正午太阳高度的变化规律及四季与五带

课时4

地球公转与自转共同作用下产生的地理意义------正午太阳高度的变化规律 [学习目标定位]

1.理解正午太阳高度及昼夜长短变化的成因，掌握正午太阳高度和昼夜长短的变化规律。 自主学习

一、正午太阳高度角的变化

1．太阳高度角：① 与② 的夹角。一天中，太阳高度角的最大值出现在正午。太阳直射点所在纬度的正午太阳高度角为③ 。 2．空间(纬度)变化规律：由太阳直射点所在纬度向南北两侧④ 。 3．时间(季节)变化规律 节气 夏至日 最大值地区 北回归线及其以北地区 最小值地区 南半球各地区 冬至日 ⑤ 北半球各地区 二分日 ⑥ 极点

探究点一 正午太阳高度角的变化规律

[探究活动] 阅读材料，回答下列问题。

材料一 正午太阳高度角，也就是太阳直射当地经线时的太阳高度角，此时当地的地方时为12时。如下图所示。

1

探究点 (一)正午太阳高度角随纬度的分布规律

材料二 二分二至日不同纬度正午太阳高度角示意图

图1

2

图

长垣一中学生课堂导学案提纲 编号：高一地理（理科、宏志） 必修1 编制：高一地理组 审核：高一地理组 正午太阳高度角的分布和变化规律及四季和五带的划分 (第6周) 班级： 姓名： 小组： 评价： 【学习目标】 1了解正午太阳高度角的概念。五带的划分。 2.了解正午太阳高度角的计算。 3.掌握正午太阳高度角的分布和变化规律。 4．四季和五带的划分 【学习重点】 1. 正午太阳高度角的分布和变化规律。 【课堂六环节】 一、“导”——教师导入新课。（2—3分钟） 二、“思”——学生自主学习。学生结合课本自主学习，完成以下有关内容（时间不少于13分钟）【学习过程】 一．正午太阳高度的变化 1.太阳高度： 太阳光线与地平面之间的夹角，叫做太阳高度角，简称太阳高度。

地平面

2．正午太阳高度：一天中太阳高度最大值出现在正午，称为正午太阳高度 一天中太阳高度的变化：日出时为0，中午达一天中最大值，日落时

昼夜长短和正午太阳高度的变化学习目标 1、读图归纳昼夜长短和正午太阳高度的变 、 化规律 2、理解四季和五带的形成与划分 、

一、昼夜长短的变化(一)变化原因： 变化原因：黄赤交角 太阳直射点移动 昼弧、 昼弧、夜弧的长短变化 昼夜长短的变化

一、昼夜长短的变化昼夜长短计算： 昼夜长短计算： 昼长=昼弧的圆心角÷ ° 时 昼长 昼弧的圆心角÷15°/时 昼弧的圆心角 b昼长=日落时间 日出时间 昼长 日落时间—日出时间 c 日落时间 =(日落时间 (日落时间—12)×2 )

a

45° °

d

=(12—日出时间 ( b分别为昏线和晨线 例：上图圆心为北极，a、日出时间)×2 上图圆心为北极， 、日出时间) 分别为昏线和晨线 与某纬线的交点，则该日该纬线的昼长为？ 与某纬线的交点，则该日该纬线的昼长为？

一、昼夜长短的变化 (二)昼夜长短的变化规律

时间变化

(同地不同时) 同地不同时)

------昼夜长短随季节的变化 ------昼夜长短随季节的变化 昼夜长短随季节

空间变化

(同时不同地) 同时不同地)

------昼夜长短随纬度的变化 ------昼夜长短随纬度的变化 昼夜长短随纬

右图为地球某时刻太阳高度分布示意图， 右图为地球某时刻太阳高度分布示意图， 粗线为等太阳高度线90 °W

45 °W

1、此时北京时间为： 此时北京时间为： 15时 A .7 时 B.15时 17时 21时 C.17时 D.21时90 °W

C

45 °W

2、若①②两点经度相同，②③两 ①②两点经度相同，②③两 两点经度相同 点纬度相同，则此刻的太阳高度： 点纬度相同，则此刻的太阳高度： A .①<③ 90 B .①=② °W C .②=③ D .①>②45 °W

D

3、此时： 此时： PM为昏线 PN为晨线 为昏线， A.PM为昏线，PN为晨线 新一天的范围约占1/8 B.新一天的范围约占1/8 新一天的范围约占7/8 C.新一天的范围约占7/8 D.全球昼夜平分

C

90 °W

45 °W

4、此时O点太阳高度的日变化图是： 此时O点太阳高度的日变化图是：

A

正午太阳高度角的 变化及应用

一、基础知识： 基础知识：1、概念——太阳光线与地面之间 、概念 太阳光线与地面之间 的夹角 夜半球的太阳高度H ⑴ 夜半球的太阳高度 〈 0 ° (2)晨昏线上太阳高度 晨

巧解正午太阳高度问题

复习班地理组 王文明

正午太阳高度问题是高中地理教学中的重点和难点。近年来，它又成为高考命题的一大亮点，可是广大考生对它的掌握并不尽人意，很多人只是死记公式，不能灵活应用。怎样帮助学生突破这一“瓶颈”呢？本人通过五年的教学实践，摸索出一些规律，希望与共行们共勉。

一、从数学角度，理解公式的推导过程 1、（1）基本概念

太阳高度：它是太阳高度角的简称，即太阳光线与地平面的夹角。 正午太阳高度：当地地方时为12点的太阳高度。

（2）正午太阳高度的计算公式：H正=90°－纬差=90°－|φ+δ|

（注：H正表示所求地的正午太阳高度，φ表示所求地的地理纬度，δ为直射点的地理纬度）

下面来看这个公式的推导过程：以北半球一点P（地理纬度φ）为例，求它的正午太阳高度H正

第一种情况：求北半球夏半年，P点的正午太阳高度H正。如图：

由上图可知此时太阳直射点的地理纬度为δ（0°<δ≤23°26’N），所以H正=∠1=90°—∠POD=90°-|φ-δ|

第二种情况，求北半球冬半年P点的正午太阳高度H正。如图：

1

由上图可知，此时太阳直射点的地理纬度为δ（0°<δ≤23°26’S）所以H正=∠1==90°—∠POD=90°-|φ+δ|

第三种情况，求春秋二分日，P点的正午太阳高度H正。如图

由上图可知，此时太阳直射点的地理纬度δ=0°所以 H正=∠1=90°-φ

故：正午太阳高度的计算

第一章 行星地球第三节：地球运动④地球公转的地理意义

建瓯一中 林样根

地球公转的地理意义

地球公转的地理意义本节主要内容：

一、昼夜长短及其变化二、正午太阳高度及其变化

三、四季更替四、五带

地球公转的地理意义

一、昼夜长短及其变化

(一)昼弧和夜弧概念：昼弧是指纬线位于白昼的部分，夜弧是指纬 线位于黑夜的部分。

(二)昼夜长短1、表示：一个地方的昼夜长短的关系，可以这个地 方所在纬线上的昼弧和夜弧的关系来表示。2、昼夜长短的三种情况： ①:昼长夜短，如图 30°N上的昼夜情况 ②:昼夜等长，如图赤 道上的昼夜情况

③:昼短夜长，如图 30°S上的昼夜情况

(三)昼夜长短变化的原因3、昼夜长短变化的原因：太阳直射点移动。

(三)昼夜长短变化的过程昼夜长短的变化规律(以北半球为例，南半球反之)全球昼夜平分春 分 直 射 点 北 移

昼最长、夜最短，北极极昼 昼变长、夜变短 直射点北移夏 至 直 射 点 昼变短、夜变长 南 移

昼变长、夜变短

冬 至

直射点南移昼变短、夜变长

秋 分

昼最短、夜最长，北极极夜

全球昼夜平分

(三)昼夜长短变化的过程2、昼夜长短的变化规律(练习册P21)①春分日：全球昼夜平分，昼夜都为12小时

(三)昼夜长短变化的过程2、昼夜长短的变

复习昼夜长短,正午太阳高度变化23°26′S, 1、直射点的位置是：纬度____________ 12 月_____ 22 日_______ 20 时 2、北京时间是：_____ 0 经度 ____

英国伦敦 0°经线直射点的位置

1、直射点的位置是： 、直射点的位置是：纬度23°26′N,经度120°E 2、北京时间是：6月22日12时

北京

直射点

正午太阳高度角的计算 公式： 某地的正午太阳高度H=90°-该地与 太阳直射点之间的纬距。

同一纬度不同季节的正午太阳高度的变化赤道：66034/≤H≤900

南北回归线上：43008/≤H≤900

南北极圈：00 ≤H≤460 52/

南北极点：00 ≤H≤230 26/

各纬度上正午太阳高度年变化差幅

23.5

0

470

1、什么是太阳高度？

太阳高度角

太阳高度分布规律将太阳高度相 同的点连接而成 的平滑曲线为太 阳高度等值线。

思考： 在图中找出0° 等值线。并由 推导太阳高度等 值线的特征？

太阳高度分布规律

1

读图分析： 任一时刻， 全球昼半球太阳高 度分布有何规律？

作图训练作地球侧面光照图(6月22日)1、画圆

2、黄道面、赤道面(两者角度) 3、

考点八：正午太阳高度的变化

【考点命题规律分析】

[考点趋势剖析]

3年考情统计 3年11考，分值38分 题型示例 2015天津，10、11，8分 2015浙江，11，4分 2015重庆，12，4分 2014海南，12、13，6分 2014新课标Ⅰ，3,4分 2015上海，14、15，4分 2013福建，11、12,8分 考点分析 2010年～2013年全国新课标没有考查正午太阳高度变化这个考点，但之后开始涉及考点的内容，其他自主命题试卷考查该考点频率很大，正午太阳高度的变化属于高频考点，对该考点的考查形式多以选择题的形式呈现，只有个别试卷如上海地理卷出现填空题的形式；该考点的难度系数加大，一般难度系数在0.5左右 命题趋势 根据对近5年来对这个考点考查的统计，常以热点事件或生活中常见的现象为切入点，综合考查正午太阳高度的应用 [考点分层透析]

【典型例题1】（2015·天津文综，10、11，8分）2015年某日出现了日食现象。在四幅日照图中，深色阴影为夜半球，浅色阴影为当时可观测到日食的地区范围。读下图，回答⑴～⑵题。

⑴发生日食的这天，在图中所示四地中，正午太阳高度角最大的是 A．甲 B．乙 C.丙 D.丁

⑵在图

地球公转的地理意义

四季和五带

全球除赤道以外，同一纬度地区，昼夜长短和正午太阳 高度随季节而变化，使太阳辐射具有季节变化的规律， 形成了四季； 同一季节，昼夜长短和正午太阳高度随纬度而变化，使 太阳辐射具有纬度分异的规律，形成了五带。

一、四季的划分二、五带的划分

地球公转的地理意义一、四季和五带的产生自转 地球运动 公转

黄 赤 交 角

太 阳 直 射 点 的 回 归 运 动

昼夜长短 正午太阳高度

季节变化 纬度变化

四季 五带

1、四 季(1)24 节 气 地球公转轨道 的24份均分。

在天气和气候 概念之间，属 于中国传统文 化。

欧美季节 立秋

我国夏季

立夏

二十四节气歌春雨惊春清谷天

我 国 秋 季立冬

夏秋秋 分

夏至 春春 分 冬至

冬

我 国 春 季立春

夏满芒夏暑相连

秋处露秋寒霜降冬雪雪冬小大寒

我国冬季

我国和欧美四季划分的不同

(2)四季划分方法：(1)我国以“四立”为起点(天文四季) (2)西方国家以“二分二至”为起点(天文四季) (3)北温带国家以3、6、9、12月的1日为起点 (气候统计学) (4)候温四季：10°C----22°C为春、秋季节

(3)四季的划分夏季：白昼最长、太阳高度最高的季节 冬季：白昼最短、太阳高度最低的季节

第三节 地球公转的地理意义（三）

——正午太阳高度角的应用

【学习目标】

1、掌握正午太阳高度角的计算公式。

2、掌握正午太阳高度角在生产、生活中的实际应用。 【重点难点】

正午太阳高度角在生产、生活中的实际应用 【知识链接】

联想生活中的房屋朝向、影子的长短及方向、太阳能热水器、楼间距等与太阳高度角的关系 【学案导学】

一、正午太阳高度角的应用

1、当某地太阳高度达一天中的最大值时，此时日影最短，当地的地方时_______点。

例1 某学校地理兴趣小组外出考察，如图3—6，在a地正午太阳高度最大时，用测角器测当地的地理纬度，此时学生手表指针为18时20分（北京时间），a的地理位置坐标为（ ）

A.21°E，36°34′S B.25°E，53°26′N C.21°E，53°26′S D.25°E，36°34′N

2、确定房屋的朝向。为了获得更充足的太阳光照，确定房屋的朝向与正午太阳所在位置有关。在北回归线以北地区，正午太阳位于____方，房屋朝_____；在南回归线以南地区，正午太阳位于_____方，房屋朝_____。

例2 甲、乙、丙三幅图所表示的是地处不同纬度的三座房屋二至日的阳光照射情况（a或b），读