一年级语文下册二会字

语 文 园 地 二

我的发现

口语交际

日积月累

展示台

漂 飘

piào

票

zhí

完 园 扁

yuán

元

直

植

zhí

piān

篇

biàn

值

遍

票 值

元 篇

旦 遍

我的发现

漂 票 园 元

飘

完

它们是怎样变成另外一个字的？

漂-氵=票 飘-风=票

完-宀=元

园-口=元

植 直

扁

篇 遍

值

它们是怎样变成另外一个字的？

直+木=植 直+ 亻=值

扁+ =篇

扁+辶 =遍

(姓氏)

张 爷爷

读读想想

张贴

开张

一张画

张爷爷

东张西望

张开嘴巴

动脑筋想一想，同一个字，组成 不同的词之后，意思一样吗？

开张

明珠饭店开张了。

张贴

一张画

张开嘴巴

读读想想

张贴 开张

一张画 张爷爷

东张西望 张开嘴巴

一张画

张开、 嘴巴 张爷爷 东张 西望

开张

我会读

父母 喜爱

精彩 事情

子女 照顾

奇妙 变化

眼睛 改变

认真 另外

医生 离开

欢乐 刚刚

太阳 摆动

生气 完全

认真

子女

变化

眼睛

另外

父母

奇妙

照顾

事情

欢乐

太阳

日积月累

读读认认

清对浊 廉对贪 功对罪 正对偏 奖对罚 优对劣

进对 始对 偏对

直对 热对 开对

善对恶 勤对懒

增对

生对

下一页

我的发现

读读认认

清对浊 廉对贪 功对罪 正对偏 奖对罚 优对劣

进对退 直对弯 始对终 热对冷 偏对正 开对关

善对恶 勤对懒

增对减 生对死

下一页

人教版语文一年级下册全部生字组词

第1单元

wàn [ qi

dīnɡ

dōnɡ

bǎi [ b

qí [ zh

ān wàn ] [ bànɡ dīnɡ] [ yuōnɡ tiān ] [ dǎi nián ] [ běnɡɡ qí ] [ qǎi wán dōnɡǎi hí x 1 / 43

àn ] [ yīnɡ ] [ dì ] [ dé ] [ bīn ] [ yī wàn ] īnɡ dōnɡ ] ōnɡ ɡuā ] ǎi wàn ] ī qí ] [ zhu [ d jshuō [ shuō huà] [ shuō chànɡ] [ xiǎo shuō ]

huà [ ji

pénɡ[ p

yǒu [ p

chūn[ ch

ɡāo [

ǎnɡɡhuà] [ shuénɡ yǒu ] [ liénɡ yǒu ] [ yūn tiān ] [ chɡāo xīn ] [ ō huánɡ pǒu hūn ɡāo sh 2 / 43

à ] [ ténɡ ]

识字一

学习目标： 1、认识“万、复、苏、柳”等13个生字，引发学生识字的 兴趣。 2、正确、整齐、规范书写“万、冬、齐、丁、百”5个生字。 3、正确、流利地朗读词语。 4、主动收集积累春天的词语。 教学重点：识字写字 教学难点：留心观察周围事物，丰富自己的见闻和感受。

教学过程： 一、创设情景，激趣导入。 1、小朋友，春姑娘悄悄来到了我们身边，她给大地万物带 来了生机。春天在哪里呢？今天，老师和你们去找找春天，好吗？ 2、播放《春天在哪里》的歌曲，学生闭上眼睛边拍手，边 唱歌。

二、图文结合，认知词语(PPT) 1.语言过渡：睁开眼睛看看插图上春天的景色，美吗？是呀， 春天给大地披上了绿装，到处生机勃勃，春意盎然。小朋友，春 天在哪儿，你能找到吗？ 2.认识词语。（PPT） 随机学习四组词语。（教师随着学生的回答出示词语PPT，让学 生读一读字音，在图上认一认有关的小动物，说一说花儿的颜色， 有关事物的特征等） 3.揭示课题，巩固字音。 刚才这些词语是语文书上《识字1》的内容。（板书：识字1）， 你们看，它们正排着队，等着小朋友去认识呢！请

一年语文下册认字表复习卷（1） 姓名 学号

柳 嫩 蜜 蜂 球

拼

射

蓝

窗

滴

闹 抢 喊 装 景 落 笋 争 油 输 贴 睁 雷 顶 燕 谐 晨 望 唤 传 蜡 号 醒 热 破

一年语文下册认字表复习卷（2） 姓名 学号

掀 翻 冒 浅 褐

娃

摇

蹲

书香浸润校园 阅读开发智慧一年级(3)班

欢迎家长到会！感谢家长对我们工作 的大力支持与配合，对您 的到来表示衷心的感谢！

家长会流程介绍学生情况。 作息时间。 期中考试情况。 存在的问题。

介绍学生情况

通过近一年的来与学生朝夕相处，可以 说我们对每个孩子的情况已经很了解。从整 体看来，孩子们进步都很大，由刚开学时的 不适应，注意力不集中，不知道上下课，纪 律散漫，到现在能跟上老师的思路或者说能 在课堂上积极动脑，能在上课时，积极举手 发言。变化可谓是很大的。为了能更好的调 动学生的积极性，我们在学生的作业本上按 上小红旗、加油等图案。我感觉学生对自己 是不是得到小红花、小红旗很在意，所以我 们就充分利用这一点，充分调动了学生的积 极性，效果非常好。

期中考试

成绩优秀：范羽佳 曲思潼 康浩翔 周宏远 郑馨瑞 韦佳音 王文玉 李枚璇 申亚萌

课上发言积极的：范羽佳 曲思潼 康浩翔 郑馨瑞 韦佳音 韩宜宏 董昱呈 李硕 汪晨浩 曹光瑞 董子鑫 刘瑞 郭菁 郭梦航 田佳迪 周宇航 王晨达 张乐毅 高逸鑫 郭一鸣 穆楠 刘洋 万静怡

尽职尽责的班干部：曲思潼 韦佳音 申亚萌 汪晨浩 郭梦航 庞博 范羽佳 李硕

本学期进步之星： 范羽佳 董子鑫 李玫璇 王文玉 周宏

一年级语文下册字、词、句总结

一、照样子，写词语

AABB：干干巴巴 红红火火 明明白白 高高兴兴 开开心心 快快乐乐 大大方方

ABAB：火红火红 金黄金黄 碧绿碧绿 雪白雪白 粉红粉红

ABB: 白花花 乐呵呵 胖乎乎 绿油油 金灿灿 亮晶晶 笑哈哈 笑眯眯 ...来...去：走来走去 说来说去 跑来跑去 飞来飞去 飘来飘去 游来游去 又...又...：又大又红 又高又大 又细又长 又白又胖 又说又笑 又快又好 很...很...：很多很多 很好很好 很小很小 很远很远 很大很大 很高很高

二、多音字组词X|k | B| 1 . c|O |m

乐lè （快乐）（欢乐）（可乐） 只zhī （一只）（船只） yuè （音乐）（乐器）（声乐） zhǐ （只有）（只是）（只能）

种zhǒng （种子）（花种）（种类） 着zhe （吃着）（走着）（笑着） zhòng （种树）（种田）（种地） zháo （睡着了）（着火）（着急）

没méi

一年级语文下册词语积累

识字1 识字2

春：早春 春风 立春 春天 足：立足 十足 手足 知足 雨：雨点 下雨 雨水 雨后春笋 竞：竞走 竞选 竞赛 竞相开放 芽：叶芽 发芽 嫩芽 豆芽 走：走火 出走 行走 走马观花 布：花布 白布 公布 布谷 跳：跳水 心跳 跳高 跳远 sǔn

xuǎn

sài

xiānɡ

谷：山谷 谷子 谷雨 布谷 fènɡ

梨：梨树 梨花 梨子 凤梨 花：花生 开花 浪花 花好月圆 rén

杏：杏花 杏树 杏子 杏仁 桃：桃花 桃树 桃子 桃园

识字3 jì

舟：小舟 方舟 渔舟 同舟共济 sǔn

竹：竹林 竹叶 竹子 竹笋 kuài石：石头 山石 火石 石块 川：山川 河川 四川 冰川 mài燕：燕子 海燕 飞燕 燕麦 jì

笔：毛笔 画笔 笔画 笔记 画：画布 画面 书画 江山如画 黑：黑色 乌黑

﹡教学随笔

水城县第二小学一年级语文下册电子教案

识字一 第一单元说明

本归类识字教材。以学生的生活积累为基础，安排了《春天来了》、《我的小天地》、《西柏坡》、《交通工具》、《综合性学习---走出校园认汉字》等篇章，旨在让学生在了解生活中认识汉字，在学生汉字结合起来，内容丰富，充分调动了学生自主认、记生字的积极性。在识字教学中，要以生动活泼的形式调动学生的主动性、积极性，发展他们的思维能力和想象力，培养他们的创新意识，激励他们从生活中识字，适当地提高自身的识字量及识字能力。

单元目标 采用看图识字、词串识字、韵文识字、等多种方式，激发儿童自主识字的兴趣，进一步提高独立识字的能力。

单元重点 集中识记一批汉字，并通过朗读课文，提高兴趣，培养语感。

课时安排 12课时

春天来了

教学目标 1、知识与技能

认识本课生字，写好要求写的字，养成良好的书写习惯。 2、过程与方法

借助图的表意特点，引导学生图文结合，认读生字，积累词语。 3、情感态度与价值观

感受春天的美丽，激发学生对春天的喜爱和赞美之情，使学生的情感受到美的熏陶。

教学准备 教师：

1、准备本课生字卡片和词语卡片。 2、本课有关插图或课件。 教学重难点

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一年级语文下册阅读练习

一、

春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。

１、短文共有 句话，写的是 季的的景象。

2、春天有灿烂的 ；田野里 ，散发出浓浓的 。 ３、用“—”画出文中表示颜色的词。

４、春天， 、 、 都开花了。除了这些，还有许多春天开的花，它们是 。 二、

我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。

１、读短文，找出合适的词填在括号里。 （ ）的枣树 （ ）的枣花 （ ）的大枣 （ ）的小灯笼

２、文中“小灯笼”指的是 。

３、想想枣树在不同季节的变化，再填空。 春天，枣树上 。 夏天，枣树上 。 秋天，枣树上 。 三、

小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhu

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一年级语文下册课程纲要

课程类型：基础型课程

教学材料：人教版义务教育课程标准实验教科书一年级下册 授课时间：

识字 16课时

课文 68课时 语文园地 24课时 机动时间 6课时 总计 114课时 一、学习目标

1、学生能借助汉语拼音、生活实际和语言实践认识550个字，能在掌握汉字基本笔画和常用偏旁部首的基础上，按笔顺规则，在田字格中正确、端正、整洁地书写要求会写的250个字，并通过观察、比较，寻找其中的规律，注意间架结构，初步感受汉字的形体美，同时在老师的提示下，自觉纠正不当的写字姿势。养成认真书写的良好习惯。

2、认识26个大写字母，熟记《汉语拼音字母表》，能用音序检字法查字典，学习独立识字。

3、继续学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。在朗读中能借助图画和联系生活实际阅读，在读中感受阅读的乐趣。

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4、结合上下文和生活实际简单了解课文中部分词句的意思，逐步养成在阅读中积累词语的习惯。在阅读中根据课文