每一朵花都会盛开的作文

每一朵花都散发着芬芳

江苏省盐城市大丰区大桥小学 夏月芹

去听课，急忙找了个空座位坐了下来（因为有桌子方便记录，还有在听课的过程中可以顺便看一下教材）。我边听边记录着上课的过程?偶尔斜过身去看一下旁边学生的课本。那学生在我再次侧过脸去准备看时，那学生竟也知道把书往我这边倾斜。我心中还在暗想：这孩子还挺灵动的。老师让学生们齐读一段话了，忽然我听到了一个与众不同的声音——好像在呢喃、在嘟囔，在努力跟上众人的节拍却又显得格格不入。我循声找去，那声音竟是从我旁边发出。我定睛一看——发出声音的是张芮，一个我们学校众所周知的一个智障儿童。竟然是他，刚刚在我想看教材时，把书向我这边倾斜。齐读仍在继续，他仍在继续努力地发出与同学们相似却又含糊不清的语句。听着，听着，我不由得有了一种莫名的感动。虽然他智力有缺陷，但整堂课他一直端正地坐着，努力地读着。命运没有眷顾他，但是不能阻挡他向上的心，虽然目前收获甚微。

我不由得想起了我们班上的邹含韵，因为疾病，她的记忆力在慢慢消退。一次在街上看表演时，台上的主持人要求一个小朋友上台配合表演?良久无人上台。忽然一个小朋友很大方地走上台。我正想：是哪个小朋友呢？忽然那个小孩看见了我，大声喊我。我细细一看，

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每一朵花都有开放的权利

作者：梅东

来源：《南北桥》2019年第06期

【摘; ; 要】每一个学生都是一朵花，都有开放的权利，都能装扮五彩缤纷的春天，而不要刻意把每一朵花都要修剪成牡丹;每一个学生都是可爱的鸟儿，会唱出悦耳的歌，而不是要求每一只鸟都成为天鹅。让每一只鸟都会唱歌，让每一朵花都会开放，你会发现教育是简单的，而且是幸福的。

【关键词】教育艺术; 学生; 方法探索

中图分类号：G4; ; ; 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.06.056

德国教育家第斯多惠说过：“教育的艺术不在于传授本领，而在于激励，唤醒和鼓舞。”卢梭也曾说：“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧，都不能充分和自由的发展。” 教育就是让每一朵花都开放，让每一只鸟都会唱歌。教育的本质就是使学生能够健康成长，有所进步和提升。在当今社会，各级各类教育行政部门和学校张口闭口都是素质教育，大大小小专家名师的优质课观摩课报告讲座把素质教育奉为经典至尊，你方唱罢我登场，争先恐后，热闹非凡

论文

让每一朵花儿尽情绽放

每一个孩子，都是一朵美丽的花儿，我们做老师的只要用爱心、责任、鼓励、耐心去浇灌，他们都会开出了洁白美丽的花朵。

——题记

关爱，让花儿开放

贾小璐是我班的一个不爱说话的学生。自我接手这个班以来发现他总是低着头，上课也无精打采的、睡觉，提不起一点学习的兴趣。课堂提问，他也沉默不语。家庭作业要么乱写一气，要么全留空白。每次测验，各门功课都亮红灯。后来我通过家访了解到，他的爸爸游手好闲，不务正业，妈妈靠卖菜为生，早出晚归，根本无时间关照孩子，家庭条件特别困难，有时候早上不吃早饭就到校了。通过与他妈妈交谈后又让我心凉了一截，因为他妈妈对孩子的学习表现出了一副漠不关心的神情。面对家长的态度，我的心情分外沉重。难道就这样，把一颗刚出土芽的嫩苗，让他自生自灭吗？他需要的是阳光雨露的滋润，需要的是家长及老师的呵护呀。每每看到他“孤独”的身影，我就暗下决心，一定要带他回到班级的大家庭里来，一定要让他树立起学习的信心和勇气。

于是，我抓住一切机会亲近他，敞开心扉，以关爱来触动他的心弦。早上不吃饭到校时，我就像对待自己的孩子一样，给他奶喝，给他面包吃；下课时，我找他闲谈，和他玩游戏；课上，遇到简单的问题我就多提问他，为他提供展示自己的机会，与此同时

那是一个阳光明媚的星期天，我正在床上呼呼”大睡，突然被妈妈的狮吼功”惊醒了。我爬起来一看，已经八点了，而我八点半还有课，并且路上还要坐二十分钟的公交车。我赶紧穿好衣服，饭都没吃，抓起书包就向公交站跑。

等了好一会儿，才来了一辆公交车，等我一上车，顿时却傻了眼：我忘记带公交卡了，而我又正好又身无分文。这下可把我难住了。我用企求的口气对司机说：叔叔，我忘带钱和公交卡了，能让我坐车吗？上课的时间快到了。”但是司机却拒绝了我。这时候，全车的人都用一种奇怪的眼神看着我，我一下子也不知道该怎么作文办了。

正当我准备要下车的时候，一位老奶奶对我说：小朋友，我这儿有一元钱，你拿去投币吧。”我一下子好像抓住了救命稻草，连声说着谢谢。我问老奶奶有没有手机，我想事后联系并报答她。老奶奶摇了摇头说：我没有手机，也不需要什么报答。我有一次坐公交车的时候，由于忘带零钱，也是一位不知名的小朋友帮助了我。因此你只要以后遇到别人有类似困难的时候，也懂得帮助别人就行了。”

车终于开动了，车上的人都对老奶奶笑了，笑得那么真诚，那么甜。

那一天，所有人的心里都盛开了一朵美丽的花，并播种下了爱的种子。

转眼间，又度过了四个春夏秋冬，回首往事，一个个难忘而珍贵的瞬间还历历在目。五二班这个集体是最优秀的，也是最团结的，更是最勇敢的。而我们的友谊也在慢慢加深，慢慢凝结

今天，我们班和五四班又一次举行了足球比赛，最终比分为3比3平。照理说，这个结果还是可以让我们高兴的！可是天公不作美，在球赛即将结束时，我班9号球员吴士杰像猛虎下山一般，抢到了球，举脚猛踢，可四班3号队员像一个雄狮似得，怒吼着，冲上前想阻挡这个猛烈的进攻，结果用力过大，撞到了我们班吴士杰，他重重地摔倒在地上。吴士杰表情扭曲，双手抱腿，痛苦的呻吟着见此情景，同学们一下子慌了神，急忙围上去关切地嘘寒问暖。有的拿出手帕给他擦拭额头上豆大的汗珠，有的尽管喉咙干渴难耐但依然把矿泉水递了过来。几个心细的女生冲到校外，买来冰棍，帮吴士杰冷敷；几个作文强壮的男生合力将吴士杰抱起，移动到操场边上休息等待医生的到来。

许久，直到校医来检查过伤势并包扎完毕确认无碍之时，全班同学也没有一个愿意离开。在烈日的炙烤下，大家都深深松了一口气，心中悬着的那块大石头终于落了下来，各自放心地回家了。

此刻，对于我们来说，比赛的输赢已经不再重要。同学们的安慰以及关心和爱护才是最珍贵的。友谊，体现在鼓励；友谊，体现在奉献；友谊，

篇一：让心底盛开一朵花

让心底盛开一朵花

请以“让心底盛开一朵花”为题目，写一篇不少于800字的文章。

要求：（1）自定立意；（2）自选文体，且文体特征鲜明。

写作导引

1、关于文体要求：记叙是语言表达中最基本的能力，其他几种都是在此之上的发展和变化。虽然现在的高考对文体允许自我选择，但高一学生如果记叙能力不强， 会直接影响议论文的写作与提高。所以，在高一适当强化强化记叙很有必要。而高一的记叙文写作则应在描写的形象细致、选材的恰当适量、布局的剪裁合理上力求 有

新的提高突破。

2、关于审题点拨：明确题目中“花”的比喻意义，是审题的关键。花，美丽娇艳，赏心悦目，给人美感，因此一般而言可以用来比喻一种品质美德和积极的情感态度。如善良、自强、爱心、尊严、坚持、勤奋、自信、关爱、珍惜等等。心底，强调了范围、处所，因此重在写出自己内心的感受认识，需要注意适当的心理描写。“盛开”则强调要发扬光大，对人有益，作用极大。应该说，审题的难度不大。

3、关于选材与表达：选材上可以通过一件事或几件事来表现中心。表达上的难点在于写人叙事中要细致形象。

突出细节的恰当准确，突出描写的细致生动，使所记之事与所抒之情要吻合，理从事来，情在事中，抒情与叙事结合起来。

1、让心底盛开一朵花

在物欲

篇一：欣赏每一朵花开的精彩

在这个世界上，每一朵花开都有自己的声音，每一个孩子都是不同的，都有着属于他们自己的那份精彩。对于孩子，我们除了付出关爱，还要学会耐心等待，等待每一朵花期的到来，欣赏每一朵花开的精彩。

姚文博是一个大眼睛、个子比同龄孩子矮一头的外地男孩。每天他妈妈送他到幼儿园，他总会大哭，然后坐在窗子对面的同一个地方，远离小朋友。近一个月的时间，这样的情形重复上演着。在他身上突出了“三不一响”的特征。“三不”即不说话、不自己吃饭、不去大小便，“一响”即哭声响。

我来到这个班的第一天，试着想让他坐到桌子旁边．和小朋友们近距离接触，以消除他的陌生感，然而我的努力没有达到预期的效果。

第二天早餐后，我领着孩子们游戏。看他坐在那里一动不动，又一次尝试着想让他与大家一起游戏，还是被他拒绝了。孩子们开始喝水的时候，我经过他的身旁时，突然，他用胳膊将我的腿抱住，我低头给了他一个微笑，然后伸出一只手，他迟疑了一下，还是将小手缓缓地放在了我的手中，我顺势拉他站起，拿起他坐的小椅子来到桌边，他乖乖地和小朋友们坐在了一起，还破天荒地拉着我的手到卫生间小便。就这个小小的进步让我和保育老师暗自高兴了好一阵子。

第三天，当保育老师从他妈妈怀里接过他时，照例哭声响起．但是

篇一：生活中的一朵花

生活中的一朵花

大自然有许多美丽的花，可现实生活中的花更美、更艳。生活中陌生人的微笑是一朵花;一次善意的批评是一朵好；妈妈的爱也是一朵永恒的花。

每当我开心时，妈妈和我一起庆祝；每当我不开心时，母亲用情切的语言、巧妙的方法为我解困。当然妈妈的耐心也是有限度的我的成绩不好，这是令妈妈常常头疼的一件事。

最近我的一次默写默了一个再低也不能的分数—不及格。晚上我揣着忐忑不安的心情来到了妈妈的面前，我一直在思考妈妈知道这个分数后的反应。不料，妈妈笑着问我是不是这次又没默好？我惊异母亲先知的本领可想想这是我的母亲，她怎么会不了解我呢？于是我只好报出了这个分数，妈妈的眼睛似乎像着了火似的向我射来。我低头把本子递给了她。她对比着默写中的错误和我订正的答案。我发现她的样子比我学习时候的样子还认真。几分钟后，她似乎不是刚开始那样生气了，她的手一边指着本子上的字一边问我背默的方法，还时不时地对我说：“你太粗心了，这个重点语句你要记住。”望着本子上一个个鲜红的圈和妈妈那一副认真指导的样子，我一下子忍不住哭了。 妈妈看见我哭了，不知道我为什么哭，只是一个劲地对我说：“乖，不哭了下次争取考个满分。”我停下哭泣，半信半疑地看着妈妈，妈妈如同一个天使般站在

篇一：让心底盛开一朵花作文 篇一

我们每个人的心底里都埋着一粒种子，它或许承载着儿时的梦想，或许承载着人生奋斗的目标，但只有朝着自己的目标不断努力，不断向前，这朵理想之花才会在心底里悄然开放。

要想开放这朵理想之花，你得先给自己的人生定一个目标。它可以大到成为国家领导者，可以小到考试得满分，但只有定一个目标，你的人生才会有前进的动力。最近网络上有这么一句话：人没有了梦想，与咸鱼有什么区别呢？

的确，历史上那些赫赫有名的伟人，都在他们的人生中定下了一个目标：鲁迅在看到当时中国的现状后，决定弃医从文，最终成为了中国的大文豪：莎士比亚在发现自己对文字的热爱后，决定开始写文章，最终成为了美国幽默小说大师：戚继光在认清倭寇的猖狂后，决定从军抗倭，最终带来戚家军打败倭寇，成为中国历史上的抗倭名将。这些伟人的成功，不是他们的目标所造成的吗？

在向理想奋斗的过程中，我们难免会遇到一些“杂草”的干扰，譬如电脑游戏，金钱美色等等，它们虽然看上去很小，但当你无意间种下一颗“杂草”之后，它会疯狂地在你的心底繁殖，吸光理想之花所有的养分。最终使其枯萎。就好比你偷东西，刚开始你可能只是骗了同学的一块橡皮，但如果不改变，后来就可能偷一本本子，一个铅笔盒，甚至抢钱，打劫，杀人放火，

篇一：为他人开一朵绚丽的花作文

世界因花开而变得美丽，同学之间因花开而变得友好，我们因花开而茁壮成长。我们要乐于助人，我们要帮助他人，我们要为他人开一朵绚丽的花。

我还是一名学生，生活上经历的许许多多的事情都是在学校发生的。

记得那次，学校为了提高大家做广播体操的积极性，便要求每个班轮流派出领操同学到主席台上领操，班里选出了做操做的最好的“晨晨”，连带了几天，也都受 到了校领导的赞扬。可是，偏偏今天他的腿不幸摔伤了。正在班主任老师苦恼领操员的时候，班里竟然没有一个人站出来，谁知道那里来的勇气，我竟然向班主任老 师喊出了一句：“老师，让我上吧！”老师惊呆了，可是在那个时候，也只好点点头答应便是了。

我上去了，走到了台中央，伴随着音乐的想 起，我也背对着大家舞动起了那沉重的四肢，动作显然没有力度，做的一点也不优美。这，我都知道，可就是完善不了啊，心里的紧张使我的脸涨的通红。这次一点 给班级丢脸了。我回头看了一眼老师，还在为我加油鼓劲，我可一定要坚持住啊，是我自己要求上来的，也愿不着别人。只好认认真真的做了。就这样，稀里糊涂的 做完了操。我走下台去，紧张的不得了，晨晨说：“嗯，做的不错，谢谢你替我领操。”我只是不好意思的走进了队里。

回到了教师，老师做小节，