二年级上册语文第一单元试题

二年级上册语文第一单元知识梳理课文1 小蝌蚪找妈妈

一、给我会写的字注音并组词。

两liǎng（两人、两条、两半）

哪nǎ（哪里、哪个、哪边）

宽kuān（宽阔、宽敞、宽广）

顶dǐng（顶住、头顶、山顶）

眼yǎn（眼睛、眼珠、针眼）

睛jīng（眼睛、定睛、点睛）

肚dù（肚量、肚皮、肚子）

皮pí（牛皮、皮肤、书皮）

孩hái（孩童、小孩、男孩）

跳tiào（跳高、心跳、跳远）

二、给我会认的字注音并组词。

塘táng（池塘、水塘、鱼塘）

脑nǎo（电脑、头脑、脑袋）

袋dài（口袋、布袋、袋子）

灰huī（灰色、灰尘、灰心）

哇wā（好哇、走哇、哇哇大哭）

教jiào（教室、教训、教具）

捕bǔ（捕捞、捕捉、捕鱼）

迎yíng（欢迎、迎接、迎头赶上）

阿ā（阿姨、阿妹、阿爸）

姨yí（姨妈、大姨、小姨）

龟guī（乌龟、海龟、龟甲）

披pī（披风、披着、披上）

鼓gǔ（打鼓、击鼓、敲鼓）

三、多音字

大dà（大人）dài（大夫）

长zhǎng （长大）cháng（长度）

教jiào（教育）jiāo（教书）

四、理解词语

池塘：蓄水的坑，一般不大，也不太深。

快活：高兴，快乐。

摆动：来回摇动；摇摆。

连忙：赶紧；急忙。

碧绿：形容浓绿色。

害虫：直接或间接对人类有害的虫类。

五、近义词

快活—快乐连忙—急忙摆

二年级上语文导学案

年级： 二年级 学科： 语文 课题： 课时： 1课时

主备人： *** 审核人： 小组： 使用人： 使用时间： 学习目标：

知识与技能：会认12个生字，会写10个字。引导学生自主识字、合作学习。激发学生积累词语的兴趣。

方法与过程：能正确、流利地朗读课文。使学生感受秋天的美景。

情感、态度、价值观：初步掌握联系生活实际，边读边想象画面，从而了解词语意思的方法。 学习重难点：

重点：会认12个生字，会写10个字；能正确流利地朗读课文。

难点：初步掌握联系生活实际，边读边想象画面，从而了解词语意思的方法。

2

二年级上语文导学案

年级： 二年级 学科： 语文 课题： 秋天的图画 课时： 1课时

主备人： *** 审核人： 小组： 使用人： 使用时间： 学习目标：

知识与技能：会认会写个生字。

方法与过程：能正确、流利有感情地朗读课文，背诵课文。愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。

情感、态度、价值观：引导学生初步掌握借助画面边读边想象，体会对秋天的景象和勤劳的

人教版小学语文二年级上册教案 第一单元

第 一

单 元

1

人教版小学语文二年级上册教案 第一单元

第一单元授课计划

课 题 单 元 目 标 教 材 分 析 重 点 难 点 课 时 分 配 识字1用2时，课文1——3课每课2课，诗2课时，文园地2课时 共计：12课时 掌握生字的音、形、意。会写、会用。能正确的朗读课文。背诵部分课文。 本单元共有3篇课文、两首古诗和语文园地；《秋天的图画》，《黄山奇石》，《植物妈妈有办法》，《赠刘景文，山行》，《识字1》。 课 文 一、掌握本单元要求掌握的生字词。 二、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文；有收集词语的兴趣。

2

人教版小学语文二年级上册教案 第一单元

课题: 识字1（第一课时）

*教学目标：

1．通过集中识字的方法，借助已有的学习经验认识“宜、层”等11个生字。注意读准后鼻音生字“层、爽、壮、登”以及平舌音“层”，了解“叠、爽”二字的字形结构。 2．在反复朗读的基础上正确、流利地朗读“金秋时节、景色宜人”等12个词语。 3．学生自主观察汉字结构特点，以正确的书写姿势学写“金、谷、丰”，重点指导“金”字的人字

篇一：人教版小学二年级语文上册第一单元试卷(1)-2

人教版二年级语文上册月考试卷 姓名

一、我会看拼音，写汉字。（10分）

jīn sa bō lànɡjìn lìjù dàláo d?nɡ () ( ） （ ） ( ） （） yǐ jīnɡ zhī shí y?u qíshān ɡǔ shǒu dū （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） 二、读一读，连一连。小心！别连错啊！（4分） 秋 灯 山 其 安 它 识 好

shānqíqiūdēngshíhǎotā ān

三、我会把词语填完整。（6分）

（）林（ )染 （）谷（） 秋（）（）爽 叠翠（)（）（）收 （ ）藏四海（）（） 四、比一比，组成词语。（8分）

字（ ） 干（） 子（ ） 于（） 己（ ） 区（） 已（ ） 巨（）

- 1 -

五、好朋友，手拉手。（8分）

勤劳的 枫叶 一座 雄鸡 凉爽的 景色 一块 棉花 壮丽的 人民 一只 山峰 火红的 秋天 一朵 岩石 六、连词成句。(6分)

1、金黄 梨树 的 挂起 灯笼

2、奇形怪状的黄山岩石有许多3、一副 秋天 美丽的 就像 图画

七、按课文内容填空。（12分）

1、秋天来啦，秋天来啦，山

人教版二年级语文上册第一单元测试题B

班级 姓名 分数

一、我会选。（在加点字正确的读音后画“√”）（6分）

翠竹：cuì（ ） 脖子：bé（ ） 旅行：lǔ（ ） cèi（ ）

bó（ ）

lǚ（ ）

观察：cá（ ）

高粱：liang（ ） 石径斜：xiá（ ） chá（ ）

liáng（ ）

xié（ ）

二、我会拼，还会写。（8分）

bō làng zhuàng lì yóu qí rú guǒ jīng cháng rèn shi

wǔ gǔ fēng dēng chūn huá qiū shī

登

三、我会组词。（8分）

??快()??娃()??劳?()?都?()?

??块()

????洼()

??()

??()

四、照样子，写字、词。（12分）

1．如 好 娃 _________ ________ ________

1

2．高粱 棉花 稻子 ________

（1）毫米的认识 一、慧眼识宝(选择题)。

1.把1厘米平均分成10份，每份是（ ）。 A、1毫米 B、1分米 C、1米 2.一本辞海的厚度约是6（ ）。

A、米 B、厘米 C、毫米 3.10枚1分硬币的厚度大约是10（ ）。 A、毫米 B、厘米 C、米 二、巧手补天窗(填上合适的单位名称)。

1.一个曲别针长约25（ ）。 2.小明身高是135（3.一棵大树高约15（ ）。 4.一枝铅笔长约20（ ）。

5.一个笔筒的高度约是100（ ）。 三、单位换算我能行。

2厘米＝（ ）毫米 5分米＝（ ）厘米 6米＝（ ）分米 30毫米＝（ ）厘米 80厘米＝（ ）分米 70分米＝（ ）米 600厘米＝（ ）米 12厘米＝（ ）毫米 6厘米5毫米＝（ ）毫米 35毫米＝（ ）厘米（ ）毫米 3厘米－14毫米＝（ ）毫米 56毫米＋44毫米＝（ ）厘米

1 / 7

）。 四、我是小小绘图员。

1.画一条长4厘米5毫米的线段。

2.

第一单元练习卷

姓名

一、我会看拼音，写汉字。

jīn sa bō lànɡ chūn huá qiū shí láo dònɡ （ ）（ ）（ ） yǐ jīnɡ zhī shi yóu qí shān ɡǔ shǒu dū （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 二、我会把词语填完整。

（ ）林（ ）染 （ ）谷（ ）登 秋（ ）（ ）爽 叠翠（ ）（ ） 秋（ ）冬（ ） 四海（ ）（ ） 三、比一比，组成词语。

枝（ ） 己（ ）平（ ） 区（ ） 技（ ） 已（ ）苹（ ） 巨（ ） 四、我会选字填空。

壮 状 风 枫 蜂 峰 龙 笼 做 作 （ ）丽 大（ ） 山（ ） 灯（

二年级语文上册第一单元练习（一）

班别： 姓名：

一、看拼音，写词语。

tóu dǐng hǎo huàidài tóu kuān guǎng yǎn jing （ ）（ ）（ ）（ ） （ ） nǚ hái tiào gāo biàn chéngyè piànhǎi yáng （ ）（ ）（ ）（ ） （ ） 二、连一连。

披着 肚皮灌溉 机器 鼓着 尾巴 发动 田地 露着 衣裳淹没 房屋 甩着 眼睛冲毁 庄稼 三、给下列字选择恰当的读音，画“ ____”。

傍（ bàng bàn ）

2013—2014学年度第一学期

王人镇辛车小学教学设计电子版（语文）

编写者：李福标 课题 识字1 执教者：李福标 执教时间：2013年9月

共1课时 1会认12个生字，会写10个字。 教学目标 2正确、流利地朗读课文。 3有收集词语的兴趣。 教学重点 识字写字。 教学难点 教学准备 自制生字卡片、收集关于秋天的词语。 修 第一课时 一、导入新课： 孩子们，过了炎热的夏天，我们走进了凉爽的秋天。秋天的景象真美呀，就像一幅多彩的图画。 教 二、读中识字。 1学生自由试读词语。 2分组互助读词语，再开火车读词语。 3出示生字，学生自主认读（读准前后鼻音和平翘舌音的） 字“层、尽、染、淡、登、翠、爽、壮”。 4开火车读生字。 学 5 同桌卡片抽读。 三、朗读感悟。 1 教师范读，学生边听边想画面。 2 分组试读，互相帮助，力求读正确。 3 多媒体演示秋天的画面，说说自己的感受。 联系大自然实际，整体感悟词语的意思。 4 学生边读边想象，过 5 多种形式读。 （1）开火车读，要求读得正确、流利； （2）美读，要求读得有感情。 （3）自由读给喜欢的小伙

小学语文二年级上册第一单元测试题

姓名 班级

一、

小苍耳的识字乐园

1.按要求填空。

“两”字共有（ ）笔，第三笔是（ ）。 “海”字共有（ ）笔，第六笔是（ ）。 “极”字共有（ ）笔。第五笔是（ ）。

“为”字共有（ ）笔。“为”有两个读音，读 “w?i”可以组词（ ），读“ wai” 可以组词（ ）。 2、给加点的字选择正确的读音。

（1）要想得（de děi）到好成绩，就得（de děi）好好学习。 ．．（2）洪水淹没（mò m?i）了村庄，我们没（mò m?i）有了家。 ．．（3）因为（w?i wai）娃娃已经长大，所以要四海为（w?i wai）家。 ．．3、写词语。

（1）Bàng（ ）晚，邻居家的小nán hái（ ）光着jiǎo（ ）丫，tiào（ ）起了dù pí（ ）舞，tā（ ）gěi（ ）大家dài（ ）来了欢乐，大家开心jí（ ）了。

（2）希望你们多读书，jiu