少先队活动课程一到九年级都要全面实施

小学少先队活动课程实施计划 白云湖镇中心小学 宋坤

一、 指导思想：以爱国主义教育为主线，以学生日常行为规范为抓手，结合校德育工作和大队部工作计划，开展以学生为本的主体性的教育，通过有针对性地开展每月的教育工作，来推动学生全面素质的提高，让学生在中队建设的活动中“学会生活，学会学习，学会做人”。

二、 主要工作：（一）结合校德育工作和大队部工作计划，开展各项活动，对学生进行知荣辱，讲礼仪的教育，行为规范教育。

九月份： 主要活动：1、 遵《守则》《规范》，做文明学生（1）了解新的《中心小学行为规范“十好”要求》内容（2）结合学校行为习惯和学习习惯的评比，在班中开展竞赛行为习惯：按时到校守纪好，主动问候礼仪好。学习习惯：按时完成作业。2、庆祝教师节主题教育活动。（ 通过出板报、打扫卫生、献上一份爱心的形式表达对老师的爱）3、结合暑假开展的“三个一”的主题活动，让学生在活动中明辨是非，懂得荣辱，践行行动。

工作安排：1、教师在晨会课上讲新的《中心小学行为规范“十好”要求》内容，同时制定每月评比内容。2、交流暑期摘录的八荣八耻的剪报，并进行讨论，展览。3、结合教师节，以写周记的形式来谈谈 ：“老师，我想对您说”，在晨会课上交流，4、行为习惯：

《少先队活动课程指导纲要（试行）》试点

少先队活动课程实施记录册

县（市、区） 义乌市 学 校 徐江小学 中 队 402 学年/学期 2013 / 第二学期

少先队金华市工作委员会制

目 录

一、中队组织概况（一） 二、中队组织概况（二） 三、少先队活动课程实施计划 四、少先队活动课程实施记录 五、中队委会议记录 六、少先队小干部培训记录 七、中队荣誉记录 八、中队大事记 九、中队学期工作总结

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中队组织概况（一）

中 队 名 中队辅导员姓 名 少先队员 人 数 职 务 大队干部 大队干部 中 队 长 副中队长 旗 手 组织委员 宣传委员 学习委员 文娱委员 体育委员 劳动委员 中队辅导员402中队 中队口号 中队志愿辅导员姓 名 男队员 性别 年龄 女 女 男 女 女 女 女 男 女 10 10 10 10 10 10 10 10 10 24 每天前进一小步 一年前进一大步 龚晓芳 女队员 爱好和特长 看书、跳舞 看书、绘画 看书、武术 看书 绘画 看书、书法 唱歌、

一、活动主题：我是光荣的少先队员 二、活动目的

1. 增强少先队员的光荣感和自豪感。

2. 培养学生爱祖国、爱人民的意识，树立为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人的思想。 三、活动准备

多媒体视频、少先队队歌 四、活动内容：

1. 每个少先队员都应该知道，我们的少先队有着悠久的历史，在漫长的岁月中走过了一条光辉的道路。从童子团到儿童团到少先队，再到新中国成立后的少年儿童队、少年先锋队，都是始终如一地为革命“准备着”！现在，“准备着”不仅仅是口号，更是行动，无论是战争年代还是和平年代，少先队都是中国革命的参与者，并发挥了重要作用。

2. 观看视频，了解少先队的光荣历史。

3. 重温入队宣誓仪式。多媒体出示少先队入队誓词，班主任领读，学生认真大声跟读，通过重温入队宣誓仪式活动，启发每一名少先队员加强自我教育。

一、活动的主题：“争当文明小公民” 二、活动目的：

1、用少先队员喜闻乐见的主题队会形式，使队员了解自我保护的知识，树立自护观念，提高自我保护意识。

２、让更多的学生参与活动，学好、用好自我保护的每一招，培养自

我保护的能力。 三、活动前准备：

1、学生阅读并查找有关

一年级

第一课 开启政治队员涯第一步-----认识光荣的少先队

一、 适合年级

适合小学一年级。 课时安排：两课时

二、活动构思

结合《纲要》，学习队章：了解队章的基础知识，组织新队员学习、熟悉有关少先队的知识，即知道队名，知道红领巾、队旗、队徽、队礼的意义，知道呼号和少先队宣誓的内容，知道党、团、队组织的一脉相承的基本意义,懂得加入少先队的意义，初步培养珍爱红领巾、热爱少先队的情感。

三、活动目标:

（一）知晓队名、队旗、队徽、队的创立者和领导者、入队誓词，会唱队歌、敬队礼、呼号；

（二）认识红领巾的含义； （三）提出入队申请；

（四）入队前为他人或集体做件好事。

四、活动地点

教室 五、活动准备 六、活动程序

第一部分：活动预备（少先队仪式部分） 第二部分：活动过程 1. 认识红领巾及其含义

2.了解中国少年先锋队的含义，并认识党旗、国旗、团旗 3.认识队旗及其含义，并学习敬少先队员队礼 七、活动实况

开场： 播放队歌《我们是共产主义接班人》 一、认识红领巾及其含义

1.活动导语：辅导员：亲爱的孩子们，我是你们成长路上亲密的伙伴，是你们的大队辅导员老师,首先我代表学校少先队全体委员欢迎你们来到少先队组织的门前，在不久的将来，你们也将

一年级

第一课 开启政治队员涯第一步-----认识光荣的少先队

一、 适合年级

适合小学一年级。 课时安排：两课时

二、活动构思

结合《纲要》，学习队章：了解队章的基础知识，组织新队员学习、熟悉有关少先队的知识，即知道队名，知道红领巾、队旗、队徽、队礼的意义，知道呼号和少先队宣誓的内容，知道党、团、队组织的一脉相承的基本意义,懂得加入少先队的意义，初步培养珍爱红领巾、热爱少先队的情感。

三、活动目标:

（一）知晓队名、队旗、队徽、队的创立者和领导者、入队誓词，会唱队歌、敬队礼、呼号；

（二）认识红领巾的含义； （三）提出入队申请；

（四）入队前为他人或集体做件好事。

四、活动地点

教室 五、活动准备 六、活动程序

第一部分：活动预备（少先队仪式部分） 第二部分：活动过程 1. 认识红领巾及其含义

2.了解中国少年先锋队的含义，并认识党旗、国旗、团旗 3.认识队旗及其含义，并学习敬少先队员队礼 七、活动实况

开场： 播放队歌《我们是共产主义接班人》 一、认识红领巾及其含义

1.活动导语：辅导员：亲爱的孩子们，我是你们成长路上亲密的伙伴，是你们的大队辅导员老师,首先我代表学校少先队全体委员欢迎你们来到少先队组织的门前，在不久的将来，你们也将

一年级少先队活动课教案

活动主题: 学习队章———我们的标志

活动目标:了解队章的基础知识，懂得加入少先队的意义，初步培养 珍爱红领巾、热爱少先队的情感。

活动重点:知晓队名、队旗、队徽、队的创立者、入队誓词，会唱队 歌、敬队礼、呼号；认识红领巾的含义；提出入队申请； 入队前为他人或集体做件好事。 活动形式:中队交流会 活动过程

一、 出队旗（全体起立，行注目礼，奏出旗曲。） 二、 展示活动目标 三、 说一说

1、小朋友你们知道什么是“红领巾”吗？ 2、谁知道我们小朋友戴上了红领巾就表示什么？ 3、什么是中国少年先锋队？ 四、认一认

1、认识中队旗，看看他由哪两部分组成的？ 2、认识队徽。 3、介绍红领巾及由来。 五、考考你

1、少先队的创立者和领导者是谁？ 2、队的标志及意义是什么？

3、少先队员怎样敬队礼？ 4、少先队员呼号是什么？ 5、少先队员的入队誓词是什么？ 六、听少先先锋队队歌

七、议一议你觉得自己有没有资格带红领巾？ 你要戴红领巾要改正自己身上什么毛病？ 八、教师总结。 九

少先队活动课程指导纲要试题

一、填空题

1、《教育部关于加强中小学少先队活动的通知》【教基二[2012]3号】规定：少先队活动要作为国家规定的必修的活动课，小学1年级至（初中2）年级每周安排1课时。 2、少先队活动课程的性质（政治性）和（儿童性） 3、少先队是（中国共产党）创立和领导的少年儿童群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。

4、为中国特色社会主义事业培养(合格建设者)和(可靠接班人)是少先队组织的根本任务。

5、少先队活动课程是少先队把握组织属性，通过特有的（组织形式）、(集体生活)和(活动方式）对少年儿童进行思想引导的活动课程。

6、少先队活动课以理想信念教育为根本，以（“五爱”）教育为基础，以（中国梦和社会主义核心价值观）教育为主线，注重党、团、队组织意识和教育内容的衔接，培养少年儿童对（党和社会主义祖国）的朴素感情，培养少年儿童严和实的品德。

7、少先队活动课要充分尊重少年儿童主体地位，遵循少年儿童的年龄特点，认真把握少年儿童的（情感、意识、信念）形成的基本规律，以少年儿童为开发和实施主体，发挥少年

儿童自主作用、创造精神和少先队集体的力量。

8、少先队活动课要精选与少年儿童学

第一篇 学习队章

活动主题：学习队章：我们的队旗

活动目标：知道队旗的含义，知道队的创立者和领导者是中国共产党，感受党对少先队员的关爱和期望，了解党、团、队组织关系。

活动内容：认识队旗的含义：五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。

了解党旗、团旗、队旗的意义，开展“党、团、队旗飘起来”活动。 少先队活动课过程： ? （一）队活动的仪式 整理队伍、清点人数 （1）中队长整队宣布：中队会准备开始，各小队整队报告人数。 （2）小队长出队整队：立正！向右看齐，向前看，报数。 小队长整队完毕，然后跑到或跨到距中队长约两步的位置立定，向中队长敬礼，中队长还礼，小队长报告：“报告中队长，第一小队有少先队员x人，出席x人，（缺席x人）。报告完毕。”中队长答：“接受你的报告。”中队长敬礼，小队长还礼后回到本小队前，发出“第一小队，稍息！”的口令，站立原位。

（3）各小队依次报告完后，中队长转身面向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼，中队长报告：“报告中队辅导员，本中队原有少先队员×人，出席×人。队会一切工作准备完毕，请您参加，并给予指导，报告完毕。”

（4）中队辅导员回答：“接受你们的报告，参加你们的队会，并预祝你

XXX小学少先队主题活动 《我们的队名》教案

活动时间：2015年9月 16 日 活动目标：

1. 知道队名的来历，明白先锋的作用和学先锋的要求。 2.增强队员的荣誉感，时刻牢记自己是一名光荣的少先队员； 3. 从小立志学习先锋榜样，争当“四好少年”，为少先队组织添光彩。 活动方法:

知识问答，讲故事，诗歌朗诵，谈感想等形式。 活动准备:

1.辅导员与少先队小干部商量队会课方案，并与队员一起搜集党的相关资料；

2.队员了解党和少先队的光荣史，并排练队型，分队解说； 3．队员练习队歌《中国少年先锋队队歌》等； 4．队员进行队仪式训练。 活动过程： 一、队会仪式 （一）预备部分

1.预备部分为：集合列队，整理队伍。 2.小队长向中队长报告人数。

小队长：报告中队长，第1小队应到11人，实到11人，报告完毕……

3.中队长向中队辅导员报告。

中队长：报告辅导员，四（2）中队应到少先队员33名，实到33名，“我们的队名”主题队会准备就绪，请辅导员老师参加我们的队会。

辅导员：接受你的报告，预祝活动取得圆满成功！ （二）正式仪式

1

——崇德 尚学——

少先队活动教案

第一课: 学习队章：我们的标志

活动目的：

1、引导学生认识到小学生佩带红领巾是一件非常光荣而神圣的事情。 2、初步了解中国少年先锋队知识，认识队旗、认识红领巾。 3、调动学生佩带红领巾的积极性，向学生提出上课自觉遵守纪律，认真学习的要求。

活动形式：课件图片展示、讨论讲述谈话、知识竞赛等

活动准备：教师准备多媒体课件及要求学生问爸爸妈妈有关红领巾的知识。

活动过程： 一、说一说：

1、同学们，你们知道什么是“红领巾”吗?(自由发言)

2、谁知道我们小朋友戴上了红领巾就表示什么?(表示加入中国少年先锋队)

二、认一认：

——崇德 尚学——

1(出示队旗)这就是中国少年先锋队的队旗，谁看出来他是由哪两样部分组成的呢?

2(出示队徽)这就是中国少年先锋队的队徽，谁看出来他是由哪几部分组成的呢?

3(出示红领巾)红领巾是从哪里来的呢?

4总结：少先队组织的标志是队旗，少先队