我有一个勤快的奶奶

我的奶奶有一头花白的头发，中等身材，年龄有六十七了，但身体却很健康，经常下田干活，可勤快了。

一天清早，我慢慢地睁开了朦胧的睡眼，看了一眼床头正在叮叮叮响的闹钟，才七点，那么早！我正准备重新一头钻到被子里，突然，我的手被一双粗糙的大手紧紧握住，无法挣脱。我猛地把眼睛睁开，想看看这双大手的主人是谁。原来是奶奶，她一边把我拉起来，一边催促道：快点起来，太阳都升到屋顶上去了！”我向窗外望去：哪里呀，都还没望到太阳的影子呢！”奶奶像没有听见我的话一样，向我说道：早饭已经在桌子上了，你们去吃，我已经早就吃过早饭了，这不，我都已经赶集回来了。”

我作文的天，她都赶集回来了，那她是几点钟起的床啊！我赶快穿上衣服和鞋子，动作麻利地跑下楼，我还没来得及吃早饭，奶奶就又去菜地里施肥去了。

我急着吃完饭，想去看奶奶是怎么施肥的，可现在的奶奶早已不在菜地里了，又不知道跑到哪儿去了。无奈，我到处找她，最后我费了九牛二毛之力总算在一个小鱼塘边找到了她，她刚刚准备起身，看到我来了，对我说：你看，我的战利品可不少了呢！”我凑上前去一看，哇，她的桶里面装了十多条鱼，看起来她的速度快，质量也很高。

我有一个勤快、能干的奶奶，她整天忙个不停

你想知道我是一个怎么样的人吗？事不宜迟，让我来告诉你们，我是一个勤快的孩子。

我的身材又高又胖，留着不长不短的小平头，还有一对似月牙一样的眉毛，在眉毛下面，有一双大大的、乌溜溜的似葡萄一样的眼睛，闪现出的是自信和乐观。眼睛的两旁有一对很好玩的大耳朵，当我瞪圆眼睛时，双耳也会随着神经的支配而扇动，经常逗得朋友们哈哈大笑；我还长着一个扁而胖的大鼻子，鼻子下面是一张能说会道，伶牙俐齿的大嘴巴，嘴巴两边，有两张胖乎乎的脸蛋，在嘴角两边还有一对小酒窝；我还有一双灵巧的手，不管什么样的活都难不倒我。

在学校大扫除的时候，我总是抢着干活，而且做得还是最苦最累的活。有一次，教室已经很久没有大扫除了，地上全作文是口香糖、烂纸一类的的垃圾，教室仿佛成了菜市场乱糟糟的。老师问我们谁想清理这地上的泡泡糖和口香糖呢，可是谁也不想干，只有我一个人鹤立鸡群、脱颖而出的举起了手，老师见只有我一个举手，就让我过来干了。我先把地上洒上水，让地上的泡泡糖都变软，然后，又往地上撒了一些洗洁精，再拿清洁球轻轻一擦，就干净了。

在家里，我还是很能干。过年的时候要大扫除，除了擦玻璃，我其他的家务活都能干了。平常放学，我一写完作业，就抢着帮妈妈做家务。首先，我先往地面上撒一点水，然后就拿起扫帚扫

我的阿姨是一位幼儿园老师，我们都叫她朱老师。朱老师有一双水灵灵的大眼睛，樱桃似的嘴巴，最特别的是脸上散着几颗可爱的小痘痘。她平时爱笑，很温柔，经常一声不响地帮外婆做家务。

一个周六，我们去外婆家吃饭。和往常一样，我一进门就直奔阿姨处，只见阿姨正端坐在书桌前，嘴巴抿着，眉头紧皱着，似乎遇到了什么工作上的困难，一脸的严肃使我不敢去打扰她，便悄悄地去客厅看电视了。突然，从书房里传来断断续续的说话音，我很惊讶：书房不是只有阿姨一个人吗？她这是在干什么呢？一个人哇啦哇啦地说话？我起身蹑手蹑脚地走到书房，看见阿姨站得笔直，手里拿着几张纸，嘴角微微向上翘，一脸温柔，不知在干嘛？我轻轻地问道：阿姨，你在干嘛？”阿姨扭过头，笑着说：后天有老师来听课，我先试讲几遍！练一练。”说完，又开始自言自语起来。我看着阿姨那认真的样子，情不自禁为她点个一个大大的赞。我的作文阿姨真勤奋，明天的工作今天就开始做起来了。

村里的午间广播响了，仿佛在对阿姨说：勤奋的朱老师啊！休息会儿吧，等等再练，别伤了喉咙！”可阿姨还在那儿自言自语地练着。

下午，阿姨终于练完了。我想这下她该休息一下吧，可她又开始打扫卫生了。她拿着扫把从二楼一直扫到一楼，脸又圆又红，像

篇一：我有一个梦想 经典教案

人教版新课标普通高中◎语文② 必修

12 我有一个梦想

马丁·路德·金

教案 A

教学目标

1.了解一下美国黑人的历史和现状，加深对课文内容的理解。

2.通过朗读和背诵体会本文激情澎湃、文质兼美的特点，在读与讲的过程中，领会演讲的特点。

3.注意体会和揣摩本文成功地运用多种修辞手法、文采斐然的特点。

教学重点和难点

教学重点

在了解历史背景的基础上，理清文章脉络，领会演讲者的深厚感情、政治主张和丰富的思想内涵；充分品味演讲中和内容的有机结合的精彩的语言艺术，做到讲读结合。

教学难点

要尽力使学生理解文中反映的黑人生活的严酷事实。由于文化、历史、经济、政治制度等差异，学生不熟悉西方的宗教生活，不了解美国的社会制度，对美国的种族歧视、隔离政策无具体感受，难以理解文章所指出的严酷事实，而这些是理解他演讲的基础，否则就难以体会作者倾注在梦想中的真切情感和实现梦想的坚定信念和深远意义。 教学时数

1课时。

教学过程

一、导入新课

提起美国，人们自然就会联想到自由、民主，而美国也一向以“民主榜样”、“人权卫士”自居，对各国的人权状况说三道四，横加指责。那么美国的人权状况又是怎样的呢？特别是占美国人口12.5％的黑人生活现状又如何呢？

今天，我们将通过一个窗口

教学设计 课题：《我有一个梦想》 科目：语文 教学对象：高一4班 课时：1 提供者：姑丽皮亚阿单位：和田地区第一中学 迪力 一、教学内容分析 它旗帜鲜明地提出了要求自由、民主、种族平等的梦想。文章情文并茂、语言流畅，那饱满的激 《我有一个梦想》选自沪教版高一语文第二册第三单元的第九课，是一篇政治演讲词，情通过形象化的语言表达出来，深深地感染着听众，引起人们的共鸣。 二、教学目标 《我有一个梦想》是美国著名黑人民权运动领袖马丁·路德·金激情澎湃、气势昂扬的演讲稿。20世纪50到60年代的美国，种族歧视和种族压迫现象仍然十分严重。从中可见，本文体现的自由、平等观念及为自由而进行和平抗争的呼唤则是教师应该重点推敲的内容，从背景入手，逐层点拨，最终突出教学的重点 知识目标：意识的起源，意识产生的生理基础，第二信号系统，意识是客观存在的主观映象，意识的本质。 能力目标：理解意识是世界上最美丽的花朵，培养学生辩证唯物主义的意识观 情感、态度与价值观目标：培养学生物质决定意识，一切从实际出发的辩证唯物主义思想观念，增强贯彻、执行党的思想路线的自觉性。 三、学习者特征分析 用《我有一个梦想》上公开课的很多，教案便也很多，但也正是因为研究的人多了，反

教学设计 课题：《我有一个梦想》 科目：语文 教学对象：高一4班 课时：1 提供者：姑丽皮亚阿单位：和田地区第一中学 迪力 一、教学内容分析 它旗帜鲜明地提出了要求自由、民主、种族平等的梦想。文章情文并茂、语言流畅，那饱满的激 《我有一个梦想》选自沪教版高一语文第二册第三单元的第九课，是一篇政治演讲词，情通过形象化的语言表达出来，深深地感染着听众，引起人们的共鸣。 二、教学目标 《我有一个梦想》是美国著名黑人民权运动领袖马丁·路德·金激情澎湃、气势昂扬的演讲稿。20世纪50到60年代的美国，种族歧视和种族压迫现象仍然十分严重。从中可见，本文体现的自由、平等观念及为自由而进行和平抗争的呼唤则是教师应该重点推敲的内容，从背景入手，逐层点拨，最终突出教学的重点 知识目标：意识的起源，意识产生的生理基础，第二信号系统，意识是客观存在的主观映象，意识的本质。 能力目标：理解意识是世界上最美丽的花朵，培养学生辩证唯物主义的意识观 情感、态度与价值观目标：培养学生物质决定意识，一切从实际出发的辩证唯物主义思想观念，增强贯彻、执行党的思想路线的自觉性。 三、学习者特征分析 用《我有一个梦想》上公开课的很多，教案便也很多，但也正是因为研究的人多了，反

我有一个梦想

记得从前很多老师抑或是长辈说过，机会，永远只留给有准备的人。它不会是免费的早餐，唾手可得；也不会是阿拉丁的神灯，擦一擦就有灯神钻出来实现你的愿望；更不会是天上掉下来的馅饼，随随便便就砸在你我的头上。没有努力，没有准备，只懂得守株待兔，坐以待毙。那么终其一生，等待你的只会是碌碌无为。

还记得上周的一节语文课，当老师问起我马丁路德金是什么职业，他是怎么死的的时候，我就那样愣愣的站在那里，什么也说不出口，傻的很。我不知道自己是如何坐下的，但我知道老师叫我坐下时眼中的失望，知道老师告诫我预习时要了解作者背景的郑重，知道在我内心里那抹深深漾起的愧疚以及那翻起的层层的不平静的浪潮。心中不知不觉的诞生了一个梦想，那就是，做一个有准备的人。

中国有句古话：台上一分钟，台下十年功。前辈们说这句话不是没有道理的，因果循坏，有因才有果。所以不要去羡慕，去青睐别人的成功，每个人都是一样的，没有耕耘就没有收获。阳光总在风雨后，没有人可以随随便便成功。

说到这里又不禁让我想起了我以前的历史老师的朋友的女儿，她曾因为一分之差而与美国一所名校失之交臂，最后只能就读于中山大学。但是在半年的时间里，她对现有的教育不甚满意，于是修信一封寄到美国的那所学校去，信中道明

我有一个想法作文400字范文一

我有一个奇特的想法，我想要发明一张奇特的床。 这个床我们只要躺上床，你会看到有一个大方块，你只要在那个大方块上输入你想做的梦，比如说：美妙的梦、神奇的梦等等.我还给你准备了一个按扭，按扭有三个。你只要按一下第一个按扭，这张床就会变成一张蹦蹦床，让你在里面玩个够。你按第二个按扭，那张床就会把四条腿缩起来，床在慢慢地变成一个大果冻，那个大果冻吃都吃不完，你把一个果冻吃完了，它就会再变成一个大果冻，你只要在果冻里拿出一块小果冻，就会变成一支铅笔，一块橡皮还有一支钢笔什么学习用具都可以变出来.第三个按扭是可以让床变成一个电视机，这个电视机不会让在房子外面的人听见声音，只有在房子里面的人才可以听见。 这张床很神奇，你说是不是呢？

我有一个想法作文400字范文二

寒假过完了，新学期开始了！我们要赶快进入状态了，新的课程开始了！我们也要有新的学习方法，成绩才会有待提高。 　　

注册完以后，回到家里可以把语文、数学、英语看一看，语文：提前背一背日积月累；听写词语盘点。

数学：自己看一看书中的内容看一看作业，有的甚至可以做一做。

英语：读一读课文，背一背重点句型和单词，理解一下课文大意，唱一唱歌，做一做练习，争取每天读书半个小时。 　　

自己

【篇一：我有一个想法的作文】

林夏楠

我们班下课的时候，同学们常常会在一起玩耍，不过有的时候也会闹起一些小矛盾。

正因为这些小矛盾，我们的老师变得更忙了。每天都要批改作业，上课，还要当侦探去查明真相，帮我们解开矛盾。所以我想在班里开辟一个法庭角，然后，我们要在班里选出几个有正义的同学轮流当法官，接着还要选出几个陪审员，和法官一起判断是非。

有了法庭角之后，如果班里又有了矛盾，大家就不用再麻烦老师了，矛盾也一定会变得越来越少的。

【篇二：我有一个想法的作文】

王佳莹

最近我一直在想，班里能不能开辟一个小法庭呢？因为我们班几乎每天都会发生一些矛盾。而老师每天都要批改作业和教书已经够忙了，不可能每天都抽出时间来帮我们解决矛盾。所以我才想要开辟一个小法庭。

首先小法庭里要有一个公正的小法官，也要有一个陪审团给小法官提建议，还要有一个保安团控制两个发生矛盾的同学，以免再次发生吵架和打架等不文明的行为。比如，一位男同学拉了一位女同学的帽子，这位女同学去告诉了老师。老师就得费时间帮他们解决矛盾。这时要是有个小法庭，老师就不用费时间帮他们解决矛盾了，直接交给小法官解决就可以了。

我多希望班里有一个小法庭啊！这样就不用费老师的时间了。

【篇三：我有一个想法的作文】

杨子墨

最近我一直

篇一：作文审题

作文审题

一、导入：由画师应提示作画导入

古代考画师很有意思。朝庭出一诗句，画师们便据意作画。在一次考试中，考官以“深山藏古寺”为题，要求3位画师各画1幅图画。第一位画师画出了深山古寺的全景；第二位画师描绘了密林掩映的深山古寺的一角；第三位画师只是描画了一个老僧在青山脚下汲水的情景。考试的结果是第三位画师取得了成功。因为第三位画师审题准，抓住了重点字“藏”；立意明，古寺藏于深山中；选材妙，突破古寺，巧妙的选取了老僧这一材料，棋高一着；构思新，不画古寺，而是通过老僧汲水来突出古寺，图画鲜活生动，颇有情趣。

二、审题与中心的关系。

写文章和画画，形式不同，道理一致，题目是文章的材料和中心思想最精炼的概括，是文章的“眉目”，是文章的“眼睛”。仔细分析和反复考究题目文字是写好作文的先决条件。审题的成功与否，关系到文章中心思想的确立，材料的选择，将影响全篇内容是否符合题目要求，决定着构思能否按正确的方向展开。要写好作文，审题是至关重要的。审准了题意，文章才会切题，作文与题目浑然一体；相反，如果审题不清，题目对作文类型、内容、材料范围等方面的要求没有想清楚，就匆忙下笔，就会偏题，甚至出现“下笔千言，离题万里”的现象。离了题的作文，即使写得内容丰富、