拒绝冷漠传递温暖事例

篇一：作文例文：拒绝冷漠

拒绝冷漠

翻卷的浪花，让大海不再冷漠，涛声传递着欢声笑语；沥沥的雨水，让大地不再冷漠，沉寂中盛开出绚烂的花朵。拒绝冷漠，让干渴的心灵得到滋润，让温暖与真情充满人间。

当人们还在为袖手旁观的十八名路人感到羞耻，当我们开始怀疑人类的道德有无底线，我们真的应该认真想一想，自己是否拒绝了冷漠，自己怎样才能不做一个冷漠的人。而在悠悠的历史长卷中，从来都不缺少心怀热忱、拒绝冷漠的先行者。

纵观古之贤人，没有谁会冷漠看待身边的人与事。拒绝冷漠，体现在“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国情怀中，也体现在“安得广厦千万间，大庇天下寒士尽欢颜”的济世理想上。因为拒绝了对贤才的冷漠，才会有萧何月下追韩信的美谈，才会有大汉王朝的伟业。因为拒绝了对音乐的冷漠，江州司马的长诗得以流传，湓江下的琵琶声得以回响千年。拒绝冷漠，体现在生活的方方面面，它的力量足以成就丰功伟业。

一颗拒绝冷漠的心是温暖的，它能使大千世界变得更加多彩；而一颗冷漠的心是可怕的，它会让一个人的精神轰然崩塌。在京城保卫战时，袁崇焕“禁止伤害百姓”的命令如一股暖流激荡人心。而当今世界众多统治者却视百姓生命于不顾，连天的炮火摧残着无数的生命。战争的硝烟还未散尽，我们不禁战栗，如果一个人不

11财管一班“拒绝冷漠，传递温暖”

心理班会总结

在这次心理班会中,我们了解了冷漠给一个集体，一个社会带来的巨大危害。同时，也让我们在对冷漠的反思与讨论中，深刻地体验到了爱心与温暖对于我们每一个人的重要性，尤其是对那些弱势群体。

从心理班会的策划，到举行，再到后期的总结，我们两位心委都十分高兴的看到，各个班委的积极配合与协调，还有很多同学的热情支持与鼓励。甚至，有些班委和同学为了活跃班会气氛，拉近同学们的距离，不惜牺牲小我，成就大我。对此，我表示由衷的钦佩与叹服。

在心理班会召开的过程中,同学的热情都很高涨,绝大多数同学都参与进来了.其中，有些同学不止一次的上台给同学们带来了精彩的表现，比如任旭龙，王颖等。大家在“讨论主题话题”的环节中主动发言，各抒己见，让大家了解更多关于主题的新颖的观点。加强了我们对心理健康的重视。在五毛与一块的游戏里，大家都参与到了游戏中来，抛开谈话节目的严肃氛围，大家玩在一起，乐在一起，奔入我们拒绝冷漠，

传递温暖的主题，从而增进了同学之间的了解，增加了同学之间的交流，增强了班级的凝聚力。

心理班会中，最让我感动的是，全班同学大声合唱《朋友》，所有的人都融入到了歌声的海洋之中。是的，我们难免会想起高中那段难以割舍的记忆，也

“拒接冷漠，温暖你我”演讲比赛

“拒接冷漠，温暖你我”。这是心的呼唤这是爱的奉献，这是人间的春风，当幸福之花处处开遍，这是生命的源泉，在没有心的沙漠，在没有爱的荒原，死神也望而却步，当冷漠之草处处开遍，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

一、活动时间：2011年11月14日——2011年12月6日 二、报名时间：2011年11月14日—2011年11月18日 三、报名地点：容园食堂下

联系人：肖举（18716447713）

四、比赛时间：

1、 初赛：2011年11月21日 地点：多媒体教室

2、复赛：2011年11月29日 地点：多媒体教室

3、决赛：2011年12月6日 地点:C组团2楼

五、初赛要求： a.演讲稿自备

b.演讲时间不超过2分钟。

六、复赛要求： a.演讲稿自备，并要求脱稿演讲 b.演讲时间不超过4分钟。

c.ppt、背景音乐自备

七、决赛要求： a、脱稿演讲 b、着装大方得体

c、演讲时间不超过6分钟

d、比赛选手提前5天将决赛稿子发送到指定邮箱 e、ppt、背景音乐自备 f、要求带上10个以上亲友团

八、奖项设置 一等奖：1名（荣誉证书+奖品） 二等奖：2名（荣誉证书+奖品） 三等奖：3名（荣誉证书+奖品）

学生处十一月份“拒绝冷漠，传递温暖”主题教育活动实施方案

最近发生的“小悦悦事件”，在社会上引起了强烈的反响，10月20日广东省委常委会研究贯彻十七届六中全会精神时，省委书记汪洋呼吁，要认真反思出现“小悦悦事件”悲剧的根源，要用“良知的尖刀”来解剖自身的丑陋，要忍着揭开疮疤刮骨疗伤的疼痛，唤起全社会的警醒和行动，在公众参与下创造一种扬善惩恶的制度条件和社会环境，努力减少和避免类似悲剧在广东再次发生。

汪洋说，小悦悦两次被车碾压，而18个路人无人出手相救的悲剧，让人痛彻肝胆，心灵受到巨大冲击。我们不否认这个社会有道德、有良知的人是绝大多数，但这次事件中是18个人而不是一两个人所表现出的冷漠，折射出的问题带有一定的普遍性。我们在消除贫穷追求财富增长的过程中“一手硬”、“一手软”，是导致这种社会冷漠现象的重要原因之一，对此我们有着不可推卸的责任。要根据党的十七届六中全会精神，深入开展社会主义荣辱观的宣传教育，更加注重加强思想政治建设、文化建设和社会建设，努力促进经济持续发展、人民安居乐业、社会蓬勃向上。

根据我校的情况，十一月特在全校开展“拒绝冷漠，传递温暖”为主题的教育活动。 一、指导思想

江苏省泰州市大浦中心小学迎来了建校100周年，中共领导

浪费在中国是一种不良习惯，我们不应该浪费，也不能浪费。

有些人总是喜欢浪费水。我们江南地区不缺水，但并不代表永远也用不完。有些人就是喜欢浪费，认为江南地区水多，就随意地浪费水。但是，他们总有一天会知道，地球上的最后一滴水，将会是人类的眼泪。

在缺水地区的人们，永远都会很珍惜水。因为那里水资源有限，他们不会浪费水。假如有一天给他们充足的水分，他们也还会像往日一样珍惜，因为他们已经习惯了要珍惜水。我相信，如果让那些浪费水的人到非洲呆上几天，他们一定会大吃一作文惊的！因为那儿的水资源并不充足，他们会发现没有多少岁可供他们浪费。大家一定要珍惜水，拒绝浪费。

食物也不能浪费。食物是农民们辛辛苦苦在农田里种出来的，他们付出了多少努力与汗水，才能种出这么多的粮食来呀！浪费粮食的人有很多很多，他们并不把粮食当回事！穷困地区的人从不会浪费粮食。他们珍惜粮食，爱惜粮食。我们应该向他们学习，他们穷困，却毫不浪费，拒绝浪费！

浪费的人们呀！你们不要再浪费了！珍惜是多么重要！再这样下去，地球会被毁灭！现在请大家珍惜吧！拒绝浪费！

篇一：命题作文“在温暖中长大”导写示例

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命题作文“在温暖中长大”导写示例

作者：夏年凤

来源：《作文与考试·初中版》2013年第19期

【模拟金题】

温暖，伴随着我们的成长。亲人的一抹爱的目光，一个暖的微笑，一把细碎的豆子，都是关怀与爱的传达；陌生人的一句热情的招呼，一个不经意的善举，一个温暖的动作，都给了成长中的我无限力量……

请以“在温暖中长大”为题，写一篇不少于700字的记叙文。

【思路导引】

1.巧寻暖源，界定题材。什么人、什么事给予了“我”温暖？让“我”在成长旅途中，觅到其中的欢悦与幸福。所以，选择给自己、给别人印象深刻的事情和人才能写出打动读者的文章。

2.凸显暖意，细描画面。哪些情景或画面，给“我”的心灵以暖意？让“我”时时觉得它的伴随，衍生源源不断的爱意。所以，描述一幅温暖的画面，不仅能为文章的文采增添一抹亮色，更能为主题的发挥和故事的进展进行渲染。尤其是细节描写，更能打动人心。

3.揭示主旨，暖中含爱。什么是温暖？阐释内涵，能从中获取暖意，挖掘主旨。温暖的涵义很广，关键看作者选择怎样的角度，温暖可以是怡人的天气，可以是父母悄悄送过来的一杯热牛奶，可以是自己在遇到困难时陌生人的一个微笑……选择自己最为熟悉的人和事，最能揭示主旨。

无偿献血 传递温暖

5月12日，在学院团委带领和我院社团联与院学生会携手组织下，南宁市血站中心无偿献血爱心活动顺利在我院旧篮球场开展，广西职业技术学院再次掀起了无偿献血爱心热潮。

此次献血活动吸引了广大师生的踊跃参与，自愿为社会奉献出了自己的一份爱心。早上不到十点就陆陆续续的有同学在学院旧篮球场排起了队，每一次的献血活动，大家的热情仍旧。烈日当空时还是阻挡不了大家献爱心的步伐，填表、化验、抽血……所有流程都在我们的工作人员的协调下井然有序的进行，为志愿者们送上一杯热奶、一杯温水，并送上几句关怀的问候，让爱心也温暖着每一位献血志愿者。一股股青春热血，一颗颗爱心满怀，使得我们整个活动现场的气氛达到了高潮，每个人的心里只有献血后的光荣和自豪。

每一次的无偿献血活动都得到了全院师生的积极响应与大力支持，在本次献血活动中我院共有270多人次参与，共献血量超70000ml，大家用自己的爱心和血液，为社会奉献出了自己的一份力量，与此同时，体现出了我院学生的凝聚力，为我院精神文明建设做出了巨大贡献。

献血前的例行检查

我献血，献爱心，我开心

我献血，我不怕，我光荣

我院师生积极响应献血活动

事情就发生在那个双休日的下午。

这一天，西湖真可谓游人如织，断桥上人头攒动，黒黑的，一眼好像望不到边，看起来，断桥也真的要成断桥”了。我背着小提琴，和妈妈一起乘坐公交车回家。

等了好久，我们要乘的公交车才如老牛拖破车”似的，喘着粗气徐徐挪进了车站。虽然早有了心理准备，但我还是不免一惊，苦笑道：我终于明白肉夹馍是什么滋味儿了。”

公交车上，同时挤上了两个旅行团，原本就有很多培训班儿童的车厢里，瞬间水泄不通了。许多老人在用方言大声攀谈，嘈杂的车厢里，闷热的空气，让人恨不得从密闭的车厢里逃出去。汽车满载着乘客行驶到岳庙时，又有一群乘客熙熙攘攘地涌上来，其中就有一位妇女。她体型瘦小，脸因为走了些路而变得绯红，此刻忘了刷卡的她更显得神情慌张，额头和鼻尖都直直冒汗。这时，她如同一片落叶，被激流冲刷着，翻滚着，一下子就被挤到了后门那儿。这下她想作文要再挤到前面去刷卡，凭她那瘦小的身躯是不可能了。突然，我好像感觉她想要跟我说什么，又犹豫了一下，随后鼓足勇气对我妈说：请帮我传一下刷个卡，谢谢！”我妈先是一愣，连忙答应着，并对前面一位和蔼的老爷爷说：您好，麻烦传一下，有人忘刷卡了。”老爷爷一边笑着，一边又用方

将爱传递，让社会更温暖上学时，路过广州路旁，我发现许多人都在围观看热闹，出于好奇，我也凑了上去。

透过人与人之间的缝隙，我看到一个白发苍苍的老人躺在地上，不省人事，鲜血染红了道路，有的人选择了默默离开，还有一群冷漠的吃瓜群众”在一旁说着风凉话：你这样肯定活不了了！就看你运气好不好，是否能捡回一条命！”

其实也是，这年头可不是谁敢扶就扶呀！生怕被赖上一个莫须有”的罪啊！

这时，一辆灰色的本田轿车停在了路旁，车上一位小伙飞速跳了下来，见此情景，扶着老人上了车，接着掏出手机拨打了120。

不一会儿，远处一辆不停叫唤”的救护作文车疾速开了过来，将昏迷的老人抬上了车，驶向医院的方向

小伙目送着救护车离开，也驾车离开了现场。不久后，老人找到当时救他的小伙表示感谢，如今已身为社区救助站志愿者的他，还是会想起几年前的经历，当他每帮助一位人时，他都会说：希望当别人遇到困难时，你也可以帮助他。”

其实，爱总是无声无息地陪伴在我们身边，流淌在你的心田，拨动着你的心弦，不管大到是一次救命之恩，还是小到一次伸手的援助，都充满了浓浓的爱意。

我们得到别人的帮助，心中充满感激与喜悦，而我们去帮助别人，更是感觉温情流进了自己的心

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冷漠与温情

作者：吕研

来源：《现代交际》2013年第04期

[摘要]新闻内容的特点一是新鲜，二是客观不容许掺杂作者的个人情感，但是在20世纪50年代，罗森塔尔却打破了这一规则，本篇就是以罗森塔尔的《奥斯维辛没有什么新闻》为例，研究印象性新闻客观与情感融合的适度点，寻求新闻的本真。我从《奥斯维辛没有什么新闻》这篇新闻稿的以下几个方面加以分析，分析的还不够深入，请读者加以批评与指导。首先，这篇新闻稿摆脱了传统新闻的“零度写作”，加入了作者的个人情感；其次，这篇报道构建了一个文学写作与新闻之间的桥梁；第三，这篇报道是人类心灵的诗意之舞。我从这三个方面入手进行分析。

[关键词]奥斯维辛 罗森塔尔 新闻

[中图分类号]G210 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2013）04-0099-01

20世纪50年代一篇震惊世界的新闻出现了——《奥斯维辛没有什么新闻》。《奥斯维辛没有什么新闻》为人们展现了二战期间在奥斯维辛集中营里最真实的景象，在这里，作者把所见所闻都真实地融入了客观再现与个人情感，也是这篇报道使得罗森塔