小学开展感恩教育活动方案
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小学感恩教育活动方案
小学感恩教育活动方案
Xx小学感恩教育活动方案
一、 指导思想:
“滴水之恩,涌泉相报”。在孩子的成长过程中,父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而很多孩子已经习惯于接受,习惯于过着“衣来伸手,饭来张口”的生活;而不知道付出,不知道回报。因此学校将全方位实施“感恩”教育,营造“感恩”文化,让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。
二、活动主题:学会感恩,与爱同在。
三、活动时间:10年09月01至07月20日
四、实施步骤:
(一)宣传动员阶段
1、学校制订感恩教育活动方案。
2、举行“感恩”教育活动启动仪式(9月01日升旗时举行)。
3、各班围绕“感恩”主题召开班会,让学生知道什么是感恩。
4、各班以感恩为主体出一期黑板报。(10月6日前完成)
5、学校广播站滚动播放感恩歌曲、诗文。(推荐歌曲:《感恩的心》、《烛光里的妈妈》、《春天的故事》、《丹顶鹤的故事》、《常回家看看》等,由大队部负责)
6、悬挂主题标语------学会感恩,与爱同在,知恩于心,感恩于行。
(二)开展五个“感谢”系列教育活动
1、感谢父母养育我。
(1)各班组织开展“算算亲情帐,感知父母恩”的主题班会。
(2
小学感恩教育活动方案
小学感恩教育活动方案
感恩,是中华民族的传统美德。下面是小编整理的小学感恩教育活动方案,希望对大家有所帮助!
小学感恩教育活动方案 学生拥有一颗感恩的心,才懂得去孝敬父母;拥有一颗感恩的心,才懂得去关心、帮助他人;拥有一颗感恩的心,才会勤奋学习,真爱自己;拥有一颗感恩的心,才能学会包容,赢得真爱,赢得友谊;拥有一颗感恩的心,才会拥有快乐,拥有幸福,才会明白事理、更快地长大,就能够拥有一个美好的未来。针对当今社会上和我校一些学生中存在的不被感动、不知感恩,任性、冷漠、自私的心理和行为,教导处决定11月份在全校学生中开展以“心存感恩,成就人生”为主题的感恩教育系列活动。 1.让学生认知父母的养育之恩、教师的培养之恩、他人的关爱之恩,祖国的呵护之恩。引导学生了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱,体验爱的圣洁、无私和伟大。 2.让学生学会对帮助过自己的人心存感激,感谢他们,尊重他们,尊重他们的劳动;
3.让学生感悟到真情回报,不只是对父母、老师、帮助自己的人简单的物质与精神上的回报,重要的是以自己成人、成才来回报父母、老师、祖国和社会,从而增强学生的社会责任感,培养学生的健康心态,进而塑造学生的健全人格,提高学生的品德修养。
小学德育特色工作 - 感恩教育活动方案
元村小学德育特色工作——感恩教育活动
感恩是一种文明、一种品德、更是一种责任,感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则,是做人最起码的修养,对于广大学生来说,感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩,它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。懂得感恩,才会懂得付出,才会懂得回报。拥有一颗感恩的心,同学们才懂得去孝敬父母,才懂得去尊敬师长,才懂得去关心,帮助他人,才懂得勤奋学习、珍爱自己、赢得友谊、拥有快乐。为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见》,全面实施《公民道德建设实施纲要》,加强对学生的心理健康教育。鉴于商品经济大潮的冲击下,一些成年人世界观、人生观和价值观发生扭曲,道德的缺失和信仰的危机给广大未成年人的健康带来的严重的负面影响;腐朽落后的思潮和不良信息的传播,渐渐地腐蚀着未成年人的心灵,使得少数未成年人精神空虚,情感苍白;行为失范。我校领导班子审时度势,根据我校的校情和学情决定把“感恩教育”作为德育教育的切入点,对全体学生全方位实施“感恩教育”,精心培育学校“感恩文化”,并将其作为我校的德育特色工作开展,为确保“感恩教育”深入人心,取得预期的效果,特制定方案如下:
一、活动目标
1.让全体
开展感恩教育活动总结【多篇】
开展感恩教育活动总结多篇【一】
我化工班今天中午在一号教学楼召开了以“感恩”为主题的主题班会。此次班会在班委的精心筹划之下,同学们的积极配合使得此次班会非常成功。感恩是一种美德,学会感恩是人生的必修课。作为一名当代大学生,学会感恩,对生活中的一切都能拥有一颗感恩的心,无论是对我们的学习生活,乃至以后的人生,都有着至关重要的意义。为此,我班举行了以感恩为主题的班会。
班会开始先由主持人陈词:生活不是笔直通畅的走廊,能让我们在其中轻松自在地行走,我们时常会陷入迷茫。但我们依然能坚定地走下去了,因为我们的亲人、朋友和师长,一直在支撑着我们,生活给予我们的远远超出了我们所能回报的。所以,我们应当怀有一颗感恩的心,珍惜你身边的每一位亲友,向需要帮助的人给出你鼓励的微笑、贴心的话语或用实际行动支持他们。
在班会上同学们踊跃发言,有的分享一个感人的故事;有的为同学献上一首感恩的歌;感谢在过去的一年中同学的关怀,朋友的挂念,感谢
感恩励志教育活动方案
刘家镇初级中学校
以感恩励志引导学生行为习惯养成教育活动方案
为更好培养学生良好的道德品质,良好的行为习惯,引导我校全体学生树立社会主义荣辱观,促进学生健康成长,扎实有效地开展好感恩励志教育活动,促进良好行为习惯的养成,特制定本方案:
一、指导思想
以科学发展观为指导,以社会主义荣辱观为导向,以弘扬和培养民族精神为宗旨,以孝敬父母、尊敬师长、关爱他人、学会感恩、学会报效为主要内容,通过多种形式开展感恩励志教育活动。
二、活动目的
1、通过开展感恩励志教育活动,引导广大学生从感恩父母、师长入手,培养其感恩、自励的精神理念,树立正确的人生观与价值观。
2、通过开展感恩励志教育活动,使感恩、自励的精神理念成为伴随学生终生的精神底蕴,不断激发其珍惜拥有,知恩报恩,刻苦学习,奋发图强,努力实现人生的理想。
3、有效解决当前青少年学生贪玩厌学、顶撞师长、铺张浪费、沉迷网络、性格孤癖冷漠……。
4、进一步有效构建和谐校园、和谐家庭,为和谐社会做积极贡献。
5、让感恩励志教育成为学校德育工作最大亮点,从而引导学生良好行为习惯的养成。
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三、活动内容和形式
活动时间:2017年9月——2019年9月
参加人员:全体师生及学生家长
开展感恩励志教育活动主要突出“感激社会关爱之恩”、“感激父
【感恩节】小学感恩活动方案
小学感恩活动方案
一、亲情日活动的背景
现代家庭大多是独生子女,家长往往视他们为“小皇帝”“小太阳”,一家人像众星拱月一样,许多孩子从小娇生惯养,亲情观念淡漠。他们大多以自我为中心,父母对他们的疼爱被他们视为理所当然,他们只在意别人是否关心自己,对别人却缺乏关心和理解,亲情在孩子们的心中已渐渐被忽视和淡忘,亲情教育已迫在眉睫。
亲情是维系家庭情感的纽带,是幸福家庭的源泉。孝顺父母,不仅仅要在物质生活上赡养父母,还有情感关怀的含义。社会心理学的研究认为亲子之间的沟通形式主要可分为二种模式:垂直模式和平等模式。传统家庭以垂直模式为主,此模式要求晚辈必须维护和服从长辈的主体地位,子女处于被动的地位,长此以往,养成了表达亲情关怀的被动性,子女不懂得在亲情付出中,对孩子的爱是原始的爱,对父母、老人的爱是爱的轮回。
亲情教育是对人的基础教育,对孩子的健康成长起着至关重要的作用。
二、亲情日活动的目的
通过亲情日活动,培养隔代人的亲情,架起父母与孩子之间的通心桥,提高孩子的全面素质,使他们能够圆满实现个人的社会化,完成社会的角色变化,使学生学会做人,培养学生的责任和自律意识,为学生终身发展打下良好的思想基础。通过探索开展亲情教育的方法、途径,不断提高少先队工作的针对性
小学感恩教育活动总结
于营小学感恩教育活动总结
为培养学生良好的思想品德,让学生学会感恩,红瑞燕宝小学以感恩教育为切入口,开展了“感恩教育”系列活动,收到了较好成效,现总结如下:
一、广泛动员宣传,明确目的和意义
开学初,学校通过教师会议、学生集会、升旗仪式,向广大师生宣传感恩专题,引导教师学生明白为何感恩,如何感恩,全面加强学校思想道德建设,增强感恩意识、形成感恩之风、营造感恩氛围!
二、高度重视、加强组织领导
为了确保我校感恩教育系列活动有力、有序、有效地开展,学校成立了以校长于国夫为组长,班主任为成员的领导小组。在领导小组的领导下,结合学校德育工作规划,制定了感恩教育系列活动具体方案和实施步骤,确保了有计划有步骤地顺利开展感恩教育系列活动。
三、感恩教育丰富多彩
学校充分利用各类教育资源,结合各种活动,采取多种有效形式,开展了感恩教育系列活动,在社会和家庭中产生了良好的广泛的影响。
(一)开展“感恩”主题班会
各班级通过主题班队会,为学生讲述感恩的内涵,教育学生为何感恩,让学生牢记父母、老师等帮助过自己的人的恩情。学生的感恩行为感动了老师和家长。
(二)完成一套感恩作业
(1)开展“每天一件家务事”活动,如:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间、为父母盛饭等。学生在完成这项作业
“感恩父母”主题教育活动方案
致家长的一封信
尊敬的学生家长: 您好!
非常感谢您一直以来对我们学校的信任和支持。
百善孝为先。尊重长辈,孝敬父母,尊敬师长,是中华民族的传统美德。“一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力维艰”,让我们深知美好生活的弥足珍贵;“慈母手中线,游子身上衣”,让我们铭记父母的养育之恩,古人云“滴水之恩当以涌泉相报”。然而,近年来,由于社会不良风气的影响,“尊敬长辈,孝敬父母”的传统美德在未成年人身上普遍缺失,严重影响了青少年的健康成长。为此,我校为深入开展这项传统美德教育,培养学生有“孝心”、“爱心”、“责任心”,引导学生从点滴小事做起,践行孝顺心,表达孝敬情,将在全校开展“感恩父母”主题教育活动。
这次活动的主题是“尊重父母 孝敬父母 感恩父母”。活动期间,开展的感恩教育包括:“五要五不要”感恩礼仪教育和“三个一”感恩活动教育。
“五要五不要”感恩礼仪教育包括: (1)要认真听取父母教导,不要乱发脾气。 (2)进出家门要和父母打招呼,不要视而不见。 (3)父母身体不舒服时要主动问候,不要不闻不问。 (4)在吃穿用度方面要朴素节俭,不要向父母提过高要求。 (5)对力所能及的家务活要主动去做,不要袖手旁观。 “三个一”感恩活动教育包括: (
小学开展寒假“六个一”主题教育活动方案
第一篇:小学开展寒假“六个一”主题教育活动方案
小学开展寒假“六个一”主题教育方案
寒假生活即将开始了,为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》及清远市、AA 市教育局关于放寒假的通知精神,让学生度过一个平安而有意义的寒假,结合我校德育工作实际,特制定学生寒假“六个一”社会实践活动实施方案。
一、活动目的:
丰富学生寒假的精神文化生活,增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感,激发学生了解和认识社会的意识,强化感恩父母的思想品质,增进亲子交流。
二、组织机构:
学校成立学生假期社会实践活动领导小组。校长为组长,德育副校长为副组长,德育主任、德育副主任、少先队大队辅导员、艺术组、年级组长、班主任为组员,由德育处具体负责,安排活动的具体项目,落实相关要求,收集作品、资料,组织评比、展览,以及总结上报工作。
三、活动内容:
1.读一本好书。
为帮助学生养成良好的读书习惯,从健康有益的书籍中汲取养料,陶冶情操,提高文化素养,建议学生假期间阅读一本好书(如《少先队员》杂志上介绍的好书),并撰写读后感。寒假结束后由各班主任将读后感收集起来,转交本班语文老师负责指导修改,四至六年级每班挑选 3 篇优秀作品参加学校假期“读一本好书”读后感征文
感恩教育系列主题活动策划方案
第一篇:感恩教育系列主题活动策划方案
感恩教育系列主题活动 策划方案
感恩教育系列主题活动
一.活动背景:
感恩是一种处世哲学,也是生活中的大智慧。怀有一颗感恩的心,能帮助你在逆境中寻求希望,在悲观中寻求快乐。“饮水思源”的古训家喻户晓,“滴水之恩当以涌泉相报”的思想老少皆知。感恩是中华民族的传统美德,它不仅是一种文明,也是一种美好的情感,是一种修养,更是一种责任。对于今天的广大学子来说,感恩意识绝不是简单的回报之恩,它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。
二.活动主题:
心存感恩,与爱同行。
三.活动目的:
弘扬传统优良品格,让学生在“知恩、感恩、报恩”中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。
四.活动时间:
学校自定 五.活动地点:
学校、家庭、社会。
六.活动对象:
全体学生 七.活动流程:
(一)以班级为主体,召开“心存感恩,与爱同行”的主题班会,并推荐优秀班会在全校集中展示(班团活动观摩课)。
(二)各班办一期感恩教育专题黑板报,学校将组织进行评比。
(三)举办感谢祖国培养之恩、感谢父母养育之恩,感谢老师教诲之恩,感谢他人帮助之恩、感谢社会温暖之恩活动。
附:活动示例:
1 1 、感谢祖国培养之恩
收集“祖国之最”以及