二叉树是一种特殊的树吗

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二叉树的一种绘制方法

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二叉树的一种绘制方法

第12卷总第44期

v01.12

广东广播电视大学学报

JOI嗣NAL0FGUANGDCNGFMDl0&1VUNIvI三RSJTy

SL∞No.44

2003年第l期No.1.2∞3

-一

一口

树的一种绘制方法

肖咏李

(广东广播电视大学公路局分校,广东广州,5104lO)

【摘要】通过分析二叉树的基本特征和建立二叉树与满二叉树结点间的映射关系,实现二叉树的绘制。【关键词】二叉树;满二叉树;结点【中图分类号】’I玛11.12【文献标识码】A

【文章编号】1008—9r764(2003)ol一0084一03

数据结构是一门研究数据间关系的学科,而二叉树又是描述数据间非线性关系的一种方法,因此研究有关二叉树的算法显得十分必要。通常,我们在机上验证算法或自己编写有关算法时,

想了解最终的二叉树的结构一般是通过对二叉树进行前序或中序、后序遍历的序列来分析,从而确

匀分布,遍布各层,因此在画法上就需要做一定的

调整。我们可以把一般二叉树的各个结点给出的

位置看成与满二叉树的位置相对应,即先确定满二叉树各个结点的位置,接着留下与一般二叉树对应的结点,其他可以去除,从而达到目的。

定结果是否正确,但由于输出的结果是一组序列,这给分析结果带来难度,若结果能以树状输出,这

树和二叉树

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数据结构题集

第六章 树和二叉树

1. 请写出利用栈对二叉树进行先根次序遍历的非递归算法。

void PreOrder_Nonrecursive(Bitree T)//先序遍历二叉树的非递归算法

{

InitStack(S);

Push(S,T); //根指针进栈

while(!StackEmpty(S))

{

while(Gettop(S,p)&&p)

{

visit(p->data);

push(S,p->lchild);

} //向左走到尽头

pop(S,p);

if(!StackEmpty(S))

{

pop(S,p);

push(S,p->rchild); //向右一步

}

}//while

}//PreOrder_Nonrecursive

2.编写递归算法,在二叉树中求位于先序序列中第K个位置的结点的值。

int c,k; //这里把k和计数器c作为全局变量处理

void Get_PreSeq(Bitree T)//求先序序列为k的结点的值

{

if(T)

{

c++; //每访问一个子树的根都会使前序序号计数器加1

if(c==k)

{

printf("Value is %d\n",T->data);

exit (1);

}

else

树与二叉树

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树与二叉树

1 . 设二叉树的先序遍历序列和后序遍历序列正好相反,则该二叉树满足的条件是( D)。

A . 空或只有一个结点C . 任一结点无左孩子

B . 高度等于其结点数 D . 任一结点无右孩子

2 . 设某二叉树中度数为0的结点数为N0,度数为1的结点数为N1,度数为2的结点数为N2,则下列等式成立的是? C

A . N0=N1+1

B . N0=N1+N2

C . N0=N2+1

D . N0=2N1+1

3 . 设某棵三叉树中有40个结点,则该三叉树的最小高度为( B)。

A . 3

B . 4

C . 5

D . 6

4 . 设树T的度为4,其中度为1,2,3,4的结点个数分别为4,2,1,1.则T中的叶子节点数为 D

A . 5

B . 6

C . 7

D . 8

解析: 树中各节点的分支总数为:4*1+2*2+1*3+4*1=15;树中的总结点数为15+1=16;非叶子节点总数为:4+2+1+1=8.因此,叶子节点数为16-8=8. 5 . 在遍历二叉树中,若二叉树不为空,第一步先访问根结点的是 A

A . 先序遍历

B . 中序遍历

C . 后序遍历

6 . 当在二叉排序树中插入一个新结点时,若树中不存在与

二叉树和二叉树的遍历教案打印

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遍历二叉树课程教案

授课方式 (请打√) 教学目的: (1)掌握树的各种术语,例如根、叶子、度、深度; (2)掌握二叉树的定义; (3)掌握二叉树的遍历方法; 理论课□ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他□ 课时 安排 授课题目:遍历二叉树 要求:(1)提高学生的认知能力; (2)培养学生自主学习和团结协作的能力; 教学重点及难点: 重点:(1)二叉树的定义; (2)二叉树的遍历方法。 难点:二叉树的遍历 教 学 基 本 内 容 遍历二叉树 一、二叉树的定义: 树基本定义: 树:包含N个结点的有穷集合;(N>0) 根:没有父母的结点; 叶子:没有孩子的结点或者度为0的结点; 度:某个结点孩子的个数; 深度:二叉树的层数 1.二叉树是每个结点的度都为2的有序树,它的特点是每个结点至多有两棵子树。 二叉树与树有区别:树至少应有一个结点,而二叉树可以为空;树的子树没有顺序,但如果二叉树的根结点只有一棵子树,必须明确区分它是左子树还是右子树,因为两者将构成不同形态的二叉树。因此,二叉树不是树的特例。它们是两种不同的数据结构。 二叉树有5种基本形态: (a) (b) (c)

树和二叉树 - 习题

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第六章 树和二叉树

一、单项选择题

1. 已知二叉树的先序序列为ABDECF,中序序列为DBEAFC,则后序序列为( ) A.DEBAFC B.DEFBCA C.DEBCFA D.DEBFCA 2. 一棵含18个结点的二叉树的高度至少为( ) A.3 B.4 C.5 D.6 3. 除第一层外,满二叉树中每一层结点个数是上一层结点个数的( ) A.1/2倍 B.1倍 C.2倍 D.3倍 4. 树最适合用来表示( ) A.有序数据元素 B.无序数据元素

C.元素之间具有分层次关系的数据 D.元素之间无联系的数据 5. 二叉树中第5层上的结点个数最多为( ) A.8 B.15 C.16 D.32 6. 线索二叉树是一种__结构( ) A.逻辑 B.逻辑和存储 C.物理 D.线性

7. 设高度为h的二叉树上只有度为0

树和二叉树习题

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第四课 树和二叉树

一、选择题

1.已知一算术表达式的中缀形式为A+B*C-D/E,后缀形式为ABC*+DE/-,其前缀形式为( )。

A.-A+B*C/DE B.-A+B*CD/E C.-+*ABC/DE D.-+A*BC/DE 参考答案:D

2.当一棵有n个结点的二叉树按层次从上到下,同层次从左到右将数据存放在一维数组A[l..n]中时,数组中第i个结点的左孩子为( )。

A.A[2i](2i<=n) B.A[2i+1](2i+1<=n) C.A[i/2] D.无法确定 参考答案:D

3.一棵完全二叉树上有1001个结点,其中叶子结点的个数是( )。

A.250 B.500 C.254 D.505 E.以上答案都不对 参考答案:E

4.设树T的度为4,其中度为1、2、3和4的结点个数分别为4、2、1、1,则T中的叶子数为( )。

A.5 B.6 C.7 D.8 参考答案:D

5.在下述结论中,正确的是( )。

①只有一个结点的二叉树的度为0; ②二叉树的度为2;

③二叉树的左右子树可任意交换;

④深度为K的完全二叉树的结点个数小于或等于深度相同的满二叉树。 A.①②③ B.②③④ C.②④ D.①④ 参考答案:D

6.设森林

《树和二叉树》习题

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一、选择题

1.对于先序遍历和中序遍历结果相同的二叉树为( BF );对于先序遍历和后序遍历结果相同的二叉树为( B )

A.一般二叉树 B.只有根结点的二叉树 C.根结点无左孩子的二叉树 D.根结点无右孩子的二叉树 E.所有结点只有左孩子的二叉树 F.所有结点只有右孩子的二叉树。

2.下列关于哈夫曼树的叙述错误的是( D)。

A.哈夫曼树的根结点的权值等于所有叶结点的权值之和 B.具有n个叶结点的哈夫曼树共有2n-l个结点 C.哈夫曼树是带权外路径长度最短的二叉树 D.哈夫曼树一个结点的度可以是0、1或2

3.设T2是由树T转换得到的二叉树,则T中结点的后序序列是T2结点的( B )。 A.先序序列 B.中序序列 C.后序序列 D.层次序列 4.设有一个度为3的树,其叶结点数为n0,度为1的结点数为nl,度为2的结点数为n2, 度为3的结点数为n3,则n0与nl,n2,n3满足关系( B )。 A. n0 =n2+1 B.n0=

二叉树家谱

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《数据结构》 课程实训报告

题 目:家谱树 完 成 人: 专业班级: 学 号: 指导教师:

年 月 日

- - 1 - -

1. 题目与要求

1.1 问题提出

本人计划编写一个家谱管理系统,主要用来管理家族成员的基本信息。

1.2 本系统涉及的知识点

结构体,数组,循环,函数,分支,指针

1.3 功能要求

1、确定整个程序的功能模块。实现程序的主界面,要对主界面的功能选择

输入进行容错处理。 2、实现单个结点信息的录入。 3、对录入日期信息进行合法性检验。

4、采用改变字体颜色的方式突出显示主界面的功能项。 5、计算从出生日期到死亡日期的实际天数

6、若家谱树为空,则新建家谱树。实现成员节点的添加。基本功能中可以 强制要求所有成员不同名,即不考虑同名情况(符合小家族的实际情况)。 7、添加成员节点时,可以选择将新添加的节点作为整个家谱的上一代祖先, 或者将新添加的节点作为某个现有成员的孩子。

8、作为某个现有成员的孩子,根据给出的父节点的姓名将该结点添加到相 应位置,注意,针对某一父节点,添加第一个孩子和其它孩子的区别。 9、要求在孩子兄弟二叉树中

二叉树家谱

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《数据结构》 课程实训报告

题 目:家谱树 完 成 人: 专业班级: 学 号: 指导教师:

年 月 日

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1. 题目与要求

1.1 问题提出

本人计划编写一个家谱管理系统,主要用来管理家族成员的基本信息。

1.2 本系统涉及的知识点

结构体,数组,循环,函数,分支,指针

1.3 功能要求

1、确定整个程序的功能模块。实现程序的主界面,要对主界面的功能选择

输入进行容错处理。 2、实现单个结点信息的录入。 3、对录入日期信息进行合法性检验。

4、采用改变字体颜色的方式突出显示主界面的功能项。 5、计算从出生日期到死亡日期的实际天数

6、若家谱树为空,则新建家谱树。实现成员节点的添加。基本功能中可以 强制要求所有成员不同名,即不考虑同名情况(符合小家族的实际情况)。 7、添加成员节点时,可以选择将新添加的节点作为整个家谱的上一代祖先, 或者将新添加的节点作为某个现有成员的孩子。

8、作为某个现有成员的孩子,根据给出的父节点的姓名将该结点添加到相 应位置,注意,针对某一父节点,添加第一个孩子和其它孩子的区别。 9、要求在孩子兄弟二叉树中

二叉树家谱

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《数据结构》 课程实训报告

题 目:家谱树 完 成 人: 专业班级: 学 号: 指导教师:

年 月 日

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1. 题目与要求

1.1 问题提出

本人计划编写一个家谱管理系统,主要用来管理家族成员的基本信息。

1.2 本系统涉及的知识点

结构体,数组,循环,函数,分支,指针

1.3 功能要求

1、确定整个程序的功能模块。实现程序的主界面,要对主界面的功能选择

输入进行容错处理。 2、实现单个结点信息的录入。 3、对录入日期信息进行合法性检验。

4、采用改变字体颜色的方式突出显示主界面的功能项。 5、计算从出生日期到死亡日期的实际天数

6、若家谱树为空,则新建家谱树。实现成员节点的添加。基本功能中可以 强制要求所有成员不同名,即不考虑同名情况(符合小家族的实际情况)。 7、添加成员节点时,可以选择将新添加的节点作为整个家谱的上一代祖先, 或者将新添加的节点作为某个现有成员的孩子。

8、作为某个现有成员的孩子,根据给出的父节点的姓名将该结点添加到相 应位置,注意,针对某一父节点,添加第一个孩子和其它孩子的区别。 9、要求在孩子兄弟二叉树中