一对一钢琴教学计划与教案

星火1对1个性化

辅导计划

星火个性化教学研究中心

一、基本情况

二、初步建议采用以下学习方案（例） 注意：以一年为期，分阶段设计

数系的扩充及复数：只需掌握复数的概念和运算法 则即可，稍微了解一下复坐标系。这部分内容一般 只会出现在选择填空题上， 几乎不会出现在大题中。 第二阶段 (高中数学重点知识点复习) 函数：函数的单调性和奇偶性加上后面学到的周期 性；牢记指数函数和对数函数的定义域、值域、单 调性、图像等；函数的应用题型。 三角函数和三角恒等变换：弧度制的表示方法；诱 导公式；sin x 和 cos x 的图像和性质；振幅、周 期、频率、相位等概念；sin x 的平移。 两角和、差的三角公式；倍角、半角公式；万能公 式；必要时记住积化和差、和差化积的公式！ 平面向量：平面向量的概念；平面向量的基本定理； 平面向量的数量级；夹角的求法；定比分点的应用； 4 4 4 2

高中数学 重点知识

与《空间向量》一章结合起来。 立体几何：三视图；棱体和锥体、台体的概念；直 线和平面、平面和平面平行和垂直的判定和性质； 异面直线所成角、直线和平面所成角、二面角的概 念、求法和范围！必要时利用

向量解答空间几何题 概率：随机事件的概率(必然事件、不可能事件) ; 古

老师寄语：得天下英才而教育之，极乐也。

新思维2013秋季小五阅读与写作（2）

姓 名

【学习目标】

1、能够正确地辨别肯定句和双重否定句的区别。 2、知道有关歇后语的知识，并能较准确地做题。

3、多读课外书籍，熟记一些文学常识，掌握状物文章的阅读方法。 4、掌握人物描写的基本要领。 【技巧策略】

（一）双重否定

从字面上就知道，是一句话中有两个否定词语，就是否定两次,即表示肯定的意思。但它比肯定句语意要重些、强些。

例如：1、我把这件事告诉了他。2、我不得不把这件事告诉了他。 （例句用双重否定“不得不”表示没有任何理由隐瞒，比“我把这件事告诉了他”语意要强，语气也更加肯定。） 下面看看肯定句与双重否定句互换。 肯定句变换成双重否定句，需将原句的主语或谓语前表示全部范围的副词换成“没有人不”、“无不”，或将谓语动词前的能愿动词、副词、连词等换成“不能不”、“不得不”、“不要不”之类，双重否定句便换成肯定句，则与之相反。 例如： 我们都为他的离去感到惋惜。

我们无不为他的离去感到惋惜。

轴对称变换

知识梳理 轴对称变换

由一个平面图形得到它的轴对称图形叫做轴对称变换．?

成轴对称的两个图形中的任何一个可以看着由另一个图形经过轴对称变换后得到． 轴对称变换的性质

（1）经过轴对称变换得到的图形与原图形的形状、大小完全一样

（2）?经过轴对称变换得到的图形上的每一点都是原图形上的某一点关于对称轴的对称点． （3）连接任意一对对应点的线段被对称轴垂直平分． 作一个图形关于某条直线的轴对称图形 （1）作出一些关键点或特殊点的对称点．

（2）按原图形的连接方式连接所得到的对称点，即得到原图形的轴对称图形．

例题分析

一、选择题

1．下列说法正确的是（ ） A．任何一个图形都有对称轴; B．两个全等三角形一定关于某直线对称;

C．若△ABC与△A′B′C′成轴对称，则△ABC≌△A′B′C′;

D．点A，点B在直线1两旁，且AB与直线1交于点O，若AO=BO，则点A与点B?关于直线l对称.

2．已知两条互不平行的线段AB和A′B′关于直线1对称，AB和A′B′所在的直线交于点P，下面四个结论：①AB=A′B′；②点P在直线1上；③若A、A′是对应点，?则直线1垂

直平分线段AA′；④若B、B′是对应点，则PB=PB′，其中正确

篇一：吉林英语培训班哪家好

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初二语文一对一辅导计划

一、指导思想：

提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。培辅计划要落到实处，发掘并培养一批尖子，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的素养和成绩。 二、现状分析

我所教的初二年级共有学生50人，从学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，各科作业能按时按量完成，且质量较好。但也有少部分学生基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成，因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外， 我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过一对一辅导的方式使优秀学生得到更好的发展，潜能生得到较大进步。 三、任务和目标

通过集体和个别相结合的方式，充分挖掘每个学生的学习潜能，端正学习态度，提高学习成绩。争取在今年的期末考试中，所有同学都能考出理想的语文成绩。

四、方法措施

1、认真备好每一次培优抓差教案，努力做好学习过程的趣味性 和知识性相结合。

2、加强交流，了解潜能生、优异生的

扬光教育

一对一教师与学生的沟通

? 1.什么是师生间的沟通 ? 2.师生间沟通的意义

? 3.作为教师，该怎样引导师生之间的沟通，用什么方式沟通呢？ ? 4.教师与学生沟通的具体要求

? 5.针对新时期学生的心理特点，在师生沟通上主要运用哪些方法？

? 6.一对一教学学会用爱心接纳每个孩子，尊重学生的差异与潜能

? 1.什么是师生间的沟通

? 沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。

? 师生的沟通，是指师生之间在心理上相互容纳，即理解对方，接受对方，能互相信任、互相尊重，沟通是一种艺术，也是一种有效的教育方式。

? 2.师生间沟通的意义

? 苏霍姆林斯基说过：“如果学生不愿意把自己的欢乐和痛苦告诉老师，不愿意与老师开诚相见，那么谈论任何教育总归都是可笑的，任何教育都是不可能有的。”

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扬光教育

3.作为教师，该怎样引导师生之间的沟通，用什么方式沟通呢？

? 一、对学生的问题要有效回应。

? 在

初二下次数学辅导计划书

初二数学一对一辅导计划

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数学达到学习目的的内在动力， 直接影响学习 效果。 2.培养学生积极健康的思想情感 工作措施 3.通过对学生进行恰如其文的分析，深入观 察，查漏补缺，因材施教，耐心教育，晓之以 理， 动之以情， 促使他们把外部动机转化为内 部动机，把 “你要我学”变为“我自己要学”, 只有这样， 才能真正促使学困生发生根本性的 转化。 4.表扬鼓励为主，建立良好的师生关系。

课时计划辅导内容 一次函数， 反比例函 数，全等三角形，一 元一次方程组 课时 1 预计课时 备注 摸清学生薄弱环节，对学生基本情 况进行了解，做好对学生针对性辅 导的计划 掌握一次函数与几何的相互联系， 一次函数与几何深 度解析 课时 2 课时 3 了解一次函数的求解，以及各种三 角形，四边形，菱形的规则和定理 的掌握 探索多项式各项公因式的过程，依 实数，因式分解 课时 4 据数学化归思想方法进行因式分 解，探索利用完全平方公式进行因

初二下次数学辅导计划书

式分解的过程，感受逆向思维的意 义，掌握因式分解的基本步骤. 勾股定理的发现过程，掌握勾股定 勾股定理， 平行四边 课时 5 形， 三角形的判定和 课时 6 证明定理

篇一：2016年辽宁行政机关公务员在线考试(抚顺、辽阳、朝阳、葫芦岛)84分答案

2016年度行政机关公务员在线考试（抚顺、辽阳、朝阳、葫芦岛）84分答案

一、单项选择题

在下列各题的四个选项中，只有一个答案是符合题目要求的。

【单选题】 第（1） 题 《中国共产党廉洁自律准则》要求党员领导干部( )，自觉保持人民公仆本色。 【2分】

A. 廉洁从政 B. 廉洁用权

C. 廉洁修身

D. 廉洁齐家

【单选题】 第（2） 题 刘易斯拐点是指，在二元经济发展过程中，（ ）由无限供给转为有限供给的拐点。 【2分】

A. 土地

B. 资金 C. 产品

D. 劳动力

【单选题】 第（3） 题 《中国共产党党内监督条例》规定：党组织应当保障党员( )，鼓励和支持党员在党内监督中发挥积极作用。 【2分】 A. 选举权和被选举权

B. 知情权和监督权

C. 表决权和监督权

D. 申辩权和申诉权

【单选题】 第（4） 题 坚持四项基本原则是我们的立国之本，坚持( )是我们的强国之路。 【2分】 A. 以经济建设为中心

B. 改革开放

C. 科技创新

D. 科教兴国

【单选题】 第（5） 题 .改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国

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一对一在线辅导平台 佳复教育 现在越来越多的人学习英语口语，希望提高英语口语，希望通过英语口语私人订制一对一英语口语一对一的形式更为好的在短时间内提高自己的英语口语，来应对来自职场，学业，甚至生活旅游各方面的挑战，这是因为，我们会发现，就算我们不用在我们的工作当中用到英语，生活环境或者说，如果你要追求高品质一些的生活，比如，出国旅游，出国购物，海淘各种你喜欢的国外产品，看懂某些只有英文的产品说明书，或者外国盆友问路神马，作为大学生的话，搜索整理英文资料，skype外国院校导师面试等等，都对我们提出了英语口语需要更好更好的要求。

知识的快乐本该伴随着学习而生，完整的学习应当充满多元的选择，它不再是为了满足“父母的期待”而压抑的好奇与天性，而是顺应孩子的喜好，爱上探索和自我提升的过程，让他们在“完整”的学习、陪伴和多元成长中多面发展。

“一直想给孩子找一个美国外教让孩子学美式英语，在线下费用高，负担不起。终在佳复遇到了孩子现在的外教老师。发音非常惊艳，孩子很喜欢。老师上

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篇一：初中一对一

UNIT ONE 名词： 名词有五种：

1、普通名词（可数名词分单数，复数形式）：a pen、a book 2、物质名词（不可数名词）：water、milk、air

3、专有名词：Mt. Tai（泰山）、the Great Wall（长城）、

Summer Palace（颐和园）

4、集体名词：police、people、family 5、抽象名词：beauty、wisdom

可数名词单数变复数的规则： 1、普通的名词后边直接加 s. a book/ two books

加 -s 后的读音,（清者自清[s]，元，浊者自浊[z]）

2、a．以辅音字母加 y 结尾的单词要把 y 变 i 加 es ,[z] a baby -> babies a family ->families a country->countriesa fly -> flies a city -> cities candies, ladies, stories

b．以元音字母加 y 结尾的单词直接加es[z] boys，toys，keys，plays，guys，toys

3、以 -ch -sh -x -s -z结尾的单词要加 -es 读音为[