小学六年级苏教版数学上册

一、小动笔。1.想想填填

（1）比的前项相当于分数的（ ），比的后项相当于除法的（ ）。

（2）把2克盐溶于20克水中，盐与盐水的最简整数比是（ ）：（ ），比值是（ ），这个比值表示（ ）。

（3）六年级人数是五年级人数的5，五年级人数和六年级人数的比是（ ）。 6

（4）一项工程，甲队单独施工12天完成，乙队单独施工20天完成。甲、乙两队的工作时间比是（ ），工作效率比是（ ）。

（5）被减数和减数的比是3：1，减数是6，被减数是（ ）。

2.求下面各比的比值

115厘米 36:24 : 0.24:6 12千米：34

3.化简下面各比 3911: 3.6:1.8 1: 2时：15分 410410

二、练习小能手。

1.判断（1）一个比的前项和后项同时扩大3倍，则比值也扩大3倍。 （ ）

（2）4：5可以写成4，仍读作4比5。 （ ）

5

（3）比的后项可以是任何整数。 （

1 小学六年级数学上册期中测试卷

学号 班级 姓名 得分

一、认真思考，正确填写。（每空1分，共30分）

1．29×（ ）（ ） =107÷（ ）（ ） =83+（ ）（ ） =（ ）（ ） -8

3=1 2.53

的倒数是（ ），0.25的倒数是（ ），1的倒数是（ ）。

3. 45

时=（ ）分 45 m 3＝（ ）dm 3 0.9立方分米=（ ）毫升 4．把一根长96厘米的铁丝焊接成一个正方体框架。把这个正方体框架用硬纸围成一个正方体，它的体积是（ ）立方厘米。

5. 32是（ ）的 23 ； 比20千克多25是（ ）千克。

6. 在○里填上＞、＜或=。

56 ×4○ 56 9÷23 ○ 9 38 ÷45○ 38 25×10

7○ 25÷10×7 7.一根绳子长8米，用去14 ，用去（ ）米，还剩总长的（ ）（ ） ，如果再用去14

米，还剩（ ）米。

8. 红糖的34 与白糖的13

相等，已知白糖有36千克，红糖有（ ）千克。 9. 一个长

苏教版六年级数学上册应用题

1、小明去年1月1日在银行定期存款1000元，如果按年利率1.98％计算，一年到期后，除税（利息税率为20%）后实得本金和利息一共多少元？

2、我校新建教学楼，实际投资25.8万元，比原计划节约1.8万元，节约了百分之几？

3、学校运来30捆树苗，每捆10棵，按3︰7分给五六年级种植，五年级比六年级少分得多少棵树苗？

4、益民小学植树180棵。其中1/5是六年级种的，1/4是五年级种的，六年级一共植了多少棵树？

5、医院现有含酒精42%的酒精溶液30千克，可把它配制成含酒精15%的酒精溶液多少千克？

6、一个商店运来一批蔬菜，卖出2/5，还剩440千克，这批蔬菜共有多少千克？

7、一套西装180元，其中裤子的价格是上衣的4/5，上衣和裤子的价格各是多少元？

8、平坝村去年种西瓜子150公顷，今年比去年多种1/3，今年种瓜多少公顷？

9、两辆汽车同时从甲乙两地相对开出，一辆汽车从甲地开往乙地要4小时，另一辆汽车从乙地开往甲地需要6小时，经过几小时两车相遇？

10、六年级一班有三好学生4人，占本班人数的1/9，六年

第 1 页

级一班学生人数是六年级总人数的3/14，六年级有多少学生？

第 2 页

三阳完小六年级上册前四单元集体备课材料

年 级 时 间 主 备 人 课 时 划 分 六 2016年9月8日 王宋珍 学 科 备课内容 参 备 人 数学 分数乘法与练习 六年级全体数学教师 分数与整数相乘 1课时 分数乘分数 1课时 分数连乘的实际问题与练习 2课时 1、使学生结合具体情景，继续学习用分数乘法解决“求一个数的几分之几是多少”的简单实际问题，丰富对用分数表示的数量关系的认识拓展对分数乘法教 学 目 标 意义的理解。 2、使学生知道分数乘分数的计算法则也适用于整数和分数相乘，把分数乘法统一成一个法则。进一步巩固分数乘法的计算法则。 3、使学生进一步掌握分数乘法应用题的数量关系，学会应用一个数乘分数的意义解答分数乘法两步应用题。 4、提高学生计算分数乘法的熟练程度，能够正确的计算分数乘法。 教学重点： 教 学 重 难 点 1、用分数乘法解决相关的问题。 2、整数乘分数的计算法则。 3、能熟练进行分数连乘应用题的解答。 教学难点： 1、、使学生经历解决问题的探索过程，用分数解决相关的问题。 2、结合解决实际问题的过程，让学生探索并理解分数乘法的计算方法，感受到学

苏教版六年级科学上册期末复习资料

第一单元 显微镜下的世界

一、1、 是一类非常微小的生命体。分布极广， 、 、 、 都有 。细菌、霉、病毒，要用显微镜才能看清楚，是不同种类的（ ）。

2、第一个揭开 （ ）秘密的是（ ）生物学家（ ）。 3、绝大多的微生物只有在（ ）下才能看到。

4、自制酸奶要放入冰箱冷藏，但不能存放太久。吃变质的酸奶会引起腹泻、消化不良，甚至中毒！

5、在适宜的温度下，（ ）会使牛奶发酵变成酸奶。

6、细菌体极微小，有三种基本形态： 、 、 。

7、细菌也要“吃”食物。有的利用阳光自己制造食物，有的从动植物身上吸收养料。如，牙齿表面的细菌靠食物的残渣生活。

8、细菌繁殖很快，一个细菌在数小时内可以繁殖出（ ）甚至上（ ）个后代。 9、细菌的功：（ ）、（ ） 、（

三阳完小六年级上册前四单元集体备课材料

年 级 时 间 主 备 人 课 时 划 分 六 2016年9月8日 王宋珍 学 科 备课内容 参 备 人 数学 分数乘法与练习 六年级全体数学教师 分数与整数相乘 1课时 分数乘分数 1课时 分数连乘的实际问题与练习 2课时 1、使学生结合具体情景，继续学习用分数乘法解决“求一个数的几分之几是多少”的简单实际问题，丰富对用分数表示的数量关系的认识拓展对分数乘法教 学 目 标 意义的理解。 2、使学生知道分数乘分数的计算法则也适用于整数和分数相乘，把分数乘法统一成一个法则。进一步巩固分数乘法的计算法则。 3、使学生进一步掌握分数乘法应用题的数量关系，学会应用一个数乘分数的意义解答分数乘法两步应用题。 4、提高学生计算分数乘法的熟练程度，能够正确的计算分数乘法。 教学重点： 教 学 重 难 点 1、用分数乘法解决相关的问题。 2、整数乘分数的计算法则。 3、能熟练进行分数连乘应用题的解答。 教学难点： 1、、使学生经历解决问题的探索过程，用分数解决相关的问题。 2、结合解决实际问题的过程，让学生探索并理解分数乘法的计算方法，感受到学

（苏教版）小学数学六年级上册（全套）

单 元 检 测

试 卷

2018年整理

2018苏教版小学数学六年级上册试卷（第一单元）

班级___________ 姓名____________ 成绩____________

一、认真读题，谨慎填写。（每空1分，共25分）

1长方体有（ ）个面，每一个面一般都是（ ）形，也可能有两个相对的面是（ ）形，相对的面的面积相等。

2、长方体两个面相交的线叫做（ ）。长方体有（ ）条棱。相交于同一顶点的三条棱分别叫做长方体的（ ）、（ ）、（ ）。

3、正方体有（ ）个面，每个面都是（ ）形，每个面的面积都（ ）。

4、长方体和正方体都有（ ）个面，（ ）条棱，（ ）个顶点。 5、长方体或正方体（ ），叫做它的表面积。 6、一个长方体的金鱼缸，长是8分米，宽是5分米，高是6分米，不小心前面的玻璃被打坏了，修理时配上的玻璃的面积是（ ）平方分米。

7、（ ）叫做物体的体积。 8、常用的体积单位有（ ）、（

期末总复习（一）

数的世界

一、期末复习要点：

1、掌握分数乘、除法的计算方法和分数四则混合运算的运算顺序；能正确计算分数乘、除法和分数四则混合运算题，能应用运算律和运算性质进行有关分数的简单计算。

2、能应用比的意义和基本性质求比值、化简比。

3、进一步加深对方程及其基本性质的理解，能正确解形如ax±b=c、ax÷b=c、ax±bx=c的方程。

4、能正确分析和理解简单实际问题中数量之间的相等关系，会列方程解答需要两、三步计算的实际问题。

5、进一步理解比的意义和基本性质，理解百分数的意义，能正确进行百分数和小数、分数的互化。

6、能够用分数、比和百分数的知识解决简单的实际问题。

二、知识点梳理

1、复习分数乘法和除法时要使大家熟练掌握分数乘法和除法的意义，知道一道分数乘法或除法算式所表示的含义；使大家掌握分数乘法和除法的计算法则及乘除混合运算的计算方法；熟练掌握比的意义及化简比。

熟记：（1）分数乘法算式意义；（2）分数除法算式的意义；（3）分数乘、除法的计算法则；（4）倒数的意义，比的意义及化简比；（5）除法、分数、比各部分

（1）分数乘法算式意义：

分数与整数相乘的意义既可以表示求几个几分之几相加的和是多少？又可以表示求一个

333

重要题型归类

把一根方钢切割成3段、表面积增加了96平方分米，已知钢材长3米，原来这根方钢的体积是（ ）。

1. 表面积相等的长方体，体积也一定相

等。 （ ） 棱长为1厘米的正方体，它的表面积和体积是一样大的。（ ） 把一个大正方体切割成27个小正方体后，3面涂色的有（ ）个。

1.用硬纸板做一个长方体的无盖的水果包装盒，它的长是6.5分米，宽

是4.2分米，高3.8分米，至少要用多少平方分米的硬纸板？（接头处忽略不计） 3.把一块棱长为6厘米的正方体橡皮泥捏成一个长6厘米，宽9厘米的长方体，这个长方体的高是多少厘米？捏成的长方体的体积有多大？

4.一个长方体所有棱的总长度是64分米，长是宽的2倍，高与宽相等，那么这个长方体的表面积和体积各是多少？

一个木箱的容积就是它的体积。 （ ）

一个正方体的棱长扩大2倍，则它的表面积扩大_______倍，体积扩大________倍。

用8个棱长相等的正方体可以拼成一个大正方体。 （ ） 棱长是6厘米的正方体，表面积与体积相等。

重要题型归类

把一根方钢切割成3段、表面积增加了96平方分米，已知钢材长3米，原来这根方钢的体积是（ ）。

1. 表面积相等的长方体，体积也一定相

等。 （ ） 棱长为1厘米的正方体，它的表面积和体积是一样大的。（ ） 把一个大正方体切割成27个小正方体后，3面涂色的有（ ）个。

1.用硬纸板做一个长方体的无盖的水果包装盒，它的长是6.5分米，宽

是4.2分米，高3.8分米，至少要用多少平方分米的硬纸板？（接头处忽略不计） 3.把一块棱长为6厘米的正方体橡皮泥捏成一个长6厘米，宽9厘米的长方体，这个长方体的高是多少厘米？捏成的长方体的体积有多大？

4.一个长方体所有棱的总长度是64分米，长是宽的2倍，高与宽相等，那么这个长方体的表面积和体积各是多少？

一个木箱的容积就是它的体积。 （ ）

一个正方体的棱长扩大2倍，则它的表面积扩大_______倍，体积扩大________倍。

用8个棱长相等的正方体可以拼成一个大正方体。 （ ） 棱长是6厘米的正方体，表面积与体积相等。