二年级写话小老鼠玩电脑作文

【篇一：小老鼠玩电脑看图写话】

一天，鼠小弟从自己的老鼠洞里爬了出来，悄悄地走到电脑旁边，偷偷地玩起了电脑。鼠小弟玩得正开心时，电脑上突然出现了一只猫，它张着大嘴巴，瞪着眼睛，把鼠小弟吓得一屁股坐在地上，眼泪也一滴滴地流了下来，眼睛瞪得圆圆的，嘴巴张得大大的，鼻子上的胡子也竖了起来。鼠小弟一手捂着嘴，不敢出声；一手撑着身子，瑟瑟发抖，腿都吓软了。鼠小弟心里一直在想：这下完了，这只猫要把我吃了？鼠小弟越想越害怕。可是，一会儿过去了，鼠小弟发现这只猫居然一动也不动，就鼓起勇气走了过去，摸了摸，这才松下一口气，心里乐开了花说：原来它是假的。”于是，鼠小弟又继续玩起了电脑。

【篇二：小老鼠玩电脑看图写话】

一天，小老鼠趁人不在，偷偷摸摸地玩电脑。小老鼠拿着鼠标，东点点西点点，点着点着，屏幕上突然出现了一只凶恶的大猫。它张着嘴巴，露出尖锐的牙齿。小老鼠大惊失色，一屁股坐在地上，眼睛都发绿了，还流出了黄豆般大的眼泪，鼻子上的毛都竖起来了。

它张大嘴巴对猫说：猫大侠，我上有老下有小，求求你放过我吧，我再也不偷玩电脑了。”可是猫一动不动，小老鼠觉得很奇怪，于是它轻轻地碰了一下猫，发现是假的。它心想：真是虚惊一场啊！

最后，它回老鼠洞睡觉了。

【篇

这段时间，小老鼠天天看日历，扳着手指数日子，就盼着中秋节快点到来，因为在外地工作多年的爸爸要回来过节，还有一件神秘礼物要送给它。

中秋节到了，爸爸终于回来了，小老鼠一直缠着爸爸把礼物拿出来。爸爸笑眯眯地捧给他一个四四方方的箱子。箱子不高，小老鼠赶紧拆开来，一看，哇，是一台高级的笔记本电脑！老鼠高兴得上蹦下跳。爸爸对它说：宝贝，你可以用电脑查资料、学习、听音乐作文，也可以适当的看会儿动画片，但记住，千万不要长时间地玩电脑游戏，不然电脑会惩罚你的哦！”知道了！”小老鼠头也不抬地随口应着。其实爸爸的话就像一阵风从它耳边吹过，它只听进去可以看动画片和玩游戏。

吃完晚饭，大家坐在院子里赏月、聊天。小老鼠偷偷溜回了书房，小心翼翼地打开电脑，它先跟小伙伴聊了会儿QQ，把有电脑的好消息告诉了大家，又看了会儿动画片，然后开始和伙伴组队玩游戏。夜已深了，老鼠还端坐在电脑前，眼睛一眨不眨地盯着电脑屏幕，双手在键盘上快速地上下飞舞，玩得小尾巴都翘起来了。小老鼠玩得太专心了，爸爸妈妈叫它睡觉，它没听见，叫了它好几次，它都不应。就在这时，电脑屏幕上突然出现了一只猫，一只凶猛的猫，它眯着眼睛，嘴巴张得大大的，好像随时要扑过来把小老鼠吃掉。这可把小老鼠给

在一个点点星光的夜晚，有一只老鼠在东张西望，偷偷溜进了一户人家的房间里。小老鼠发现了一台开着的电脑，它就欢快地玩了起来。

小老鼠的手飞快地敲打着键盘，它的眼睛直勾勾地盯着屏幕，乐得尾巴不时敲打着地面。突然，电脑屏幕上出现了一双明亮的大眼睛和一张胖乎乎的圆脸，头上竖着两只尖尖的耳朵，微微裂开嘴唇，露出两颗尖牙，原来是一只猫。它凶狠很地说道：我要把你吃掉！”

小老鼠大惊失色，一屁股坐到地上，只听得哎呦”一声惨叫。

小老鼠从梦中惊醒过来，拍拍胸脯自言自语说：还好，还好，原来只是一场梦啊！”

小学二年级作文大全20篇

2016-04-18 小学生作文写作 小学生作文写作 小象的生日

一天，小象过生日，它请来了许多好伙伴，有小花猫、小熊猫、小松鼠、还有小猴子。在发水果的时候，发生了一件有趣的事情。

小象把桃子发给了小熊猫；把松果发给了小猴子；把竹子发给了小花猫；最后又把小鱼发给了小松鼠。小伙伴们互相对视着，脸上露出了异样的表情。小熊猫说：“小象你怎么把我爱吃的竹子发给了小花猫？”；小猴子说：“小象你怎么把我爱吃的桃子发给了小熊猫？”；小猫说：“你怎么把我爱吃的小鱼发给了小松鼠？”；最后小松鼠慢条斯理地说：“你怎么把我爱吃的松果发给小猴子了呢？”。小象用鼻子摸了摸自己的头，自言自语地说“我真是糊涂了，实在是对不起大家，我马上改正”。于是，小象把桃子分给了小猴子、把松果分给了小松鼠、把竹子分给了小熊猫，最后把小鱼分给了小花猫。 小伙伴们高高兴兴地为小象唱生日歌，祝它生日快乐！！！

燕子

燕子一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样活泼可爱的小燕子。 阳春三月，下过几阵蒙蒙的细雨，微风吹拂着千万条才舒展开黄绿眉眼的柔

柳。青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。伶俐可

　　导语：看图片根据自己的理解，写出自己的故事，是培养低年级写作文的一套方式。下面是小编整理的一些关于低年级的看图写话：小猫抓老鼠，希望可以帮助大家!

　　【小猫捉老鼠作文1】

　　一天，三只小猫到花园里去玩，它们玩累了就休息了一会儿，突然就看见一只小老鼠，三只小猫一起去捉那只小老鼠，可是小猫们没有捉住老鼠。一只小猫说：“我想到了一个好办法。”另外两只小猫就问它：“什么办法呀?”小猫说：“我在这里假装睡觉，来骗它，你们从后面去抓它。”

　　【小猫捉老鼠作文2】

　　一天，小花猫在墙角边装睡。老鼠看见了，心想：“小花猫睡着了，我可以去偷米了。”于是它就在小花猫面前大摇大摆的向米缸走去。就在这时，小花猫猛扑上去死死地抓住老鼠。老鼠哀求道：“猫大哥，放了我吧，我以后不会再来偷米了。”小花猫不答应，边使劲地摔，用力地咬。直到老鼠发出惨叫，昏死过去时，小花猫就美滋滋地吃了起来。

　　【小猫捉老鼠作文3】

　　一天，小猫咪咪正在追赶一只老鼠，老鼠跑到洞里不出来了。咪咪怎么骗它，它也不出来，气得咪咪吹胡子瞪眼。

　　这时，咪咪想出了一个好办法

爱护花草

一个阳光灿烂的早上，公园里牛伯伯弯着腰，推着除草

机给小草剪头发。王叔叔站着凳子为大树修剪枝叶。丁叔叔

手上拿着锤子为公园钉上“爱护花草”的小木牌。小红看见

草地上美丽的小花，正准备去摘的时候，丁叔叔说：“小朋

友，你看，这里写着要爱护花草。”小红的脸红了，对叔叔

说：“对不起，我错了，我以后都要爱护花草。”

奶奶生病了

一天，小红到医院里看望生病住院的奶奶。她拿着一个

又大又红的苹果，高兴地跑过去，把苹果送给奶奶说：“奶

奶，祝你早日康复。”奶奶高兴地用双手接着，高兴地笑了，

说：“小红，苹果真香啊，你真是个好孩子！”

快乐十分钟

叮铃铃，下课了，操场上真热闹。小朋友们都玩着自己 喜欢的活动。有的同学打乒乓球，旁边的同学为他们加油呢。有的同学在踢毽子，小朋友在旁边为他们数数。还有的同学 在练习跳绳和跳大绳，他们玩得可高兴呢！

叮铃铃，上课了，小朋友们渡过了快乐的十分钟。

懂事的文文

晚上，妈妈做饭的时候，文文给妈妈拿酱油，妈妈开心 地笑了。

爸爸下班回来了，文文帮爸爸提挂包，爸爸开心地笑了。爷爷坐在沙发上看报纸，文文给爷爷送上老花眼镜，爷爷开心地笑了。

吃饭的时候，文文给奶奶盛上一碗热腾腾的米饭，奶奶 也笑了。

大家都说文文懂事了。

帮妈

【篇一：秋游】

今天我们全校的同学去海上田园开展校外实践活动。

我们参观了生态文明馆，看了少数民族表演和玩了捉泥鳅、诸葛马和碰碰车。我觉得最好玩的是捉泥鳅。

瞧，同学们个个卷完裤腿就迫不及待地跑向弯弯曲曲的小溪里捉泥鳅，有的用网勺捞，有的用手捧，还有的用塑料袋捞??泥鳅们很机灵，一会儿游到这，一会儿游到那，就像在跟我们玩捉迷藏。这时，小溪里充满着我们的欢声笑语??

今天，我虽然一条泥鳅也没捞到，但欣赏了美丽的风景，也体验到了游戏的乐趣，所以我感到很开心。

【篇二：秋游】

今天我很开心因为老师带我们去动物园秋游，到了学校我们坐上大巴车去动物园，车上好挤呀。

到了动物园在老师的带领下我们看到了美丽的白天鹅、我们又看见许许多多顽皮的猴子、看见了袋鼠、看见了狮子和老虎、还看见了可开

的小白兔和小荷兰猪，我们肚子饿了老师就带我们去阴凉的地方吃午饭，吃晚饭老师就带着我们继续看动物。该回学校了，我好想再给这看10分钟可爱的小动物呀!

这次的秋游我非常的开心! 【篇三：秋游作文】

今天，天气晴朗，秋风送爽，同学们兴高采烈的来到学校，因为我们最盼望的秋游来了。这次秋游的地点是海拉尔国家森林公园。 海拉尔森林公园是我国樟

小学二年级看图写话 含范文 学豆网 2018-04-16 10:47:49 1、数一数图上的动物。 图上有哪些动物？它们都在干什么？你最喜欢哪种动物？先说一说，再写下来。 范文： 图 上 总 共 有 6 种 动 物 ， 这 6 种 动 物 分 别 为 孔 雀 、 小 狗 、 海 豚 、 大 象 、 小 熊 和 猴 子 。 孔 雀 正 在 张 开 美 丽 的 翅 膀 ， 孔 雀 的 翅 膀 非 常 的 漂 亮 ； 小 狗 穿 着 一 件 蓝 色 的 小 马 甲 ， 在 开 心 的 荡 着 秋 千 ； 海 豚 正 在 玩 一 只 小 球 ； 大 象 用 鼻 子 卷 起 了 一 个 小 喇 叭 ， 看 大 象 玩 的 有 多 开 心 呀 ！ 小 熊 正 在 玩 它 的 小 滑 板 ； 小 猴 子 手 上 拿 着 3

个 桃 子 在 玩 杂 技 呢 ！

图 画 中 的 小 动 物 们 ， 期 中 我 最 喜 欢 的 就 是

小 狗 了 ， 我 家 里 就 有 一 只 可 爱 的 小 狗 。 2、我们来帮他想办法

明明跟妈妈到动物园去玩儿，不小心和妈妈走散了。大家帮明明想想办法，尽快找到他的妈妈。

范文：

星 期 六 一 大

浅谈二年级写话训练

石狮市祥芝镇大堡小学邱育瑜

新课标指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”小学低年级的写话教学是写作教学的启蒙阶段，是中小学作文教学的重要基础。学生升入二年级后，如何进一步呵护他们的写话兴趣，使写话成为一件快乐的事，而不是负担呢? 下面是我对二年级写话教学的一点尝试和体会。 一、勤于观察 注重积累

引导学生学会观察是低年级写话教学的第一要务。由于年龄与心理特点，低年级学生在观察中往往缺乏目的，随意性大，并且常常注意力不集中，持久性差。因此，师要注重引导学生养成好的观察品质。

掌握观察的方法。首先要引导学生做生活的有心人。低年级学生\看事物时多是无意注意\因此对周围大量的人-物-事往往视而不见\观察过的事物难以在心目中留下印象\而且他们不懂得如何去观察，认识事物注意力又容易分散。因此我们要引导学生学会做生活中的有心人，加强有意注意进行有目的、有准备的观察。只要有了准备与目的，学生观察就能更投入、更有效表达就能更生动，更富有生活情趣。比如我准备让学生说说我校六一趣味运动会的情况。在此之前，我先提示学生，运动会时请认真观察运动员比赛时的表现：各班运动员表现，少先队宣

看图写话是说话训练的一种主要形式，它是让孩子充分观察图画，思考图意的基础上进行口头表达训练。在看图写话前，首先指导孩子看好图，说好话。注意遵循看——想——说这一顺序，在孩子明确图意要求后，说说图画的主要意思是什么，抓住重点，尤其是针对图中想象部分的描述鼓励孩子敢想敢说。

一年级写话指导（第1讲）：写一句完整的话 写话练习1：谁 → 干什么 举例子：我在公园里读书。 写话指导：

这一种写话练习的格式为：谁→干什么。

我们学习写话，首先得从练习写好一句话开始。一句话写好了，然后再慢慢练习学会连贯地写好几句话，写好一段话。

一句话，也就是一个句子，应该有头有尾。头，就是要写出是谁或什么；尾，就是要写出干什么或怎么样。如：“明明在教室里画画”这个句子，写得是谁，是“明明”（明明是句子的头）。明明干什么？“在教室里画画。”（“在教室里画画”是句子的尾巴。） 读读想想

小羊在山坡上吃草。 小鱼在水里游泳。 爸爸坐在沙发上看报纸。 妈妈在厨房里做饭。 快乐练习

1．下面的句子没有尾巴，请你补充完整。 爷爷_________________________。 娜娜_________________________。 老师__________________