解读《脾胃论》系列文二
“解读《脾胃论》系列文二”相关的资料有哪些?“解读《脾胃论》系列文二”相关的范文有哪些?怎么写?下面是小编为您精心整理的“解读《脾胃论》系列文二”相关范文大全或资料大全,欢迎大家分享。
解读《脾胃论》系列文(一) - 接受理论
解读《脾胃论》系列文(一)——接受理论
解读《脾胃论》系列文(一)——接受理论
《脾胃论》是李东垣晚年经典著作,医家晚年写的著作一般都是思考的比较成熟了。薄薄的一本书被后世医家奉为经典,业界有传:外感宗《伤寒》、内伤学《脾胃》。可见《脾胃论》在临床中的地位。我研究脾胃论时间也不长,好几年前就翻过脾胃论,但是当时一直觉得读不懂,近一年来再翻的时候,嘿,体会颇不一样。打算写一个脾胃论系列,谈谈自己的体会,与广大网友交流交流,思想的碰撞才能有提升,闭门造车永远不得进步。下面直接切入主题。
系列文(一)————抛弃旧的,接受新的。脾胃论里面大量的引用了《内经》、《难经》、《伤寒》的原文。说明一:李东垣的立论不是凭空想象,是有依据的。
知道了这一点还是没有用,因为看起来还是一头雾水。内心各种忐忑、犯冲。之所有会这样,我觉得是读者还不能接受著作的理论体系,中医院校毕业的人,大多接受的教育是以五脏为核心的辩证论治体系,这个体系其实以前是不存在的,从开国有了现代中医药教育以后才有的,时间并不长。看似很完美的体系,很多时候看病是不灵光的,这也是为什么现在很多人搞起了伤寒的六经辩证,因为按照那个六经的理论
治疗疾
脾胃论
从治疗“八法”谈治病当以脾胃为本
【摘要】本文谨承东垣先生“内伤脾胃,百病由生”的学术思想,从治疗“八法”的代表方剂中探析治病重视脾胃的依据,以明晰仲景、东垣、叶桂等医家对脾胃学说的运用与发展,从而坚定自己继承并弘扬脾胃学说的信念。 【关键字】治疗;“八法”;脾胃 观阅东垣先生之《脾胃论》,不禁感叹其思想之独特,观点之新颖。虽《内经》、仲景之说亦无处不强调脾胃为本,而独东垣先生,发掘其妙,独树一帜地形成了脾胃学派,提出“内伤脾胃,百病由生”的论点,对临床各科的治疗起到了很好的指导作用。程钟龄有言:“论病之源,内伤外感四字括之??而论病之方,则又以汗、和、下、消、吐、清、温、补八法尽之”。 【1】故笔者试图从“八法”中初探治病当以脾胃为本的思想。 1、汗法
仲景在发汗祛邪时犹注重滋化源,如其群方之冠桂枝汤。方中桂枝为君,解肌发表而祛在表之风邪,但观其性能,桂枝辛甘,“辛能发散卫阳,甘能入中健胃。其色赤又能入心化火生土,从而既补了中土,又补了化源,增强了祛邪的能力” 【2】此外,因脾胃为营卫生化之源,方中用姜枣草以调补中州。全方补脾合胃,调和营卫阴阳,无论外感内伤,只要抓住营卫不和之机,皆能
冠心病从脾胃论治的探讨_曹守沛
·1466·
辽宁中医杂志2010年第37卷第8期
冠心病从脾胃论治的探讨
曹守沛
1,2
2
,钱春发
(1.南京中医药大学第一临床医学院,江苏南京210029;2.南京市中医院,江苏南京210001)
摘
要:冠心病基本病机特点为本虚标实,脾胃损伤为病机的关键,脾胃运化失常贯穿于冠心病发病和病程演变的
其根本原因在于脾胃功能失调,调理脾胃是治疗本病的基本方法。全过程,
关键词:冠心病;治法;调理脾胃;理论探讨中图分类号:R541.4
文献标识码:A
文章编号:1000-1719(2010)08-1466-02
可致肾水不升心火不降,水火不因。若脾胃枢机不利,济,心肾不交,心肾俱病。综上所述,脾胃与心的联系是全方位的,而且十分紧密脾胃失调可影响心脏,导致心脏的病变。2
冠心病从脾胃论治的病因病机
冠心病基本病机特点为本虚标实,脾胃损伤为病机的关键,其根本原因在于脾胃功能失调。饮食不节、情志失调、脏腑失和可导致脾胃功能失调引起冠心病的发生。饮食失节,暴饮暴食,克伤中土,运化失司,聚痰瘀交阻阻滞气机,气血运行不畅,心脉不通,湿成痰,
发为胸痹心痛。思虑劳倦过度,致使脾胃内伤,健运失常,宗气生成匮乏,心脉为之不利而成。脏腑失和导致脾胃气机不利,引起气血的运行失
冠心病从脾胃论治的探讨_曹守沛
·1466·
辽宁中医杂志2010年第37卷第8期
冠心病从脾胃论治的探讨
曹守沛
1,2
2
,钱春发
(1.南京中医药大学第一临床医学院,江苏南京210029;2.南京市中医院,江苏南京210001)
摘
要:冠心病基本病机特点为本虚标实,脾胃损伤为病机的关键,脾胃运化失常贯穿于冠心病发病和病程演变的
其根本原因在于脾胃功能失调,调理脾胃是治疗本病的基本方法。全过程,
关键词:冠心病;治法;调理脾胃;理论探讨中图分类号:R541.4
文献标识码:A
文章编号:1000-1719(2010)08-1466-02
可致肾水不升心火不降,水火不因。若脾胃枢机不利,济,心肾不交,心肾俱病。综上所述,脾胃与心的联系是全方位的,而且十分紧密脾胃失调可影响心脏,导致心脏的病变。2
冠心病从脾胃论治的病因病机
冠心病基本病机特点为本虚标实,脾胃损伤为病机的关键,其根本原因在于脾胃功能失调。饮食不节、情志失调、脏腑失和可导致脾胃功能失调引起冠心病的发生。饮食失节,暴饮暴食,克伤中土,运化失司,聚痰瘀交阻阻滞气机,气血运行不畅,心脉不通,湿成痰,
发为胸痹心痛。思虑劳倦过度,致使脾胃内伤,健运失常,宗气生成匮乏,心脉为之不利而成。脏腑失和导致脾胃气机不利,引起气血的运行失
《伤寒论》脾胃病证治研究概述
维普资讯
[章编号] 10文 07—09(0 20—00 4 8320 )5 34—0
《寒论》胃病证治研究概述伤脾温桂荣
湖北中医学院 20 00级硕士研究生 (北武汉湖
406 ) 30 4
[关键词]伤寒论;胃病脾[中图分类号] R 2[ 22文献标识码] A汉代著名医学家张仲景创立的六经辨诊,对脾胃 病学术发展做出重大的贡献,由于它具有广泛的理论论感受何种病邪,不管邪在何经,有可能传人阳也均明胃经,响太阴脾土,以仲景常以作为疾病发生、影所
基础和临床实践意义,对后世脾胃病的治疗产生深远的影响。近 1来, 0年已广泛开展临床研究,大仲景扩方的应用范围,以探讨其规律性。现将其近 1 0年以来的相关研究综述如下。 1脾胃病症分类研究
发展、化的依据,变因而在太阳病中以常兼见某些脾胃病症状。此外,北海等 E认为湿热内侵,热蕴危 2 j湿郁于脾胃肝胆,为湿热黄疸;热蕴郁于胃肠,湿为湿热痢疾;热蕴郁于阳明及少阳二经,湿热阳明少阳湿为症。此外,阳症汗下之后,气乘虚而陷,伤脾太邪损胃,而致腹部胀满之候,“如发汗后,腹胀满者,朴生厚姜半夏甘草人参汤主之”。
脾胃病首载于《黄帝内经》以后历代医家均有论,述和发展,以张仲景的《寒论》容较丰富。近但伤内1 0年来通过深人
全域旅游系列解读
【全域旅游系列解读】如何认识与理解全域旅游
2016-02-04 信息来源:中国旅游报
□石培华
2016年全国旅游工作会议上,国家旅游局局长李金早做了《从景点旅游走向全域旅游,努力开创我国“十三五”旅游发展新局面》的工作报告,提出将全域旅游作为新时期的旅游发展战略。何谓全域旅游?为何要发展全域旅游?如何推进全域旅游?笔者从理论技术层面和具体推进落实层面对全域旅游发展问题进行分析解读。 全域旅游的五个“新”
李金早局长指出,全域旅游是指一定区域内,以旅游业为优势产业,以旅游业带动促进经济社会发展的一种新的区域发展理念和模式。全域旅游是把一个区域整体当作旅游景区,是空间全景化的系统旅游,是跳出传统旅游谋划现代旅游、跳出小旅游谋划大旅游,是旅游发展理念、发展模式上的根本性变革。
实践中如何理解全域旅游?主要体现在五个“新”: 全域旅游是一种发展新模式新战略。全域旅游是我国新阶段旅游发展方式和发展战略的一场变革。推进全域旅游就是跳出旅游抓旅游,抓旅游就是抓全面创新发展。全域旅游是
1
旅游行业全面贯彻落实五大发展理念的战略载体,将成为中国优秀旅游城市之后,综合统筹推动旅游目的地建设极佳载体。我国旅游发展的初级阶段,抓旅游主要是建景区景点、
全域旅游系列解读
【全域旅游系列解读】如何认识与理解全域旅游
2016-02-04 信息来源:中国旅游报
□石培华
2016年全国旅游工作会议上,国家旅游局局长李金早做了《从景点旅游走向全域旅游,努力开创我国“十三五”旅游发展新局面》的工作报告,提出将全域旅游作为新时期的旅游发展战略。何谓全域旅游?为何要发展全域旅游?如何推进全域旅游?笔者从理论技术层面和具体推进落实层面对全域旅游发展问题进行分析解读。 全域旅游的五个“新”
李金早局长指出,全域旅游是指一定区域内,以旅游业为优势产业,以旅游业带动促进经济社会发展的一种新的区域发展理念和模式。全域旅游是把一个区域整体当作旅游景区,是空间全景化的系统旅游,是跳出传统旅游谋划现代旅游、跳出小旅游谋划大旅游,是旅游发展理念、发展模式上的根本性变革。
实践中如何理解全域旅游?主要体现在五个“新”: 全域旅游是一种发展新模式新战略。全域旅游是我国新阶段旅游发展方式和发展战略的一场变革。推进全域旅游就是跳出旅游抓旅游,抓旅游就是抓全面创新发展。全域旅游是
1
旅游行业全面贯彻落实五大发展理念的战略载体,将成为中国优秀旅游城市之后,综合统筹推动旅游目的地建设极佳载体。我国旅游发展的初级阶段,抓旅游主要是建景区景点、
《矛盾论》解读
篇一:毛泽东矛盾论解读
毛泽东《矛盾论》解读
一、《矛盾论》写作的时代背景
除了上述历史背景外,毛泽东写作《矛盾论》还有两个动因。一是为了实现列宁对唯物辩证法研究的遗愿。列宁是一位伟大的马克思主义哲学家,对马克思主义哲学的发展作出了多方面的贡献,特别是列宁首次提出了对立统一规律(即矛盾运动规律)是辩证法的实质和核心,具有极为重大的理论意义。列宁说:“可以把辩证法简要地规定为关于对立面的统一的学说。这样就会抓住辩证法的核心,可是这需要说明和发挥。”由于种种原因,列宁一直未能抽出时间对这一重要思想进行系统的、详尽的“说明和发挥”。列宁的这一未完成的工作由毛泽东来完成了。二是受前苏联哲学界在20世纪30年代批判德波林学派的影响。毛泽东说:“这件事引起了我们的极大兴趣。”在《矛盾论》中,毛泽东用了较大的篇幅批判了德波林所谓在事物发展的开始阶段没有矛盾,有些事物之间只有差异并无矛盾的形而上学观点。
《矛盾论》正文解读
序言
矛盾法则(规律)即对立统一规律:是唯物辨证法最根本的规律,是唯物辨证辩证法的实质和核心。
矛盾法则最根本的内容是说一切事物都是由矛盾双方构成的统一体,在统一体中,矛盾双方既相互排斥、又相互联系,既斗争又同一,由此决定了事物运动的联系并推动事物的发
《矛盾论》解读
篇一:毛泽东矛盾论解读
毛泽东《矛盾论》解读
一、《矛盾论》写作的时代背景
除了上述历史背景外,毛泽东写作《矛盾论》还有两个动因。一是为了实现列宁对唯物辩证法研究的遗愿。列宁是一位伟大的马克思主义哲学家,对马克思主义哲学的发展作出了多方面的贡献,特别是列宁首次提出了对立统一规律(即矛盾运动规律)是辩证法的实质和核心,具有极为重大的理论意义。列宁说:“可以把辩证法简要地规定为关于对立面的统一的学说。这样就会抓住辩证法的核心,可是这需要说明和发挥。”由于种种原因,列宁一直未能抽出时间对这一重要思想进行系统的、详尽的“说明和发挥”。列宁的这一未完成的工作由毛泽东来完成了。二是受前苏联哲学界在20世纪30年代批判德波林学派的影响。毛泽东说:“这件事引起了我们的极大兴趣。”在《矛盾论》中,毛泽东用了较大的篇幅批判了德波林所谓在事物发展的开始阶段没有矛盾,有些事物之间只有差异并无矛盾的形而上学观点。
《矛盾论》正文解读
序言
矛盾法则(规律)即对立统一规律:是唯物辨证法最根本的规律,是唯物辨证辩证法的实质和核心。
矛盾法则最根本的内容是说一切事物都是由矛盾双方构成的统一体,在统一体中,矛盾双方既相互排斥、又相互联系,既斗争又同一,由此决定了事物运动的联系并推动事物的发
解读精英教育系列
家庭自助教育参考 (更新日期: 2011-3-23 )
解读精英教育系列(张健柏)
解读精英教育一:今日学堂 致力于为中国人培养未来的领袖和公民!
发表日期: 2009-8-8
题记: 十八世纪初期,耶鲁要求必须为小小的新英格兰殖民区培
养领袖和公民。到十九世纪中叶,我们的视野便面向全国(为全美国
培养领袖)。在进入 21 世纪时,我们必须立志为全世界培养领袖人才。
——我们的学生,要准备成为世界领袖——到目前为止,耶鲁教育出
来的企业领袖超过任何一所大学。”(选自耶鲁校长理查德 . 雷文“对
耶鲁大学新生的演讲录”,见《大学工作》一书)。
目前全世界的公办教育模式,全都是模仿数百年前德皇威廉三世
时期,德国为提供民族素质和竞争力,首度普及国民大众教育的模式。
当时的德国,为了在欧洲摆脱贫穷落后的局面,在欧洲人把德语称为
“猪说的语言”的鄙薄下,全权委托具有卓越远见的教育家和思想家
洪堡,设计了德国的国家教育战略:“正因为德国穷,因此更需要办
教育”,因此创造了这种由国家出钱,普及全民教育的模式,与欧洲
传统上教育仅限于贵族和有钱人的做法相反,从此之后,德国教育模
式成为公立国民教育的典范。
136
----------------------------------------