高中地理区域地理课时作业答案

课时作业(十一) 南亚和印度

一、单项选择题

甲、乙两国边境线较长。近年来，两国贸易发展迅速，但两国的边境贸易额较小。据此回答1～2题。

1．导致两国贸易额较小的原因包括 ( )

①两国之间大多以高山为界，交通落后 ②两国经济落后，生产总值较低 ③两国经济结构完全相同且无互补性 ④两国边境处经济落后

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

解析：从图中可知甲、乙两国之间有山脉(喜马拉雅山脉)阻挡，交通不便；另外两国边境地区都为落后地区，因而贸易额不大。

答案：B

2．有关两国贸易构成的情况叙述正确的是( ) A．甲国从乙国大量进口小麦 B．甲国从乙国大量进口铁矿石

C．乙国从甲国大量进口计算机软件 D．乙国从甲国大量进口天然橡胶

解析：乙国(印度)铁矿石资源丰富，为甲(中国)的重要矿产进口国。

答案：B

结合下图，回答3～4题。

3．图示区域内人口超过1亿的国家有( ) A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

4．有关图示区域的叙述正确的是 ( ) A．地形以山地、高原、平原为主 B．热带季风气候，降水丰沛

C．印度河平原盛产小麦、棉花、黄麻等农作物 D．伊斯兰堡是巴基斯坦的政治、经济、文化中心

解析：图示区域人口超过1亿

高中地理复习重点：区域地理

高中地理是大学很多专业广泛应用的科目，也是高考中非常重要的科目之一。下面有途网小编和大家说一说高中地理复习重点：区域地理，供大家参考。

高中地理复习重点：区域地理

区域地理在高考中，是自然地理和人文地理的“出发点和归宿”。许多地理事物或地理现象的分布、特征、成因、规律及变化等，都是自然地理或人文地理的最好“注解”或“说明”;而系统地理的原理、规律、结构、联系等又需要在区域地理中去落实和验证。因此，区域地理的内容是复习地理知识的基础，许多图像判读技能的训练、基本概念的理解、地理要素间的联系、地理事物的分布、空间概念的建立、地理基本观点的树立等，都应在区域地理学习中完成。

区域地理怎么复习好

对区域地理的复习，一定不要只机械地重复一遍初中地理课本，而应重视对旧知识的加工、整理、重组和联系，建立知识框架与体系，并巩固在图像或图表上，并以高中自然地理和人文地理知识为指导，结合高考训练要求进行复习整理。

人文地理特征。复习的思路与内容依次是：农业特点、工业特点、人口与城市特点。对区域地理的复习，方法看似简单，但复习时掌握复习方法，理清复习思路显得尤为重要。

高中地理区域地理复习方法

高中地理是大学很多专业广泛应用的科目，也是高考中非常重要的科目之一。下面有途网小编和大家说一说高中地理区域地理复习方法，供大家参考。

高中地理区域地理复习方法：推出区域地理复习模式

一、自然地理特征。复习的思路与内容是：位置特征→地形特征→气候特征→水文特征→植被特征→土壤特征和矿产资源。需要说明的是在复习世界区域地理时，对土壤特征一般不作分析。引导学生认识，一个区域的位置和地形，往往决定这个区域的气候特征，而区域气候和地形又往往决定区域的水文和植被，水文和植被往往决定区域土壤的形成

二、人文地理特征。复习的思路与内容依次是：农业特点、工业特点、人口与城市特点。

对区域地理的复习，方法看似简单，但复习时掌握复习方法，理清复习思路显得尤为重要。

高中地理区域地理复习方法：加强区域地理与系统地理的联系

例如，用南亚季风的高中地理知识，解释南亚西南季风进退对南亚农业的影响。在复习东南亚地理位置时，一定要结合板块知识，巩固东南亚多火山、地震、滑坡、海啸多发的原因。用风带、气压带的高中地理知识，解释地中海气候在欧洲南部分布广泛的原因等等。又如东亚季风气候显著，要注意知识的联系与高考要求的连接

中国区域地理课时练习

一、选择题

(2018·湛江模拟)福建海坛岛东北部的沙地底村北部分布着一座巨大沙丘，沙丘虽与村庄近在咫尺，但沙丘从不移动，形成“沙不袭村，村不毁沙，人沙和平共处”的独特现象。沙丘上长有稀疏的植被，覆盖着一些黑色碎石。海坛岛常年盛行东北风，风力达六七级。据此完成1～3题。

1. 该沙丘形成的主要外力作用是()

A．风力侵蚀作用B．风力沉积作用

C．流水搬运作用D．流水侵蚀作用

2．“沙不袭村”的主要原因是()

A．地形改变沙粒运动方向

B．村落位于山地的背风地带

C．根系发达的植被固沙作用明显

D．沙丘上碎石固沙作用明显

3．沙丘附近村庄种植的农作物最有可能是()

A．水稻B．甘蔗

C．番薯D．小麦

(2018·肇庆模拟)读松嫩平原的地理条件简图，完成4～5题。

4．白城的年平均气温高于哈尔滨，主要是因为白城()

1

A．接近冬季风源地B．海拔低

C．地处大兴安岭背风坡D．纬度低

5．白城的年降水量少于哈尔滨，原因主要是白城()

A．受冬季风影响较大B．地处夏季风的背风坡

C．蒸发旺盛D．受夏季风影响较小

(2018·怀化模拟)下图为我国额尔齐斯河流域上游河段示意图，图中甲镇在世界地质界被称为“稀有金属博物馆”，是该地区有色金属工业发展的源头。读图完成6～7题。

6．

第二篇 第二单元 第1课时

一、单项选择题

(2017·长春七校高三联考)读世界某区域自然带分布图，完成1～2题。 1．造成图中甲、乙两地自然带不同的主要因素是( C )

①地表径流 ②热量 ③降水 ④地形 A．①② C．③④

B．②③ D．①④

2．图中a、b两座山峰海拔高，山顶终年积雪。下列关于两座山峰雪线和自然带谱的叙述，正确的是( C )

A．a山峰的雪线7月比1月高 C．a山峰的雪线东侧比西侧低

B．b山峰的雪线7月比1月高 D．b山峰的自然带谱比a山峰丰富

解析：第1题，主要考查自然地理环境的差异性及其影响因素。甲、乙两地纬度相近，热量差异不大。甲地位于巴西高原东南沿海的迎风地带，受来自大西洋暖湿气流的影响，加之沿岸暖流增温增湿作用，降水丰沛，形成热带雨林带。乙地为热带稀树草原带。地表径流受区域气候和地形因素影响，并不是自然带形成的主要因素。第2题，a、b两座山峰都位于南半球，因而雪线高度7月比1月低。山地雪线的高低主要受气温和降水量两个因素影响，a山峰东侧受到来自大西洋的暖湿气流影响，降水量较大，雪线比西侧低。a山峰所处的纬度比b山峰低，自然带谱比b山峰丰富。

(2017·西安一中高三模考)读下图，回答3～4题。

高中地理课堂教学策略

马丽萍 除文志

为认真落实《国家基础教育课程改革纲要》和《长春市中小学课堂教学开放活动指导纲要》，依据《普通高中地理课程标准》(试验稿)要求，必须构建新的高中地理课堂教学策略。 一、高中地理课堂教学的基本理念

1．关注学生的发展

高中地理课堂教学不要只注重知识和技能的学习，要关注学生情感、态度和价值观的形成，要注重使学生体验并逐步掌握对其全面发展和终身学习有益的学习过程和方法。真正为每位学生的发展奠定人格成长与学力发展的基础。

2.注重学生的个性差异

在高中地理课堂教学中不仅要认识到学生的差异，而且要尊重学生的差异。要明确差异是教育的基础，也是学生发展的前提，应把学生的个性差异视为一种财富而珍惜开发，使每个学生在原有基础上得到完全、自由的发展。

3．强调学生的自主学习

自主学习(意义学习)是相对于被动学习(机械学习、他主学习)而言的，是指教学条件下学生的高质量的学习。在高中地理课堂教学中要让学生积极地参与到学习过程中来，使学生对正在学习的东西感兴趣并觉得富有挑战性，看到成功的机会；感觉到他们正在做有意义的事情。我们要在课堂上最大可能地创设让学生参与到自主学习中来的情境与氛围。 4．强调互动的师生关系

在教学中，要通过交往

第二篇 第二单元 第4课时

一、单项选择题

(2017·宁夏联考)下图中的甲、乙两国，一个是所在大洲的第二大花卉出口国，另一个有“木材之国”的美誉，是世界著名的木材出口国。读图完成1～3题。

1．下列关于甲、乙两国自然特征叙述正确的是( C ) A．地势都是中部低、四周高 B．都具有终年高温多雨的气候特点 C．甲国气候凉爽，乙国气候湿热 D．都处于板块交界附近，多地震

2．乙国大宗货物的进出口不是通过河流而是取道从布拉柴维尔通向海洋的铁路，其主要原因是( C )

A．铁路运输速度快，方便大量花卉的快速出口 B．铁路运距更短，可扩大木材的出口量 C．河流下游多瀑布，不能成为出海通道 D．减少货物进出口对途经国家的影响

3．2015年，图中的“木材之国”作出了原木出口量不得超出原木产量15%的限制，其原因或目的是( D )

①延长木材产业链，扩大就业 ②国内原木短缺

③提高原木的附加值，增加收入 ④特大洪水对原木运输造成了巨大冲击

⑤保护森林资源 A．①②③ C．③④⑤

B．②③④ D．①③⑤

解析：第1题，甲国水系呈放射状且西部河流流入海洋，说明该国地势中部高、四周低；根据纬度可知甲国大部分地区位于安第斯山山间高原，海拔高，虽纬度低，

课时提升作业(十一)

美国 巴西

(45分钟 100分)

一、选择题(每小题4分，共48分) 读美国阿拉斯加州简图，回答1、2题。

1.对图中的育空河的水文特征描述正确的是( ) A.汛期长，流量大

B.有凌汛现象 D.径流的季节变化较小

C.以冰雪融水补给为主

2.与阿拉斯加州的其他地区相比较，N处气候温暖，对其自然原因叙述错误的是

( )

A.纬度较低 B.沿岸暖流流经

C.山脉对北方冷空气有阻挡作用 D.地热资源丰富

【解析】1选C，2选D。第1题，图示区域位于高纬度地区，气候比较寒冷，夏季短促，因此河流的冰封期较长，从图中显示的河流流向看，不会出现凌汛，但汛期较短，以冰雪融水补给为主，径流的季节变化较大，年际变化较小。第2题，N位于阿拉斯加湾沿岸，纬度较低，沿岸山脉可阻挡来自北极的冷空气侵入，沿岸有暖流流经，故气候较为温暖。

(2015·沈阳模拟)66号公路(Route 66)，由伊利诺伊州的芝加哥一路连贯到加州的洛杉矶，始建于1926年11月11日，1985年退役。读下图，结合材料完成3、4题。

3.下列关于66号公路的叙述正确的是( ) ①公路的修建提供了大量的就业机会 ②仍是美国人口迁移的重要通道

③海拔高，地形

土地荒漠化

到1996年为止，全球荒漠化的土地已达到3600万平方公里，占到整个地球陆地面积的1/4。

荒漠化指由于人为和自然因素的综合作用，使得干旱、半干旱甚至半湿润地区自然环境退化的总过程，自然环境退化包括盐渍化、草场退化、水土流失、土壤沙化、狭义沙漠化、植被荒漠化、历史时期沙丘前移入侵等。

①“荒漠化”是在包括气候变异和人类活动在内的多种因素的作用下产生和发展的； ②“荒漠化”发生在干旱、半干旱及亚湿润干旱区（指年降水量与可能蒸发量之比在0.05至0.65之间的地区，但不包括极区和副极区），这就给出了荒漠化产生的背景条件和分布范围；

③“荒漠化”是发生在干旱、半干旱及亚湿润干旱区的土地退化，将荒漠化置于宽广的全球土地退化的框架内，从而界定了其区域范围。

我国有风蚀荒漠化、水蚀荒漠化、冻融荒漠化、土镶盐渍化等4种类型的荒漠化土地。沙漠化土地中是面积最大、分布最广的一种。

荒漠化成因分析

自然地理条件和气候变异形成荒漠化的过程是缓慢的，人类活动激发和加速了荒漠化进程，成为荒漠化的主要原因。

1.地理环境因素和气候因素

干旱、半干旱及亚湿润干旱地区深居大陆腹地，降水量少、蒸发量大。 2.人为活动

在干旱土地的过度放牧、粗放经营、盲目

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必修模块1（自然地理）

【第一章 宇宙中的地球】

1、天体系统的级别：总星系——银河系（河外星系）——太阳系——地月系

2、地球上生命存在的条件：①稳定的太阳光照条件②比较安全的宇宙环境③因为日地距离适中，地表温度适宜（平均气温为15度）④因为地球的质量和体积适中，地球能吸引大气形成大气层（氮、氧为主）⑤形成并存在液态水

3、太阳活动对地球的影响：

（1）太阳活动的标志：黑子、耀斑

（2）影响：影响电离层，干扰无线电短波通讯；产生“磁暴”现象和“极光”现象；影响地球气候。

4、地球自转的地理意义：

①昼夜交替：昼半球和夜半球的分界线——晨昏线（圈）——与赤道的交点的时间分别是6时和18时——太阳高度是0度——晨昏圈所在的平面与太阳光线垂直；

②地方时差：东早西晚，经度每隔15度相差1小时。

③沿地表水平运动物体的偏移：赤道上不偏，北半球右偏、南半球左偏。偏向力随纬度的增大而增大。

5、地球公转的地理意义：

（1）昼夜长短的变化：

①北半球夏半年，太阳直射北半球，北半球各纬度昼长夜短，纬度越高，昼越长夜越短。夏至日——北半球各纬度的昼长达到一年中的最大值，北极圈及其以北的地区，出现极昼现象。②北半球冬半年