描写女孩跳舞的作文

有一个小女孩，她9岁了，鹅蛋脸，一双漂亮的丹凤眼，乌黑的头发在风中翩翩起舞，一张樱桃小嘴，笑起来会有两个酒窝，让人看起来很甜美，就像有人在酒窝里洒了蜜糖，呵呵，这就是我！

我最喜欢跳舞了。一天，妈妈带我看《天鹅湖》芭蕾舞演出。我看到舞台上的舞蹈演员正在小跳、平转、叉跳，像一群美丽的小天鹅。

妈妈，我想学芭蕾，可不可以给我报名？”妈妈欣然同意了。

当我真正练的时候，我才知作文道想练好芭蕾舞是个很不容易的事，一节课下来，腿可疼了。

我坚持住了，上了几节课我慢慢的一节课比一节课好，没过几天，我们就穿上了足尖鞋，穿上它练小跳时，脚很疼，甚至连路都不会走了。

我不仅爱跳舞，而且胆子也很大，每次玩过山车时候都想第一个玩。

金无足赤，人无完人”，其实我也有缺点，那就是丢三落四”，水杯、铅笔盒都被我落下过。这就是我，一个活泼开朗的女孩，是不是很有趣呢？

大家好，我叫孙可昕，今年十一岁了，我是一个活泼、开朗的小女生。

我的眉毛像弯弯的小船，眉毛下长着一双明亮的大眼睛，不高的鼻子下面还有一张红红的小嘴巴。

我喜欢跳舞，尤其是拉丁舞。从幼儿园时，我就一直开始跳舞，虽然很累，但我不会放弃，因为我的梦想就是长大以后成为一名舞蹈家。

记得有一次，我去练习拉丁，一如往常般认真。每一个舞步，每一个姿势，我都力争做到标准。结束以后，我大汗淋漓，像是从水作文里捞出来似的，因为我练得太认真把脚都给磨破了，舞鞋也磨破了一个洞。

回到家，疲累的我终于忍不住大哭起来，爸爸妈妈赶紧给我贴上”创可贴，安慰我说：以后跳舞跳轻一些，就不会疼了。”我止住哭泣赶忙道：不行，不行！我长大还要成为舞蹈家呢！”

是的，我要努力，认真地跳！只有不怕流血，不怕吃苦，持之以恒，才能实现我美好的梦想！

这就是我，一个爱跳舞的女孩，你想和我做朋友吗？让我们一起来跳舞吧！

篇一：形容小女孩可爱的词语

形容小女孩可爱的词

天真无邪、童稚十足 胖嘟嘟的脸 嫩嫩的捏捏一定很舒服 白白的脸颊的一丝红晕胖嘟嘟的脸 嫩嫩的捏捏一定很舒服 白白的脸颊的一丝红晕调皮、顽皮活泼可爱、虎头虎脑、好奇、漂亮 天真烂漫、纯洁无暇、懂事、乖巧、可爱、聪明、淘气、调皮

可爱的小妹妹

又大又黑的眼睛，好像两颗黑葡萄，闪亮闪亮的。细细的眉毛，好像两个小月亮，弯弯的。红红的嘴巴，好像玫瑰花的颜色，鲜红鲜红的。大家知道我说的五官是谁的吗？大家一定不知道吧！我上面说的五官是一个可爱的小妹妹的。她住在新金都花园。

妈妈带我去一个阿姨家玩，她家里有一个四个月的小妹妹，可爱极了。她的头顶尖尖的，眼睛不时的好奇的东张西望好像怎么也看不够这个新奇的世界。

由于我们是第一次见面，妈妈要抱她，她“哇”的大哭起来，可过了一会儿，妈妈再抱她，她却嘟起小嘴笑嘻嘻的了，小孩子的脸真是变化无常，变化莫测啊！

她嘴里总是“叭砸叭砸”响个不停，像在吃什么。她躺在床上时，手就像双节棍一样摆开，腿就像三角形一样拼成，非常有趣。她吃奶时，一有响动就转过头看个究竟。还笑个不停。看到我们吃东西时，她的嘴就一直咽口水，你一拿东西到她面前晃，她就会伸手抢过去迫切的往嘴里塞，好像什么东西都是她的食物，

欢迎阅读

描写女孩背影的句子

导读：1、微风轻轻吹起我的发梢，花海的荡漾，风中坚强的背影，我知道那是你。

2、走过熟悉的街角，看到熟悉的背影，突然就想起一个人的脸。

3、灯光勾勒着她的身影，在地上投下佝偻的背影。

4、她的背影触动了你的心灵，她给了你朦胧的美。

5、他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

6、你的背影终会匆匆离去，甚至会烟消云散。

7、有时候，只是一个背影，甚至只是一个背影的照片，就让人顿时安静甚至泪流满面。

8、如今，你的背影就像一条清溪，记录着我的思绪。

9、一个背影转身，在风里轻盈；一个背影别去，在雨里安静，留下一个个无言的结局，独自倾听！

10、我的心陶醉于你的背影，我的精神与你的背影紧紧地相拥在一齐。

11、她一直站在那，直到看不见我们的背影。

12、漫步校园，那随意的一瞥，让我看到一个美丽的背影眨眼的一瞬间，她已消失在建筑的拐角。

13、在绿叶浸染的枝叶间我捕捉到你的背影，那一瞬间，我的每根神经便立即接上旷日未有的惊喜。

欢迎阅读

14、人来人往中找不到你熟悉的背影，灯火辉煌里映不出你往日的笑容，飘飘纷飞的冬雨啊，是我纷乱的心情。

15、我望向他的背影，渐渐走远，不知何时，已

篇一：舞蹈与坚持 作文、演讲

舞蹈与坚持

大家好，今天我给大家讲的内容是：我对舞蹈的感悟和我对舞蹈的坚持。我希望大家通过我的演讲能有新体会和感悟！

舞蹈是什么？也许很多人会问。

于是我得到了度娘这样的回答：舞蹈是一种表演艺术，使用身体来完成各种优雅或高难度的动作，一般有音乐伴奏，以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式。它一般借助音乐，也借助其他的道具。 但是在我看来她是——她是肢体的语言，她是心情的抒发，她是美的诠释，她是灵魂的体现！跳舞是一条佷艰辛，被泪水和汗水洒满的路，但她同时也是优美极致，不可言喻的一的路。

在这条路上我已走过第11个年头……

经常有人问我：练舞不苦吗？我说：苦啊，但是我喜欢。在我看来舞蹈苦在肉体，但是甜在心灵。当然在舞蹈这条路上也有很多人选择停下脚步。舞蹈的过程越痛苦，结果越惊艳。她很像孔雀的一个特点，那就是吃的东西毒性越大，长得羽毛颜色越艳。

选择了自己喜欢的路，就义无反顾的的走下去，相信热爱与坚持的强大结合会让你在这条路上走出你自己的步伐！

如果说“兴趣是最好的老师，那坚持就是最好的选择！”不要只羡慕别人的成功，自己却只是空口惊叹，这是恒心、毅力、热爱的成果！著名舞蹈家杨丽萍已经53岁，但在她的生命中，舞蹈已和她融为一

体。

既然选择

篇一：有关跳舞草毕业论文

变异株系红茎跳舞草与绿茎跳舞草

生物学特性分析

摘 要

以跳舞草绿秆株系和变异的红秆株系为材料，从跳舞草的形态特征和光合作用来探究绿秆株系和红秆株系在一定的温度下对声音的敏感程度以及对不良环境的抵抗程度。结果表明:在一定温度下，红秆株系的跳舞草比绿秆株系的跳舞草更敏感。红秆株老叶光合作用的净光合速率值明显比绿秆老叶的大，新叶的气孔导度值也明显要高。

关键词:跳舞草，变异，光合作用

目录

摘 要 .................................................... 0 关键词: .................................................. 0

1 前言 ................................................... 3

1.1 跳舞草的植物学特征 ................................... 3

1.2 跳舞草的生态习性 .................................. 4

1.3探究跳舞草的目的和意义 ............................. 4

1.4 跳舞草的

篇一：跳舞草

跳舞草

一个月来，在简单的两点一线之外，我开始有所期待。忽然发现生活的节奏开始跳跃。

那天，姐姐交给我一盆跳舞草时，我简直有种受宠若惊的感觉。她可是头一个对我的耐心、细心必须出如此大的信心的人呀！我十分慎重地接过，一转身就开始犯愁：这可是娇贵的跳舞草，绝不像我平常种的那些仙人球，几天不浇水照样活出勃勃生机

由于跳舞草是喜光植物，要在冬天将它养活绝非易事。担负着如此巨大的考验，我成了一株跟着太阳转的向日葵。每天早上一起床，就上阳台勘察一处最可能照到阳光的地方来安置跳舞草，下午放学再转移到阳光最充足的地方如此这般重复了几天之后，想必是诚心打动了跳舞草，小家伙终于出来接见我了！可以想象，对于一个第一次将仙人球之外的植物养活的人，这是一件多么激动人心的事，在我的栽种史上，这可以算是一个里程碑了。我迫不及待地打电话向姐姐汇报，她也相当兴奋，于是，电话两头笑声此起彼伏，直到我发觉对面的阿婆好奇地往这边探脑袋

依然每天浇水，每天为了跳舞草跟着太阳转，但似乎它对我的精心伺候已经司空见惯，所以不为所动了，好几天了，它那停留在1.2cm的高度总是让我泄气。但也正因为这样，我愈发期待，期待它长到说明书上写的几十厘米，更期待某天它真能够在轻柔的音乐声中翩翩起舞！

篇一：我爱舞蹈

我爱舞蹈

江阳区江北学校六年级二班 段诗雨

我爱舞蹈，爱那梦幻般的舞台，爱那优美的舞姿，爱那美妙的舞曲！

四岁练舞的时候，我的身体很僵硬。为了能够练好，我每天都在努力地练习。我的努力终于得到了老师的肯定。学翻跟头时，我很害怕，老师鼓励我说：“要对自己有信心。”经老师一番教导，我终于鼓起勇气，双手扶地，头触到地上，翻过去，双手抱腿起身。“完美！”

八岁了，老师教我们倒立。第一次，因为我的害怕，身体一下子垮了；第二次，因为手的力量不足以支撑身体的重量，又失败了；第三次，当我要成功的时候，脚却向后了歪了，再一次失败。我不禁问自己：为什么我会因为种种原因而失败？于是，原来兴趣盎然的我觉得没意思了。我开始偷懒，我的坚持渐渐的变成了罢工，我甚至不想学跳舞了。可是，我当初为什么要学舞蹈？不就是我热爱舞蹈吗？这点困难不算什么，所以，我要坚持下去。

如今我十一岁了，每一次测试我都顺利地通过，这不就是我坚持下来的成果么？我爱舞蹈，它将永远陪伴我，为我写下每一个快乐的时刻！

篇二：小学生作文《我爱舞蹈》

我爱跳舞

乌木龙完小五（2）班鲁 燕

每个人都有自己的兴趣爱好，如果你问我我的爱好是什么？那我会大声的告诉你：我最喜欢跳舞！

妈妈告诉我，从我学会走路起，我就会跳舞

我喜欢做什么？在空中挥舞几笔，就成了一幅美丽的画卷。

画画，能使人心静，不会心浮气躁画画既修身养性，提高品味，有能培养耐心和审美观。

记得幼儿时，我很喜欢画人，每次美术课的时候我总会打起精神认认真真的画画，画完后我总会被老师表扬和赞美。幼儿时学习水彩，后来我学习素描。有一次，我去了学画画，老师走了过来说：今天我们来画素描，画一个正方体。”这时我的脸瞬间僵了，画素描？我会不会画不好？画错了怎么办？画前我的心总会忐忑不安，开始了！老师一开始是手把手的教来！素描的线是很直的所以画线要有一定的速度你看！”老师说。哦！我也来试一下。”哎，我为什么画不直，不要急，我一定可以！我王一斐怎能被一条直线打败呢？

画一个正方体，放长线的目的就是比较，对作文比角度，把形画准。把两条相向的线无限延长你就会发现他们就会交叉在一起，这就是透视，近大远小，近宽远窄。打好形后就是铺调子，画明暗关系。先将暗面铺出来，一个色调，不需要变化，然后将灰面画出来，两个色调对比度清楚。暗面中把投影和几何体石膏像自身暗面进行区分开。在画这些时铅笔调皮的很，各种问题让我雄心壮志的心熄灭了。我心想：没关系，我一定能做到的！问题打不倒我，加油！你的画很不错，改掉一

今天，妈妈一大早带着我去跳舞，我早早地起来了，穿上舞蹈衣、舞蹈裤，就起来吃饭了。今天的饭菜好丰盛啊，早上吃的是馄饨。我穿上了棉袄，妈妈就带着我去跳舞了，

第一节课，我们要练习基本步骤。第一节课、第二节课老师让我们跳恰恰，老师说别放手哦，别放手，我们有的人就是不听老师说，我知道你们很辛苦，但我要是把你们放松了，长大以后你们跳舞就自然这样了，老师不肯罢休，就说让我看见一个点手的就再跳一曲。哎呀，跳了一曲又作文一曲，最后终于跳完了。慢慢的，第二节课也就跳完了。

第三四节课，我们是练习舞蹈，再过三个星期就是六一儿童节了，老师说我们要练习了，可以跟着老师的节奏跳了起来，最后我们没有迷糊，倒是老师说哎呀，这个怎么跳的？老师说唉，不行，但是我下次忘了，那还不是白跳了。我要录下来。到了最后，终于下课了，妈妈把我接回了家，我把这些事情告诉了妈妈。妈妈说你可真辛苦，到了后来妈妈又给我包了一顿馄饨吃，今天可真是开心的一天呀。