被妈妈冤枉的滋味作文600字

童年的事，因为有了五彩调味剂才变得多姿多彩。因为有了酸甜苦辣才妙趣横生。在数不胜数的星星中，总有几颗星星金光闪闪。

有一天晚上，我和弟弟正准备写那如山似的作业时，弟弟的笔盒却不翼而飞。我幸灾乐祸的欣赏弟弟那意急心忙的表情，此时，弟弟第一个想到的一定是作业不可以写了。突然，弟弟肯定的语气怒气冲冲地朝我喊道：你把我的笔盒藏起来了！”这句话好像说定了我就是一切的罪魁祸首。我解决事情从来是既鲁莽又草率的，所以我互不相让地回答说：我根本没有拿。”不过等待我的，还是那半信半疑的质问。我作业写到一半的时候就再也不想写了，讲到这个时候，你们可能会说我懒惰，如果弟弟别一直问下去，我兴许还能写下去。可是我写一会儿他就问我一次。我写一会儿他就问我一次，一般谁又能忍气吞声的作文态度来对待这种没完没了的缠问呢？我的忍耐也是有限度的，终于有一次，我发怒了，像吼，像骂：我没有拿！”这句火冒三丈的话出口，终于清静了一会儿。可这寥寥无几的时间也很快过完了。他又一口三舌地在我耳旁。嗡嗡”问。我索性关上门，写日记去了。

日记写完后我立刻跑去卫生间洗热水澡。不想被他纠缠半分。饭煮熟了，我风卷残云般吃完了饭，不是我太饿了，而是弟弟太烦了。

我有一个健忘的妈妈，因为这个，还闹过一场误会呢！

有一次，我在妈妈床上玩手机，妈妈突然进来了，打开衣柜，在一件衣服下拿出了钱包，从里面拿出了几张钱。这一切都被我看到了，当时我还开玩笑的说：哈哈，原来妈妈的‘小金库’在这啊！嘻嘻，这可是我的银行啊！”没想到，过了几天

我的钱呢，钱呢？”妈妈已经翻遍了屋里的每一寸角落，那阵势，好像要把楼顶掀了一样，我一人在客厅十分淡定的看电视。为什么？因为妈妈经常这样，找东西找到崩溃，但过几天总会想起来，不用担心。妈妈找了一会儿，居然把目光锁向了我：是不是你拿了我的钱？”什么？怎么可能呢？”我也急了。肯定是你，因为你看见我的钱包在哪放着了。”妈妈的声音似乎要把人的耳朵震聋了。唉作文，如果当时能心平气和地和妈妈谈一下该多好啊，可当时我也生气了，于是对妈妈大喊：就是我拿的，怎么了？”妈妈也被我气糊涂了，当时就说了句：那你就是一个坏孩子，不配当好学生了。”

哼，我再也不要理你这个冤枉人的坏妈妈了，我心里暗暗想着。两天过去了，我一直没有跟妈妈说话。晚上，妈妈跟我聊了一下，我才知道原来是她把钱放到某个衣兜里，他却忘记了，这

开心的滋味、伤心的滋味、痛苦的滋味、幸福的滋味。在我的印象中有着很多不同的滋味。有些滋味是说不出来的，用语言无法表达的，但是令我印象最深刻的就是被冤枉的滋味。

有一次，我在学校吃完午饭，午休的时候我正在写作业，前面的一个男同学就转过身子和我说一些关于游戏的事情，我一开始没有理他，没想到他是讲得原来越欢，我受不了了，于是便搭了一句话：你别讲了，让我写作业行不行啊？”可是下一幕却让我惊呆了，张业可，给我站起来！”我感到很奇怪，可我还是站了起来，老师又继续大声说道：我一直听见下面有声音，原来是你在说话，你知道时间就是金钱吗？一个中午就那么作文点时间，你还说小话！”于是我辩解起来：是他先找我讲话的。”老师却说：就是你在说话，还说别人，他从头到尾都在认真写作业！”我心想：妈呀！他说了一个中午不罚他，我才说了一句话来制止他还成了我的错？”这是老师继续说道：你看来很有时间，把15课抄一遍，放学前交给我。”我极不情愿地拿出了纸和笔，看了一眼那个找我说话的同学，他居然在那里像看戏一样幸灾乐祸。我的泪水在眼眶里打转，我含泪抄完了15课，手已经酸得不行了，其实主要是心里难受。

被冤枉的

人生有五味：酸味、苦味、咸味、辣味和甜味。其中，令我印象最深的当然是酸味，害得我吃了好多次苦。

有一次，我正在教室里完成老师布置的回家作业，突然，班主任气势汹汹地快步走进教室，非常用力地将大门关上，发出吼吼”的响声。同学们也马上安静了下来，教室里只有笔尖和纸的摩擦声。

老师瞪大眼睛，脸绷得紧紧的，拿起戒尺，用力地敲打着讲台，似乎是提醒我们做好准备，等一下会有一场大灾难。老师叫我起立，他拉着我的手，高举着戒尺，用力往手上打作文。因为速度过快，发出啪”的声音，戒尺打了我的手，疼痛慢慢地散布在手心里，我的脑子里一片空白，任凭老师惩罚，默默地承受着疼痛。

后来，我又被老师训斥了一通，我是丈二和尚摸不着头脑，依旧不知道老师在说一些什么。这时，我看见前桌一脸惊慌的表情，我明白了老师找错人了，是他做的！

我先是非常生气，觉得自己只是一只替罪羊”，有点儿怨恨他。但之后，我却平静下来，已经开始接受事实，已经认命了，我只好叹息一声。

冤枉的滋味真不好受。

那是一个狂风呼啸的夜晚，狂风追赶着大片的乌云。天灰蒙蒙的，低沉沉的乌云压在头顶上

啪啪”窗帘在不断地拍打着窗户，发出一声声巨响，不时有雨水溅进来。

那是一件刻骨铭心的事情，一直存在我的心中，不能淡忘。

那天，我一个人在家看弟弟，妈妈不在，弟弟可不乐意了，张开嘴巴哇哇”地大哭，到处乱扔垃圾、玩具。就在我手忙脚乱的时候，突然，弟弟砰”的一声摔在了地上。我顿时呆了，这时，吱”的一声门开了。我的心怦怦直跳。果然，妈妈看到这一幕脸色一下子阴了，二话不说一个箭步跨过来，两巴掌抽在我脸上。那疼痛，火辣辣的，从脸上只锥我心。

她又一把把我拉到弟弟身边，将弟弟抱起来，轻轻地拍着他的背。我站在作文一旁，仿佛被孤立了，脑子一片空白，一时语塞说不出话，只听见她用审问的语气问着我：是你打了弟弟吗？”

我咬了咬牙，你都这样子的语气了，不是已经认定是我打他了吗？还问我干什么？”我忍不住想，但还是张嘴答了一句：没有！”我肯定地说。

到底有没有？”妈妈用疑问的口吻继续问，摆明了不怎么相信。我觉得委屈极了，内心有一个声音在说：我没有打他，你也没有证据，为什么这样子不肯信任我？”我抓了

还记得三年级上体育课时，我因为头晕留在教室里休息，看着窗外的同学们开开心心地玩耍着，我真想和他们一起玩。

下课了，我头也不晕了，看着狂奔回来的同学们，我等着和她们一起谈谈体育课。同学们上来后，我和我最好的几个朋友聊了起来。突然听到王萌在那叫：不好了，我的报纸钱不见了。”说着王萌就哭了。再找找，会不会掉哪了？”对啊对啊”大家七嘴八舌议论起来。忽然我们班的大侦探杨宇翔拿着放大镜对我们说：这一定是被人偷了！”他一说完，同学们的目光不约而同齐刷刷地看着我。没有想到，好人也有了三只手。”对啊！”大家又开始阴阳怪气地议论起我。我不知道怎么办？我捂着头趴在桌子上，一时之间竟不知所措。

老师来了，打破了吵闹。可跟在老师身后的是刘月和眼睛都哭红了王萌。我明白了，她们一定是去告老师了。老师走过来对我说：告诉我，王萌的钱是不是你拿的？”果作文然来者不善，善者不来，虽然如此，我还是回答：我没拿！不是我拿的！”老师的脸一下子阴下来：你放学后好好想想吧。”

我没有听老师讲课，也不知道老师讲了什么，我只记得很快就放学了，我想着老师讲的话，想找我的好朋友徐欣来诉说我的冤。可

生活中，有不计其数的人欣赏着别人，但是你体验过被欣赏的滋味吗？

一年级的时候，我就被青少年艺术团的老师看中了。于是乎，我来到了面试场地。看着那些进进出出的人，我的心完全慌了。因为有的人是垂头丧气地走出来；也有的人神色慌张，好像有什么不可告人的秘密；但也有的人蹦蹦蹦跳跳地出来了。

啊，一刻钟过去了，终于轮到我了。一进去，老师便问我：

你好，你叫什么名字？来自哪个学校？你多少岁了？”

面对这一长串的问题，我还是一年级学生，又怎能面不改，心不跳地回答呢？

我叫，是×××，××小学一年级的学生，今年七岁了。我喜欢诗歌朗诵、画画和唱歌。”我接着说，我给大家带来一首诗歌朗诵。”

金色的麦穗低着头作文，校园的一角盛开了，我听见马儿在草原上奔跑”不一会儿，我就把妈妈自编的诗给背完了。老师说：你的口才和记忆力，我很欣赏，你还会什么？”

我会绕口令，小老虎儿辫辫绕，绕辫火烧便翩逃”

就录你了。”老师和颜色地说。你的口才很好，记得来上课。”

我出门了。啊！被人欣赏的滋味好爽啊！我顿时感觉轻飘飘的，像蝴蝶一样，快要飞起来了。

通过这

受到感谢的滋味是怎样的呢？我认为是这样的。

在五年级上册的一天，我拿好音乐书，正要上音乐课时，在途中看到一个小同学坐在地上，脸上泪如雨下，可是没有发声。我马上走过去问他怎么了？他两手扶着自己的脚，小声地说：我摔了，脚很痛。”我猜他应该是因为脚摔了，疼得很厉害，痛得很难发出声音，我安慰他说：同学，忍一下，喝一口水，我带你去医务室。”说完，我给他喝了点水，把他的手架在我脖子上，让他提着脚，我的一只手放在他背上，另一只手拿着音乐书，一步一步，慢慢地向医务室走去。

过了一会儿铃声响了，我心想：完了，我迟到了，而且今天还是音乐考试，要不让他坐一会儿，下课了再带他去医务室？不行不行，万一他的脚摔骨折了作文，不及时医治，恐怕他的脚会残废，我还是先带他去吧。下次再考也没关系。终于，我把他那位同学带到了医务室。医生诊断那位同学的脚骨折了，对我说：幸亏你把他带过来，不然他的脚就要残废了，他现在需要复位，我一个人完成不了，需要你去找体育老师过来帮我，顺便叫保安联系他的家属。”医生说完，我马上去找体育老师并叫保安联系了那位同学的家属了。

过了一会儿人都到齐了，那位同学的骨头也复位了，并打上了石膏，那时已经放学了。

我回到教室收好东西，准备

这次是我们扳着指头盼来的活动课-卖报纸。

我兴冲冲地冲出教室，提着报纸像提着一大笔钱，一想到能数大笔大笔的钱，心里就喜滋滋的。

可是，理想和现实就像一个是天，一个是地。

开始，我兴致勃勃地走向一个小店，想在那儿卖一份报纸。于是，我问到：叔叔，请问要买份报纸吗？”不料，被拒绝了，他说：不用了，谢谢！”开始，我有些失望，可又一想，人生总会有些波折。

然后问了好几位陌生人，都被他们拒绝了。

最让我生气的有二位，一位是一个老爷爷，我问他要不要买一份报纸，他怒气冲天，大喊着：买什么报纸呀，走走走！”顿时，我的心情也大怒，心里想：哼！不买报纸就走，凶什么凶，日本鬼子呀！真想跟他反驳一下，但是又想，这也是一作文种人生的磨练，这种拒绝很正常。于是瞧了他一眼，转身走了，那个老人也瞪了我一眼，眼里充满了怒火，气冲冲地走了。

我觉得袋子里装的不是钱，而是沉甸甸的石头，真是竹篮打水-一场空。

我拖着沉重的双腿，垂头丧气地走向了一家缝纫店，我再一次询问她们要不要买一份报纸，迎来不是回答，而是一个个吃惊的眼神，有一个阿姨冲着我微笑，顿时，我尴尬了，是不是我打扰了她们，可是，我念头一转，不对啊，我没有错啊，是她们的错，买不买先给一个回答，让人非常不好

从一年级起，我对误会的定义就是"可笑"、"小事"，但自从四年级我被误会过一次后，对"误会"的感受就完全改变了。

那一天，我刚知道自己的成绩99分，还不错，于是我便开始打听其他同学的分数了。第一位同学考的和我一样，他也很高兴。而第二位同学却只考了87分，并不开心，也并不想让别人知道她的成绩。我答应了她，接着又去问其他人的成绩。刚找到第三位同学，我就把第一位同学的成绩告诉了他，他很惊讶，因为第一个同学平时学习并是不太优秀，随口发出了夸张的"啊？！"的一声。

这一声"啊？！"对考99分的同学不要紧，却把考87分的同学激怒了，她冲了过来，指着我的鼻子骂道："我让你保密的，你不保密，真没有信用！"她咬牙切齿，凶得像只狮子，我刚想反驳作文，却又被她打断："我要去告老师！"我心想："告呗，反正我又没犯事。"她见我一脸无所谓的样子，又把我骂得狗血喷头，我一忍二忍三忍，终于忍不住了，把她给骂了回去，她见我这样，便动起了手。我也开始"自卫"。我知道她肯定打不过我，但激怒的猫比虎强，我也只能应付对战，就在我们打得正激烈的时候，同学们都来劝架了，并向她说明了事情实情，她知道后，脸红了一下，一