我妈妈是一个什么

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我妈妈

标签:文库时间:2025-03-18
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《我妈妈》教学设计

教学目标:

1.通过学习,渗透绘本阅读的一般方法,激发学生课外阅读的兴趣。

2.激发学生想像,引导学生看图说话。

3.结合绘本和低年级学生特点,进行图文并茂的创作。 教学重难点:学会看图的一般方法,引导学生读懂图意,诱发创作欲望。 教学过程

一、赏读封面,猜想故事,板书课题

1.首先请大家看看,今天老师为大家带来了什么?(出示课件) 2.知道她是谁吗?板书“我妈妈”

3.这是“国际安徒生大奖”获得者——英国儿童画家安东尼。布朗的作品,他会写我妈妈什么?让我们一起去看一看。 二、读文赏图 (一)妈妈真的很棒

1.出示课件,这是我妈妈,我妈妈是怎么样的?(生自由发言) 出示:“这是我妈妈,她真的很棒!”我妈妈真的很棒吗?我们继续往下看。

2.出示课件(大厨师),你觉得我妈妈怎样?

(1)我妈妈( ),因为她会做( )。(引导学生看图说话) 当学生说到“我妈妈是个厨师”时,让学生看图说说,你还从哪里看出妈妈是个厨师?

(2)我们来看看安东尼布朗是怎样说的?(课件),生齐读。 3.继续出示(杂耍演员)(画家)(强壮),学生看图欣赏。 重点讨论:

(1)“特技演员”:为什么说“妈妈又变成了一个杂耍特技演员?”她和真

正的杂耍演员有什

我妈妈是闹钟作文400字

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我正睡得香呢,我的妈妈就像闹钟一样,准时来叫我起床。

我每次都想睡个懒觉,而我每次起得晚的时候,妈妈就对我说:都几点了呀?还在那睡,赶紧起床!”话未说完,妈妈就哗啦一下,把我的被子拉走了。

我勉强睁开了眼睛,慢悠悠地穿上了衣服。可妈妈对我说:你怎么还在那边慢吞吞地,快点,都已经7点半了,再不快点就迟到了。”看她那样子恨不得要替我去上学。后来我只有加快速度起床,简单洗漱一番就去上学了。

妈妈就像个老司机,每天接我作文、送我上学。我坐上车之后,妈妈问我:做好了吗?我要骑车走了哦。”我说:好了,走吧。”妈妈骑车挺稳的,也遵守交通规则。看到红灯就停了下来,看了看时间,快要来不及了,等到了绿灯,妈妈骑车在大街小巷就像鱼儿一样游了起来。终于妈妈准时的把我送到了学校。

晚上我回到家里,就开始写作业,大概要一个小时才能写完,等写完以后,我就让妈妈来检查。妈妈就像老师一样,很细心的来教我,发现错的就及时让我订正。当然,每次妈妈检查的作业,基本也都对。

我妈妈是一名医生作文

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篇一:海口市中考满分作文-我为妈妈当“医生”

我为妈妈当“医生”

这么久以来,我一直没有忘记妈妈给予我的那个吻??

它平凡却与众不同,它简单却意义非凡。

妈妈在我心中是个伟大的人物,从小到大她给予我无数个吻。一个吻,看似容易,但是它里面却隐藏着让人琢磨不透的内涵。有时是暗暗地鼓励,而有时是对我心灵的安慰。孟郊说过“谁言寸草心,报得三春晖。”在我心中也总在想要回报妈妈。

记得小的时候,我总爱生病,她永远在我身边无微不至地照顾我。我多想自己也能亲自照顾一下她呀!终于有了这样一次机会。

星期六,妈妈洗澡的时候受了凉,患了重感冒,又是发烧又是咳嗽。偏巧爸爸出差不在家,照顾妈妈的重担自然地落在我的肩上。

星期天天不亮我就起了床。洗漱完毕就一个人悄悄地来到了厨房,我先把昨天晚上的剩饭热了热吃掉后,又给妈妈做了一碗易消化的流食——鸡蛋汤。但妈妈说嘴发苦,没胃口,只吃了几口就不再吃了。看着妈妈痛苦的表情,我心里很难过,这该怎么办呢?对!先治病要紧。书上说,喝姜汤可以治疗感冒。就去厨房将姜洗洗干净,用刀切成片状,又加入一些葱白和葱须,加上水,放在火上熬了起来。不打一会儿,姜汤就熬好了,我把姜汤倒入碗中,然后小心翼翼地端到妈妈面前。试了试,当姜汤不烫时,我就模仿医院里的护士给

我妈妈作文550字

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我妈妈有时像个仙女,有时吼声像狮子一样洪亮,有时又变成一个爱哭的小女孩。

我妈妈有一个万能包,包里面总是装着奇奇怪怪的东西,她的包不像别人,总装着琳琅满目的比妆品,也不像有些人,装着许多的发票。而是装着许许多多的水果和许多的防身武器,如手电简,电击器有一次,妈妈在街上买东西,只见一个男人,在鬼鬼祟祟到处晃悠,突然间就跑到了妈妈的后面。妈妈大喊一声:干什么!”就飞速拿出了电击器向他电去。最后,对方被吓得狼狈而逃。

我妈妈还是个神奇的园丁。她的植物和别人种的不一样,有些人喜欢种绿萝呀、吊兰呀、小雪松呀。我妈妈不同,她就喜欢养蝴蝶兰作文和芦荟,刚开始种时我都不敢相信这么小的生命能长得这么美丽。现在我们家已经有爱心形的芦荟、圆形的各种各样。蝴蝶兰呢?它们正在晒太阳,身上刚喷过的水闪闪发亮,这都是我的园丁妈妈的功劳。

我妈妈是位真正的母亲,她的母爱温暖着我和妹妹。每次妹妹被爸爸批评时,她就会让妈妈抱抱她。每当爸爸和妈妈出差了,妹妹就会打电话给妈妈,手机拔不通时,她就会打给爸爸:爸爸,妈妈呢?”妈妈接电话,她就会说:妈妈,我跟你说今天幼儿园的事情啊”说了好一会儿,最后挂了,爸爸这时就会说:什么,没跟我说话就挂了?&rdquo

绘本《我妈妈》教案

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绘本《我妈妈》教学设计

一、创设情境 1、破题 孩子们,你爱你的妈妈吗?你能用歌声赞美妈妈吗?谁来唱一首赞美妈妈的歌?指名唱。你真是个小歌唱家,老师都被你感动了。我们还背过一首赞美妈妈的诗,记得吗?全班齐背《游子吟》。

2、导入

今天我们继续来谈关于“妈妈”的话题。英国有位著名的绘画家叫安东尼·布朗,为了赞美妈妈,他特意创作了一本图画书叫《我妈妈》。(出示这本书)孩子们,你们想读这本书吗?(板书:我妈妈)读,再读,连起来:我妈妈,读得好,中间有很好的停顿。

(一)指导读封面

我们以前交流过,读一本书,要从哪读起?从这里我们能了解很多信息(从封面读起,可以了解书名、图画、文、图、出版社等)

(二)认识环衬和扉页

现在就让我们翻开封面走进这本书吧!翻开封皮,看第一页,(课件:出示环衬)这是书的环衬,咦?这个图案是不是刚才见过?生:师:你真是个细心的孩子。

再翻一页

(课件:出示扉页)这是书的扉页,这里有一颗大大的——爱心,师:观察真仔细。

3、揭示课题 今天这节课,我们就一起来读一读安东尼先生的这本书,看看他是怎样赞美妈妈的。

二、欣赏美文,词语和句式训练

1、看第一张图片初识妈妈:先来看此书的主人公——我妈妈,看看她长得什么样子?(学生用自己的

我妈妈作文500字

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今天,我要向你们介绍我的妈妈,你们猜猜,她是个怎样的人?如果猜不出来,就来看看我是怎样介绍她的吧!

在我眼里,妈妈是最美丽的,眼睛水灵灵的,她近视眼,可她却不爱戴眼镜,可能是因为戴眼镜不好看吧!嘴巴上总爱涂口红,一层粉红粉红的口红,美丽极了,看着看着,我都想涂一涂呢!出门前,她总爱好好的化妆一番。让自己美美的出门。

她的脾气有时温柔,有时暴躁。有一次,我正在写作业,一不小心,把一支笔掉到了地上,我看是看到了,却当它什么事情都没发生过,妈妈一看见,就开始了:看看,看看,知道你为什么三天两头买笔吗?地上有几支笔啊!作文”有时,她又很温柔,就算字写得不怎么地,也不指责。我知道,虽然妈妈三天两头发脾气,但一切都是为了我好啊!

她也爱看电视,看,一吃完饭,看电视的念头又来了,一直看啊看啊,看到晚上,才消停,我正在做作业,妈妈怕打扰我,就戴耳机接着看,哎,眼睛都看坏了,我真为妈妈担心。

妈妈也很爱唱歌,有一次,妈妈厂里举行活动,他们要唱歌,刚吃完饭,妈妈就拿着个耳机和一个手机,真不知道要干什么。不一会儿,妈妈走进房间,突然,一阵悦耳的声音想起来。啊!原来,妈妈在唱歌啊!那优美的声音好听极了!

这就是我妈妈,不管她怎样,我都爱我的妈妈。

绘本教案《我妈妈》

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绘本教案《我妈妈》

活动目标:
1、仔细观察图片,理解画面所表达的内容。
2、结合生活经验大胆讲述自己对画面内容的理解,感受母爱的温暖。
活动重点:能仔细观察图片,理解故事内容并结合自己经验,大胆讲述。
活动难点:理解画面所表达的意思,感受“妈妈爱我,我也爱妈妈”。
活动过程
一、谈话引入,激发阅读兴趣
1、出示图1:(“爱心和花朵”图案),说说自己的感受这是一块花布,你看了感觉怎么样?这么漂亮这么美丽的花布会穿在谁的身上呢?
2、出示图2:(绘本《我妈妈》封面),引导幼儿观察后猜测这是一位怎么样的妈妈?
这是一位小朋友的妈妈,她看上去会是一个怎么样的妈妈?
过渡:这个小朋友觉得自己的妈妈很棒,所以他想要向大家介绍一下他的妈妈,所以他把妈妈画在这本书里,这本书的题目就叫《我妈妈》,我们一起来看看—二、结合课件,阅读、理解绘本
(一)、观察阅读第一部分,理解画面内容并大胆讲述。
1、呈现四种妈妈的本领,引导幼儿观察并讲述妈妈棒在哪儿?
这是我的妈妈,她真的很棒。我妈妈是个手艺很好的大厨师,也是一个很会杂耍的特技演员。她不但是个神奇的画家,还是全世界最强的女人!
(1)为什么是大厨师?从哪里看出来的啊?
老师小结。
(2)蛋糕图 在图上看到了什么?谁做的
杂耍图 妈妈在干什么?和真

小学生三年级我和我妈妈作文

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  天下之大,不知是什么原因让我们在茫茫人海中成为母子,使我与他成为生命的共同体,共享欢乐、荣耀与悲伤。小编收集了我和我妈妈作文,欢迎阅读。
 

  第一篇:我和我妈妈

  “M”代表和善,“O”代表辛苦,“T”代表坚强,“H”代表诚信,“E”代表宽容,“R”代表美丽,合在一起就是我的MOTHER(妈妈)。再过几天,就是“三八”妇女节了,拿什么作为最好的礼物送给妈妈呢?写诗?唱歌?不,我要用手中充满神奇力量的笔来送给妈妈一幅最能表达我心意的画。

  俗话说:“画虎难画皮,画人难画眼。”眼睛是心灵的窗户,它是人身上最能表达感情的器官。我闭目思忖,怎样的眼睛才能配得上我的妈妈呢?淡眉大眼吧,突不出妈妈的个性;炯炯有神的眼睛吧,又太普通;深情的眼睛,又太空洞。是小时候,在放学门口焦急的眼睛?是看我吃饭狼吞虎咽时欣慰的眼睛?还是我考试考砸后愤怒的眼睛?还是那双让我对生活充满憧憬的眼睛?……妈妈的眼睛,是富有感情的,从她

我是一个什么迷作文800字

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耶,今天的作业全是写的!”

我不要练琴,我要先写作业!”

你知道上面的人是谁吗?啦啦啦,啦啦啦,这就是我写作业大王。

我在上一年级时还不怎么爱写作业,可自从上了二年级,就被我们班的班长叶高诚传染了。下课铃声一响,我就像装上了马达似的,快速地拿出作业本、打开铅笔盒、取出铅笔、翻开作业本低头飞快地写起了作业。笔在纸上不断地摩擦,不时发出沙沙沙”的声音,似乎在为我的行为鼓掌呢!一题、两题、三题啊,快点快点,我还要和叶高城比赛呢,我一定要超过他!哈哈,一个作业写完了。我赢了吗?我偷偷瞄了他一眼,他和我差不多。我不甘示弱,笔握得更紧了,腰挺得更直了,眼睛更是一动不动地盯着作业本,生怕一个走神儿就输了这场没有硝烟的战争”。可没一会儿,手酸得实在没办法继续了,我抖了抖手臂,顺势转过去察看敌情”:叶高,你写到哪儿啦?”作业本第三题”他头也不抬地回答。哼,我可不会认输。我继续低下头,开始作战。

有一次,为了赢过叶高诚,在老师的允许下我提前一天在家里完成了美术作业。这样作文美术课上我就有大把的时间来写作业啦!你怎么现在就开始写作业啦?这是美术课!”叶高一脸疑惑地瞪着我。我知道

我是一个什么迷作文700字

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嘿!妈妈你要遵守承诺哦。”我得意地从口袋里播出了试卷。啊,考了一百分,来妈妈给你五十元”妈妈说。我接过钱,飞快地跑到了我的房间里,把钱存到我的金库里。你们猜这是谁?就是我大名顶顶的小财迷!

记得我四岁的时候,爸爸和妈妈拿着一大叠彩色的纸跟购物员阿姨换家具啊,玩具啊等等我想我画本里彩色的纸也可以买东西。但是,妈妈却说:你画本里的纸不能拿去换,我们拿得是钱,可以交换任何东西。”我笑眯眯的对妈妈说:妈妈你你给我一点钱呗。”妈妈说:不行,要通过你自己的劳动”妈妈还没说完,我就插道:劳动是什么?”妈妈说:劳动就是你干活,比如洗衣服、扫地、你长大上小学的时候考试考了一百分这些都是劳动。”我得意的像闪电一样快得跑到扫把旁边,拿起扫把,开始在地上找目标垃圾”。我用像两颗盯得像葡萄一样大的眼睛找到了一堆的垃圾。我把扫把向垃圾扫去,可扫把就是作文不听话,就像一个不听话、调皮的小娃娃。扫把的头把我猛得撞了一下。我的眼泪像一颗核桃壳一般大的眼泪流了下来。爸爸妈妈看我那么认真的扫地,他们异口同声说:爸爸妈妈给你五元钱。”我高兴得就像一朵花儿绽放,把扫把扔在了一边,