予人玫瑰手留余香作文800

校园生活永远是最美好的，最温馨的，同时也是最令人难忘的。对于我来说，六年的校园生活让我学会了感激、感恩，知道了什么叫真正的友谊最重要的是让我的性格变得更加阳光，生活变得更加充实。

记得那是一个冬天下午放学的时候，天上飘着小雪，寒风使劲的吹着，仿佛要把一切事物都摧毁掉。站在学校门口，夹着寒意的雪不停地飘入我的衣领，如千万冰刀刺进我的身体。尽管我不停的把衣领往上拉，但身体依然止不住的发抖。刺骨的寒冷，让我在心中不停的埋怨：爸爸怎么还不来呀，再来迟点我就冻死了。"这时，我的启蒙老师一一李炜炜来了。她拍拍我身上的雪，用温柔的眼神望着我说：婉楠你怎么不回去啊，这大冬天的，别感冒了。是爸爸没来吗？来，老师送你回家。”一个简单的问侯，一句朴素的话语，顿时让我冻结的心突然变得温暖起来，全身也仿佛被一股股暖流包围了。我激动对老师说了一声：谢谢！”李老师却说：不要谢，每个人都有遇到困难的时候。只要你学会帮助别人，你的前途必将是一片光明！”听了李老师的话，我在心里暗暗地对自己说：将来我也要做一个像李老师一样的人，努力帮助别人，让爱无限延长”

如果说老师真情帮助让我学会感恩，那么同学之间的真挚友情，则让我感到温暖

点亮心中的一盏明灯，种下关爱的种子，你将会收获爱的芬芳。

那一年的暑假，阳光透过窗户温暖着我的脸颊，美好的一天拉开了序幕。我早早地起了床，比以往都还要主动地洗漱。因为今天我可不想在出发的时候拖后腿。我在爸爸妈妈做好充分的准备后，就在家门口等候了。经过了几小时的波折，我们终于来到了美丽而神奇的九寨沟。刚到这里，我便觉得头脑发胀，呼吸困难，爸爸妈妈说这是高原反应”，经过导游的安排，我们就带着高反”入住了酒店。

第二天，待我们舒服了一些后，大家伙们便坐上了大巴，前往九寨沟景区藏寨。久闻九寨沟的美景，车子刚刚停稳，车上的人都像笼子里的鸟儿一样迫不及待想破笼而出，正当我们也要挤到人群中时。突然，呕”的一声吸引了我的注意力，哦，车上晃动着一个高高胖胖的身影。哦，是他！是那个热心的胖叔叔！前一天我们刚到酒店由于行李太多，三个人一时半会儿搬不完。这位叔叔帮我们把行李搬到了房间里。他可能还没从高反”中适应过来。我想我还是要帮帮他，但是我这个人一看到秽物就会抑制不住呕吐起来，帮还是不帮呢？正当我作文犹豫不定的时候，又一声呕”响了起来，我顾不上多想了，三步并作两步上了车。

上车之后，我发现那个叔叔单手扶着车座，

太阳似火，烤着大地。我和妈妈决定去儿童公园玩。

因为空气污染严重，我和妈妈便骑着自行车上路了。

在路上，风抚摸过我们的脸庞，让热意随风飘飞；在路上我们的欢声笑语留在了各处；在路上许多伙伴跟我们一起。跟随风的脚步，向那目的地进发

到了。”我呢喃道。妈妈推着车子，把自行车放在停车区。

我们先去了鬼屋，我看到远处的鬼，便跑上前去，仔细地端详这个鬼”。他的面具十分吓人，眼睛全都是红的，还有两行血从眼睛中流出，嘴上还有两颗像是狼牙的牙齿。我走到他的后面，见他的后脑勺上还写了以血还血”四个白色的字，我奸笑着拿出黑笔，后面画了一个吐着舌头的笑脸，然后若无其事的追上妈妈

这时，一个小男孩吸引了我的注意，我三步作两步，作文伸出手来，把他身上的土拍下来，然后把他抱到妈妈面前，说我看见这个小男孩在那里哭，就把他抱过来了。”妈妈听了，把小男孩放在地上，笑眯眯的问他你叫什么啊？”黄烂澜。”黄蓝蓝啊。”我趴在妈妈的耳边说：是黄烂澜！”妈妈如梦初醒，不好意思地笑了笑。

随后我跟妈妈、黄烂澜来到了失物招领处，静静地等待他的家长来把他带走。

一个小时过去了，他的妈妈终于来了，阿姨放声大哭，我和妈

2月21日，为了完成老师布置的作业，我来到了三乐亭当起了义工。

这一定非常累！”我不情愿地迈出了脚步，朝着三乐亭的方向挪动。到了三乐亭，我系上围裙，便开工了。我的任务是给清洁工叔叔阿姨送馒头和绿豆汤，给过路的叔叔阿姨送茶水。

渐渐的，围拢来的清洁工越来越多了。我赶紧把馒头和绿豆汤端给他们，他们也连连朝我点头道谢，露出感激的笑容。我望着他们的笑容，厌倦感竟消失了，内心也涌起了一股力量。这时，一位骑自行车的叔叔朝这边来了。看到他满头大汗、气喘吁吁的样子，我急忙递上了茶水。他接过了茶水，仿佛感受到了我送去的温暖，本来紧锁的眉头舒展了，脸上也作文露出了花儿般的笑容。

我端茶送水，辛苦地忙前忙后，天气虽然不热，但是我的额前已冒出了一层细细的汗珠，手也有些发酸了。可每当我想休息时，脑海里总会浮现出叔叔阿姨们感激地笑容，耳朵里也仿佛传来了那句句亲切的感谢声。此时，我的脑海里浮现了三个字继续干！”

不知不觉，晚霞已映红了半边天。现在的三乐亭，是那样的宁静而美丽。我们端起的是茶，传递给别人的却是温暖和快乐，一想到这，我的心中就有一种难以言表的愉悦。

赠人玫瑰，手留余香，如果我们都学会无私的奉献，给予的越来越多，而索取越来越少，那我们的社会必将因这

关爱，是黑夜中的一盏灯，给予他人光明；关爱，是寒冷的冬天中的一束阳光，给予他人温暖；关爱，是倾盆大雨中的一把伞，为他人遮风挡雨所以人与人之间互相关爱也是少不了的。

有一次，上体育课时，大家都玩得兴高采烈。这时，操场上传来一阵痛苦的呻吟。我赶紧朝发出声音的地方看过去，原来是小强在跑步时摔了一跤。只见他手上满是灰尘，左脚已经开始流出鲜血。很多同学从他身边走过，但都是把他置之度外，没有帮助他。还有些人甚至在笑他，说：小强你也太笨了，跑步都会摔跤”。还有许多人讽刺道：小强，要不要扶你起来？”我看见大家的表现后，毫不犹豫地冲上前去，将他扶了起来。我两只手扶着小强，小强一只作文手搭在我肩膀上，缓慢地走向校医室。在路上，我们有说有笑，他也好像忘了伤痛，和我津津乐道地谈论着。

有一次考试，我忘了带笔盒，没笔考试，四处借笔，但都被婉言拒绝了。正当我绝望时，小强把笔递给了我，并说：不用客气，你上次也帮过我。”

第三天，老师公布成绩：王庆新、劳剑文、陈以睿、100分，刘土强98分这时，我举起手，大声地说：老师，要不是考试时，土强借我笔，我可能考鸭蛋了。”不是的，你本来就可以考到这个分数，不关我事。”小强听后立马

赠人玫瑰，手留余香

——学会善待他人，尊重他人

开幕词：（背景音乐）

主持人1：我们每个人在生活中都会遇到挫折和不幸的事，都有过痛苦、悲伤 和沮丧的时候，都有过无奈、孤独、彷徨的经历。那个时刻最需要的是理解，是抚慰，是关怀，是人间的真情。 “赠人玫瑰”对于我们来说也许只是举手之劳，不需要付出多大的代价；也许只是不经意之举，并未想到有什么回报，但在别人心中已经盛开鲜艳美丽的玫瑰，指引着他的人生帆船执著地驶向光明的彼岸。

主持人2：赠人玫瑰的手上总留有一缕芳香。这样，人人的手上都有了玫瑰芳香的弥漫，人人都有了玫瑰。

主持人1；是的，赠人玫瑰，手留余香。

主持人齐：现在，“赠人玫瑰，手留余香”的主题班会正式开始。 一、 用心聆听“一碗清汤荞麦面”的故事 主持人1：下面有请同学们谈谈自己的感受

这个故事让我想到一个字，就是“人”字，它由一瞥一捺组成，彼此间相互帮扶着；这说明了人与人之间也要相互关照，相互帮助。

主持人2：是的。爱心的表达并不是救命、救火的大事，而是生活中一些小事，很小很小的事，是我们随手可做的事。生活中处处有“玫瑰” 从自己真实的生活细节中感受人与人之间的关爱，感受生活的美好。

二、你问我答，共创美好心灵的家园

主持人1：我们都生活

七年级政治苏教版教案,课件,试题,素材

第六课 授人玫瑰 手留余香

一、教学目标

[知识与能力]

1．理解和体会“己所不欲，勿施于人”的含义。

2．学会换位思考，懂得人与人之间需要友善相处。

3．懂得友善不只在于认识更在于行动。学习表达友善态度、感恩心情的合适方式。

4．懂得爱是有原则的，学会分辨是非，诚实友善。

[过程与方法]

1．同学问相处，要努力做到“将心比心，推己及人”，“己所不欲，勿施于人”。

2．在日常生活中，要多帮助、关心别人，在具体行动中奉献自己的爱心，实现人生的意义。

[情感、态度与价值观]

1．引导学生理解和体会“己所不欲，勿施于人”的含义和在现实生活中的意义，学习“将心比心，推己及人”的换位思考方式，养成善解人意的良好品德和习惯。

2．帮助学生懂得爱不仅是一种内心的感动，更是一种行动，一种在现实生活中点点滴滴的真情付出。教育学生从关心帮助周围的人做起，培养良好的公德意识。

3．帮助学生理解爱心是博大的，但爱心是建立在分清是非基础上的，不是不问是非，更不是不要分清是非，只有分清是非后的爱心才更加可贵和真实可靠。

4．帮助学生理解人与人相处需要友善，世界需要爱，只有人与人之间友善相处，才能建设和谐社会，才能为社会的每一个成员生活质量的提高创造有利条件

赠人玫瑰，手有余香”，生活的长河不断给予他人甘露，也被回馈的花瓣点缀得格外动人。最近发生在我身上的一件事就充分地印证了这句格言。

一个周六下午，我和妈妈去附近的一家农业银行，抽了号坐定的时候，大厅里的人已经寥寥无几，突然一阵剧烈的咳嗽声把我的视线吸引了过去，坐在我们前排的一个老奶奶一手拄着拐杖手指勾着装菜的塑料袋，一手捂着她的嘴唇并且不住地干呕，她弓着腰往下趴着胸口几乎贴在了膝盖上，整个背部微微地发着颤，很明显，她出来没有带纸巾，眼泪鼻涕顺着她的手掌流了下来我认出这是我们新搬的家属院里一位常在门口晒太阳的老奶奶，已经八十多岁了，是个孤寡老人。我赶紧问妈妈，我们能去帮帮她吗？妈妈说当然呀，于是我们走上前去为老奶奶递上纸巾，她先是很惊讶，随即认出了我们，疲惫而开心地接受我们为她擦手、倒水的帮助。那天我很开心，也觉得这件事就这么结束了。

谁知两天后中午放学，我刚一进院子，就看见了老奶奶抬起手臂招作文呼我过去，我有点纳闷，只见她把拐杖靠到一旁凳子上，用那满是青筋干枯的右手从身后慢慢拿出一个大大的红苹果！我一下子怔住了，不知道怎么反应才好，却见老奶奶轻轻拉过我的手，把红苹果放进我的手心里。她笑盈盈地望着我，那饱经风霜的脸庞在灿烂温暖的阳光里就像

篇一：【优秀作文】送人玫瑰手有余香

送人玫瑰手有余香作文700字

周五是妈妈送我上学的，虽然一大早就下起小雨来，可是一路上我们都是有说笑的。

每天，张杨路上的交通都很糟糕，下雨的时候就更糟糕了，所以我会特别注意妈妈开车的一举一动。

我发现，当我们在马路的最里面一条道行驶的时候，有一辆车从道路右边的小区里出来，妈妈前面的车子没有让，可是妈妈却停下来先让它拐出来，然后顺利地在我们前面行了。

我很奇怪，妈妈，你为什么要让这辆车先走啊?

你看，妈妈前面的车没有让它，如果妈妈也不让，后面的车子也不让，那这辆等着的车子是不是就一直出不来了?如果这个车里也有个小朋友赶着去上学，那她是不是一定会迟到?

我觉得很有道理，是的!

可是只要妈妈停一下，车就顺利出来了,车里的人也不会迟到了!妈妈没有损失任何东西啊。而且，你不知道，刚才妈妈在变道的时候，后面的司机很礼貌地让了妈妈，妈妈心里很感激呢!所以妈妈觉得，如果我去帮助一下其他的人，他们也会很感激的!

可是，我们不会再见面啦，感激也没用啊!我觉得很奇怪，帮助妈妈的人并不是妈妈帮助了的人啊!

妈妈说，可是如果第一个人帮助第二个人，第二个人帮助第三个，第三个人又帮助第四个——一直这么下去的话，这个世界就会很温暖，

温暖，是在烦躁的时候送上一杯凉茶；温暖，是在难过的时候送上一句安慰；温暖，是在感冒的时候给我披上一件外套。而我，就喜欢用自己的真心去温暖他人。

记得在一个风和日丽的早晨，我们正在认认真真地早读。突然，老师从外面走进来说：我们今天考期中考试”。同学们听到这个消息，仿佛雷阵耳鸣，两眼冒金星。心想：怎么就考试啊？我们都没有复习好。”可是手里已经拿着一张试卷，同学们也只能硬着头皮写了。忽然我的同桌碰了我一下，把我试卷弄破了。我转头问道：你为什么碰我？”他答道：借我一支铅笔，好吗？”好吧！”我小声回答。便从文具盒里拿出一支铅笔借给了他。下课之后他作文感谢了我，我心里也美滋滋的。

还有一次，老师让我们在一节的时间里把语文第1课至第17课的词语全部抄写一遍，当时我们听了这个消息就蔫拉”，一个个都垂头丧气的。心想：老师是不是疯了，还让不让我们活了？这么多！”大家都不想抄，可是不抄下场比这个更惨，大家都知道，所以都不情愿的抄着。突然一只手伸过来，说：借我一本抄写本，我明天就还给你，可以吗？”我又伸出这双温暖的小手，从书包中拿出一本抄写本递给了她。

这就是我，一个喜欢用自己