让孩子不断进步的句子

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给孩子不断进步的机会

作者：苏有敏

来源：《教育》2015年第52期

以前，当笔者看到班里成绩优秀、上课积极、好学好问的孩子总会情不自禁的喜欢、欣赏、表扬；当看到班上有不守纪律、上课不认真、成绩垫底的孩子转学走了的时候就会暗自高兴：“自己负担减轻了”……对于那些后进的孩子总是抱着可有可无的态度。读了《窗边的小豆豆》后不仅折服于小林校长的教育魅力，更感动于小豆豆何其有幸有一位如此“善解人意”的校长帮助她成长！因为小林校长的爱护与引导，小豆豆可以做一切自己想做的事情，随心所欲地实践天马行空的想象力。这让我想起我们的教育，有多少教师、家长会像小林先生那样安静地坐下来，保持微笑的面容，让孩子把话讲完呢？ 养成反思的习惯

意识到自己教育思想的缺失后，我不断的反思自己：这是那个常常强调“以学生为主”、一直想成为“学生的朋友”的我吗？对这些后进的孩子来说，我的态度是不公平的，他们得到的机会是不公平的，待遇是不公平的，评价也是片面的！我不禁一阵阵的脸红，我得改变！其实每个学生的身上都会有一些所谓的缺点，在后进生身上缺点似乎更多一点，而我一直没有意识到这

　　1.成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

　　2.任何业绩的质变都来自于量变的积累。

　　3.多少人要离开这个世间时，都会说出同一句话，这世界真是无奈与凄凉啊！

　　4.旁若无人走自己的路，不是撞到别人，就是被别人撞到。

　　5.没有观众的音乐会，是为谁而奏没有观众的表演，还有什么继续下去的必要？

　　6.这个世界并不是公平的要学着去习惯它。

　　7.眼睛为你下着雨，心却为你撑着伞。

　　8.第一个青春是上帝給的；第二个的青春是自己努力的。

　　9.路的尽头，仍然是路，只要你愿意走。

　　10.与其在别人的生活里跑龙套，不如精彩做自己。

　　11.驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。

　　12.积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

　　13.击败不等于击倒，跌倒了，爬起来，想一想，为什么跌倒了，然后继续努力，把让自己跌倒的石头搬掉或绕过去，不就解决问题了吗！

　　14.对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。

　　15.懂得接受失败的人，就是懂得人生真谛的人，就是对虚怀若谷谦虚谨慎八个字真正理解的人，也只有懂的接受自己的失败，才能更好的去发挥自身优势

接力跑步

接力赛跑时，他出列了，他接了第一棒，迈出了第一步，以势不可挡之力如离弦之箭飞了出去。

在中途，他把其他选手远远地甩在了后面。最后他赢了，赢得那么利落，那么潇洒，一甩那向上冲的头发，一颗颗晶莹闪烁的汗滴随声而落，可能是他跑得太快了吧，观众们愣了几秒，随即欢呼了起来，可能出于害羞吧，继而微红了脸，很快就消失在人群当中。

是啊，跑步如学知识，学无止境，知识无止境。你识字时，那是你人生迈出的第一步；你青年时，阅读量急剧上升，那是你体力充沛的时候；中年时，你不好动，可是你仍然要学习；老年时，你已经筋疲力尽，可是你仍然在学习。

所谓：活到老，学到老。”知识没有最多，只有更多，你迈出了第一步，你就会拼命地吮吸这知识的营养，这一条路，是你人生的知识之路。

长跑

体育课上总会有作文长跑。

长跑比赛也是一件很快乐的事，当场跑冠军，是一件很自豪的事，同学们常在一起比试长跑。

有一次他们比赛长跑，我在场，刚好目睹了长跑的全过程，他获得了冠军，开始他跑得很慢，在别人体力不支时超越了别人。他虽然气喘吁吁，但脸上仍不忘露出胜利者的喜悦和自豪，他的嘴角微微上翘，泛出了微笑，他的眼神告诉了人们，他是这次长跑的胜利者，他是这次长跑的冠军！

长跑的过程像坚持，坚持使人进步！坚

　　1、玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。

　　2、树丛被拨开了，一个小孩的脑袋钻了进来，这是个男孩子，又黑又瘦的小脸上，满是灰尘，头发约有二寸多长，乱蓬蓬的，活像个喜鹊窝。

　　3、翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩，成日价雨淋日晒，就是淋不萎，晒不黑，脸盘白白净净，眉眼清清亮亮。一笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月，说起话来，声音像黄莺打蹄。

　　4、小菊到今年已经十四岁了，但是她的身体长得不高，手臂依然那么细小，颧骨照旧凸出，十个指头像一束枯竹枝，仿佛一折就会折断似的；因为她十分消瘦，所以看起来她的身体轻飘飘的。

　　5、她在脏衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成了一大堆白沫子。

　　6、哇，一串串晶莹滴翠的葡萄密密麻麻吊挂在栅栏上面，我终于来到着名新疆的葡萄沟，位于新疆吐鲁番东北的山谷的葡萄沟。

　　7、我刚打开课本，忽然看见玻璃板下压着一张图画。“鹿，我最喜欢的梅花鹿，画下来。”我心里想着，打开画氏，拿起画笔，三下五除二就勾出了一只小鹿。可是，由于我没有细致观察，把鹿头画成小山羊的

篇一：有效教育让我进步

有效教育让我进步

玉州区第三实验小学 杨雪纯

在以前，学习对我来说是件困难的事，当有效教育这股春风吹遍校园时，我的学习成绩土匪猛进，特别是今年以来，我对学习的兴趣倍增不减，每科成绩都达优秀以上。有效教育独一无二的方式，袋给我们与众不同的改变。

有效教育绝对是好成绩的最佳选择，可以让高分与快乐并存。从学习方式训练开始，让我吗学习过程更流畅，同学们的专注力更集中，课堂气氛更活跃，学习兴趣更高，让原本死气沉沉的课堂“活”起来，提高了学习效率，页让学生真正感受“学习快乐，快乐学习”。比如今天的数学课，在做判断题时，我们直接用手势表示对或错，既省了时间，提高了效率，还十分有趣，仿佛是在做游戏而不是上课。讨论难题时，老师让我们组成四人小组一起讨论，将学习主动权交给我们。我们面对这种从未有过的学习方式喜欢极了，在四人小组讨论时，我们充分利用自己大脑的智慧，团队合作的力量，很快解出难题，事半功倍！并且使所有的小组成员都能在有效的学习时间内学会、学好，学得主动、生动活泼，提高学生主体地位和数学课堂效率。

有效教育如同意股春风，吹开班级的湖，吹响了我们前进的号角。有效教育让学生从被动学习变成主动学习，让我们在游戏中学习，在快乐中成长，收获高分的同

1.

其实，

我不是一定要等你， 只是等上了， 就等不了别人了。 ——《朝露若颜》 2.

如果世界上曾经有那个人出现过， 其他人都会变成将就！ 而我不愿意将就。 ——《何以笙箫默》 3.

我不能给你全世界， 但是， 我的世界， 全部给你。 ——《念念不忘》

4.

第一步，抬头。 第二步，闭眼。 这样，

眼泪就都流进心里了。

我想起来了 我从来没有不喜欢你， 那些让你伤心的难听话， 全是我撒谎。

——《岁月是朵两生花》 5.

没有我在家等着你， 不要，

忘了回家的路。

——《十年一品温如言》 6.

一生一世……不离不弃！ 你是我的……我亦是你的。

——《独步天下》 7.

我知道她想要什么， 可是我给不了她。 我给过你的， 再也给不了别人。 ——《来不及说我爱你》 8.

我已经暗恋他很久了， 如果我不走到他的前面， 他永远不会看见我。 ——《被时光掩埋的

生活中常用英语句子大全！让孩子拥有更加“清新”+“自信”的口气

在日常生活中，我们根本不需要死记硬背枯燥的语法规则，因为我们可以随随便便地脱口而出漂亮的句子!这些句子中包含的语法也不复杂，很容易背下来。下面，沪江小编就为大家介绍一下生活中常用英语句子。 一、 Greetings 问候语 1. Hello! / Hi! 你好!

2. Good morning / afternoon / evening! 早晨(下午/晚上)好! 3. I'm Kathy King. 我是凯西?金.

4. Are you Peter Smith? 你是彼得?史密斯吗? 5. Yes, I am. / No, I'm not. 是,我是./ 不,我不是. 6. How are you? 你好吗?

7. Fine, thanks. And you? 很好,谢谢,你呢? 8. I'm fine, too. 我也很好.

9. How is Amy / your wife / your husband? 爱米好吗?/你妻子好吗?/你丈夫好吗?

10. She is very well, thank you. 她很好,谢谢. 11. Good night, Jane. 晚安,

如何让你的孩子优秀（一）

(2012-07-05 12:18:58)

一、使孩子主动做功课

你的孩子很听话，是一匹温顺的马儿，但人们常常这么说“能够把马带到河边去，却不能让马儿喝水”。的确，除非马儿很渴，不然，即使能够把它带到水边去，也不能让他主动喝水。 第一招，做作业的时间不宜过长。 第二招，放大孩子的优点。 第三招，学习不可操之过急。

第四招，让他把喜欢的女孩带回家 。 第五招，先让孩子玩个够

第六招，刺激她，使他全力以赴。 第七招，正话反说。

第八招，经常改变学习环境。 第九招，列一个功课计划表。 第十招，先让孩子做擅长的功课。 第十一招，让孩子自己抽签决定。 第十二招，别在孩子面前评判老师 二、如何使孩子听话懂事

在与孩子沟通时，一定要认真聆听他说话，让他感到父母对他的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，他也会在与大人的谈话中，认真思考自己想的和做的，表达自己的意见，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候，也应该注意一些细节，这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。 第一招，借第三者之口赞美孩子。 第二招，用书信或日记与孩子交流情

常听到许多家长苦恼的说“催着才去学习，不催一天都不知道学一会”，而往往这样的孩子学习真的不是那么好，脑子好用的也就在班中占中游，而相反的那些不需要家长催的孩子往往学习较好，这就是孩子主动学习的重要性。怎么样让孩子主动学习？家有学霸为您提供几点建议：

一、孩子主动学习的层次

前苏联的一个教育家说：“家长和教师通常都犯的错误是，他们不了解学习是脑力劳动，脑力劳动所特有的规律是劳动者必须处于主动的状态。”

要想让你的孩子学习达到理想的状态，你必须把他激发到他自己想去学习，而不是你逼迫他去学习。中国现在的孩子大多就像沙漠里的骆驼一样，是被动地，艰难地在学习。那么他是绝对学不好，不符合脑力劳动的规律。另一种状态叫“草原上的狮子”，狮子在追捕猎物时是处于主动状态，用语言表诉是“我能够”。这是孩子在学习时的正确状态。

如果把主动学习比喻成一座五层楼，那么一楼就是要用孩子的好奇心来激发孩子的学习意愿，二楼是培养孩子的自信心，三楼就是要培养他的学习兴趣，四楼是培养他的学习能力，五楼才是知识和技能。我们有一些家长有懂得学习的规律，如果你的孩子有足够的学习能力他就像一根钢钉一样，用锤子一敲就进去了。

反之，像一个牙签一样，你一敲，他就碎了。要知道这个顺序不能违背

每个人都需要快乐，教师应该是快乐的天使，将快乐倾注到每位幼儿的心田，让他们在拥有知识的同时拥有健康、快乐的童年。话虽这么说，但在现实生活中却并不如意。不管是在家里还是在幼儿园有些孩子并不快乐，这其中的原因可以说是各不相同。疼爱自己的孩子是本能，而疼爱别人的孩子则是一种神圣，作为一名新教师，光靠对工作的热情和一颗爱心是远远不够的，教师还应成为教育改革的实践者，成为教育文化的研究者，在有限的时间中开发幼儿的无限潜能，在次同时更要把快乐还给孩子。

一、人的情绪状态和人体的生理变化有着紧密的联系，有人通过实验发现，情绪可直接影响植物性神经系统的功能。如人在激动、紧张时，会出现心率加快，血压上升。呼吸急促，胃肠道活动受到抑制，恐惧时可见呼吸暂时中断，脸色发白，出冷汗。悲伤时则胃肠道蠕动和消化液的分泌都减少、引起食欲减退。而在心情愉快时，胃肠道蠕动和消化液分泌都会增强。情绪还会导致内分泌的改变。幼儿若长期处于某种消极的情绪状态，如压抑、紧张、悲伤中，体内的正常生理活动就会被打乱，生长发育也会受到一定的影响。孩子的情绪状态还会影响他的各种活动。如果某种活动与愉快的情绪体验联系在一起，孩子就很乐意参加，而且有兴趣，反之则会引起孩子的厌恶和拒绝。所以，保持