白毫银针青草味

呀，这道胡萝卜味道好奇怪呀！噗噗”我一边往外吐刚塞进嘴里的胡萝卜，一边嚷嚷。

那天，妈妈在厨房做饭，突然喊我：帆帆，要开饭了，麻烦你帮我去拔棵葱吧。”

乐意帮忙。”我一边喊一边旋风似地冲向花园，东找西找，葱在哪里呢？我在草丛里、树底下、水池旁，甚至石头缝里都找了一遍，全没找到。要不要回去问妈妈呢？算了算了，我可不想被妈妈小看，还是自己解决吧。”

突然我脑洞大开：葱一定养在花盆里！”我冲回房子里面，阳台！阳台！”我跑到阳作文台，果然看到几个花盆里面都有郁郁葱葱的小葱。

拿回厨房，我帮妈妈切好，妈妈一把撒在刚炒好的胡萝卜上面：起锅啰。”

妈妈端出了胡萝卜，我迫不及待地想尝尝有我功劳的美食，咦，一股青草味，就像刚修剪过的草坪散发出来的味道。

妈妈夹了一筷子一尝，也是急吼吼地冲向垃圾桶吐了出来。啊！原来我把花盆里的野草给错当成了葱，我忍不住笑了起来。

虽然童年趣事就像天上的星星那么多，可是这件事一直都是我家娱乐的保留项目，每次一说起来，全家人都会哈哈大笑。

篇一：茶道问与答

史上最全茶知识100问

1.什么是绿茶？

答：用茶树新梢的芽、叶、嫩茎，经过杀青、揉捻、干燥等工艺制成的不发酵茶称为绿茶。

2.绿茶有什么特点？

答：它的采制特点一般为芽茶类；工艺特点为不发酵；

外观特点为“外形绿、汤水绿、叶底绿”其品质。

特点是香气高爽，滋味鲜爽。

3.绿茶可细分为哪几类？各有哪些代表性品种？

答：绿茶按干燥工艺可分为四类。

其一是炒青绿茶，代表性品种有龙井、碧螺春、南京雨花茶、安化松针、陕西午子仙毫等。

其二是烘青绿茶。代表性品种有黄山毛峰、太平猴魁等。

其三是晒青绿茶。其代表性品种有陕青、滇青、川青、黔青等。

其四是蒸青绿茶。其代表性品种有仙人掌茶、恩施玉露、煎茶等。

4.龙井茶属于什么茶类？创制何时？产何处？

答：龙井茶属于扁形细嫩炒青绿茶，为历史名茶。创制于明朝之前。生产于杭州西湖一带，现产于浙江省广大茶区。

5.最适宜龙井茶的茶树品种有哪些？

答：传统的是龙井茶群体品种。解放后推广了龙井43、龙井长叶两个良种。

6.龙井茶是如何分类的？

答：民国年间按产地把龙井茶分为狮(峰)、龙(井)、云(栖)、虎(跑)四字号。

1949年国家把4个字号的龙井归类为“狮峰龙井”“梅家坞龙井”、“西湖龙井”三个品类。2003年3月1日实施的国家的原产地

《青草小河边》

尊敬的各位老师好！

我是今天的xx号考生，今天我将带来一节丰富多彩的音乐课，我说课的内容是《青草小河边》我将此设计为一节以欣赏为主的综合课。下面我将从说设计理念、说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程6个部分来展开我的说课。

第一部分：说设计理念

我根据教材内容及学生认知规律，遵循以音乐审美为核心，兴趣爱好为动力的教学理念，采用以美育人的教育思想，整堂课通过从感受美、品味美、表现美等不同角度的层次聆听，都紧紧围绕以学生为主体，通过积极引导学生感受体验表现音乐中情感内涵，突出培养学生独立思考能力，让学生能在内容丰富、形式多样的趣味性教学中感受音乐的魅力。

第二部分、说教材

本部分我将从以下3个内容来分析 1，教材分析：《青草小河边》选自人教新课标教材的二年级第四册中第11课中的一首欣赏作品，本单元是以（？）为主题，该曲4/4拍 旋律轻松愉悦， 感受音乐与自然的交融，乐曲刻画了小牧童放牛时的情境，表达了小牧童放牛的轻松愉悦的心情

2，教学目标：基于我对教材的分析和学情的掌握并结合2011新音乐课程标准，我将从以下三个维度来制定本课的教学目标

情感态度与价值观：学生能够体验到歌曲中小牧童放牛的生动景象并能通过音乐体验融入

小河边，长着一片绿油油的草地。

清晨，从远处望去，小草像绿色的海洋，走近时，小草像一个身穿着绿色军服的小士兵。啊！河边的小草，虽然你没有水仙花的柔情，也没有玫瑰花的芬芳，但是你在我心中还是最美的，因为你的美是朴实无华，让我十分敬佩。

突然，风伯伯和雨婆婆来了，下了一阵狂风暴雨。小草依旧任凭风伯伯吹动着它的腰，雨水刮着它的叶子，它也不会弯下腰，就像一个昂首的小士兵，任凭风吹雨打，还是一直挺着身子，站在风雨中。每当我看见它，心中就会激起一股力量，所以我尊敬它作文，喜爱它，就是因为它是那么无比坚强。

第二天早晨，小草穿上了绿油油的衣裳。走近时，一位可爱的小草在河边慢慢地梳洗着自己的叶子，那样子让人十分陶醉。梳洗完后，小草穿了一件带着晶莹的露珠的衣裳，好像小草身上嵌上了闪闪发光的宝石的绿晚礼服。在微风中，小草好像迫不及待的要向花朵们展示自己那纤细的腰肢，就好像微风中的舞娘。走到小草面前，就会感到一阵清香扑鼻而来，让人心旷神怡。

啊！青青草，你在大自然中是那么的生机勃勃。你在我心里，更是生机而又美丽的，我爱你，青青草！

小河与青草

（第一课时）

教学目标：

1、能借助汉语拼音学习生字，理解生字组成的词语“清澈”、“浑浊”、“紧紧”。 2、正确、流利地朗读课文，初步感知课文内容。

3、学写“草”和“青”，初步感知上下结构字的书写规律

教学过程： 一、导入新课

1、小朋友，今天老师给大家带来了一幅美丽的图画，（手指图小河）这是什么呀？——出示卡片，齐读，贴“小河”。

a、学习生字：“河”是这课的生字，小朋友，你有好办法记住它吗？—— b、你还学过哪些三点水的字？江和河都与水有关，所以是三点水。

c、（回到图上，指小河）小朋友们看看，这是一条怎样的小河？（注意语句完整） 清澈的小河——是的，水真清啊 清清的小河——水清得见底了

弯弯的小河——这条小河弯弯曲曲的，

范读——指名读，读准轻声——男女生读（声音真好听；声音真响亮；你的轻声读得真好！这条小河多弯啊！）贴词语

2、（图）小朋友看，小河边上长着什么？（小草，花，石头??）说话说完整，小河边上长着小花，还有小草。

a、学习生字“草”，齐读。读音注意——平舌音，你来带大家读读看。

b、这里老师要介绍给大家一个新朋友，那就是草字头，伸出手指，我们一起来写写，横竖竖。因为它在草字的头上，所

山坡上，小河边，高原上都有它的踪迹，他虽然不曾引人注意，但它是最美的。

春天，我来到山坡上那些小草在向我频频点头，仿佛向我我传递春天的信息；夏天，我来到小溪边，那些小草舒展着腰肢，仿佛向我倾诉大自然芳香的话语；秋天，我来到原野上，那些小草昂首挺胸的站在那里，仿佛向我秋天的美妙；冬天，那些小草奄奄一息地向我投诉冬天的恶意。

远看那些小草一大片一大片的，给人带来一股惬意的绿色；近看则不同，它带来一股迷人的芳香，使人陶醉其中。你为何不在名贵的花园里享受荣华富贵，偏偏在平凡的草地上忍受着巨大的痛楚。你是朴实无华的，坚强作文的，我赞美你，我喜欢你。

突然风叔叔来了，雨爸爸来了，雷公公也来了，晴朗的天空被雨雷所击破，他们个个皱起眉头迎接雷雨的侵袭，小草被狂风暴雨所击倒。但小草一点都不抱怨，它们个个昂首挺胸。阳光来了，小草重生了，正如诗句所说，野草吹不尽，春风吹又生。人们从他的身上踏过动物从它的身上踩过，他还是昂首挺胸的站在那里，它是多么的坚强啊！

清晨，太阳刚刚升起，阳光照亮着大地，小草正在舒展着腰肢呢。瞧它那美丽的颜色，仿佛像一只绿蝴蝶，我爱青草，也爱青青草。

青青草，我爱你，你虽然不与这些名花争奇斗艳，但你在我心中是最美的。

嘻嘻羊住在森林深处，它家门前有一片青草地。每天，他都要到草地上去溜达。踏在柔软的草地上，望望蔚蓝的天空，闻闻花草清香，听听小鸟清脆的歌声，他也随着哼起一小曲。有时，他还会邀请几位邻居一起散步，草地上总是充满欢声笑语。

有一天，嘻嘻羊发现草地边上有一大堆垃圾，他很气愤，赶紧拿来工具，把垃圾扫起来，送到远处的垃圾箱里，然后竖起了一块木牌子：此处不准倒垃圾！”

第二天，天还没亮，狗大妈就拎着一大袋垃圾出来，走着走着，他发现周围一片寂静，看着远处的垃圾箱，他停了下来，想：就扔这吧，反正也没人看到。”她随手把垃圾放下，跑回家里。小猫罗罗伸伸懒腰，一起床，妈妈就叮嘱他把垃圾清理掉，一看到草地上的垃圾，他可乐了，既然有人倒，多一堆也没关系。”他也把垃圾这么随手一扔。没多久，河马大作文叔拖着一大袋垃圾往草地上走，很快，他就发现了这个新的垃圾堆。这里，来了一位又一位顾客”，垃圾越堆越多，越堆越高，好好的一片青草地，变成了一座垃圾山。嘻嘻羊竖起的木牌子，早就埋没了。嘻嘻羊气得大哭了一场。

夏天到了，天气越来越热，垃圾堆散发出阵阵刺鼻的臭味，往常热闹的青草地变得异常安静，只有成群的苍蝇、蚊子在垃圾堆上飞来飞去。一天夜里，下

那片草地上有着翠绿的颜色，绿得明亮，绿得洁净，像是被春风吹绿的青草。远看，更像一张绿绿的地毯。

眼前，朵朵粉嫩的小野花，尽情绽放。而那姹紫嫣红的花儿们，争奇斗艳，散发出淡淡的清香。

这一簇簇花朵，有的含苞待放，有的已齐唰唰的展开，有的花的花蕊是鹅黄的，有的是粉红的，让人看着很舒服，有一种甜蜜的感觉荡漾在心中。

清晨，绿油油的小草上挂着几颗小露珠，周围很宁静，跑道上，有人在跑步，时不时作文传来一阵踹气儿声，似乎在享受着那淡淡的清草香。

差不多七八点左右，人们就到草地上玩耍，有的放风筝，有的玩老鼠偷油的，有的还把小花摘下来编成一个缤纷美丽的花环

我知道，这些人充满了憧憬，写到这，我不禁想起了杨红樱阿姨的一句话没有童心和一颗天真善良的心的孩子，就不是真正的孩子。”这句话里蕴藏着太多人的思想感情，而那片草地，不就是一个孩子吗？它开出了希望之花，不正如一个孩子纯洁的心灵吗？

清晨，天边浮起了白鱼肚，一个金色的小脑袋从地平线钻了出来，浮云被微弱的光照得一明一亮，天空开始变得湛蓝，薄薄的雾气从地面升了起来，抚摸着我，全世界仿佛披上了一层轻纱。雾气吻了下我的额头，留下了一滴晶莹透亮的宝石，便升上了天空。早晨，你好！”

中午，太阳攀上了天空，大地彻底亮了起来，万物早已苏醒，微风托着我的身体，使我翩翩起舞，叮叮咚咚的溪流像是在为我伴奏，叽叽喳喳的鸟儿仿佛在与我合唱，扑腾的蝴蝶像是在与我伴舞，一切都那么美妙！躺在树荫下，向上望去，树叶被阳光照耀着，射出了不同的色彩，一片翠绿，一片苍白，一阵风掠过，它们便开作文始频频点头，啊，我是颗多么悠闲的草啊！

傍晚，太阳远远地跑到了西边，红扑扑的脸蛋染红了身旁的白云，远远望去，就像烧着的棉花，真壮观！

深夜，远处几户人家的灯也灭了，过了一小会儿，天空便下起了淅淅沥沥的小雨，一滴滴雨水淋在我身上，感觉凉飕飕，可是很舒服，一直从脊梁骨流到脚后跟，痒痒地，全身都滑溜溜的。叶子也换了层皮，原本青色的大衣，一下变成了嫩绿，雨渐渐停了，我抬头望向天空，月亮变得比以前更洁白了，仿佛是被刚才的雨水洗刷过了一样，突然，树上掉下来一滴雨水砸中了我的眼睛。

哎哟！”我从草坪上弹了起来，原来是场

庭院中的旧花盆里长出了一棵野草，细细的，嫩嫩的，似乎风一吹就会倒似的。

一定要一百名，一定要一百名”我抱着手机，颤抖着打开网站。叮恭喜，一百八十三名！”系统无感情的声音仿佛要刺破我的耳膜，真想把手机摔在地上。窗外，明丽的阳光撒下来，应该是在庆祝同桌的第一吧！庭中的小草，似乎因为少雨，头低到土层。

突然有了一点恻隐之心，提起水壶洒了点水，水珠从叶片上滑下来，晶莹、透亮，就像从我眼中浸出的泪。

笔尖在纸上滑过，描绘着美丽。我梦想着绘画，我绘画着梦想。”梵高的话在我耳边回响着，笔尖在纸上转动，勾出一道道流畅的线条，窗外几丝阳光透过窗帘的缝隙透下来，照在画上，使得刚作文上过色的画面显出几分灵动，好了，收！”老师一声令下，同学们站起来，离开教室。

能成功吗？”能，绝对能！”和闺蜜走进院中，抬眼看到那棵小草，发现它竟已长高了不少，抽出了几片叶子，正在风中向我点头。

第十名，”老师念着名次，从十开始。我的心一直悬着，希望听到自己的名字，第二名，”完了，还不是我。我趴在桌子上，看着鸽群飞过天空，心中伤感无限。第一名，李宜祯！”什么？我几乎跳起来，窗外的鸽子咕咕地