法律基础知识大全背点

2016年度继续教育 100/考试总时长:120分钟 一、判断题 (本大题共 20小题,每小题 2分,共 40分 )

1、 衡量人才的标准应该是看一个人是不是有足够的知识和能力, 是否能够为社会做出他 自己的贡献。 () 本题得 0 分 正确

错误

参考答案:正确 试题解析:无

显示答案 2、在美国的学校, 创世论和进化论两种学说是同时进行教授的。 () 本题得 0 分 正确

错误

参考答案:正确 试题解析:无

显示答案 3、 Literacy 是指一种教育后来所形成的一个人对某一个问题或某一个领域的修 养() 本题得 0 分 正确

错误

参考答案:正确 试题解析:无

显示答案 4、不能完全用学历和职称来衡量一个人是不是人才。 () 本题得 0 分 正确 错误

参考答案:正确 试题解析:无

显示答案 5、 任何一个民族的教育都会体现出民族特征, 也应该有一种开放的胸襟。 () 本 题得 0 分 正确

错误

参考答案:正确 试题解析:无

显示答案 6、 公民科学素质建设是政府履行公共服务职责的一项重要工作。 () 本题得 0 分 正确

错误

参考答案:正确 试题解析:无

显示答案 7、国家助学贷款是科教兴国的一项战略。 () 本题得 0 分 正

2010年注册会计师考试辅导

经济法

第 一 章 法律基础知识

考情分析

本章是考试的非重点章，但在本教材的学习中起的法律基础性学习的作用，对理解学好后面章节的内容有非常重要的作用。本章09年分值3.5分，预计2010年分值在5分左右，题型主要是客观题。

授课内容：

第一节 法律的一般理论

一、法律的特征

法律是反映一定物质条件下的统治阶级意志，由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施，赋予社会关系的主体相应权利和义务的社会规范的总称。法律的特征： 1.法律是由国家制定或认可的行为规范。 2.法律是由国家强制力保证实施的行为规范。 3.法律是调整人的行为和社会关系的规范。 4.法律是规定权利和义务的行为规范。

二、法律规范

（一）法律规范的含义

法律规范是由国家制定或认可，反映国家意志，具体规定权利义务及法律后果的行为规范。法律规范有如下特点：

（1）法律规范规定权利和义务及具体法律后果。

（2）法律规范规定普遍的行为模式，具有可重复适用性及适用的普遍性。 （3）法律规范的可操作性较强，确定程度较高。 （二）法律规范的

一、基本知识

㈠、数与代数A、数与式： 1、有理数

有理数：Ⅰ、整数→正整数/0/负整数 Ⅱ、分数→正分数/负分数

数轴：Ⅰ、画一条水平直线，在直线上取一点表示0（原点），选取某一长度作为单位长度，规定直线上向右的方向为正方向，就得到数轴。Ⅱ、任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示。Ⅲ、如果两个数只有符号不同，那么我们称其中一个数为另外一个数的相反数，也称这两个数互为相反数。在数轴上，表示互为相反数的两个点，位于原点的两侧，并且与原点距离相等。Ⅳ、数轴上两个点表示的数，右边的总比左边的大。正数大于0，负数小于0，正数大于负数。

绝对值：Ⅰ、在数轴上，一个数所对应的点与原点的距离叫做该数的绝对值。Ⅱ、正数的绝对值是他的本身、负数的绝对值是他的相反数、0的绝对值是0。两个负数比较大小，绝对值大的反而小。 有理数的运算：

加法：Ⅰ、同号相加，取相同的符号，把绝对值相加。Ⅱ、异号相加，绝对值相等时和为0；绝对值不等时，取绝对值较大的数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。Ⅲ、一个数与0相加不变。 减法：减去一个数，等于加上这个数的相反数。

乘法：Ⅰ、两数相乘，同号得正，异号得负，绝对值相乘。Ⅱ、任何数与0相乘得0。Ⅲ、乘积为1的两个有理数互为

江苏联合职业技术学院

海门中专大专部

（2011-----2012学年第一学期）

课程名称 法律基础

授课教师 查天保

任教班 10D06、10D07

所在专业 计算机信息管理专业

第一章 宪法

教学目标：

1、通过教学学生应了解的知识： 我国的国家性质

1

我国的政权组织形式 人权的含义

我国的国家机构体系及其相互关系 2．通过学习学生应识记的知识： 我国宪法关于治国方略的规定 我国的立法机关 我国的司法机关

3．通过学习学生应理解的知识： 宪法是国家的最高法

国家保障我国公民的基本人权

4．通过学习学生应能够初步运用所学知识分析问题： 根据我国宪法规定的公民权利和义务一致性的特点，

判断某一特定情况下公名民的行为是正确行使了权利，还是滥用了权利。

教学重点：

1．宪法是国家的最高法。

2．宪法在保护公民的基本权利方面的作用。 3．宪法在规范国家权利运行方面的作用。

教学难点：

1．正确区分公民与人民两个概念。 2．平等与“合理的差别”。 3．公民权与人权。

教学方法：

根据不同班级学生现有文化基础选择：讲授、读书指导等方法 授课时数：四课时 板书设计

第一节 宪法是国家的

公务员考试：公务员法律知识考试试题大全（含答案）

第一章 邓小平法制理论与依法治国 一、单项选择题

1、 当代我国社会主义法的本质（ ）。

A、工人阶级领导的全国人民共同意志和根本利益的体现

B、工人阶级领导的全体劳动人民共同意志和根本利益的体现

C、中国共产党领导下的工人、农民、公务员、解放军、知识分子共同意志和根本利益的体现

D、中国共产党领导下的工人阶级、农民阶级、小资产阶级、民族资产阶级共同意志和根本利益的体现 2、坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的方针，其核心是（）。 A、有法可依，建立完整的社会主义法律体系 B、有法必依，法律面前

C、中国共产党领导下的工人、农民、公务员、解放军、知识分子共同意志和根本利益的体现

D、中国共产党领导下的工人阶级、农民阶级、小资产阶级、民族资产阶级共同意志和根本利益的体现 3、实施依法治国方略的目标是（）。

A、建设富强、民主、文明的社会主义国家 B、建设社会主义法治国家

C、建设社会主义文明进步的国家 D、建设人民民主专政的法制国家

4、目前，我这法治建设上的一个突出问题是（）。 A、我国的法律体系尚不建全不能基本做到有法可依 B、很多人不知法、不懂法、缺乏守法、执法意识 C、法律不

法律基础知识汇总

第一节 法理学

一、法的概念、特征和本质 1.法的定义

法是由国家制定、认可并依靠国家强制力保证实施的，以权利好义务为调整机制，以人的行为及行为关系为调整对象，反映由特定物质生活条件所决定的统治阶级意志，以确认、保护和发展统治阶级所期望的社会关系和价值目标为目的的行为规范体系。 2.法的特征

(1)调整行为关系的规范。(2)由国家专门机关制定、认可和解释，并具有普遍约束力的社会规范。(3)以权利义务双向规定为调整机制。(4)依靠国家强制力保证实施。 3.法的本质

法是统治阶级意志的表现。法体现的是整个统治阶级的意志，而不是统治阶级中个别人或少数人的意志，同时也不是统治阶级每个成员个人意志简单的相加。

二、法的渊源 法的渊源，也被称为法的形式，是指由一定的有权国家机关制定的各种规范性法律文件的表现形式。当代中国法的渊源主要有：宪法、法律、行政法规、一般地方性法规、自治法规、部门规章、地方政府规章等。 (一)法的渊源

1.宪法

作为法的形式，宪法是国家最高权力机关经由特殊程序制定和修改的，综合性地规定国家、社会和公民生活的根本问题，具有最高法的效力的一种法。宪法规定国家的根

法律部分

1. 国体：人民民主专政

2. 政体、根本政治制度：人民代表大会制度 3. 根本制度：社会主义制度 4. 基本政治制度：①政治协商制度

②民族区域自治制度 ③基层群众自治制度

5. 《宪法》规定，我国社会主义国家的根本任务：现代化建设

根本目的：保障公民的基本权利

6. 宪法制修的特殊性：宪法修改由 全国人大常委会 或者 1/5 以上的全国人大代表提出

宪法的修改由全国人大以全体代表的 2/3 以上多数通过

7. “四个第一”宪法：①1215年 英国《自由大宪章》是世界上第一部宪法性文件

②1787年 美国宪法是世界上第一部成文宪法 ③1791年 法国宪法是欧洲大陆第一部成文宪法

④1918年 《苏俄宪法》是世界上第一部社会主义性质的宪法

8. 中国宪法没有附则 9. 新中国宪法的历史

一个宪法性文件和四部宪法：49年《中国人民政治协商会议共同纲领》、54年宪法、75年宪法、78年宪法、82年宪法（现行宪法）。 四次宪法修正案：88、93、99、04年修正案

口诀：四舅打

法律基础知识课介绍（起始课）

教学目标：

1、 知识目标：明确法律基础知识课的学习要求、理解学习法律基础知识的意义。 2、能力目标：通过互动式教学，提高学生的表达能力、参与能力。

3、情感、态度、激发学生学习法律基础知识的兴趣，充分调动学生的学习积极性

价值观目标:

教学重点：学习法律基础知识的意义 教学难点：学习法律基础知识的意义 教学方法：谈话式教学 教学过程：

第一阶段：教师开场白：表达新学期教师对学生的鼓励和期望。

第二阶段：教师出示课件，讲解法的含义

学生活动：“走进法——你知道的与法有关的事、人、节目、影片。”

活动目的：让学生感受到法离我们的生活并不遥远。

第三阶段：法律基础知识课介绍

一、法律基础知识的主要内容

请同学们看目录并把本课书的主要内容写在笔记本上

二、学习法律基础知识的意义

1、教师出示课件，向学生展示案例：请同学分析原因谈感受

案例一、02年10月9日，福建省福清市警方破获一起在校中学生杀害在校生案，抓获陈某等五名犯罪嫌疑人，缴获作案工具两轮摩托车1部、六四式军用手枪子弹3发等物品。案例二、04年6月15日，北京一17岁少年为偷钱上网将奶奶砍死爷

小学语文基础知识大全

第一部分：基础知识

一、汉语拼音

1、能按顺序背诵《汉语拼音字母表》，并默写字母.

大写 ：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y N Z 小写：a b c d e f g h I j k l m n o p q r s t u v w x y z

2掌握声母.韵母和整体认读音节. ⑴声母(23个)

b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w (2)韵母(24个) 单韵母:a o e I u ü

复韵母:ai ei ui ao ou iu ie üe 鼻韵母:an en in un ün ang eng ing ong 特殊韵母:er

⑶整体认读音节(16个)

zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 3.读准声调

声调就是音节高低升降的变化.普通话里有四种音调,通常也叫四声,分别是:

阴平(第一声)用“-”表示,如ma 阳平(第二声)用“/”表示如ma 上声(第三声)用“ˇ”表示如ma 去声(第四声)用“ˋ”表示如ma

茶艺师基础知识大全内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）

茶艺师基础知识大全日常生活中，虽然人人都能泡茶、喝茶，但要真正泡好茶，喝好茶却并非易事。泡好一壶和享受一杯茶也要涉及到广泛的内容，如识茶、选茶、泡茶、品茶、茶叶经营、茶文化、茶艺美学等。因此泡茶、喝茶是一项技艺、一门艺术。泡茶可以因时、因地、因人的不同而有不同的方法。泡茶时涉及茶、水、茶具、时间、环境等因素，把握这些因素之间的关系是泡好茶的关键。

第一节泡茶要素

茶叶中的化学成分是组成茶叶色、香、味的物质基础，其中多数能在冲泡过程中溶解于水，从而形成了茶汤的色泽、香气和滋味。泡茶时，应根据不同茶类的特点，调整水的温度，浸润时间和茶叶的用量，从而使茶的香味、色泽、滋味得以充分的发挥。综合起来，泡好一壶茶主要有四大要素：第一是茶水比例，第二是泡茶水温，第三是浸泡时间，第四是冲泡次数。

一、茶水比例

1.茶的品质：

茶叶中各种物质在沸水中浸出的快慢与茶叶的老嫩和加工方法有关。氨基酸具有鲜爽的性质，因此茶叶中氨基酸含量多少直接影响着茶汤的鲜爽度。名优绿茶滋味之所以鲜爽、甘醇，主要是因为氨基酸的含量高和茶多酚的含量低。夏茶氨基酸的含量低而茶多酚的含量高，所以茶