废电池寻家记作文

篇一：回收废电池说课稿

《回收废电池》说课稿

“回收废电池”一课是北师大版义务教育课程标准实验教科书小学数学二年级下册“加与减”这一单元的内容，下面我从教材分析、教学目标、教法与学法和教学过程四个方面来进行阐述。

一、说教材分析

本课时的教学内容是在学生已经掌握百以内加减法以及整十、整百的加减法口算的基础上进行教学的。笔算加法学生在一年级下学期已经接触过，学生具有一定的知识基础。本节课旨在让学生对三位数的笔算加法有进一步的认识，掌握三位数加法的笔算方法，并在有趣的数学活动中发现问题和解决问题。为此，在教学中我主要在学生已有的计算基础上，采用学生自主探究、合作交流为主，教师点拨引导为辅的策略，让学生在生活实例中感知，在积极思辨中发现，在具体运用中理解的方法进行“不进位加法”的教学。

《数学课程标准》特别提倡所学数学内容与现实世界的密切联系。“回收废电池”对学生来说并不陌生。因此，教材一开始就出示二年级回收废电池情况统计表，让学生观察统计表，提出数学问题。然后让学生通过“拨一拨”“算一算”等活动让学生计算出正确结果。同时也在动手计算地过程中体会到三位数笔算加法的算理。

二、说教学目标

基于以上对教材的认识以及对编写者意图的理解，根据数学课程标准的基本理念，我制

一个美丽的大森林，是动物的家园，许多动物在这里安家。

一年冬天，大多鸟儿飞走过冬了，剩下的动物都冬眠了。突然沙沙”地响声打破了。

小鸟儿们天天想着回家，春天来了，万物复苏，草儿们淘气的探出脑袋，小鸟儿们争先恐后地飞回来了。

可是，小鸟儿们吃惊的小眼珠子都掉下了。你知道吗？原来，在这里一棵小树苗都没有了，布谷鸟也变声了，一个一个尖叫回家！回家！”家呢！家在哪儿？鸟儿安上眼珠后，植松鸟说：我有几个松子！”麻雀说：我有几粒梧桐籽！”植松鸟说；我们种下它们，我们就有家了！”

可是我们现在住哪儿呀？”一只小鸟说作文。另一只说：我们找个新家吧！”好”众鸟儿们说。

它们一个一个起飞了，可是，一个东飞飞，西飞飞，不是没有就是有人，画眉一只只被人抓了，野鸭一只只被打死，鸟儿的队伍一个个的减少

太阳公公，月亮奶奶，云姐姐指点的地方，不是城市，就是没树。许多鸟儿不是累死就是抓了，不是被抓就是打死。

鸟儿们受到了巨大的打击，可是鸟儿们依旧在飞，一直到最后一只鸟死的那一刻，它说了一句话：家家家。”说完就死了。

太阳、月亮、云和小星星给它们唱丧歌

冬去春来，风呼呼地吹过，雨沙沙地下

电池，给我们带来了很多方便，它是我们生活中不可缺少的一部分。但最美的花也会凋谢，电池也会有电量耗尽的时候。在它生命结束之后，我们该如何处理它？有人说不能乱扔，可有的同学不这么认为：大家不都乱扔吗？也没见多大危害？

究竟废电池能不能乱扔？因此我和同学们展开了讨论。有的说千万不能扔到水里，否则鱼儿会死的；有的说废电池虽然有毒，但那毒不是裹在里面吗？反正也出不来；有的说干脆都生产充电电池，让它不那么容易就报废；还有的说以前也听说过什么废电池引发的大事作文件，所以我坚决反对乱扔没关系”的说法！

请同学们看一组数据吧！就拿电池家族中的纽扣电池来说，一粒纽扣”电池弃入大自然，随着时间的推移就会慢慢污染整整600吨水。当废电池被日晒雨淋，表皮层生锈腐蚀后，它的成分就会慢慢渗透土囊和地下水里；人们只要在污染的土地里生产农作物或者喝了污染的水，这些有毒的重金属就会进入人体体内，慢慢沉积下来，对人体的健康造成巨大的伤害。

同学们，我们要保护我们的环境，把废电池扔到分类的垃圾桶里，做一个小小的环保自愿者。

《回收废电池》教学设计

一、教材分析：

《回收废电池》是北师大版小学数学二年级下册第五单元中第二节的内容。教材运用主题图的形式，创设了“回收废电池”这一情境，帮助教师启发、引导学生在具体情境中发现、提出数学问题，并根据已有的知识经验解决问题，进而探索并掌握三位数加法的计算方法，使学生能够真正地感受到数学与生活的紧密联系，增强学生的应用意识和环保意识。

虽然笔算加法这部分知识学生在一年级下期已经接触过，学生具有一定的知识基础，但由于这部分教学内容多，知识点又难，一课时完成学生不易理解和消化，因此我把这部分知识分为两课时进行教学，本课时教学“不进位加法”和“不连续进位加法”。

二、学情分析：

二年级的学生已经掌握了100以内加减法及整百、整十加减法的算法，并且具有了一定的发现问题、提出问题和解决问题的能力，也具有收集信息的能力，愿意和同学交流合作，所以，基于以上对教材的认识以及对编写者意图的理解和学情的准确把握，根据数学课程标准的基本理念，我制定以下教学目标。

三、教学目标 1.知识与技能。

（1）通过自主探究和合作交流，探索并掌握三位数加法的计算方法，并能正确地计算。

（2）能结合具体情况进行估算，判断计算结果的对错，逐步养成验算的习惯。

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——“废电池回收”综合实践活动

实施群体：丰仪一中团委

——“废电池回收”综合实践活动

实施群体：丰仪一中团委

一、活动主题的提出：

在日益膨胀的城市生活垃圾中，那一节节小小的废电池多么的容易被人们忽视，但是它造成的危害却是令人担忧的：废电池中含有大量重金属汞、镉、锰、铅等，腐烂后其中的成分就会渗透到土壤和地下水中造成污染。人们一旦食用受污染的土地生产的农作物，或是喝了被污染的水，这些有毒的重金属就会积蓄在人体内，对人类健康造成极大的威胁！据测算，一节一号电池在土壤里，可以是使一平方米土地失去利用价值；一个小小的纽扣电池可以污染60万升水，等于一个人一生的饮水量。我国一年消费的一次性干电池、充电电池、铅酸蓄电池共计约85亿只，随着废电池排放到环境中的汞、镉以数十吨、上百吨计，给环境造成了严重的破坏，导致废电池污染成为继大气污染、水污染、白色污染之后的又一社会公害。

就此，引导学生从行动开始，尽可能地让学生认识废电池带给人类的危害，亲自回收废电池；同时通过各种途径进行观察、思考、想象让同学们用自己的双手赋予它们“新”的使命，通过实际行动尽可能的让更多人知道废旧电池的危害性，带动身边的人一起参加到环保行动中来。同时，在心中树立起一种“环保就在我们的行动中”的

有人说，电池不能乱扔，它会严重污染环境。魏学明同学却不理会，还说大家不都乱扔嘛？也没见有多大的危害！”

为了弄清楚这件事情，周末我和妈妈进行了探讨，研究。首先，我们在手机上找到了：电池里含有大量重金属，汞、镍、镉、锰、铅当废电池锈蚀以后，其中的重金属就会渗进土壤，地下水里，再通过农作物进入人体，损伤人体器官。如进入水源里，集中在鱼的体内，人食用这种鱼后，有毒物质会进入大脑，使人神经系统严重受损，重者会发疯致死。

根据测量，一节一号电池烂在土壤里，可以使一平方米的土地失去利用价值；一个纽扣电池可以污染60万升水。日本著名的水俣病就是人喝了工业排水所致。我们还调查到；电池若混入生活垃圾进入焚烧场焚烧，它就会气化，污染大气空气，影响作文人的健康。收电池的时候也要注意，废电池在分类中属于危险废物中的金属类，中国人民共和国对电池的回收处置进行了规定：更换时尽量交给商家处理，避免造成污染。如无商家回收，应当封闭进较好的物品包装内，并写上废旧电池”字样标识，投放于可回收垃圾箱，便于有关单位进行处理。

再说到我们，我们总是随手就把电池扔进垃圾箱，并且这是一个普遍现象，再仔细研究，发现我们日常所用的是无汞无碱性电池，可以随生活垃圾处理，需要特

生活中其实有许多等待我们发现的东西，只是我们不会用心去发现。

题记

我连续几天都在焦急的寻找着我刚买的一本书的下落，可是我问这个问那个，就是找不到，我不禁有些想放弃了。这时，吴依灿说道：要么你再去作文班儿的时候找找吧。”我实在想不出来，就只好无奈的答应了。连续几个夜晚上我的脑海里满是妈妈的责备，心里很不是滋味，只想快点找到那本书。

盼星星盼月亮，我终于盼到了去常青藤作文班这天。在这漫长的一星期里，我过着寝食难安的日子，我的心情也是一起一伏，这一天终于来到了！我加快速度上楼了，在图书室里焦急地寻找着《我是大忽悠》这本书。可我把这里翻了个底朝天，可就是没找到。

忽然，我的脑海里闪了一些可怕的念头，我摇了摇头，看来我唯一的希望也破灭了。我只好像只落汤鸡”似的去给王老师讲我的写作素材，因为心里失望，作文漫不经心地讲了几句，老师不满意，让我回去继续想。我的心里又多了几丝浮躁，只好回到了座位上。

后来，我心不在焉地又去讲了一次，可还是失败。我的心里不禁有了一丝丝痛楚，我望着窗外静静地发呆，看着万里无云的天空，心中又多了一些忧伤，我心想：哎，今天怎么这么倒霉呢？什么都做不好。

我又望了一下图书室，正要回头时，我然发现一个只跟我隔两个人的男生拿着

一个阳光明媚的下午，大肚子的鸭妈妈要生宝宝啦！鸭妈妈的主人给鸭妈妈准备了一个舒适的大窝！希望鸭妈妈生一窝大大的蛋。

鸭妈妈用了九牛二虎之力才把一窝大鸭蛋生出来，鸭妈妈想看自己的宝宝，就去数自己生出来的宝宝，咦！这是我的宝宝么，怎么跟其他宝宝长得不一样呀！鸭妈妈决定给这与众不同的宝宝找妈妈。于是，鸭妈妈先去找树上的八哥问道这是你的宝宝么”？八哥说我还没结婚呢！还没宝宝”。它又作文去问停在树梢的上的喜鹊，这是你的宝宝么”，我的宝宝个头没那么大，还要小很多呢！”鸭妈妈到海边问海龟妈妈，这是你的宝宝么”。海龟妈妈说不是我的宝宝，我的宝宝还都埋在沙子下面呢！它走着走着就走到了鸡妈妈的家，敲敲门说‘这是你的宝宝么”鸡妈妈打开门看了看鸭妈妈手中的蛋喜出望外地说‘谢谢你，这就是我丢了的宝宝’。

鸭妈妈和鸡妈妈从此成了无话不说的好姐妹，它们将孵出自己的小宝宝。

沐浴着凉丝丝的微风，欣赏着红通通的枫叶，我迎着朝阳，走出家门，寻找秋姑娘的踪迹。

一年四季中，我最爱秋天。在我看来，秋天是最有代表性的景色，只要看见树梢上红枫挂满，就知道，秋天又回来了。你瞧，秋天真的来了，秋姑娘一来也顾不上休息，便开始忙活起来了，先吹红了绿色的树叶，吹黄了小草，吹熟了果实，让人们陶醉在这独特的季节里。一大早起来，打一个深深的哈欠，有一股凉爽的风吹来，驱散夏天那浓浓的汗味，舒服极了。扭头看向窗外，哇！真美，枫树挂着成千上万片黄色的，红色的枫叶。家家户户的小孩子早早地起了床，扑进枫叶堆里，笑声传遍了整个小区。再往边上一瞧，大人们正在入迷地看着一群小仙女”，那是谁呀？哈！是菊花，一早就摆好了美丽的舞姿，等着游人欣赏它们呢。我也不管那么多了，急忙地换下衣服，穿上外套，迫不及待地跑进了孩子堆，这热闹的笑声才得以惊醒还在熟睡的人们呢。原地玩了一些小游戏，我们这群野孩子”便四处奔奔走走，树叶在我们脚下哗作文哗”作响。看见了美丽的菊花、满地的秋叶，听见了小鸟的歌唱、秋风奏响的乐曲脸上的笑容怎么也抑制不住。

循着秋的味道，我来到了小区的西北角。只见椅子被枫叶覆盖，一屁股坐下去，软软的厚厚的，像一块舒适的坐垫。我

今天，天气晴朗，我和爸爸回老家，不经意间发现秋天已悄然而至。

我们沿着村边小路出发，去寻找秋的踪迹。黛青色的远山在阳光的照耀下若明若暗。路边竹林，参天茂密，林下无荫。过去群鸟常聚这里琴瑟和鸣，可现在已经销声匿迹了。

我们沿着河边去寻秋，擎天的荷叶已收起伞盖，低下了头。两岸的稻田，金色的稻谷已经收获，人们正在忙碌的播种油菜。夹河两岸高大的白杨树叶已经发黄，有的叶子落在河里，随着清澈的河水任意飘荡，伴随河水的浪花跳着欢快的舞蹈流向远方。河水素湍绿潭，游鱼细石，直视无碍。村妇们在河边洗衣洗菜，时时发出爽朗的笑声。

我们作文回到家里寻秋，碧绿的菜畦已没有群蝶飞舞；金黄的菊花已没有蜜蜂眷恋。红薯藤已从山坡收回，整齐的堆放在墙边，有的已被剁碎晾晒。农民们正准备为家畜贮蓄过冬的食物。冬的脚步近了，秋味更浓了。

晚上，我们继续寻秋，一轮残月悬挂在半空中，这时寒露也如约而至，无声无息地落在路边的草丛里、花朵上、树叶上，我不禁呤起可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。”是呀！秋风残月，曾经让多少人思绪万千，又令古今中外许多文人墨客难以释怀。

不经意间我们已回到县城，城里喧嚣如故，城里人丝毫没有感到秋意浓郁，更不必说能领略到这如诗如画的秋景。实在是一件憾事。