教师下水作业制度

教师要勇于“下水”

——浅谈教师 “下水作业”与提高小学语文作业的实效性

[内容摘要]所谓“教师下水作业”，就是教师在上课前，把布置给学生的作业自己先做一遍，像教师的“下水作文”一样，就称它为“下水作业”。“教师下水作业”，教师不仅仅是为学生做出一个示范，教师还可以及时调整作业量，优化作业设计，避免课内外作业的盲目性，减少机械重复的内容，使学生的作业更有实效。

[关键词] 下水作业 示范作用 优化设计 激发兴趣

作业是巩固知识、形成能力的重要手段，是培养学生良好学习习惯，促进学生个性发展的重要途径。然而，长期以来，教师在语文作业的布置上，更多注重的是基础知识、基本技能的训练，学生的作业单调枯燥，缺乏弹性，偏重书本，脱离生活和学生实际。这种封闭的、僵化的作业模式严重阻碍了学生个性的发展和潜能的发挥。一些老师在布置语文作业时，随意性较大，对题目的难易度、耗时量心中无数，常常造成学生过重的课业负担。“教师下水作业”，教师不仅仅是为学生做出一个示范，教师还可以及时调整作业量，优化作业设计，避免课内外作业的盲目性，减少机械重复的内容，使学生的语文作业更有实效。

一、教师 “下水作业”有利于充分发挥教师的示范作用

语文是一门传统文化的教学

课后作业

（请把几次作业装订成册）

要求：1、独立完成；2、答题要求正确运用所学本课程知识，同时联系实际进行分析；

3、 逻辑清晰，内容完整，文字流畅；4、抄袭、雷同均记0分。

第一次 （小论文）:

请查阅国内外文献，就地下水数值模拟在专业领域内的前沿或应用状况写一篇读书报告并作相关评述。

第二次：

叙述用数值模拟进行地下水资源评价的方法步骤，并阐述用数值模拟进行地下水资源评价时对水文地质资料的要求。 第三次：

参照教材算例，运用所学计算机编程语言完成第16页 第1题或2题（选做），给出程序和计算结果。 第四次：

1．考虑无垂向补给、排泄、均质、各向同性、等厚的二维承压非稳定流动问题，并且边界条件为第一类，渗流区为矩形，即可用下述定解问题描述

???2H?2H?0?x?at?0?H??T?????2s2?0?y?b?x?y?t???0?x?a????H?Hx,yt?00?0?y?b??Hx?0?1?y,t?Hx?a??2?y,t?t?0?HY?0??1?x,t?Hy?b??2?x,t?t?0??请运用有两种方法（一是用差商代替微商，将地下水流微分方程

问题转化为差分方程；二是直接由达西定律和水均衡原理出发建立地下水流差分方程）分别建

小学教师下水文19篇

1.走进六月

六月是多么美好！六月的阳光分外妖娆，六月的鲜花争奇斗俏；六月的树木，绿叶环抱，六月的校园洒满欢笑。

六月的每一个角落，都姹紫嫣红；六月的每一个音符，都跳跃着希望；六月的每一次驻足，都令人感动；六月的每一份耕耘，都将收获无限。

孩子们就是六月的鲜花，可爱而又生机盎然。校园成了六月的田野，露珠在滚动，霞光在闪耀，书声在激扬。小家伙们愿意是风筝背上的云自由地飘动；愿意长上翅膀飞上蓝天，和小黄鹂一起歌唱；愿意仰卧在草莓大棚里数天上的星星；愿意变成蝴蝶拉着蚱蜢的手从早晨跳舞到黄昏；愿意骑在蜗牛的背上，在花丛中悠闲地散步…六月是承前启后、走向成熟的季节，孩子们将用最佳的姿态、最好的成绩迎接快乐的暑假！

老师们就是六月的阳光，殷切而又循循善诱。精心的教育就是一首歌，耐心的劝戒宛如一组诗。用心血滴滴滋润着小苗，千方百计营造孩子们心灵的世界。感恩卡里折射出幼小的心语，益智游戏中培养了良好的性情，多样手工锻炼了耐心和信心。六月是最繁忙充实的，唯愿老师的笑容和六月天一样灿烂。

家长们就是六月的绿荫，温柔而又充满爱意。风中雨里的接送那是爱的习惯；夜晚灯下的伴读是点燃孩子心灵的明灯；絮絮叨叨的话语里包含着殷殷的

教师下水作文：我的花园（节选）（原创作品）

华中

我的校园和我的小区之间，就隔着一列围墙，那围墙的一堵中，开着一扇小门，我们管它叫后门。后门成了通向我的小区的唯一出口。我的小区并不现代，也不很大，可是很柔情，很恬静。三栋新旧楼房雅致地错落在一起，四周是一棵棵的树，一条条的叶子，有的枝条直接天空，但树叶却随风摇曳，嘻嘻的像是小朋友的光临，有的横在空中，树叶也温柔可亲，顺着风儿摇，像一阵浪荡的秋风，也有俯向水边，随风而拂，多像妖与大地的情缘。 在旧楼房的那边，与幼儿园紧邻那边，就是我心中的后花园了。这窄窄的后花园，是四方形的。这里虽然没有古代富人的后花园样雍容繁杂，但也清秀让人喜欢，我的后花园除了农人们种的黄灿灿的油菜，还有四季里的肥美的芋头，节节向上的芝麻，雪一样的棉花，葱绿的大葱。还有，香气扑鼻的桅子花。最让人高兴的，竟被人开辟出一方小鱼池，不时，还有小鱼在鱼草中探出头来，让人感觉到幽静中一丝明快的动感。

比较起来，自然，我的后花园是富于柔美的。而我的校园是富于壮美的。这两样都筑在我的工作和生活的地方。有了这两样建筑和布局，看上去我无绪的生活，就揉进了柔美和厚实的两大主题。

在我的

教学管理制度

教师备课制度

量，特制定此备课制度。 一、备课的意义

为进一步加强教学管理，规范我校教学工作，全面推进课程改革，提高教育教学质

备课是教师上课之前的准备工作，如果课前教师对所讲内容达不到一定的熟练程度和比较深刻的理解，对各方面的情况没有充分的准备，仓促上阵，课堂效果是不可能好的，所以说备好课是上好一堂课的先决条件。 二、备课的方式

教师必须进行集体备课（有2人以上组成的备课组），集体备课每周不得少于一次。备课组内的每一个教师要在集体备课的基础上进行修订，形成具有个人特色的教案。 三、集体备课的内容

1、交流对教材、教法的分析情况，确定统一的单元目的要求，教学重点和难点。 2、确定统一的单元练习及统一的单元进度，交流解决难点的办法及确定统一的单元评价题目。

3、要求在新的学期开始，各备课组长把备课分好工，主备人在集体备课活动前，提前一至两天把教案打印好发给组员，由各组员先行阅读，提出自己的看法；在集体教研时，由主备人先说课，其他人评论研说，并记录在教案上。

为了提高备课质量，使备课逐步走向科学化、规范化，特提出一下要求： 备课要有学期(全册)备课、单元备课、课时备课。

学期（全册）备课总要求（有关内容可参见《教师教学用书》） 一、备课

西北电力建设第一工程公司

韩二工程作业指导书

编号：HC--ZY--GL—18

名 称： #1炉下水管安装 编 制： 审 核：

批 准：

西北电力建设第一工程公司韩城项目部

NO.1 NORTHWEST POWER CONSTRUCTION COMPANY

韩城二期工程#1机组作业指导书 HC-ZY-GL- 18

1 编制依据

1.1哈尔滨锅炉厂图纸：下水管（22.1534.027） 1.2 《电力建设施工及验收技术规范》（锅炉机组篇） 1.3 《火电施工质量检验及评定标准》（锅炉篇） 1.4 《电力建设安全工作规程》（火电机组篇） 1.5 锅炉安装说明书

2 作业项目概况及工作量

本工程锅炉为亚临界压力控制循环锅炉，

下水秘籍：

SEAWAYS = 水行（罪恶都市） 飞车秘籍（车子可以飞）：

COMETOFLYWITHME = 汽车飞行（罪恶都市） RIPAZHA = 汽车会飞（圣地安列斯） 飞机秘籍： QQ空间留言代码

JUMPJET = 战斗机Spawn Hydra （圣地安列斯）

URKQSRK = 杂技飞机Spawn Stunt Plane （圣地安列斯） 坦克秘籍：

giveusatank = 获得坦克（罪恶都市） AMOMHRER = 坦克（圣地安列斯）

侠盗飞车4秘籍 罪恶都市秘籍作弊码大全 THUGSTOOLS - 棍子类武器 PROFESSIONALTOOLS - 枪类武器 NUTTERTOOLS - 变态武器

PRECIOUSPROTECTION - 加满防弹衣 ASPIRINE - 加满血

YOUWONTTAKEMEALIVE - 加2个警察抓你的星星 LEAVEMEALONE - 警察星星变零 APLEASANTDAY - 好天气 ALOVELYDAY - 超好天气 ABITDRIEG - 云天 CATSANDDOGS - 雨天 CANTSEEATHING - 小雨天 PANZER - 给你个坦克

LIFE

2018新课标全国Ⅰ卷高考作文分析及教师下水作文

一、阅读下面的材料，根据要求写作。

2000年 农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。 2008年 汶川大地震。北京奥运会。 2013年 “天宫一号”首次天空授课。 公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。 2017年 网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。 2018年 “世纪宝宝”一代长大成人。 ……

2020年 全面建成小康社会。

2035年 基本实现社会主义现代化。 一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时的18岁的一代人阅读。

要求：选好角度，确定立意，明确文本，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

二、解析：

1、题型：2018年全国1卷继续采用有明确写作任务的新材料作文题型。

2、材料特点：材料取材于现实生活。呼应了“不忘初心，牢记使命”的时代主题，巧妙地传递了社会主义核心价值理念，体现了“立德树人”的

绥德县第六小学教职工请假管理办法

为进一步加强我校教职工队伍管理，严明工作纪律,提高工作效率，依据有关法律、法规，结合我县教育系统实际情况，特制度本办法：

1、每学期每人全勤奖200元。

2、学期内，连续请假3天以内，累计不超5天。课、班等工作自行安排，可不扣。

3、连续请假3天以上，15天以内（包括15天）。从第一天起，课、班等工作由教导处安排，每天扣30元，班主任每天加扣10元（用于补助带班教师）。

4、迟到一次扣5元，无故不上课一节扣50元。 5、旷职加倍扣除日平均工资（150元）。

6、请假1—3天，由教导处审批。4—7天或7天以上1月以内由校长批审批。1月以上由教育局审批，住院的以出入院单据的时间为准，其间不扣。

7、婚丧假7天。

8、第一次送子女上大学给假3天。

9、因病不能坚持工作需请假治疗的，必须持县级以上医院诊断证明，按教职工请假批准权限，批准后方可休假。如需复查的，由审批单位派人引领请假对象到县级以上医院复查后，确定是否准假。

10、连续请病假者，应连续交验县级以上医院证明，不得一次请假而长期休养。批假单位根据需要可查阅请假病历、报告单、检（化）验单等相关资料，必要时到指定医院复查。如发现弄虚作假者，应取

消已批准的假期，并

课堂督察制度、集体备课制度、反馈会议制度、树优促差制度、奖励晋级制度、管理评价制度 导学案的编写与使用，课堂操作流程及标准，学生学习习惯养成

教师教学常规五环节管理条例

一、备课

1、教学计划

（1）、教学任务明确； （2）、教学进度严谨； （3）、教材重点难点分析； （4）、学情分析和学法指导； （5）、提高教学质量的主要措施。 2、备课要求：

（1）、结合课改要求，四、五、六年级的语文、数学、英语，初中语文、数学、英语、科学、社会、思品实行“小组互助合作学习导学稿”的形式进行备课，其余年级利用原有形式备课。

（2）、备课前要做到深入研究课程标准，通读教材，明确教学要求，即“三通”：课程标准通，教学标准通，教材通。

（3）、备课时要钻研教材，理解教材编写意图，确定教法，即做到“六备”：备课标、备教材、备学生、备教法、备学法、现代远程教育教手段运用（课改年级备好学案）。语文与社会思品应体现时代特色，突出思想教育的针对性和实效性。

（4）、掌握和明确教材重、难点，选择恰当的教学方法，采用先进的教学手段，发挥电教辅助作用。

（5）、集体备课与个人备课相结合，集体备课做到 “四定”，即定时间，定地点，定内容，定中心发