计算机组装与维护实训总结

计算机组装与维护实训总结

(1).对系统进行安全设置的基本思路

公用微机的操作者一般分为三大类:类是系统管理员，系统管理员拥有对系统的绝对控制权，一般来说没有必要对系统管理员的权限进行限制;第二类是普通用户，普通用户使用计算机完成各种工作，因此必须获得一定的权限，不过也要防止普通用户超越权限或破坏系统;第三类为非法入侵者，入侵者根本无权使用计算机，对入侵者一定要将系统的一切功能全部屏蔽。

按照这个思路，首先必须对windows 98的正常操作人员进行设置，将操作人员名单全部输入到系统中，然后分别对他们的权限进行适当设置，这样既保证了他们的安全，又禁止他们越权操作，最后便是采取措施，防止非法用户“入侵”，确保系统安全。 (2).微机操作人员的设置

windows 95系统是一个多用户操作系统，但它在用户管理方面却非常混乱，非法入侵者甚至可以在启动时通过密码确认框直接添加新的用户，这对控制系统带来了很大的不便。不过windows 98对此进行了改进，它提供了用户名的选择性登录功能，所以可事先将所有用户全部添加到系统中，然后由系统在启动时将这些用户列表显示出来，不同用

户从中选择自己的用户名并输入相应的密码之后即可以自己的名义启动

计算机组装与维护实训总结

计算机组装与维护实训总结

1、认识硬件

CPU：它实际上是一块集成电路芯片，安装在主板的CPU插座上，是计算机的“大脑”，担负着对各

种指令和数据进行分析和运算的任务。计算机速度快不快，主要就要看它的表现了。

内存：内存是CPU与外部数据存储设备之间交换的一个桥梁。CPU工作时，先把部分常用数据读入内存，使用的时候直接从内存中读取。由于内存的数据存取速度比硬盘快，这样就提高了计算机的响应速度。所以，内存越大，预读的数据就越多，当然，计算机处理数据的速度也就越快了。但是在断电的候

数据都会消失。

显卡：显卡在显示器与CPU之间充当“翻译”的作用，把CPU处理的数据信号“翻译”成显示器能显示的“模拟信号”。现在的显卡都有3D图形加速功能，可以减少CPU的工作量，让CPU有更多的时

间去运行程序，从而提高计算机的整体的性能。

声卡：声卡与显卡的外型都很相似（主要在接口上区分），声卡的作用是充当系统与音响之间的“翻译”把CPU处理后的数字信号能让音响识别的音频信号传递给音响。现在主板上都有集成的声卡，如果不

是特别都音质有要求的话，完全可以不用再买独立声卡。

硬盘：硬盘是计算机数据存放的地方，计算机内所有的图片、文字、音乐等等

计算机组装与维护》实训报告

姓名：蒋固金

一、实训内容与感受

（一）拆卸与组装计算机主机

1、实训笔记：

（1）主机内部结构及功能主板：安装在机箱内的一块矩形电路板，上面有计算机的主要电路系统，主板上的扩充槽用于插接各种接口卡，扩展计算机的功能，如显卡、网卡等。

CPU由逻辑运算单元、控制单元和存储单元组成。主要功能：运算器，控制器。目前主流的CPU供应商有Intel公司和AMD公司的CPU

CPU风扇：CPU工作的时候要散发出大量的热量，如不及时散热，可能将CPL烧坏。

所以加上了风扇达到散热目的。

内存：用来存放计算机正在使用的（即执行中）数据或程序。硬盘：硬盘是计算机的数据存储中心，我们所使用的应用程序和文档数据几乎都是存储在硬盘上，或从硬盘上读取的。

显卡：主要作用是对图形函数进行加速处理。显示卡通过系统总线连接CPU和显示器，是CPU和显示器之间的控制设备。实际上是用来存储要处理的图形的数据信息。

光驱：电脑用来读写光碟内容的机器网卡：是将计算机与网络连接在一起的输入输出设备。

（2）如何在不打开主机的情况下判断独立显卡与集成显卡：观察主机箱上显卡与主板的位置关系，显卡与主板垂直则为独立显卡，显卡与主板

平行则为集成显卡

（3）拆卸电脑主机的步骤

第一步：打开主

计算机组装与维护实训教程李远敏 主编

中国水利水电出版社

第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章

概述 CPU 主板 概述 外部存储设备 显示器 其他外部设备 计算机组装 计算机调试

第一章 概述

1.1 计算机系统的组成 1.2 计算机组装流程

1.1 计算机系统的组成

硬件系统 主机(CPU、主板、内存、芯片组) 外部设备(存储器、输入输出设备、机箱) 软件系统 系统软件 应用软件

1.2 计算机组装流程

选购计算机配件。 设置主板跳线(免跳线主板除外)。 将主板板放置于绝缘泡沫垫上。 向主板上安装CPU、内存条、CPU风扇等。 将主板装入主机箱，拧紧主板固定镙丝，接插主板电源线。 安装显卡、声卡、内制式Modem等。 安装面板跳线。 设置BIOS。 拷机。

第二章 CPU

1.概况： 2.CPU发展史 3.CPU的主要生产厂商和品牌： 4.CPU性能指标 5.主流CPU及选购

1.概况：

CPU(CentralProcessingU nit)中央处理器 CPU是计算机的心脏，包 括运算部件和控制部件， 是完成各种运算和控制的 核心，也是决定计算机性 能的最重要的部件。主要 的参数主频

计算机组装与维护实训报告

天津电子信息职业技术学院

暨国家示范性软件职业技术学院

报告题目：系 别：专 业：班 级：姓 名 指导教师：实训时间：实训报告

组装与维护实训

2011年6月

计算机组装与维护实训报告

一、集中实训的目的

本课程是计算机网络技术专业的专业课，通过学习本课程，掌握微机系统的基本组成及组装维护方法，培养学生在具备一定理论基础的前提下，能够运用所学知识解决在工作中遇到的实际问题。

课程以讲述计算机系统中所涉及的各个组成部件为主线，主要涉及计算机硬件技术和软件技术两方面的内容，培养学生利用所学的基本知识解决实际问题的能力。同时结合大容量的集中练习和真实环境的操作训练，使学生掌握计算机组装和维护的基本方法和基本技能， 并掌握计算机的组装维护过程中各类常见故障的定位、排查和解决方案

通过本课程的学习，使学生能掌握计算机组装与维护的基本知识，初步具备自己选购组件进行组装电脑硬件、安装操作系统以及一些实用程序的使用能力，并使学生能够做到：

1 、能够正确识别计算机的主板、 CPU 、内存、显示卡、声卡、网卡等计算机的

基本组件。

2 、能够识别计算机的各接口型号，并能正确连接计算机的各部分。 3 、能够正确设置 CMOS 、能够正确

计算机组装与维护实训报告范文

实验一微机组装

一、实训目标

通过学习本实训内容，掌握微机组装方面的知识，进一步加深对微机硬件系统的理解，具备微机硬件维护的基本功能。

二、实训内容

分组练习微机硬件组装，学习常用工具的使用、常用消除静电的方法，掌握组装电脑的技巧和组装组装注意事项，牢记拆装过程中的禁忌法则。

三、实训要点

拆、装是两个相反的操作。拆、装操作没有特定的顺序，要因时制宜，随机应变。一般原则为：先装靠里边的、固定的，如电源、主板等，再装靠外边的、浮动的、不影响其他硬件安装的小配件，如板卡、数据线等。

四、实训准备

1、常用组装工具

十字螺丝刀、一字螺丝刀、镊子、尖嘴钳、万能表、并口—Debug 卡、防静电腕带及佩戴位置、防静电手表

2、组装操作技巧

3、操作中的注意事项

五、操作步骤

1、组装前的准备工作

A、准备一张充足宽敞的工作台，将市电插排引到工作台上备用，准备好组装工具。

B、把从市场采购来的主板、CPU、内存、硬盘、光驱、显卡、电源、机箱、键盘、鼠标等摆放到台面上。

C、把所有硬件从包装盒中逐一取出，将包装物衬垫在器件下方，按照安装顺序排列好。

2、安装主板

3、安装AGP显卡和各种PCI卡

4、硬盘机光驱的安装

5、连接电源

6、连接电源线

7、连接机箱面板信号线

8、

计算机组装和维护实训教程心得与体会

指导教师：杨建兵

班级：软件3113 姓名：曹亮 学号：1163303307 通过这一周的实训操作，我第一次把书本的知识带入了现实生活之中，发现了理论知识的学习并不能代表拥有操作的能力，在之前的学习中，我们主要忙于理论知识的学习，在了解理论之后，再进行实践的操作，在计算机装机中，我第一次近距离的触摸并且观察了机箱的布局和组成的元件，并且在杨建兵老师生动有趣的讲解中更加深入了机箱里各个部件的作用和名称，通过实际的组装和操作，真正的感受到了计算机的魅力，在初步的学会了计算机的基本组装后，杨老师还进一步的给我们讲解了计算机组装的其他知识，了解了每台机箱内 的元件都要互相兼容，才能最大的发挥一台机箱的最大性能。 杨老师给我们讲解了对于机箱部件的一些分析和了解，让我们能够分出部件的新旧和基本的状况，并且进行了故障排除的学习。 一周的实训很快就结束了，在实训过程中我学习到了新的知识和对计算机进行了更深入的了解，充分的了解到了自己的不足和弥补了自己的不足，也很感谢杨建兵老师对我们的辅导和生动有趣的讲解，这次实训让我懂得，理论知识只是实际操作的前提，要懂得把理论知识运用到实践之中，发挥自己所学习的知识。

最后，我用

计算机组装与维护实训心得

为期一周的计算机组装与维护的实训在不知不觉中结束了,通过这次的实训我学到了很多:对计算机软件和硬件有了大概的了解;使我学会了遇到简单的计算机问题的应急处理能力和经验;自己的动手能力得到了提高，同时也树立了独立思考问题和解决问题的意识。学校给我们提供的这次实训使我们能有机会把书本知识运用到了实践当中，使我们受益匪浅。 实训的第一天，面对计算机我们是那么的好奇，虽然以其几乎天天都能见它。我们都好奇的打量主机里的各种硬件。有些同学都忍不住跃跃欲试了。老师对我们说：“无知者无畏，要一步一个脚印。”我们若有所思。接着老师开始给我们讲计算机的工作环境要求。原来我们平时有许多小细节已经损伤了计算机，如：不能将强磁场的物体放在电脑旁，而我们常常将手机放在电脑旁充电。不能在电脑旁吃零食，喝饮料，而我们却经常会做这些事。 接下来，老师给我们分了小组，每个小组分配了任务。于是，我们开始围绕任务查找资料，进行学习。期间，老师为我们讲解了bios的设置和硬件的知识。让我们重新认识了计算机。

在查资料的过程中，我们学到了很多。图书馆的资料非常丰富，果然是知识的海洋。我们小组挑选了合适的资料，一起研究学习。遇到疑问我们就相互讨

计算机组装与维护工作室建设方案

(六机房)计算机组装与维护实训工作室

一、实训室名称：计算机组装与维护实训室

项目名称：

第一部分 认识硬件

第二部分 组装硬件

第三部分 调试硬件

第四部分 安装系统

第五部分 网线制做

第六部分 布线(连通局域网)

第七部分 网络调试

第八部分 故障解决(排除法)

三、硬件组装流程图

安装机箱 -> 安装主板->安装CPU->安装内存->设置主板跳线->安装显示卡->安装声卡->安装驱动器->连接内部连接线->连接外部接口->连接显示器->接通电源开机

计算机组装与维护工作室建设方案

四、实训室平面图（51台）

计算机组装与维护工作室建设方案

五、其他要求：

1、 机房要有投影仪一台、教师机一台

2、 本机房要服务器一台，并安装教学管理系统。

3、 工具柜一个

4、 网线钳20把、网线三箱、水晶头20盒

5、 每台可用电脑配置要求有：机箱电源、主板、CPU、内存、显示卡、声卡、光盘驱

动器、硬盘、显示器

计算机组装与维护工作室建设方案

6、 机柜（交换机4台）

计算机组装与维护课程设计学 姓 成院 名 绩计算机工程学院 黄杰淳班 学级计算 1114号 2011810111指导老师 洪玉玲 刘晋明2014 年 6 月 25 日

题目：个人电脑组装配置选择 要求：根据个人需求，编写大家合适的组装电脑配置，并阐述选择各配件的 主要原因。 例如，配置一台机器如下： 类型 型号 价格 CPU Intel 酷睿双核 E7500 770.00 主板 华硕 P7H55 899.00 内存 金士顿 2GB DDR3（工作频率 1333MHz） 195.00 硬盘 希捷 1TB（SATA2 接口，32MB 缓存，7200 转/分） 385.00 显卡 小影霸 GX5 399.00 显示器 三星 EX1920W(液晶显示器) 919.00 光驱 三星 TS-H663D 165.00 合计 3732 元 之后再详细展开各个主要配件选择的理由（这里略过） 。电脑配置选择：类型 CPU 主板 内存 硬盘 显卡 显示器 光驱 声卡 键鼠套装 音箱 散热器 机箱 型号Intel 酷睿 i5 2550K技嘉 P85-D3 金士顿 DDR3 1600 4G 希捷 1TB 64M SATA3 单碟 (7200 转/分） 迪兰 HD6450