平抛运动是变速曲线运动吗

曲线运动 平抛运动

一、选择题

1．下列说法正确的是( )

A．物体在恒力作用下不可能做曲线运动 、 B．物体在变力作用下有可能做曲线运动

C．物体做曲线运动，沿垂直速度方向的合力一定不为零、 D．沿垂直速度方向的合力为零时，物体一定做直线运动

2．一质点在xOy平面内的运动轨迹如下图，下列判断正确的是( )

A．若x方向始终匀速，则y方向先加速后减速 B．若x方向始终匀速，则y方向先减速后加速 C．若y方向始终匀速，则x方向先减速后加速 D．若y方向始终匀速，则x方向先加速后减速

3．民族运动会上有一骑射项目，运动员骑在奔跑的马背上，弯弓放箭射击侧向的固定目标，假设运动员骑马奔驰的速度为v1，运动员静止时射出的弓箭速度为v2，跑道离固定目标的最近距离为d.要想命中目标且射出的箭在空中飞行时间最短，则( ) A．运动员放箭处离目标的距离为

dv2

v1

2

dv21＋v2

B．运动员放箭处离目标的距离为 v2

C．箭射到靶的最短时间为 D．箭射到靶的最短时间为

dv2

d2

v22－v1

4．平抛物体的运动规律可以概括为两点：一是水平方向做匀速直线运动；二是竖直方向做自由落体运动．为了研究平抛物体的运动，可做下面的实验：如下图所示，用

1.关于运动的合成,下列说法正确的是( ) A.合运动的速度一定比每一个分运动的速度大

B.两个匀速直线运动的合运动不可能是匀速直线运动 C.两个分运动互相干扰,共同决定合运动

D.两个分运动的时间一定与它们的合运动时间相等 答案:D

2.一个物体的运动由水平方向的匀加速运动(a1=4 m/s2)和竖直方向的匀加速运动(a2=3 m/s2)两个分运动组成.下列说法中正确的是( ) A.合加速度可能是1 m/s2~7 m/s2之间的任意值 B.质点做合加速度为5 m/s2的匀加速运动 C.质点一定做直线运动 D.质点可能做曲线运动 答案:BD

3.一轮船以一定的速度垂直河岸向对岸航行,当河水流速均匀时,轮船所通过的路程?过河所用的时间与水流速度的正确关系是( ) A.水速越大,路程越长,时间越长 B.水速越大,路程越长,时间越短 C.水速越大,路程和时间都不变 D.水速越大,路程越长,时间不变 答案:D

4.一列以速度v匀速行驶的列车内有一水平桌面,桌面上的A处有一小球.若车厢中的旅客突然发现小球沿如图专1-4(俯视图)中的虚线从A点运动到B点,则由此可以判断列车的运行情况是( )

A.减速行驶,向北转弯

四、《曲线运动》巩固与提高

曲线运动是高中阶段的重要内容。合成与分解是物理学中常用的用等效的观点处理

问题的基本方法，理解合成与分解的概念，并能够在实际问题中正确区分合运动与分运动.知道合运动就是物体的实际运动.知道合成与分解遵循矢量的平行四边形定则，运用平行四边形定则熟练解决有关问题.平抛运动和圆周运动是高中阶段要求掌握的两种基本的曲线运动。

一、曲线运动的基本知识：

1、物体是否做曲线运动的条件：F合的方向是否与v的方向在同一直线上。

F合与v方向在同一直线，直线运动 F合与v方向有夹角，曲线运动

当F合为恒力时，物体做匀变速运动（a不变）直线或曲线运动。

2、 曲线运动的特征

（1）曲线运动的轨迹是曲线

（2）由于运动的速度方向总沿轨迹的切线方向，又由于曲线运动的轨迹是曲线，所以曲线运动的速度方向时刻变化。即使其速度大小保持恒定，由于其方向不断变化，所以说：曲线运动一定是变速运动。

（3）由于曲线运动速度的一定是变化的，至少其方向总是不断变化的，所以，做曲线运动的物体的中速度必不为零，所受到的合外力必不为零。

3、运动的合成与分解：物体的实际运动往往是由几个独立的分运动合成的，由已知的分运动求跟它们等效的合运动叫做运动的合成；由已知的合运

篇一：平抛运动规律的教学反思2

平抛运动规律的教学反思2

今天在高二（12）班上了一节高三一轮复习概念研习课，以下是对这节课的几点反思：

1、先复习曲线运动的条件及研究曲线运动的方法，再从学生自主看书入手，使学生认识平抛运动是一种曲线运动，并清楚平抛运动的条件。在原有知识的基础上，充分调动学生积极性，主动参与教学活动。

2、然后提出问题：如何研究平抛运动呢？引导学生设计对比实验加以分析研究，得出水平、竖直两方向的运动性质。学生不仅掌握了所学的知识，同时也学到了科学的研究方法。

第1篇：“平抛运动”教学设计

摘 要：本节课的教学设计体现了新课程理念，坚持以学生为主体，坚持以“方法”为主线，强调规律的形成和知识的落实；借鉴了5e教学法进行课堂结构的组织，教学环节的设置；引入了二维运动传感器和计算机的结合使用，注重把实验“创新”带进课堂。

关键词：平抛运动；教学设计；5e教学法

中图分类号：g633.7 文献标识码：a 文章编号：1003-6148（20xx年)历尽心血三十年写成《论衡》一书，全书三十卷八十五篇约三十万字，已有精辟论述，以此渗透爱国主义教育和刻苦学习、勤奋工作精神的美德教育。

教学重点：平抛运动的特点和规律；学习和借鉴本节课的研究方法。

教学难点：平抛运动的规律。

教学方法：探究、讲授、讨论、练习 教具准备：平抛运动演示仪、平抛竖落仪

教学过程：

（一）新课导入

老师解说：前面我们学习了曲线运动的相关知识以及研究曲线运动基本方法——运动的合成与分解，在学习新课之前我们先来回顾一下。

1．做曲线运动的物体其速度方向是怎样的？（质点在某一点的速度方向，沿曲线在这一点的切线方向。）

2．在什么情况下物体会做曲线运动？（当物体所受的合力的方向跟它的速度方向不在同一条直线上时，物体做曲线运动。）

3．运动的合成与分解包含哪几个方面的

高三曲线运动和平抛运动练习题一答案

1B 2.A 3.ABCD 4.BD 5.AC 6.D 7.A 8.ABD 9.A 10. ABD 11.C 12.C 13.A 14.BC 15. 7.D 16B 17.B 18.BC 19.A 20.A 21.D 22.AD 23.D 24.C 25.A 26.D 27.BD 28.A 29.C 30.AC 31.ABC 32B 33.D 34.C 35.B 36.. 14

37.. 解析:以上解题有问题，小球无法到达C点。

若要小球恰好落在CD上的最小速度应是小球恰好从F点擦过，落在CD上

所以最小速度：所以： 1.4m/s < v0 < 2m/s

该同学的临界条件找的不准导致错误，很明显小球不能到达C只能从F的边缘擦过。 38. 解析:经过时间t，两小球水平分速度球1的速度小球2的速度

轴正向夹角轴正向夹角

为为

、

不变，竖直分速度都等于

，如图2-2所示，t时刻小

由图可知 联立上述三式得

39. 解析：子弹从枪口射出时的速度为v0，子弹从枪口射出到击穿挡板A，设这一段时间为t1，下落高度为h1，水平射程

课后网 专题六：平抛运动和类平抛运动的处理

考点梳理 一、平抛运动

1．定义：将物体以一定的初速度沿水平方向抛出，不考虑空气阻力，物体只在重力作用下所做的运动．

2．性质：加速度为重力加速度g的匀变速曲线运动，运动轨迹是抛物线．

3．基本规律：以抛出点为原点，水平方向(初速度v0方向)为x轴，竖直向下方向为y轴，建立平面直角坐标系，则：

(1)水平方向：做匀速直线运动，速度vx＝v0，位移x＝v0t. 1

(2)竖直方向：做自由落体运动，速度vy＝gt，位移y＝gt2.

2

vygt

(3)合速度：v＝vx 2＋vy 2，方向与水平方向的夹角为θ，则tan θ＝＝.

vxv0ygt

(4)合位移：s＝x2＋y2，方向与水平方向的夹角为α，tan α＝＝. x2v0

1．[平抛运动的规律和特点]对平抛运动，下列说法正确的是 A．平抛运动是加速度大小、方向不变的曲线运动

B．做平抛运动的物体，在任何相等的时间内位移的增量都是相等的 C．平抛运动可以分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动 D．落地时间和落地时的速度只与抛出点的高度有关

解析 平抛运动的物体只受重力作用，其加速度为重力加速度，故A项正确；做平抛运动的物体，在任何相等的时间

平抛运动与竖直上抛运动问题归纳

一. 教学内容：

平抛运动与竖直上抛运动问题归纳

二. 学习目标：

1、掌握竖直上抛运动问题分析的方法和思路。

2、掌握平抛运动的处理方法，学会解决类平抛运动问题。 3、熟练运用平抛运动的特殊结论解决相关问题。

考点地位：

竖直上抛运动及平抛运动是高考考查的热点，从近几年的高考形式来看，主要考查的是平抛运动的规律，明确平抛运动是水平方向匀速直线运动和竖直方向自由落体运动的合运动是解决问题的关键，一般在独立命题时以选择题的形式出现，与能量、位移等相结合命题时常以计算题形式出现，2006年重庆高考理综卷的第14题以选择题的形式出现，2006年北京卷第22题、2005年江苏卷第13题以计算题目形式出现。

三. 重难点解析： （一）平抛运动： 1、平抛物体的运动性质

平抛物体的运动，物体只受重力作用，且力的方向与初速度方向垂直，因此平抛物体的运动是加速度恒定（恒定g）的匀变速曲线运动。

曲线运动也可以是匀变速运动。当物体所受的合力大小，方向均保持不变物体就做匀变速曲线运动。 2、平抛运动的研究方法

研究平抛运动采用运动分解的方法。平抛运动可以看成是水平方向上的匀速直线运动和竖直方向上的自由落体运动的合运动。故解决有关平抛运动的问题时

平抛运动与竖直上抛运动问题归纳

一. 教学内容：

平抛运动与竖直上抛运动问题归纳

二. 学习目标：

1、掌握竖直上抛运动问题分析的方法和思路。

2、掌握平抛运动的处理方法，学会解决类平抛运动问题。 3、熟练运用平抛运动的特殊结论解决相关问题。

考点地位：

竖直上抛运动及平抛运动是高考考查的热点，从近几年的高考形式来看，主要考查的是平抛运动的规律，明确平抛运动是水平方向匀速直线运动和竖直方向自由落体运动的合运动是解决问题的关键，一般在独立命题时以选择题的形式出现，与能量、位移等相结合命题时常以计算题形式出现，2006年重庆高考理综卷的第14题以选择题的形式出现，2006年北京卷第22题、2005年江苏卷第13题以计算题目形式出现。

三. 重难点解析： （一）平抛运动： 1、平抛物体的运动性质

平抛物体的运动，物体只受重力作用，且力的方向与初速度方向垂直，因此平抛物体的运动是加速度恒定（恒定g）的匀变速曲线运动。

曲线运动也可以是匀变速运动。当物体所受的合力大小，方向均保持不变物体就做匀变速曲线运动。 2、平抛运动的研究方法

研究平抛运动采用运动分解的方法。平抛运动可以看成是水平方向上的匀速直线运动和竖直方向上的自由落体运动的合运动。故解决有关平抛运动的问题时

学案正标题

一、考纲要求

1.掌握曲线运动的概念、特点及条件. 2.掌握运动的合成与分解法则．

二、知识梳理 1.曲线运动

（1）速度的方向：质点在某一点的速度方向，沿曲线在这一点的切线方向．

（2）运动的性质：做曲线运动的物体，速度的方向时刻在改变，所以曲线运动一定是变速运动．

（3）曲线运动的条件：物体所受合外力的方向跟它的速度方向不在同一条直线上或它的加速度方向与速度方向不在同一条直线上． 2.运动的合成与分解 （1）基本概念

（2）运算法则

位移、速度、加速度都是矢量，故它们的合成与分解都遵循平行四边形定则． （3）分解原则

根据运动的实际效果分解，也可采用正交分解． （4）合运动与分运动的关系 ①等时性

合运动和分运动经历的时间相等，即同时开始、同时进行、同时停止． ②独立性

一个物体同时参与几个分运动，各分运动独立进行，不受其他运动的影响． ③等效性

各分运动的规律叠加起来与合运动的规律有完全相同的效果.

三、要点精析

1.物体做曲线运动的条件及轨迹分析 （1）条件

物体受到的合外力与初速度不共线． （2）合外力方向与轨迹的关系

物体做曲线运动的轨迹一定夹在合外力方向与速度方向之间，速度方向与轨迹相切，合外力方向指向轨迹的“凹