六年级英语上册第九课讲解(冀教版)

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科普版小学英语六年级下册教学设计第九课

Lesson 9 Did you watch TV yesterday?

The first class

Time design: Forty minutes Teaching contents:

1. Greetings

2. Spoken language training 3. New words study 4. Homework

Teaching aims: Spoken language training

鼓励学生大胆说英语，练习口语，另外通过口语训练，

还可以创设情景，用所习句型进行情景对话，从而巩固已学知识。

New words study:

Vocabulary: once ,garden (能听懂、会说、会认、会写) ring try hop not……any more 能听懂、会说、会认 said flew The importance and difficulty

(1)它是一项体育盛会，每四年举行一次， 它也是一个温暖的大家庭，约有200个成员 组成，2004年它回到了自己的故乡……

答案——奥运会

(2)它是一个古老而美丽的国度，素有“千 岛之国”的美称，它是奥林匹克的发源地， 也是欧洲文明的发祥地……

答案——希腊

来到奥林匹亚竞技场

励志小学六年级的同学准备召开 一次全年级的小小奥运会。“奥林匹 克运动会”是一个多么熟悉的名字， 但是，要说到它起源于何时何地，最 早的奥林匹克运动又是怎样的，大家 就有点含糊不清了。于是同学们查阅 了有关资料，从中了解到2700多年前 的一位雅典小朋友和他的爷爷参加一 次奥林匹亚竞技会的情景。

奥运五环

奥林匹亚遗址鸟瞰

奥林匹克运动的起源

由于在奥林匹亚这个地方当时每4年举行一次盛大的宗 教节日庆典，人们相约在节日期间举行奥林匹克运动会。 以后逐渐演变成国际性的体育运动盛会。公元前776年夏天 在那里举行了第一届奥运会。以后每4年举行一次，持续千 年之久。 纳姆菲翁神坛是奥运会期间点燃火炬的地方。历届现 代奥运会火炬的火种都在此取得。 现代奥林匹克运动的复兴，应当归功于法国人顾拜旦。 在他的努力之下，沉寂了15个世纪的奥运圣火于1896年4 月6日在雅典重新点燃。从此和平、进去的

第九课

1、【单选题】 党员权利总共有（ ）项。 A、6 B、7 C、8 D、9

 正确答案：C 易错率：3.76% 知识点：党员的权利

2、【单选题】 （ ）是马克思主义政党坚持真理，修正错误的基本方法。 A、批评和自我批评 B、紧密联系群众 C、组织制度 D、民主与集中的结合

 正确答案：A 易错率：3.57% 知识点：党员的义务

3、【单选题】 （ ）是中国共产党的优良传统，是增强党的生机与活力的一大法宝。 A、紧密联系群众 B、党的团结和统一 C、党的纪律 D、批评与自我批评

 正确答案：D 易错率：22.15% 知识点：党员的义务

4、【单选题】 党员的权利指党员按照（ ）规定应享有的权力和利益。 A、法律法规 B、党章 C、党纲 D、党内制度

 正确答案：B 易错率：3.93% 知识点：党员的权利

5、【单选题】 党员对组织和其他党员的缺点和错误应该（ ）。 A、视而不见、听而不闻

B、因顾忌“面子”及“和气”而违心说假话 C、在党的会议上公开发表看法和意见 D、大肆宣扬

 正确答案：C 易错率：0.39% 知识点：党员的权利

6、【多选题】 党员对党的决议和政策如有不同意见，可以（ ）。 A、坚决服从和执行党

第三单元

第九课 我喜欢海鲜

一．教学内容 1.生词 喜欢 海鲜 也 菜 牛肉 鱼 米饭 面条 2.句型 我喜欢............... 我也喜欢........... 3..单元小结

二．教学对象 8--10岁尼泊尔小学生 三．教具 卡片 四．教学时间 45分钟

五．教学重点 “喜欢”和“也”的应用 六．教学过程 1.复习 我吃/喝....... 我要........,你呢？ 我不吃/不喝........

你要........吗？

2.引入 Today we will learn more about food.问学生中午吃了什么，引出面条，米饭......

(1.卡片 海鲜，鱼，面 条，菜，牛肉，米饭 英语描述加动作。 2.领读---遮住图片读拼音---另一

第九课

1、【单选题】 党员权利总共有（ ）项。 A、6 B、7 C、8 D、9

 正确答案：C 易错率：3.76% 知识点：党员的权利

2、【单选题】 （ ）是马克思主义政党坚持真理，修正错误的基本方法。 A、批评和自我批评 B、紧密联系群众 C、组织制度 D、民主与集中的结合

 正确答案：A 易错率：3.57% 知识点：党员的义务

3、【单选题】 （ ）是中国共产党的优良传统，是增强党的生机与活力的一大法宝。 A、紧密联系群众 B、党的团结和统一 C、党的纪律 D、批评与自我批评

 正确答案：D 易错率：22.15% 知识点：党员的义务

4、【单选题】 党员的权利指党员按照（ ）规定应享有的权力和利益。 A、法律法规 B、党章 C、党纲 D、党内制度

 正确答案：B 易错率：3.93% 知识点：党员的权利

5、【单选题】 党员对组织和其他党员的缺点和错误应该（ ）。 A、视而不见、听而不闻

B、因顾忌“面子”及“和气”而违心说假话 C、在党的会议上公开发表看法和意见 D、大肆宣扬

 正确答案：C 易错率：0.39% 知识点：党员的权利

6、【多选题】 党员对党的决议和政策如有不同意见，可以（ ）。 A、坚决服从和执行党

第九课

1、【单选题】 党员权利总共有（ ）项。 A、6 B、7 C、8 D、9

 正确答案：C 易错率：3.76% 知识点：党员的权利

2、【单选题】 （ ）是马克思主义政党坚持真理，修正错误的基本方法。 A、批评和自我批评 B、紧密联系群众 C、组织制度 D、民主与集中的结合

 正确答案：A 易错率：3.57% 知识点：党员的义务

3、【单选题】 （ ）是中国共产党的优良传统，是增强党的生机与活力的一大法宝。 A、紧密联系群众 B、党的团结和统一 C、党的纪律 D、批评与自我批评

 正确答案：D 易错率：22.15% 知识点：党员的义务

4、【单选题】 党员的权利指党员按照（ ）规定应享有的权力和利益。 A、法律法规 B、党章 C、党纲 D、党内制度

 正确答案：B 易错率：3.93% 知识点：党员的权利

5、【单选题】 党员对组织和其他党员的缺点和错误应该（ ）。 A、视而不见、听而不闻

B、因顾忌“面子”及“和气”而违心说假话 C、在党的会议上公开发表看法和意见 D、大肆宣扬

 正确答案：C 易错率：0.39% 知识点：党员的权利

6、【多选题】 党员对党的决议和政策如有不同意见，可以（ ）。 A、坚决服从和执行党

第九课

1、【单选题】 党员权利总共有（ ）项。 A、6 B、7 C、8 D、9

 正确答案：C 易错率：3.76% 知识点：党员的权利

2、【单选题】 （ ）是马克思主义政党坚持真理，修正错误的基本方法。 A、批评和自我批评 B、紧密联系群众 C、组织制度 D、民主与集中的结合

 正确答案：A 易错率：3.57% 知识点：党员的义务

3、【单选题】 （ ）是中国共产党的优良传统，是增强党的生机与活力的一大法宝。 A、紧密联系群众 B、党的团结和统一 C、党的纪律 D、批评与自我批评

 正确答案：D 易错率：22.15% 知识点：党员的义务

4、【单选题】 党员的权利指党员按照（ ）规定应享有的权力和利益。 A、法律法规 B、党章 C、党纲 D、党内制度

 正确答案：B 易错率：3.93% 知识点：党员的权利

5、【单选题】 党员对组织和其他党员的缺点和错误应该（ ）。 A、视而不见、听而不闻

B、因顾忌“面子”及“和气”而违心说假话 C、在党的会议上公开发表看法和意见 D、大肆宣扬

 正确答案：C 易错率：0.39% 知识点：党员的权利

6、【多选题】 党员对党的决议和政策如有不同意见，可以（ ）。 A、坚决服从和执行党

第九课

1. 最高理想是什么？我们的最高理想是实现共产主义。

2. 共同理想是什么？我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。

3. 小康特征/现状/国情是什么样的？我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。

4. 社会理想是什么？实现社会和谐、建设美好社会，始终是人类孜孜以求的社会理想，和谐社会。

5. 和谐社会的特征/和谐社会的要求：应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。 6. 在现实生活中，我们要在哪些事情上发扬艰苦奋斗精神呢？在学习上，顽强拼搏刻苦钻研；在生活上，艰苦朴素，勤俭节约；在思想上，继承优良传统，树立艰苦奋斗意识。 第八课

1. 社会主义精神文明建设包括两个方面的内容：一是思想道德建设，二是教育、科学、文明建设。

2. 思想道德建设的地位和重要性：重要内容和中心环节。 3. 怎样加强思想道德建设？要以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点。

4. 发展教育，科学文化的地位：是先进文化建设的基础。 5. 社会主义精神文明建设的根本任务：提高全民族的思想道德素质

和科学文化素质，培养一代

六年级英语上册期末试题

二、 Choose and fill in the blank（找出下列单词划线部分发音不同的一个，将题号填入括号内）。（10）

1.（ ） A cold B no C open D hot

2.（ ） A dry B dirty C thirty D twenty

3.（ ） A is B this C these D those

4.（ ） A table B make C lamp D cake

5.（ ） A go B stop C home D hello

三、Complete the sentences （根据所给的中文提示，完成下列句子）。

（10）

1.Breakfast is （准备好的 ） .We can enjoy it .

2.The students are studing . The classroom is （安静的 ） .

3.The （冰箱 ） is cold

?

冀人版小学科学四年级下册第九课《雨的形成》说课稿

肃宁县第二实验小学 任香格

今天，我说课的内容是冀人版小学科学四年级下册第九课《雨的形成》，本课是第三单元《物质的状态》中的最后一课，也是在学生掌握了冰、水和水蒸气分别是固态、液态和气态的水之后的基础上，围绕“变化”这一概念进行的教学内容。

一、教材分析

：

本课是在学生已有生活经验的基础上，引导学生综合运用本单元所学知识、能力，尝试探究雨是怎样形成的？在导入中设计几种常见的生活情景，如锅盖上的小水珠、浴室镜子上的小水珠、从冰箱中拿出的饮料瓶上的小水珠和植物叶子上的小水珠等四个生活场景，引入本课教学。活动1小水珠从哪里来？主要为讨论活动。让学生解释这些小水珠是从哪里来的，又是怎样形成的？突出了凝结现象的两个基本条件，一要有水蒸气，二要受冷。水蒸气凝结的对比实验可为学生的讨论结果提供强有力的佐证，也可为不能解释凝结现象的学生提供帮助。活动二“雨的形成”是一个综合运用已有知识、经验的开放性较强的探究活动。帮助学生再次感知物质状态的变化，尤其是水的三态之间循环往复的变化，通过实践发现这种变化是可逆的过程。从中初步体验自然现象的变化规律。阅读科学在线，可以激发学生关注科技发展，并体会到科学技术的运用