急性子的妈妈作文600字

我的妈妈今年36岁了，中等身材，一双明亮的眼睛，高高的鼻梁，还有一张能说会道的嘴巴。不过妈妈的性子还真有点急。

如果你放学回家，正在家里写作业，当你听到噔、噔、噔”的声音，那准是妈妈购物回家，我急忙把门打开，只见妈妈拎着大包小包的水果，蔬菜和零食。一进门，妈妈迅速把东西放下，就直奔厨房，忙着淘米，洗菜，切菜，那时候我看到妈妈的汗珠一滴一滴的从脸上淌下来，妈妈的头发像是被水洗过一样。一会儿工夫再看看餐桌，已经摆满一桌香喷喷的饭菜。妈妈做事的速度真比电脑的运算速度还快呢！

妈妈不仅做事特别快，而且对家务事更是强着做，如：做饭，洗衣服，打扫卫生，整理房间，照看外婆等，都是她一手包办。

急性子的妈妈，看到我姐妹俩做事慢，就生气。作文只要做事动作慢一点，她就着急的大吵起来。有一次，我一边看电视，一边吃饭，爸爸，妈妈，姐姐们都吃过饭了，妈妈就急了，大声的喊道：你还在看电视，抓紧吃饭，我要刷锅了！”我左耳朵进，右耳朵出，根本当做没听见，还在津津有味的看电视节目，妈妈这下可火了，冲过来大声吼道：快把电视机给我关掉，抓紧吃饭！”那吼声仿佛要把房子震塌！我赶忙关掉电视去吃饭了。

我的妈妈做事又快又好，我要向她学习，但是妈妈的急躁的脾气

我有一个急性子妈妈，她很爱我，我也很爱她。下面，我就给大家介绍一下她吧！

妈妈中等身材，圆圆的脸上有一双明亮的眼睛，小小的嘴巴能说会道。妈妈是个急性子，只要我写作业写得慢了，妈妈就会不停地催我：写快点！写快点！写完作业就能出去踢足球了！”我急忙说：知道了，知道了。”十几分钟后，妈妈过来巡视”，着急地说：怎么才写了这么几行，赶紧的，加快速度，别磨蹭”她真像一个火箭炮一样，催着作文我往前跑。

还有一次，我在写作业，写着写着，突然我的肚子疼了起来，我要去上厕所，去之前我和妈妈说了一声，妈妈却让我把最后的几个字写完了再去。我忍不住了，软磨硬泡，妈妈终于答应了。我进了厕所，一分钟，两分钟，三分钟还没出来，妈妈就急了，催我：快点！快点！赶紧出来，不然今晚作业又要写到九点！”哎！上个厕所都要被催。

这就是我的急性子妈妈，她不停地催促我，让我远离拖拉。我爱我的急性子妈妈！

我的妈妈做事干练风风火火，是个典型的急性子。

记得有一次，妈妈带我去上西班牙语课，快出发的时候妈妈一边催我，一边急得直跺脚，生怕我迟到了，结果因为走得太急，出门的时候忘带钥匙了，上完课以后无法回家。我们只好在门口苦苦等爸爸回来，当时我心里想："妈妈呀，您干什么那么急性子？慢慢来，我们就不会被锁在门外等那么久了。"

我的妈妈走路带风，一看就知道是典型的"急性子"，每天送我去上学，我一路小跑都追不上。后来我只好踩小单车，结果妈妈还是比我走得快，而我早已累得满头大汗了；其实妈妈怕我上学迟到，已经作文让我提前十分钟出门了，可她就是那么急性子，想让我按时到校，不要迟到。真希望妈妈能稍微慢一点点，等等我这只小蜗牛。

我的妈妈做家务也是急得像热锅上的蚂蚁一样。去年春节前说好周末一家人一起做家务来迎接春节的。连各自的任务都分配好了，可周末还没到，一天，我放学回到家发现家里洁净如新，原来是妈妈心里着急，想着早点把家里打扫干净，等不到周末再打扫，她一个人把我们所有人的任务全都完成了，看着累得气喘吁吁的妈妈，我很心疼。

其实她完全可以等全家人一起做家务的，她就不会那么累了，急性子的妈妈，真是辛苦您了。

一头乌黑的秀发扎成一束漂亮的马尾；一双蓝宝石的眼睛里常露出异常的亮光；一张大大的嘴巴里露出洁白的牙齿；皮肤很白这是谁？这就是我的妈妈，一个名副其实的急性子妈妈。

在家里急

妈妈是一个家庭主妇，家里大大小小的事都是她在做，很是能干。但是妈妈一遇到什么事呀，就急！快去写作业，也不看现在几点了！”有一次，妈妈看着时间大声地咆哮。我好像没睡醒一样，一点也不着急，慢吞吞地迈着小步子走进书房，又东摸西看的磨了一会儿，妈妈急了，拍着桌子，眼睛鼓得溜圆，眉头皱起叫道：你到底写不写，我发火啰！”听见这似虎啸般的声音作文，我像打了鸡血似的――马上从梦”中惊醒过来。不敢出声，像老鼠见了猫似的，赶紧行动，开始做作业

逛街很急

妈妈是一个购物狂，她在逛街时总是很急切快点，儿子，咱们快赶不上超市大促销啦！”只见妈妈挎着背包，左手提着东西，右手飞快地前后摆动，我在背后慢慢地走着，只见妈妈又大声叫道：快点！快点呀！再快点呀！”我对妈妈十分佩服，不知道什么能让他跑得那么快，我想：肯定又是急性子发作了！

这就是我的急性子妈妈：急我的学习、急我的生活、习惯、饮食、也急总之，她无所不急”，却在急中让人感受到她的责任感。

我这人有个毛病，就是性子特别急！

别人上学一般提前二十分钟到，而我呢，非要提前一个小时到学校。别人一件十分钟才能做好的事，而我呢，只要三分钟就搞定啦！所以，我做事就比较马虎。

有一次上舞蹈课之前，我和妈妈在逛街。上舞蹈课的时间是一点半，可是才到十二点，我的急性病”就发作啦！我开始找各种理由让妈妈送我去舞蹈学校。妈妈开始不同意，后来，她被我念叨的咒语”给打败了。十二点二十分，我便到了学校。

我换上了舞蹈鞋和练功服，就在舞蹈房里开始练舞了。我见其他同学还没来，急性子又犯了。我不停地看时间，今天这时钟的腿”是怎么啦？它怎么跑得这样慢啊！我恨不得把它快点拨到一点半。终于，同学们来了，我的小心脏差点都急焦”了。

我的急作文性子，还不止表现在这一件事上。

有次在家里口渴了，想喝水，拿起杯子就去倒，因为性子急，水倒得猛，杯子一下子就满了并溢了出来，水全流到了地板上。我就像老鼠偷油一般，小心翼翼地去拿来抹布，悄悄地把地板擦干了。假如被妈妈发现了，她可能要在我旁边念三十分钟的咒语”了。想到要听妈妈念的咒语”，我的头皮就发麻。

这一紧张呀，我的急性病”又犯了。我端着杯子就往外走，因为走得快，

有这样一个人，他有一双炯炯有神的眼睛，鼻梁高挑的像一根麦穗，说起谎话就会脸红，这就是急性子的我一一林肯。

说起急性子，还是先给你讲个我的故吧！

一天，妈妈在烧饭时发现厨房里没盐了，便叫我去小店卖盐。我拿着一张钞票兴致勃勃地跑到小卖部。买了一袋食盐后，蹦蹦跳跳地回家。可是，双脚刚跨进门槛时，一不小心，被绊倒了。顿时，我感到膝盖很痛，掀起裤子一看，腿上起了个大包。令我害怕是，手中的一袋盐撒落在地上了。怎么办？妈妈马上要烧菜了。”望着满地的一大堆盐粉，我一时六神无主。突然，想起了妈妈每次烧菜前，都是先清洗蔬菜。于是，我赶紧取出一个容器小瓶，把地上作文的盐一小把一小把地抓起来，又急忙跑到楼下的厨房打开水龙头。盐和水混在一块，我用手不停地搅和着。

奇怪，盐越来盐少了。”我发现了瓶子里的盐在不断地蒸发。盐越少，急性子的我越使劲摇，原想通过双手把盐变多，想不到最后只剩下一堆沙子了。我急了，满脸通红地叫着：妈妈，盐没了，盐没了”

妈妈赶来，责问道：什么盐没了，叫你去卖盐你怎么在这儿玩水呢？”见事情败露，我只得把事情一五一十的告诉了妈妈。妈妈听后，笑着说：傻孩子，盐遇上水会溶解的。”弄清了原因，我立刻破涕为笑

慢性子裁缝与急性子顾客教学设计1

教科书分析：

1、课文讲述了两个性格截然相反的人物的故事：急性子的顾客几天内不断变化缝制新衣的要求，想尽快穿上新衣，而慢性子裁缝始终不紧不快地应对，满口答应，因为布还在柜子里，还没有裁料。故事以对话展开情节，生动性、连贯性，推向高潮；人物特点鲜明形象，情节妙趣横生，结局让人忍俊不禁。

课文以时间推移顺序讲述，有点明时间段的词语，有利于学生梳理条理，把握内容，复述故事。课文以对话推动情节发展，适合分角色朗读训练，并以此进一步了解人物特点。

2、课文的插图表现的是急性子顾客缝制新衣的变化要求，有利于图文结合，了解文中四季衣服的名称。

3、课后练习“默读课文。填写下面的表格，再借助表格复述这个故事”是本单元的重点语文要素学习，它是学习阅读，内化课文语言，学习表达的一个过程，是重点教学目标。

4、课后练习“分角色朗读课文，注意读出裁缝和顾客对话的语气”，既是感情朗读训练的过程，又是了解熟悉课文内容的过程，因此，适宜安排在梳理条理，复述故事前进行学习。

学情分析：

学生在本课学习前，从一年级下学期开始，至这一课，已经有了约23次的借助一定的提示讲故事或复述课文全文或部分的学习训练了，对“复述”的要求已经有所了解，这是落实本课重点语文要

篇一：妈妈的手作文750字

妈妈的手作文750字

妈妈的手作文750字——每当窗外寒风“嗖嗖”地刮起，讨厌的冬天也随之而来，可是，和以往不同的是，那年的冬天，格外温暖，因为妈妈那温暖的手。 每年冬天，我最痛恨的不是要穿上厚厚重重的衣服，而是手上那一颗颗从未缺席甚至从未迟到过的赤豆般的冻疮。

那天，窗外飘着小雪，妈妈从外面买菜回来，一进门就欣喜地喊道：“宝贝，快过来，看我买了什么好东西！”我以为妈妈给我买了什么好吃的，连忙满心欢喜地跑过去看，却大失所望，什么好东西呀，不就是一瓶冻疮膏吗。我拧开盖子，还有一股怪怪的味道。

妈妈看到我一脸不屑的表情，说：“你可别小瞧它，听别人说很有效果呢，看看你那惨不忍睹的手，快涂点试试！”我极不情愿地蘸了一点涂在手上，应付了事地抹开了，闻了闻手，喊道：“好臭啊！”妈妈听了说：“想要治好冻疮就不要嫌臭，还有，你就涂那么一点儿那会有什么用啊！多涂点，一定要抹均匀。”说着，怕我还是敷衍了事，就亲自帮我涂了起来。

妈妈蘸了些冻疮膏，拉起我的手，仔细地帮我涂抹起来，一边嘴里还说着一定要涂抹到被皮肤完全吸收才行。妈妈小心翼翼地揉搓着我的手，是那样的温柔，那样的温暖，我甚至能感觉到药膏正一点一点地渗透到我的皮肤中去。我紧盯着妈妈的手，忽

篇一：妈妈的微笑

妈妈的微笑

微笑，在人世间是一个再平常不过的动作。但一个微笑，给予人幸福；一个微笑，传递着鼓励；一个微笑，蕴含着人世间最伟大的爱。那一次，妈妈的一个微笑，至今仍珍藏在我心灵的最深处。

那已经是5年前我7岁时的“陈谷子、烂芝麻”事儿了。那时我这个“毛头小子”随着父母，长途跋涉，来到了公司所分配的福建省打工。那时我年龄小，读书上学是头等大事。为此，爸爸妈妈轮流换班，带着我没日没夜地寻找学校。由于那时人生地不熟，找起来也困难，爸爸妈妈伤透了脑筋。终于，皇天不负有心人，还真让我们找着了！妈妈兴冲冲地回家向爸爸报告消息，第二天，我跨入了小学校门，报名入学了。

“砰砰！”妈妈敲了敲班级的门，只见来开门的是位女老师，我一见，像刺猬似的缩作一团，躲在妈妈的身后。妈妈轻轻搂住我，摸了摸我的脸，说道：“男子汉，大丈夫。怎么那么胆小？”说着，又假装生气了起来。“好了，妈妈要走了，你要乖乖的哦！”妈妈刚要转身，我就哭闹着抱住她的腿不撒手。这时，妈妈又蹲了下来，朝我微微一笑。她的笑甜甜的，嘴角微微上扬，抿着嘴，额上的皱纹舒展开来，稀疏的柳叶眉如一弯新月，嵌在大小适中的脸上。那微笑如一股沁人的春风，为我送来了无限的温暖。我点了点头，不再那么害怕，很快，我便融入

篇一：我的妈妈作文600字

我的妈妈作文600字

我的“妈妈”——汤老师

二年（1）班林俊杰

汤老师是我一、二年级的语文老师，她总爱扎着一根马尾巴，走起路来又轻又快。每天一到教室，她就喜欢对我们全班同学微微点头一笑，然后顺手摸摸

几个同学的头，带给我们一天的好心情。

我最喜欢听汤老师教生字了，每次她都要变着花样让我们跟“生字宝宝”交朋友，比如让我们猜猜字谜，开开“火车”，还让我们用“身体识字”，在自己或同学的背上、手上书空生字让人猜，可好玩了，每一次都让我们乐得哈哈大笑，在快乐的笑声中就把“生字宝宝”牢牢地记住啦！还有一些难写的生字，汤老师会很耐心地手把手教我们写。

汤老师常说：“读书有三到，眼到，口到，心到。”我刚入校读一年级时就做不到这“三到”，上课有时不认真听，而且还胆小，不敢起来回答问题。汤老师每次似乎都看出了我的心思，在我手想举又不敢举的时候总是笑着说：“我知道俊杰一定会回答这个问题，就让俊杰来说吧。”并鼓励我大声发言，你看现在的我多棒，每节课总能见到我高高举起的手臂呢。

这个学期刚开学我居然戴上了眼镜，汤老师一看见我就招手让我过来，我以为自己犯错误了，心里正害怕，不料汤老师亲切地对我说：“俊杰，你眼睛怎么近视了？眼睛可要保护好呀。老师知道你很爱看