小袋鼠得救了作文

“啦啦啦，啦啦啦，我是快乐的小袋鼠，不等明天就去玩……”跳跳哼着歌儿，蹦蹦跳跳地朝家走去。是什么事情让跳跳那么高兴呢？原来呀，跳跳考试得了一百分！妈妈会给我什么奖励呢？跳跳想着，迫不及待地奔向家门。

忽然，跳跳脚一踏空，掉进了又脏又臭的枯井里。跳跳被摔地鼻青眼肿，四脚朝天。“救命啊，救命啊！”小袋鼠大声呼救。但是，一点儿声音都没有，只有风吹过的“哗哗”声。“救命啊！救命啊！”小袋鼠又使出吃奶的力气喊道，但还是无济于事。更倒霉的是天空突然下起了大雨！“哎，到底该怎么办啊？”我可能要在这儿待一辈子了！小袋鼠急得都快哭了。这时候，小兔子撑着雨伞来了，她呀，正要去参加小羊的生日聚会呢，小袋鼠听到脚步声，连忙大喊：“救命！快来救救我！”“你在哪儿？”小兔子连忙东张西望。“我在枯井里！”小袋鼠回答。小兔子向枯井里望去，小袋鼠正可怜巴巴地望着自己呢！小兔子灵机一动，解开系在了雨伞上。小兔子把雨伞放进井里，“跳进伞里，我把你拉上来！”小袋鼠听了，连忙跳了进去，小兔子使了九牛二虎之力，终于把小袋鼠拉了上来。“谢谢你，小白兔！”小袋鼠感激地说到。“人与人之间就是互相帮助嘛！”小兔子说完，把小袋鼠送回了家，又参加生日聚会了。 (范文网 www.2388mu.com)

嗨！大家好，我是一只活泼可爱的袋鼠。下面就来听听我的自述吧！

我的全身长满了棕色的毛茸茸的毛，只有肚子上长着雪白的毛。我的身体里面全是蓬松棉。我的腹部有个大口袋，我的小宝宝在里面睡觉。白天，我出去觅食，小宝宝就会藏在里面和我一同觅食。怎么样，有趣吧！

我的头上长着一对小小的耳朵，你别看它很小，其实它的作用可大了，只要有敌人进入了我的领地，我的耳朵全都可以听到。我还长着一个圆三角的鼻子，嗅觉不算太敏感，不过，寻找食物还是可以的。

我的用途也是很大的。我觉得大部分的人一定会认为我作文只是一个毛绒玩具，其实我不仅是一个毛绒玩具，还是一个舞蹈道具。这一点，你们永远也想不到吧！当我的小主人在完成舞蹈时，也会把我召唤出来一起完成舞蹈。记得有一次，我们在一起练习《鼠你快乐》这个舞蹈，当小主人正要把我高高举起来时，忽然有一个同学误撞了我的小主人和我，还把我从主人的手中拿走了，主人又把我从她手中拿了回来，并对她说：以后要再拿我的东西，小心我对你不客气”

大家听了我的介绍，知道我这个小东西有多么好了吧！不过，小朋友们要注意了哦，三岁以下小朋友不可以勿吞我呦！否则会有生命危险。

我是一只小袋鼠，在妈妈您的育儿袋里长大。

我将头探出育儿袋，打量着这个世界。我在外面和小伙伴玩游戏时，您会突然叫我回来，原来狮子正在朝我逼近。

有一回，我在育儿袋里看世界，不小心摔出来了，还流了血，是您抱起来，送到医院贴创可贴，还安慰我：没事的，作文用不了几天你的创可贴就能撕掉了。”

我巴望自己有锋利的牙齿，像老虎一样能食肉。但，妈妈您说，我们是素食主义者，不会去吃肉，我只要吃一些青草就可以了。

我坚强地长大，努力地学习。

妈妈，母亲节到了，我要把我跳远的成绩给您看一看，让你为我感到自豪。

大家好！我是一只可爱的、活泼的小袋鼠，我住在森林里，我的妈妈有一个大口袋。

我最想和妈妈一起比赛，谁跳得更快。

我自信满满地上赛场。我看了看妈妈长长的腿，不禁打了一个哆嗦：妈妈的腿好长呀！万一跑不过，可就丢脸了。三，二，一，跑！”我一直拼命地跑着，这边的松鼠姐姐为我加油：小袋鼠，你能行的，加油！”这边的棕熊叔叔也为我呐喊助威：胜利就在眼前，加油，加油！”作文连牵牛花也吹起了紫色的小喇叭：加油！加油！加油！”我的心里顿时涌出一股力量，就是那股力量推着我往前冲。我想：他们都在为我加油呢，我不能辜负他们的希望！现在袋鼠妈妈领先！小袋鼠加油！加油！加油！现在袋鼠妈妈和小袋鼠平齐了！”一阵阵现场解说传来。最后我比妈妈先一步冲过了终点线。

所有的小动物冲过来，纷纷夸赞：你太棒了”，妈妈也投来了赞许的目光。

我真想变成一只小袋鼠。

亲子沟通是建立和维系亲子关系、实施家庭教育的重要途径。父母与子女通过沟通交换信息、观点和情感来促进相互了解和信任。亲子沟通状况是反映家庭功能完善程度的重要指标之一，良好的亲子沟通对孩子的学业表现、身心发展和社会适应等均有较大的作用。家庭日常交流是家庭生活的重要组成部分，也是对孩子进行教育的重要途径。良好的家庭日常交流不仅有利于营造温馨的家庭氛围、促进良好亲子关系，还有利于孩子积累知识、拓展视野，树立正确的价值观、人生观和世界观。

教学资料参考范本

【创意教案】2019最新幼儿园大班体育教案：跳跳小袋鼠

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亲子沟通是建立和维系亲子关系、实施家庭教育的重要途径。父母与子女通过沟通交换信息、观点和情感来促进相互了解和信任。亲子沟通状况是反映家庭功能完善程度的重要指标之一，良好的亲子沟通对孩子的学业表现、身心发展和社会适应等均有较大的作用。家庭日常交流是家庭生活的重要组成部分

一天，小鸭出去散步，过一会儿，扑通一声小鸭大叫：救命啊！救命啊！”

被小猴听见了，一看，马上拿了一根竹竿，把竹竿伸进去，就差一点点了！小鸭还是没得救，小熊提着装满水的水桶，倒进去，可水很快就被泥土吸光了。大象看了，赶紧趴在地上，把鼻子直伸下去。可是就差了那么一点，眼看就要把小作文鸭救上来了。

小熊想：我们可以把水倒下去，就可以让小鸭浮起来了！于是，小熊就把它的想法告诉了小猴和大象。没过一会儿，小鸭就浮了起来。”它们一起说：终于把小鸭救出来了！”小鸭说：谢谢大家努力地把我救出来！要不然我就回不了家了！”小猴说：应该谢谢小熊，因为是它想出来的办法！”

一个风和日丽的日子，天空像宝石一样湛蓝透明，小白和小花一起到森林里去玩。他们走上了小河上的独木桥，下面的河水清得见底。正当他们看得入神的时候，一条又肥又大的鲤鱼，小花眼前一亮，高兴地想：哈哈，午餐有着落了！

于是，他们俩想方设法的想把鱼弄上岸。小白说：我们赶快回家拿鱼竿吧。”小花说：不行，不行！等我们回来的时候，鱼早就游走了。”小花看看四周，又说：那边不是有一根树枝嘛，我们可以用树枝把鱼插上来呀！”作文

于是，小花把树枝一个劲地往河里伸，最后扑通一声掉进了水里，水花溅起三尺高。小白心急如焚，大声喊：救命啊！救命啊！我的朋友掉进河里了！”

眼看水就是漫过小花的脸颊了，就在这千钧一发的时刻，大白鹅闻声赶来，看见小花在水里扑腾，急忙背起小花，把他送上了岸。

小花非常感激大白鹅，就对她说：谢谢你救了我的命！”大白鹅语重心长地说：下次别再像这样大意了！”从此，小花到这里玩耍的时候便知道很小心了。

春天到了，到处都是生机勃勃的，小草从地下探出头来，花儿红了，柳树姐姐抽出了又细又长的枝条，可爱的小鸭子高兴地在河里散步。

大树看见了小鸭子，连忙说：小鸭子！小鸭子！快救救我，我生病了，身上痛得厉害。”小鸭子听见了，嫌弃地说：你看你一幅病怏怏的样子，叶子黄了，谁知道得了什么怪病，我才不想管你的闲事。”说着小鸭子就游走了。

大树心想：小鸭子真是忘恩负义，平时，我帮它那么多，现在却这样对我。

它越想越伤心，不禁大声地哭了起来，它的哭作文声引来啄木鸟，急忙拿起药箱飞了过去，关心地问：你怎么啦？”大树伤心地说：我肚子很疼！快救救我！”

啄木鸟毫不犹豫地答应了，它连忙飞到大树身上，仔细看了一下，然后在它身上啄了几下，啄出来二条虫子，它说：就是这可恶的蛀虫惹的祸。我要把它们消灭。”于是它把二只虫子全吃掉了。

过了几天，大树恢复了往日的生机。啄木鸟来到大树下给它复查，大树送给它一份礼物。啄木鸟对大树说：谢谢你！”从此以后，它们互相帮助，开心地玩耍，成为了最要好的朋友。

一个春天的早晨，小鸭子在河面四处游玩，一个冬天不见柳树和大树了，我该去看看它们。

它游到柳树家门前，只见柳树长出了嫩绿的叶子，又细又长的枝条垂到水面，美丽极了。

小鸭子又去找大树，只见大树正在哭了，小鸭子看见大树的叶子黄了，皱着眉头，问道：大树，你怎么这么不高兴呢？”大树回答说：我的肚子里有很多的虫子，它在我的肚子里爬来爬去，好痛啊！你能救救我吗？”

鸭子一听，连忙往后一退，说：我才不了，你把我传染了就不好了，我再也不理你了。”说完扭头就走了。大树听了小鸭子的话伤心极了。

大树哭啊哭，把很多动物都吸引来了，它们好奇地问道：大树，你怎么啦？”

大树伤心地说：我生病了，小鸭子怕我传染它，不理我了。”这时，小松鼠说：让小青蛙来给你治病吧！它可是吃害虫的高手。”

青蛙知道了，回答说：我不能给大树看病，我只能吃飞虫。”大家听了，你看看我，我看看你，急作文得不知道怎么办才好。

这时飞来一只小鸟，说：可以找啄木鸟给大树治病呀！因为它是治大树的专家。”说完小鸟就飞到啄木鸟家前，说：啄木鸟医生，你能给大树治病吗？它的叶子都变黄了，有些也落了下来。”

啄木鸟连忙停下手里的

我们为孩子描绘的人生道路通往我们以为的声望、荣誉、头衔和金钱，我们以为这样做很安全。许多家长渴望孩子拥有那些东西，但也是为了证明自己是好家长，所以，我们成了为另一个人的人生制订计划的建筑师。如果计划可行，那就说明我们的直觉和理想与孩子的内在动力相一致。有时候，我们和社会认为我们的计划似乎可行，因为孩子成了医生、律师、

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【幼儿教育】最新创意教案·幼儿园大班体育教案：跳跳小

袋鼠

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有时候，我们和社会认为我们的计划似乎可行，因为孩子成了医生、律师、工程师、钢琴家或者职业网球运动员，但是，孩子可能会在某个时候打开眼界，当他们发现周围还有很多别的选项，决定为自己的人生做主时，他们已经经历过巨大的内心创痛了。1 / 3

我们为孩子描绘的人生道路通往我们以为的声望、荣誉、头衔和金钱，我们以为这样做很安全。许多家长渴望孩子拥有那些东西，但也是为了证明自己是好家长，所以，我们成了为