计算机实训报告万能模板

计算机审计实训报告

本学期我们专业开设了计算机会计实训报告这门课程，在之前我们有先学习了审计这门以理论为主的专业。在有了一定的审计的基础知识后，再来学习计算机审计也更有利于我们对系统的了解与掌握。

首先要进行的是项目管理，我们在这个阶段还应该进行小组人员的分配。

项目管理可以实现项目新建打开、修改删除、备份恢复、联机小组作业以及脱机小组作业，再来就是人员的分配和工作分配的功能。在进行新建项目的时候，首先输入要新建的项目名称，在“审计时限范围”框中输入此次审计时限（不是审计组进点的时间，是财务数据本身的时间段），在“标准科目”中选择对应的标准科目模板。在财务报表模板下拉列表中选择对应的会计报表模板，如“标准会计报表”。在工作底稿模板中选择对应的工作底稿模板类别，如“通用”。选择审计项目组所属部门。选择审计类别。在审计类别的后面点“管理”。 在这套系统用友审易的计算机审计系统中预置了一些常用的审计类别，例如财务收支审计、经济效益审计、建设项目审计和专项审计及调查等等。不同的审计类别配有相应的审计分析模板，当新建项目时选择了某一审计类别的同时也选择了其相对应的模板，这样一个项目建立后，在审计实施过程中不用再次对前面的模板有选择的过程。这样的设置也很好

计算机拆装实训报告

姓名： 班级： 学号： 专业：

太原工业学自动化系 年 月 日

计算机拆装实训任务书

一．实训题目

多媒体计算机拆装实训

二、实训目的

计算机拆装实训是一项具有超强实践操作性和学习环节的课程。通过这个过程的学习与实践，可以进一步巩固学生所学的基础知识，增加动手操作能力，培养其专业的浓厚兴趣，为以后的专业学习起到了不可磨灭的作用。通过学习了解计算机系统的软硬件的功能和作用，了解和认识其工作要求、培养学生的实际工作的能力和技巧，使学生具有拆装和安装计算机硬件及软件的能力。

三、实训任务

计算机拆装及软件安装训练的主要任务是培养学生的实践动手及操作能力，认识和了解计算机主机内部的主要组成元件及其作用，掌握装配和维护计算机硬件的基本技能，掌握计算机一些常用软件的作用和功能，掌握操作系统和常用软件的安装和简单配置。在课程结束后，学生能自己拆装电脑，对计算机内部元件能熟悉及辨认，对软件的安装也能熟练操作，在自己计算机出现故障，能简单排查。

四．实训内容

1．掌握

辽宁美术职业学院计算机基础实训报告

系别、班级_ _ ____ 学生姓名___ _ ______ 实训项目 名称 实训目的 计算机硬件系统检测 1、培养学生通过系统测试软件查看笔记本硬件质量好坏的能力 2、让学生知道目前笔记本的品牌排名 一、 硬件准备：笔记本电脑 二、 软件准备 实训准备 1、 Windows操作系统 2、 系统检测工具：CPU-Z，EVEREST、鲁大师 3、 常用的输入法 实训要求 硬件配置部分必须针对自己的笔记本电脑，答案部分一定要详细准确。作业中不允许抄袭，如果发现雷同作业，一律按零分处理 测试项目名称 笔记本品牌和型号 型号 CPU （CPU-Z） 主频 制造工艺 类型 内存 （CPU-Z） 容量 内存插槽数 品牌 硬盘 容量 转数 主板 芯片组名称 （鲁大师） 显卡芯片组名称 显卡 （GPU-Z） 显存容量 显存位宽 显示器 （使用鲁大师，并将测试结果截屏放入右侧单元格内） 测试结果 实训内容 二、使用金山打字软件进行打字速度测试并用“截图键”将“测试结果”作为一个图片放入下方。

计算机应用与维护

实训报告

专业名称 软件工程

学生姓名

学生班级 112902

学生学号 090181

实训一

一、 实训名称：计算机的拆装与维护

二、 实训目的：

1、掌握常用维修工具的使用方法，使学生对硬件有初步了解。

2、能够识别各种软驱、硬盘、光驱、CPU、主板、内存条、电源、显卡、声卡。

3、认识主板上的各种插槽、芯片组和各种接口插座，并掌握他们的功能。

4、了解不同建构的cpu的特点和不同架构cpu的性能和优缺点。

5、能够安装cpu及cpu风扇。

三、 内容描述

1、参照主板说明书，一次找到主板上的各配件的接口。

2、安装cpu。

3、安装内存。

4、主板的安装。

5、安装显卡。

6、安装机箱电源和主板电源。

7、安装外设。

8、机箱面板各指示和主板连接。

9、前述已完成了安装的大部分工作，接下来就要把鼠标、键盘、显示器、音响都连接好，把机箱晃一晃，看有没有螺钉等其他小东西落在机箱里。检查确认一切连接好了，然后盖上机箱盖。

四、 总结效果：

在整个电脑的组装过程中，使我们进一步了解了各个配件的功能、特点，并且掌握了正确选择和设置各种部件和能够独立完成完整整机的安装。

五、 特别说明

这次实训课，使我了解了计算机的内部结构以及其所

实训报告,计算机基础实训报告,widows7,Word2010实训报告

实训项目：操作系统Windows7

实训时间：第一周至第三周实训地点：信息楼

实训课时：2学时

一、实训目的：

1.熟练掌握Windows7中桌面、窗口、对话框及菜单的基础知识和基本操作。

2.熟练掌握Windows7中文件及文件夹的基础知识和基本操作。

3.掌握利用控制面板进行系统设置的方法。

二、实训设备：

WINDOWS 7

三、实训原理：

1.Windows7操作系统中实现文件及文件夹管理。

2.控制面板中实现账户的配置与管理。

四、实训内容或步骤

任务一：浏览文件和文件夹

（1）打开“计算机”窗口。

（2）打开“Windows”文件夹窗口，在空白处右击。

（3）选择“查看”子菜单，分别以不同方式浏览。

（4）选择“排序方式”子菜单，改变文件及文件夹的顺序。

任务二：新建文件和文件夹

1.在D盘中创建一个名为“练习”的文件夹；在E盘中创建一个名为“重要文件”的文件夹。

（1）打开D盘窗口

（2）空白处右击，选择“新建|文件夹”命令

（3）输入新建文件夹名称“练习”

（4）打开E盘窗口，单击“新建文件夹”按钮

（5）输入新建文件夹名称“重要文件”

2.在“D:\练习”文件夹中创建一个名为“论文格式.docx”的Wor

实训的最终目的是全面提高学生的职业素质，最终达到学生满意就业、企业满意用人的目的。通过实训，一方面可以增加实践经验；另一方面，可以降低就业的成本和风险；增加就业的机会。这次小编为您整理了实训总结万能版【优秀6篇】，希望大家可以喜欢并分享出去。

篇一：实训个人总结 篇一

因为有那么几个人的期待，所以做组长的不能放弃；因为有那么几个人的支持，所以硬着头皮也要走下去；因为有那么几个人当组长的，很难准确的把自己实训中每种感觉记录下来。对组员不干事、干事干的不好发火、有意见是在所难免的，我更享受的是在每次发火之后自己心里想通后的那份坦然。因为是组长，多一分担当也是应该的。策划一开始我们就错了，我们用“残疾人”这三个字去形容她们，就代表我们是戴着有色眼镜去看她们的。尽管我们带的并不是恶意，是更多的关心和呵护。但到现实采访里面，她们不能接受我们的过分的关心就如不能接受别人异样的眼光一样。这下，就有人说她们的心远比我们想象的坚强，但是，我个人理解为她们的比我们想象的还要脆弱！她们不肯出去，每天都呆在那个不大的寝室里，我们无法拍摄到更丰富的素材。并且，当你面对那么一群人的时候，你的手是打不开摄像机的。一种悲悯或者同情的心得不到观众想要的画面

万能模板+精华句式

模板1：描图类（1）

如果题干提示写解释现象，即用这个模板。 第一段：描图

The picture captures a very special scene: ____________(描图图片). Simple as it is, what the picture conveys to us is thought-provoking. _____(图片含义).

第二段：现象解释

Strikingly, in contemporary society, this sort of phenomenon is becoming increasingly common and eye-catching. Two fundamental factors could account for this social phenomenon. First and foremost, this problem stems from ________(原因1名词). _______(具体阐述). Moreover, this situationcan be seen as a consequence of ________(原因2名词).

学校代码： 学 号：

Hefei University

计算机实训报告

BACHELOR DISSERTATION

实训题目：计算机实训综合报告

学位类别： 工学学士

年级专业（班级）：14级电子系自动化二班 作者姓名：赵恒住 导师姓名：李伟 完成时间：2014/12/21

独创性声明

本人声明所呈交的综合报告是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得合肥学院或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。

综合报告作者签名：

面试万能模板：四大招法教你通关

第一招法：应对人际交往的，比如与同事发生矛盾，有了冲突，产生危机，如何

相处等。

先讲一句名言：海明威说“每个人都不是一座孤岛”，所以在交往中会产生……总

之要把握四个方面。一要尊重，二是理解，三是沟通，四是帮助。

第二招法：应对与领导相处的，比如领导与自己意见相左，领导的能力比自己差，领导比较专断等。把握四个原则：一尊重领导。每一个成功的领导人都有其成功的理由。二是理解领导。看问题每个人的角度都不一样，“横看成岭侧成峰”，自己的想法是正确的，但领导的就未必是错的。三是帮助领导，此为亮点，帮助领导出谋划策，没有采用也是正常，如果领导违法违背原则，坚持自己的意见，其实这也是帮助领导避免犯错。四是适应领导，适应其领导方式，并用自己的影响

力慢慢改正其缺点。此四点绝对通吃天下领导与下属关系。

第三招法，组织活动会议，还有培训什么的，或是完成领导交待的什么。如：组

织一次单位的招聘面试，你怎么组织？

先讲一句“凡事预则立，不预则废”，合理的规划将帮助自己顺利完成。因此，第一制度工作方案（活动的主题、方式、时间、地点、对象、人员配备、费用预算、程序安排等等）；第二对方案的论证（征求各方意见，向领导汇报，由领导定夺）；第

篇一：2014四级作文模板+万能句

四级作文万模板

提纲式作文

1． 对立观点式

A．有人认为X 是好事，赞成X， 为什么？

B． 有人认为X 是坏事， 反对X，为什么？

C．我的看法。

Some people are in favor of the idea of doing X. They point out the fact that 支持X 的第一个原因。They also argue that 支持X 的另一个原因。

However, other people stand on a different ground. They consider it harmful to do X. They firmly point out that 反对X 的第一个理由。 An example can give the details of this argument: 一个例子。

There is some truth in both arguments. But I think the advantages of X overweigh the disadvantages. In addition to the above-mentioned negativ