道教全真正韵三信礼

道教全真正韵

1澄清韵：

琳琅振响十方肃清，河海静默山岳吞烟，万灵振伏招集群仙，冥慧洞清 大量玄玄也。

2双吊挂（存铙钹）

上坛齐举步虚声，祝国迎祥竭寸诚，当日陈情金阕内，今朝香蔼玉炉焚。皇图巩固山河状，帝道遐昌日月明。万民瞻仰尧舜日，岁稔丰登乐太平。香供养，长清长静天尊。 3大启请

真心清净道为宗，臂彼中天宝月同。净扫迷云无点翳，一轮光满太虚空。上药身中神气精，人人具足匪亏盈。能知混合回风道，金鼎黄芽日日升 小启请

道场众等人各恭敬，恭对道前，讽经如法。 4中堂赞

向来诵经，念念存诚，千真拱听，万圣通灵。应元和气，普化分形。九天有命，三界遵行。消灾忏罪，请福延生，功圆行满，大道证盟，经功浩力不思议，回向十方诸圣众，原见真心求忏悔，河沙罪障悉消除。忏悔我等 5小赞韵

诵经功德不可思议，诸天诸地转灵机，皇王寿天齐，大道慈悲，万化乐雍熙。 6大赞韵

酬天地盖载恩，蒙日月照临身形，皇王水土万万春，抱父母养育深恩，四重深恩实难抱，登宝殿奉演仙经，焚香礼拜谢圣恩，求忏悔罪灭福生。 7步虚韵

大道洞玄虚，有念无不契，炼质入仙真，遂成金刚体，超度三界难，地狱五苦解，悉归太上经静念稽首礼。 8下水船（存铙钹）

救苦天尊妙难求，身披霞衣屡劫修，

1jouierpoK:Unassiagned number(未分配的号码（空号）) 3 No route to destination(无至目的地的路由) 6 Channel unacceptable(不可接受的信道) 16 Normal clearing(正常清除) 17 User busy(用户忙)

18 No user responding(无用户响应)

19 cvmmvK:User alerting,no answer(已有用户提醒，但无应答) 21 Call rejected(呼叫拒绝) 22 Number changed(号码改变)

26 Non selected user clearing(清除未选择的用户) 27 Destination out of order(终点故障)

28 Incomplete number(无效号码格式（不完全的号码）) 29 Facility rejected(设施被拒绝)

30 Response to status enquiry(对状态询问的响应) 31 Normal,unspecified(正常，未规定)

34 No circuit/channel available(无电路/信道可用) 38

TD-SCDMA RAN系统

网络优化

RAN高层信令过程学员手册—MMC Uu接口信令解析

本文主要就MMC流程中的主被叫信令的Outum解码进行重点IE分析，并加以标注，以助于网优人员通过查看信令快速有效定位问题。

下面分别对主被叫流程中的信令进行分别讲解：

1.以从广州现网的Outum中抓取的完整主叫流程为例：

完整的MOC流程：

↑ RRC Connection Request 10:18:33.109 ↓ RRC Connection Setup 10:18:33.828

1

↑ RRC Connection Setup Complete 10:18:33.828 ↑ CM Service Request 10:18:34.875 ↓ Authentication Request 10:18:34.875 ↑ Authentication Response 10:18:34.875 ↓

道教仪范五全真斋醮科仪10接驾科仪

接驾科仪：

宫观于农历腊月二十五日子时(即零点)举行迎接玉帝圣驾大典。

《早课》念完《太上灵宝天尊说禳灾度厄真经》，

高功起：“启请”。

“仰启三清境，无上三境尊。仰启大罗天，无上玄穹主。仰启三清界，侍臣诸真众”。

毕。起“小赞”韵，监院拈香：“道筵海会，郁罗萧台，金童玉女两边排，香花满瑶坛，赐福消灾，众圣降临来”。

刹板，高功说文：“香烟满法界，万圣齐降临，俯伏金阙下，礼拜表真诚。” 提科起步虚韵：“大梵三天主，虚皇五老尊；尚难窥窍妙，岂复入冥玄。 宝座临金殿，霞光照玉轩；万真朝帝所，飞舄蹑云端”。 高功举：“大罗三宝天尊”。

高功起吊挂：“三清圣号广宣扬，一句能消万劫殃。

七宝林中朝上帝，五明宫内礼虚皇。

常乘白鹤游三界，每驾青牛遍十方。

众等志心皈命礼，鸾歌风舞赴道场。

香供养，道经师宝天尊”。

高功提纲：“钟鼓琳琅响彻天，十方肃清得安然”。

表白接：“天无氛秽朝元始，地无妖尘谒圣颜”。

高功说文：“恭闻，宝座森严，移玉殿金炉于法界。琳琅振响，降琼轮羽盖于霄衢。瞻龙舆以来临，望凤辇而拥侍。青都严虎豹，非凡悃以能通；黄道拥龙鸾，惟志诚而可格。香花灯烛，结为悬日之光华；宝殿瑶坛，权作弥罗之境界。今则天开

道教仪范五全真斋醮科仪10接驾科仪

接驾科仪：

宫观于农历腊月二十五日子时(即零点)举行迎接玉帝圣驾大典。

《早课》念完《太上灵宝天尊说禳灾度厄真经》，

高功起：“启请”。

“仰启三清境，无上三境尊。仰启大罗天，无上玄穹主。仰启三清界，侍臣诸真众”。

毕。起“小赞”韵，监院拈香：“道筵海会，郁罗萧台，金童玉女两边排，香花满瑶坛，赐福消灾，众圣降临来”。

刹板，高功说文：“香烟满法界，万圣齐降临，俯伏金阙下，礼拜表真诚。” 提科起步虚韵：“大梵三天主，虚皇五老尊；尚难窥窍妙，岂复入冥玄。 宝座临金殿，霞光照玉轩；万真朝帝所，飞舄蹑云端”。 高功举：“大罗三宝天尊”。

高功起吊挂：“三清圣号广宣扬，一句能消万劫殃。

七宝林中朝上帝，五明宫内礼虚皇。

常乘白鹤游三界，每驾青牛遍十方。

众等志心皈命礼，鸾歌风舞赴道场。

香供养，道经师宝天尊”。

高功提纲：“钟鼓琳琅响彻天，十方肃清得安然”。

表白接：“天无氛秽朝元始，地无妖尘谒圣颜”。

高功说文：“恭闻，宝座森严，移玉殿金炉于法界。琳琅振响，降琼轮羽盖于霄衢。瞻龙舆以来临，望凤辇而拥侍。青都严虎豹，非凡悃以能通；黄道拥龙鸾，惟志诚而可格。香花灯烛，结为悬日之光华；宝殿瑶坛，权作弥罗之境界。今则天开

揭秘

工作经历公证不是必需，但有最好。近来使馆打电话给单位的情况有增加趋势，但他们也就问诸如“这个单位有没有这个人，从事什么工作的，干了多长时间了，是否干了推荐信上写的工作”这种大面的问题，至于“你在项目里具体用什么语言编了什么程序”这类细节问题一般是不过问的。要保证推荐人记得推荐信上的内容不说错话。

因为简历内容一般在推荐信和申请表格上都能反映，所以并不是必须交到大使馆的（尽管有不少移民公司让客户交）。但CCPE工程师认证要求交简历到加拿大。这个简历要求不严格，根据实践基本照抄推荐信中你的具体职责即可以。CCPE只把最后你是否通过评审的评审结果给使馆而不会把你的简历交给他们。所有申请文件推荐信是核心，关键是职业定位要准确，开头就要醒目地说明你是哪一行的专业人员，要详细罗列工作职责，而且一定要是加拿大国家职业表NOC所列的，可以照抄上面一部分原话，但最好用自己的话写，作到表面文字不一样实际内容一样。如果没有或只干了各项职责的一部分，则要想方设法往上靠，有些项目你只做了一点，可以在广度和深度上适当吹一吹，比如你做的只是小项目或干的是不重要的辅助工作你就可以…….不可太老实，但更不能无中生有，除非你认为使馆不会查和查不出来。（使馆是不可

揭秘

工作经历公证不是必需，但有最好。近来使馆打电话给单位的情况有增加趋势，但他们也就问诸如“这个单位有没有这个人，从事什么工作的，干了多长时间了，是否干了推荐信上写的工作”这种大面的问题，至于“你在项目里具体用什么语言编了什么程序”这类细节问题一般是不过问的。要保证推荐人记得推荐信上的内容不说错话。

因为简历内容一般在推荐信和申请表格上都能反映，所以并不是必须交到大使馆的（尽管有不少移民公司让客户交）。但CCPE工程师认证要求交简历到加拿大。这个简历要求不严格，根据实践基本照抄推荐信中你的具体职责即可以。CCPE只把最后你是否通过评审的评审结果给使馆而不会把你的简历交给他们。所有申请文件推荐信是核心，关键是职业定位要准确，开头就要醒目地说明你是哪一行的专业人员，要详细罗列工作职责，而且一定要是加拿大国家职业表NOC所列的，可以照抄上面一部分原话，但最好用自己的话写，作到表面文字不一样实际内容一样。如果没有或只干了各项职责的一部分，则要想方设法往上靠，有些项目你只做了一点，可以在广度和深度上适当吹一吹，比如你做的只是小项目或干的是不重要的辅助工作你就可以…….不可太老实，但更不能无中生有，除非你认为使馆不会查和查不出来。（使馆是不可

礼尚国学魅丽国韵国学经典知识竞赛题库

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10郑谷有诗曰何事文星与酒星一

高三信息技术下册教学总结

高三信息技术下册教学总结

高三信息技术下册教学总结1

岁月如梭，过去的一年里，我在学校领导、部门领导及同事们的关心与帮助下圆满地完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高，本年度的工作总结主要有以下几项：

一、思想政治

能够认真贯彻党的基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论;遵纪守法，认真学习法律知识;爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。

二、教学工作

在教学工作方面，整学期的教学任务都比较重，担任初三和初二两个年级、共六个班级的信息技术课。为了做好这项工作，我坚持看书，熟悉所有信息技术教材;经常网上找一些优秀的教案课件学习;还争取机会多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。

在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一学期来，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所

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得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

由于我校教学条件有限，微机室多媒体网络

【最新】高三信息技术下册教学总结三

一.开展好常规教学.

1.开学初,便结合我校的计算机硬件实际,制定出切实可行的教学计划,并严格按教学计划进行上课.在教学过程中,对具体的教学内容都进行了认真的教学分析,思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学,并写成教案上课.收到较好的效果.

2.在教学中,我经常研究学生的思想发展变化,为了提高学生学习信息技术的兴趣,在不影响教学的情况下,我们从光盘上或到网上去找了一些有利于学生智力发展的小游戏,把这些游戏在学生完成学习任务后给学生玩,让学生既巩固了所学知识,又提高了学习兴趣,并有助于学生智力发展.

经本期实践,取得了很好的效果.学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平,而且还从游戏中学到了许多其它的知识.信息技术课已经成了学生十分喜欢的课程之一.我这这样做的

(一)充分体现学生为主体 , 教师为主导的原则

我在教学过程中应始终体观以学生为主体 . 以教师为主导相结合的原则,灵活运用各种有效的教学模式,鼓励学生大胆想象,积极思维,创造性地提出方案并解决问题,注重培养学生的自学能力.合作精神和探究欲望,在学习的整个过程中领悟信息文化内涵.教学实施的过程中,在充分理解课程标准的情况下,根据学生的实际