一年级上学期数学小报

一年级下学期数学期中试卷

一、直接写出得数（12分）

70+2= 15-9= 2+64= 18-7= 6+17= 29-9= 13+4= 39+60= 80-20= 98+8= 85+3= 6+70= 5+53= 40+8= 58-8= 18-9-3= 8+7-8= 13-7+8= 10-6+6= 4+3+9= 50-20+9= 62+7-60= 10+9-8= 66-6-20=

二、填一填（ 33分）

1、在计数器上，从右边起，第三位是（ ）位， 第二位是（ ）位。

2、46里有（ ）个十和（ ）个一。 3、从大到小写出四个十位上都是6的两位数 （ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 4、２０里面有（ ）个十。10个10 是（ ）。 5、３０比（ ）大１，比（ ）小１。 6、十位是１，个位是９，这个数是（ ）。 7、和79相邻的两个数是（

一年级第二学期数学竞赛卷x

一、我会填.[1题3分，其余每空1分，共32分]

1．个位和十位上的数字相同的两位数有[]. 2．6角＋5角＝[]角＝[]元[]角

2元＝[]角

3．至少用[]根完全相同的小棒可以摆一个正方形，至少用[]根完全相同的小棒可以摆一个长方形.

4．4＋8＝7＋[] 15－6＝[]＋3

[]－8＝17－9 4＋7＝16－[]

5．用折成一个正方体，数字“4”的对面是数字

“[]”.

6．56＞6，里可以填[].

7．一张可以换[]张和[]张.

8.

里有6个珠子，其中有[]个，[]个. 9．按规律填数.

[1]12182430[][][]

[2]72686460[][][]

[3]235812[][][]

1 / 6

[4]

10．用1、6、9三个数字任意选2个组成没有重复数字的两位数，最大的是[]，最小的是[].

二、我会选.[每题2分，共10分]

1．差是6的算式是[].

A．13－6B．6＋8C．15－9

2．用6个●可以表示[]个不同的两位数.

A．5 B．6 C．7

3．买一本日记本，付给售货员10元钱，应找回[]钱.

A．2元5角B．1元5角C．6角

4．丽丽买了一顶帽子，[]付钱方法最简单

.

B．8张1元，1张5角，4张1角

C．1张5元，3张1元，1张5角，4

1.小白兔拔了5根萝卜，小黑兔拔了7根萝卜，小灰兔比小白兔多拔了4根，问：

（1）小黑兔比小灰兔少拔了几根？ 答：

（2）它们一共拔了几根萝卜？ 答：

2.商店里有27本书，第一天卖了12本，第二天卖了5本，两天卖了几本书？现在还有几本书？ 答：

3.车上原有21个小朋友，现在有13个，下车了几个小朋友？ 答：

4.停车场先开走15辆车，又开走9辆车，一共开走几辆车？ 答：

5.爸爸和妈妈带小巧去看电影，一张成人票10元，成人票是儿童票的一倍，爸爸要付多少钱？ 答：

1

6.民民要买一本书和一支毛笔，书要3元，毛笔要5元，妈妈给他10元钱，够吗？ 答：

7.妈妈买来一些糖，小丁丁吃了一半后，兰兰吃了剩下的一半，还剩下6粒糖，妈妈买来了几粒糖？ 答：

8.小朋友排队，从前面数起，小胖排在第6个，他后面还有9个小朋友，一共有几个小朋友？ 答：

9.车上原有12个小朋友，现在有26个，上车了几个小朋友？ 答：

10.老师带小朋友去动物园，男孩有13个，女孩有15个，老师一共要买几张票？ 答：

11.猫妈妈钓来一些鱼，小白猫吃了4

篇一：语文手抄报资料

八戒吃了几个山桃

八戒去花果山找悟空，大圣不在家。小猴子们热情地招待八戒，采了山中最好吃的山桃整整100个，八戒高兴地说：

“大家一起吃！”可怎样吃呢，数了数共30只猴子，八戒找个树枝在地上左画右画，列起了算式，100÷30＝3.....1 八戒指着上面的3，大方的说，“你们一个人吃3个山桃吧，瞧，我就吃那剩下的1个吧！”小猴子们很感激八戒，纷纷道谢，然后每人拿了各自的一份。

悟空回来后，小猴子们对悟空讲今天八戒如何大方，如何自已只吃一个山桃，悟空看了八戒的列式，大叫，“好个呆子，多吃了山桃竟然还嘴硬，我去找他！”

哈哈，你知道八戒吃了几个山桃？

阿拉伯数字的由来

小明是个喜欢提问的孩子。一天，他对0—9这几个数字产生兴趣：为什么它们被称为“阿拉伯数字”呢？于是，他就去问妈妈:“0—9既然叫‘阿拉伯数字’，那肯定是阿拉伯人发明的了，对吗妈妈？”

妈妈摇摇头说：“阿拉伯数字实际上是印度人发明的。大约在1500年前，印度人就用一种特殊的字来表示数目，这些字有10个，只要一笔两笔就能写成。后来，这些数字传入阿拉伯，阿拉伯人觉得这些数字简单、实用，就在自己的国家广泛使用，并又传到了欧洲。就这样，慢慢变成了我们今天使用的数字。因为阿拉伯人在传播这

苏教版课程标准实验教科书 数学

一年级(下册)教材分析

（主讲：李继海）

全册教材安排

本册共安排8个单元。

数与代数领域安排五个单元，分成三部分。第一部分是认数，一个单元，即第二单元认识100以内的数；第二部分是计算，三个单元，即第一单元教学20以内的退位减法，第四 、六单元教学两位数加、减整十数、一位数的口算和两位数加、减两位数的笔算。在这两个单元里还要教学求两数相差多少的实际问题；第三部分是常见的量，一个单元，即第五单元认识人民币。本册数与代数领域的内容与原教材相比在内容编排上作了较大幅度的调整。把原一年级上册教学的20以内的退位减放到本册作为第一单元，把原二年级上册教学的两位数的加、减笔算提到本册，把原一年级下册教学的乘法的初步认识和1～6的乘法口诀两个单元推到二年级上册。这次调整是在对实验区实验状况进行认真调查、广泛听取实验教师意见并作深入分析的基础上进行的。调整的原因主要有三点。一是20以内的退位减法与20以内的进位加法不宜同步进行。两种算法的思路不同，加、减交叉安排不利于学生掌握加法思路和减法思路，在加法不熟练的情况下，也难以利用加减的互逆关系进行想加算减的思考。所以把原来一年级上册安排的20以内加减法的一个单元分为两个单元。

上海市松江区数学一年级上学期数学期末复习卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、我会填。（第6题每式1分，其余每空1分，共32分）

(共8题；共32分)

1. （3分）比一比,填上>、<或=

________ ________ ________

2. （3分）比10大又比16小的数字有：________。

3. （1分）使每条边上三个数相加的和等于中间的数.(按先左边，再右边，最后下边的顺序填写.)

4. （3分）最小的两位数是________，最大的一位数是________，它们的和是________，差是________。

5. （4分）填上正确的结果．

6. （4分）在横线上填上＞、＜或＝．

（1） 5________10

（2） 15－10________6

（3） 6－2________17－7

7. （4分）数一数，选一选。（选正确的编号填在括号里）。

第1 页共7 页

个数最多的是________；

由6个

搭成的是________；和④的个数同样多的是________。

8. （10分）在横线上填“

民主西路小学2016-2017学年度第二学期

一年级数学期中试卷

班级 姓名 成绩

一、填一填 1．看图填一填。

（ ）个十和（ ）个 写作：（ ） 一合起来是（ ）。 读作：（ ）

2.

3.比50小且个位是6的数有（ ）。 4.有42颗糖，如果10颗装一盒，能装满（ ）盒。 5.与80相邻的两个数是（ ）和（ ）。

6.78是由（ ）个十和（ ）个一组成的，再添上（ ）就是80。 7.在○里填上“>”“<”或“=”。

90 80 65 55 42 43 12-7○5 14-9○4 17-8○10 11-5○7 16-8○8 11-2○8

8.写出所有十位比个位多5的两位数（ ）。

9.用做成一个，数字“3”的对面是数字“（ ）”。

10.用4个

一年级上学期数学知识点归纳

一、数与代数

1、数数：20以内的数

（1）从前往后数 （2）从后往前数 2、基数和序数：

（1） 基数：表示物体的个数（2）序数：表示物体的顺序(注意是从左边还是右边开始数) 3、数的组成：

（1）由几个十和几个一组成 （2）十位是几，个位是几 4、比较大小：

（1）大小 （2）多少 ：数字和图形（一 一对应） （3）长短 （4）高矮

（5）轻重：①当天平平衡时，物体少的重。②当天平不平衡时，在下面的一边重。 5、钟表：

（1）整点：分针指向12，时针指向几就是几时。

（2）半点：分针指向６，时针刚刚经过几就是几时半。

（3）大约几点：分针指向10－12之间，时针指向几就是不到几时。

分针指向12-2之间，时针指向几就是刚过几时。

6、20以内加法和不退位减法：

加法:(1) 直接相加:直接在个位上相加

(2) 进位加法:① 满十进一

②凑十法：看大数，分小数。借个数，凑成十。

（大数凑几变成十，小数减几写个位，十位进一不要忘。）

减法：直接在各位相减。 7、问题解决：

①汉字型：含有下列文字的。

加法：

一年级上学期家长会数学老师发言稿

尊敬的各位家长：

大家下午好！

感谢大家能抽出宝贵的时间来参加家长会。我是 班的数学老师 老师。今天借家长会，就我所任教的数学这门课程和大家进行交流：

数学是一个打地基的过程，有的家长认为低年级的数学很简单，不需要下很大的功夫，我认为这是一种错误的观点。如果低年级基础打不好就会影响整个小学阶段的数学学习，甚至对以后学生进入中学学习数理化也有很大的影响。所以，只有从现在抓起才不会给孩子留下后患。

由于大部分的孩子在入小学之前就接受了很多的学前教育，所以总的来说，一年级第一册的教学内容比较简单，基本上是对孩子学前知识的系统梳理。但是我们决不能认为一年级的数学只要把知识掌握就行了，小学对学生的要求与幼儿园截然不同，良好的学习习惯的养成是本学期的重中之重。好的学习习惯比好的成绩更重要，好的学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。但是良好的学习习惯的养成光靠学校、老师的教育是远远不够的，还需要家长您的大力支持和协助，因为您才是孩子的启蒙者，您也是孩子的良师益友。在此，我想给大家提几点建议：

一、 督促孩子认真完成作业。杜绝孩子边看电视或边吃东西或边

玩边写作业；在做作业时尽量不要喝水或上厕所。

二、 检查孩子

一年级上学期家长会数学老师发言稿

尊敬的各位家长：

大家下午好！

感谢大家能抽出宝贵的时间来参加家长会。我是 班的数学老师 老师。今天借家长会，就我所任教的数学这门课程和大家进行交流：

数学是一个打地基的过程，有的家长认为低年级的数学很简单，不需要下很大的功夫，我认为这是一种错误的观点。如果低年级基础打不好就会影响整个小学阶段的数学学习，甚至对以后学生进入中学学习数理化也有很大的影响。所以，只有从现在抓起才不会给孩子留下后患。

由于大部分的孩子在入小学之前就接受了很多的学前教育，所以总的来说，一年级第一册的教学内容比较简单，基本上是对孩子学前知识的系统梳理。但是我们决不能认为一年级的数学只要把知识掌握就行了，小学对学生的要求与幼儿园截然不同，良好的学习习惯的养成是本学期的重中之重。好的学习习惯比好的成绩更重要，好的学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。但是良好的学习习惯的养成光靠学校、老师的教育是远远不够的，还需要家长您的大力支持和协助，因为您才是孩子的启蒙者，您也是孩子的良师益友。在此，我想给大家提几点建议：

一、 督促孩子认真完成作业。杜绝孩子边看电视或边吃东西或边

玩边写作业；在做作业时尽量不要喝水或上厕所。

二、 检查孩子