软件工程答辩ppt

可能Q:本文所需的知识积累来源于课程还是实际应用？ 或是Q：课题来源于工作实际需要还是其他方面？ 参考A：（1）加入本人工作与老年教育的密切结合。（2）实际应用是知识积累的基础，课程会使平时积累的知识得到升华。特别对软件工程课程与实际项目实施管理平时的知识积累有很多的相互促进，尤其在本次系统实现阶段，通过课程的学习促使我更加注意开发命名规范、分配及追踪开发人员进度、测试案例的选择及方法。

可能Q：系统如何实现？

参考A：采用B/S模式设计，利用ASP.NET作为前台的应用程序开发语言，利用SQL Server创建后台的数据库，Visual Studio 2010的开发环境下进行开发。

可能Q：论文中如何体现软件生命周期？系统从设计到实现经历了哪些阶段，在每个阶段的具体工作有哪些？

参考A：按照结构化生命周期开发方法，系统的建设过程经历了5个阶段，分别是需求分析、概要设计、详细设计、编码测试和运行维护。在需求分析阶段，根据老年教育的实际情况，在与一些主要部门的沟通下，归纳出系统总体设计的目标，并分为近期和远期目标，以便可以分步实施。并对系统的可行性进行分析，然后依据老年大学综合管理系统规划的建模理论，对平台内容进行梳理，建立业务模型和数据流

软件工程硕士讲稿的模板,敬请参考

各位老师，下午好，我是张丹蕊，我的答辩题目是“基于Android的智能医疗 管理软件设计及其客户端的实现”,指导教师郭德贵老师。

基于Android的智能医疗管理软件设计及 其客户端的实现

答辩人：张丹蕊 导 师：郭德贵

软件工程硕士讲稿的模板,敬请参考

Outline 课题研究意义 相关研究 本文主要贡献 总结与展望今天，我将从以下4个方面介绍我的主要工 作。(看时间，可以念也可以不念)

软件工程硕士讲稿的模板,敬请参考

课题研究意义 智能终端的不断发展，为人们的工作和生活提供 了更多的便利。人们希望在智能终端上同样实现 PC上的功能，真正到达移动办公、移动生活和移 动计算 Android以其开源性、封装性、性价比高等特点 越来越受厂商、开发人员和用户的青睐 开发在Android下的智能医疗管理系统具有使用 价值首先，为什么要研究基于Android医疗管理系统呢？因为近年来，移动办公 得到广泛的发展，给人们的生活带来极大的便利，尤其是Google公司推出 的Android智能移动操作系统以其开源性和封装性等特点受到广大移动开发 商的亲睐，所以研究在Android下进行应用开发具有重要意义。 同时智能医疗系统在国

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各位老师，下午好，我是张丹蕊，我的答辩题目是“基于Android的智能医疗 管理软件设计及其客户端的实现”,指导教师郭德贵老师。

基于Android的智能医疗管理软件设计及 其客户端的实现

答辩人：张丹蕊 导 师：郭德贵

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Outline 课题研究意义 相关研究 本文主要贡献 总结与展望今天，我将从以下4个方面介绍我的主要工 作。(看时间，可以念也可以不念)

软件工程硕士讲稿的模板,敬请参考

课题研究意义 智能终端的不断发展，为人们的工作和生活提供 了更多的便利。人们希望在智能终端上同样实现 PC上的功能，真正到达移动办公、移动生活和移 动计算 Android以其开源性、封装性、性价比高等特点 越来越受厂商、开发人员和用户的青睐 开发在Android下的智能医疗管理系统具有使用 价值首先，为什么要研究基于Android医疗管理系统呢？因为近年来，移动办公 得到广泛的发展，给人们的生活带来极大的便利，尤其是Google公司推出 的Android智能移动操作系统以其开源性和封装性等特点受到广大移动开发 商的亲睐，所以研究在Android下进行应用开发具有重要意义。 同时智能医疗系统在国

关于软件工程硕士答辩环节的相关规定

为了规范在职工程硕士的答辩管理，根据学校工程硕士培养的相关规定，结合软件学院工程硕士培养的实际需求，制订本办法。

1、软件工程硕士生修业基本年限为两年，最长修业年限原则不超过四年。 2、满足如下条件，方可申请参加学位论文答辩：

（1） 已在研究生院管理系统中提交培养环节所需材料（开题报告、文献综

述、学术活动、专业外语、教学、社会实践、中期进展情况）并通过指导教师、学院和研究生院审核；

（2） 已提交学位论文并通过指导教师审核； （3） 已提交学位论文并通过学院预审。

3、学位论文经指导教师审核通过后，方可进入学院预审，学院预审通过后，须经指导教师再次审核通过，方可申请答辩。

4、学院学位论文预审包括三个环节：形式审查、内容审查、查重。三个环节全部审核通过，视为预审通过。

5、关于查重结果的规定：重复率未超过25%，视为查重通过； 6、学位论文预审未通过的学员，须满三个月后方可再次申请参加预审。 7、学院研究生教学办公室分别于每月1日-5日、16日-20日接收学位论文，于每月15日、30日公布预审结果并安排答辩时间和地点。 8、各办学点预审通过人数达到25人以上，方可安排答辩。 9、每个办学点每学期只组织一次

郑州大学现代远程教育

《软件工程》课程

学习指导书

陈园 编

? 课程内容与基本要求

“软件工程”是计算机科学与技术专业的专业基础课、必修课。软件工程是用科学知识和技术原理来定义、开发、维护软件的一门学科，是运用工程学的基本原理和方法来组织管理软件的生产、研究、开发、管理、维护的过程、方法和技术，它是一门介于计算机科学、软件科学、系统工程学和管理工程学之间的新兴的综合性交叉学科。

本课程的目的是使学生了解软件工程的基本原理、概念和技术方法，了解软件开发的一般方法、步骤和过程，能自觉地使用软件工程的技术与规范参与软件项目活动，为学生今后从事软件开发奠定良好基础。

软件工程是一门实践性比较强的课程。要求学生已学习完程序设计语言课程，并能够熟练掌握一门程序设计语言。要求学生已学完数据结构、数据库原理、操作系统等专业课程。要求学生具有个人程序设计经验，对软件的开发过程具有一定的体会。如果学生没有实践经验，则很难理解相关的理论知识。

? 课程学习进度与指导

章节 课程内容 建议学时策略 3 学习指导 以课件学习为主。 重点理解软件工程的基本概念。 以课件学习为主。 重点理解软件生存周期的划分及各软件开发模型的种类、特点。 以课件学习为主。 重点

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《软件工程》课程

学习指导书

陈园 编

? 课程内容与基本要求

“软件工程”是计算机科学与技术专业的专业基础课、必修课。软件工程是用科学知识和技术原理来定义、开发、维护软件的一门学科，是运用工程学的基本原理和方法来组织管理软件的生产、研究、开发、管理、维护的过程、方法和技术，它是一门介于计算机科学、软件科学、系统工程学和管理工程学之间的新兴的综合性交叉学科。

本课程的目的是使学生了解软件工程的基本原理、概念和技术方法，了解软件开发的一般方法、步骤和过程，能自觉地使用软件工程的技术与规范参与软件项目活动，为学生今后从事软件开发奠定良好基础。

软件工程是一门实践性比较强的课程。要求学生已学习完程序设计语言课程，并能够熟练掌握一门程序设计语言。要求学生已学完数据结构、数据库原理、操作系统等专业课程。要求学生具有个人程序设计经验，对软件的开发过程具有一定的体会。如果学生没有实践经验，则很难理解相关的理论知识。

? 课程学习进度与指导

章节 课程内容 建议学时策略 3 学习指导 以课件学习为主。 重点理解软件工程的基本概念。 以课件学习为主。 重点理解软件生存周期的划分及各软件开发模型的种类、特点。 以课件学习为主。 重点

《软件开发项目进度控制浅谈》

姓 名：学 号：专业班级：

申超 07040341034 07信本一班

摘要：本文主要谈谈影响软件开发项目进度的因素、项目进度控制的目的、常用项

目进度控制措施，软件开发项目进度控制中对项目经理而言需要注意的问题和一些工作经验、工作方法。 关键词：项目管理、进度、控制 1. 影响软件开发项目进度的因素

要有效地进行进度控制，必须对影响进度的因素进行分析，事先或及时采取必要的措施，尽量缩小计划进度与实际进度的偏差，实现对项目的主动控制。软件开发项目中影响进度的因素很多，其中人的因素是最重要的因素，技术的因素归根到底也是人的因素。软件开发项目进度控制常见问题主要是体现在对一些因素的考虑上。常见的问题有以下几种情况： 1. 80-20原则与过于乐观的进度控制

80-20原则在软件开发项目进度控制方面体现在：80％的项目工作可以在20％的时间内完成，而剩余的20％的项目工作需要80％的时间。这个80％的项目工作不一定是在项目的前期，而可能是分布在项目的各个阶段，但是剩余的20％左右的项目工作大部分是在后期

篇一：软件工程

软件工程

1：

92．下面说法哪个不属于设计准则（ ）

1.① 提高模块的内聚，降低模块间的耦合 2.② 降低模块接口的复杂程度 3.③ 模块大小要适中 4.④ 模块要有重用性

2：88．计算机的体系结构对程序设计语言具有（ ）

1.① 反作用 2.② 促进作用 3.③ 抑制作用 4.④ 完善作用

3：79．程序图的作用是（ ）

1.① 定性度量软件的复杂程度 2.② 定量度量软件的复杂程度 3.③ 预测软件的质量标准 4.④ 估计软件中的错误数量

4：

87．下面说法正确的是（ ）

1.① 模块的作用域在模块的控制域之内 2.② 模块的控制域在模块的作用域之内 3.③ 模块的作用域和模块的控制域有时相同 4.④ 模块的作用域和模块的控制域都是一种层次结构

5：94．等价类划分属于（）

1.① 白盒测试 2.② 黑盒测试 3.③ 穷尽测试 4.④ 系统测试

6：90．软件维护组织包括（ ）

1.① 系统维护人员和系统管理人员 2.② 系统程序员和硬件维护人员 3.③ 系统程序员和操作员 4.④ 打字员和软件工程师

7：

86．可行性研究阶段使用的图形工具是（ ）

1.① DFD图 2.②N-S图 3.③ PAD图 4.④

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《软件工程》课程

学习指导书

陈园 编

? 课程内容与基本要求

“软件工程”是计算机科学与技术专业的专业基础课、必修课。软件工程是用科学知识和技术原理来定义、开发、维护软件的一门学科，是运用工程学的基本原理和方法来组织管理软件的生产、研究、开发、管理、维护的过程、方法和技术，它是一门介于计算机科学、软件科学、系统工程学和管理工程学之间的新兴的综合性交叉学科。

本课程的目的是使学生了解软件工程的基本原理、概念和技术方法，了解软件开发的一般方法、步骤和过程，能自觉地使用软件工程的技术与规范参与软件项目活动，为学生今后从事软件开发奠定良好基础。

软件工程是一门实践性比较强的课程。要求学生已学习完程序设计语言课程，并能够熟练掌握一门程序设计语言。要求学生已学完数据结构、数据库原理、操作系统等专业课程。要求学生具有个人程序设计经验，对软件的开发过程具有一定的体会。如果学生没有实践经验，则很难理解相关的理论知识。

? 课程学习进度与指导

章节 课程内容 建议学时策略 3 学习指导 以课件学习为主。 重点理解软件工程的基本概念。 以课件学习为主。 重点理解软件生存周期的划分及各软件开发模型的种类、特点。 以课件学习为主。 重点

软件工程

1：

92．下面说法哪个不属于设计准则（ ）

1.① 提高模块的内聚，降低模块间的耦合 2.② 降低模块接口的复杂程度 3.③ 模块大小要适中 4.④ 模块要有重用性

2：88．计算机的体系结构对程序设计语言具有（ ）

1.① 反作用 2.② 促进作用 3.③ 抑制作用 4.④ 完善作用

3：79．程序图的作用是（ ）

1.① 定性度量软件的复杂程度 2.② 定量度量软件的复杂程度 3.③ 预测软件的质量标准 4.④ 估计软件中的错误数量

4：

87．下面说法正确的是（ ）

1.① 模块的作用域在模块的控制域之内 2.② 模块的控制域在模块的作用域之内 3.③ 模块的作用域和模块的控制域有时相同 4.④ 模块的作用域和模块的控制域都是一种层次结构

5：94．等价类划分属于（ ）

1.① 白盒测试 2.② 黑盒测试 3.③ 穷尽测试 4.④ 系统测试

6：90．软件维护组织包括（ ）

1.① 系统维护人员和系统管理人员 2.② 系统程序员和硬件维护人员 3.③ 系统程序员和操作员 4.④ 打字员和软件工程师

7：

86．可行性研究阶段使用的图形工具