三年级下册红色文化教案

一、 导入新课

1. 播放红色歌曲“红米饭， 南瓜汤”。

2. 同学们， 你们吃过红米饭， 南瓜汤吗？ 今天我们就一起来学习“红米饭， 南瓜汤”。

二、 讲授新课

1、 讲解什么是“红米饭， 南瓜汤”。

“红米饭” 指的是用井冈山红米煮的饭， “南瓜汤” 指的是清水煮南瓜。

2、 讲授在井冈山斗争时期， 红军将士发扬革命乐观主义精神， 艰苦奋斗， 最终取得中国革命的胜利。

3、 学唱歌曲“红米饭， 南瓜汤”。

4、 分组讨论井冈山革命传统的起源， 培养爱国主义精神。

5、 通过学习红军优良革命传统， 自我反思。

三、 活动场

1、 同学们， 请跟着老师学唱下面这首歌曲《井冈山下种南瓜》。

2、 你还会唱什么红色革命歌曲？ 分组选代表唱红歌。

3、 小结： 通过学习红色歌谣， 了 解红军艰苦奋斗的革命乐观精神，培养学生不怕吃苦的品格。

第 2 课： 打败江西两只“羊”

一、 导入新课

1. 播放红色歌曲“打败江西两只羊”。

2. 同学们， 你们你们知道歌曲中的“羊” 是什么意思吗？ 今天我们就一起来学习“打败江西两只羊”。

二、 讲授新课

1、 讲解打败江西两只“羊” 背后的历史故事。

土地革命战争时期， 由毛泽东、 朱德等共产党人领导的中国工农红军第 4 军在江西省永新县龙源口 地

《春日》教案

课时目标： 知识目标：

1、认识文中生字新词；

2、能够结合注释理解诗句的意思； 能力目标：

1、通过“平仄”的区分，领悟阅读古诗的方法；

2、在掌握阅读古诗方法的基础上读出古诗的韵味和感情； 情感态度价值观目标：

在理解诗句意思的基础上感受春日的美好，体会诗人外出寻春的愉悦心情和对春天的热爱。 教学重点：

1、能够结合注释理解诗句的意思；

2、通过“平仄”的区分，领悟阅读古诗的方法；

3、在掌握阅读古诗方法的基础上读出故事的节奏和韵律；

4、在理解诗句意思的基础上感受春日的美好，体会诗人外出寻春的愉悦心情和对春天的热爱。 教学难点：

1、在掌握阅读古诗方法的基础上读出故事的节奏和韵律；

2、在理解诗句意思的基础上感受春日的美好，体会诗人外出寻春的愉悦心情。

教学准备：

学生：笔 古诗教材 教师：多媒体课件

教学课时：1课时 教学过程：

一 、激趣导入，知诗人

师：孩子们，现在是什么季节？给你一种什么样的感受？（生答） 师：是呀，如今是冬天，她带给我们的是低温和寒风。那你们想念温暖

的春天吗？老师和春天有一个约会，现在我邀请大家和我

三年级下册科学教案

（2012—2013学年度第二学期）

清水学校 葛秋雪 2013年3月

课堂教学十项要求

一、 教务处严格查备课，不得出现漏课现象；严把备课关，备课部由教研组长

（或备课组长）签字，签字后方可上课。要求一课一签，要求提前一周的备课量。

二、 教学目标（包括作业）要分高、中、低三个层次，教学面向全体学生。 三、 课堂提问要照顾到不同层次的学生，每堂课学生发言别少于10人。 四、 课堂上学生动口、动笔、动手时间不少于10分钟。

五、 教师讲授课不得超过二分之一的时间（小学不得超过15分钟）。 六、 学生课堂违纪，要求课后处理。课堂上批评违纪学生不得超过20秒种，

避免矛盾激化，不得因此影响正常教学秩序。

七、 下课前，对授课内容（围绕重点）要有总结（师生均可）。

八、 针对学生实际，留不同质量的作业，不增加学生负担，杜绝惩罚性作业（力

求作业的最佳质量）。

九、 下课10分钟和学生一起活动，听取学生意见，及时反馈。 十、 每节课后，在教案上总结一句话（成功或失败之处）。

三年级下册科学教案

一、指导思想：

以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使

三年级下册科技活动教学计划

一、指导思想

科技活动的总目标是扩大学生的知识面，提高学生的科学素养，培养学生的探索精神和创新意识，让学生成为学科学、爱科学、用科学的一代新人。

二、学生情况分析

作为三年级的小学生来讲，本册课本是科技活动课的起始册，学科认识尚没有形成，更无从谈起科技活动兴趣和科学的思维方式、方法，故此对学生的知识教育应居其次，更重要的是对学生科技活动兴趣的培养和简单实用的科学思维方式的灌输。要培养学生课堂上的科学的思考习惯，逐步养成预见、测量、分析、探究、记录数据等一系列的科学习惯，以及小组探究的活动方式。

三、教材分析

科技活动教材包含了实验探索、科技制作、科技应用、专题研究和创新发明等方面的内容。由此希望能从不同的角度引导学生初步学会科学研究、科技发明、制作科技作品的方法，了解科技知识在日常生活中和工农业生产中的应用，了解我国历史上的科技成果及现在科学技术发展状况。每方面的内容遵循由浅入深、由易到难的原则，分别安排在各教材中供选择。教材在活动内容的安排上注重以学生为主体，突出科学性、创造性、趣味性和地方性，有利于学生综合运用各学科知识解决实际问题。特别是一些反应现代科技成果和与人们生活、生产紧密联系，操作性强的内容，让学生亲自参与社会调

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目录

人教部编版《道德与法治》三年级下册教学计划 (1)

1 我是独特的教案 (3)

2 不一样的你我他教案 (6)

3 我很诚实教案 (9)

4 同学相伴教案 (11)

5 我的家在这里教案 (14)

6 我家的好邻居教案 (17)

7 请到我的家乡来教案 (19)

8 大家的“朋友” (22)

9 生活离不开规则 (25)

10 爱心的传递者 (29)

11 四通八达的交通 (34)

12 慧眼看交通 (39)

13 万里一线牵 (44)

部编版《道德与法治》三年级下册教学计划

一、学生情况分析

本学期学生进入了三年级第二学期，我仍然担任三年级一班本门课程。在所有任课老师的共同努力下，本班学生总体来说学习积极性高，集体荣誉感强，自主学习能力在逐步提高中。通过上期四个单元的探索学习，关于学习、学校、家庭、安全的认识在前阶段学习的基础上，随着知识的增加、理解力的增强呈现螺旋上升提高。因此，本学期将继续遵循沙区“‘学本式’卓越课堂”教学模式，结合我班学生特点，指导学生学会小组合作学习，培养自主探索学习精神和方法，提高实践、创新能力。

某同学因为多动症越来越严重，常常不能自控，有些影响自己和同学们的学习；某同学是单亲家庭孩子，而且主要是父亲、婆婆在教育，也很不到位，所以行为

三年级下册科技活动教学计划

一、指导思想

科技活动的总目标是扩大学生的知识面，提高学生的科学素养，培养学生的探索精神和创新意识，让学生成为学科学、爱科学、用科学的一代新人。

二、学生情况分析

作为三年级的小学生来讲，本册课本是科技活动课的起始册，学科认识尚没有形成，更无从谈起科技活动兴趣和科学的思维方式、方法，故此对学生的知识教育应居其次，更重要的是对学生科技活动兴趣的培养和简单实用的科学思维方式的灌输。要培养学生课堂上的科学的思考习惯，逐步养成预见、测量、分析、探究、记录数据等一系列的科学习惯，以及小组探究的活动方式。

三、教材分析

科技活动教材包含了实验探索、科技制作、科技应用、专题研究和创新发明等方面的内容。由此希望能从不同的角度引导学生初步学会科学研究、科技发明、制作科技作品的方法，了解科技知识在日常生活中和工农业生产中的应用，了解我国历史上的科技成果及现在科学技术发展状况。每方面的内容遵循由浅入深、由易到难的原则，分别安排在各教材中供选择。教材在活动内容的安排上注重以学生为主体，突出科学性、创造性、趣味性和地方性，有利于学生综合运用各学科知识解决实际问题。特别是一些反应现代科技成果和与人们生活、生产紧密联系，操作性强的内容，让学生亲自参与社会调

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目录

人教部编版《道德与法治》三年级下册教学计划 (1)

1 我是独特的教案 (3)

2 不一样的你我他教案 (6)

3 我很诚实教案 (9)

4 同学相伴教案 (11)

5 我的家在这里教案 (14)

6 我家的好邻居教案 (17)

7 请到我的家乡来教案 (19)

8 大家的“朋友” (22)

9 生活离不开规则 (25)

10 爱心的传递者 (29)

11 四通八达的交通 (34)

12 慧眼看交通 (39)

13 万里一线牵 (44)

部编版《道德与法治》三年级下册教学计划

一、学生情况分析

本学期学生进入了三年级第二学期，我仍然担任三年级一班本门课程。在所有任课老师的共同努力下，本班学生总体来说学习积极性高，集体荣誉感强，自主学习能力在逐步提高中。通过上期四个单元的探索学习，关于学习、学校、家庭、安全的认识在前阶段学习的基础上，随着知识的增加、理解力的增强呈现螺旋上升提高。因此，本学期将继续遵循沙区“‘学本式’卓越课堂”教学模式，结合我班学生特点，指导学生学会小组合作学习，培养自主探索学习精神和方法，提高实践、创新能力。

某同学因为多动症越来越严重，常常不能自控，有些影响自己和同学们的学习；某同学是单亲家庭孩子，而且主要是父亲、婆婆在教育，也很不到位，所以行为

学校 年级 课题 王家园学校 三年级 授课教师 授课时间 张如 科目 校本 1、清明 1、熟读会背这首古诗 2、了解这首古诗意思及出处。 教学目标 3、激发学生朗读、背诵的兴趣，培养学生的朗读、背诵、合作、交流的能力。 1、熟读会背。 教学重难点 2、理解与背诵。 教学准备 教学时数 校本教材 一课时 1.明确诵读内容：《清明》 2．提出诵读的要求：（1）读正确，读通顺，有感情。（2）读、想、交流古诗意思及用处。 教学过程 3．检查效果及指导： （1）指名读并评议：正确、通顺、有感情。 批注： （2）读的方法：停顿的长短，语速的快慢，声调的高低，声音的轻重。 （3）朗读示范。 （4）学生自由读。 （5）抽查理解及用处。 （6）背诵： 1、清明 唐 杜牧 板书设计 清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有， 牧童遥指杏花村。 教学反思 学校 王家园学校 授课教师 张如 科目 校本 年级 课题 三年级 授课时间 2、寒食 1、熟读会背这首古诗 2、了解这首古诗意思及出处。 教学目标 3、激发学生朗读、背诵的兴趣，培养学生的朗读、背诵、合作、交流的能力。 1、熟读会背。

栗乡小学导学案

2016-2017学年第二学期

姓名： 李 乐 年级： 三年级 学科： 体 育

1

三年级下册体育导学案1

课 题 1、队形队列 课时 2课时 执教者 李乐 导学 1.使学生了解本学期的要求。 目标 2.进一步强调体育课注意事项。 导学 重点：让学生明确体育课堂的要求 重难点 难点：每堂课都能做到，做好 教学 口哨 准备 教 学 过 程 一、准备部分： 1.课堂常规(略) 2.宣布本课内容 3.点名，检查人数 二次备课 导入 新课 探究 新知 二、小结上学期体育课的情况 1.表扬每个班认真上好体育课的前10名同学，从纪律、服装、考勤、积极回答问题方面进行小结。 2.并给前10名的同学颁奖，激励其他同学向他们学习，努力争取获得本学期的奖品，激发同学积极参与体育活动。 3.小结上学期同学们在技能考试中进步较大的同学和存在的不足。（双脚原地跳绳动作及个数上、正面向前和侧向投沙包的动作缺少蹬地动作） 三、本学期体育课的要求 1.体育课有哪些要求呢？请同学们举手发言。（服装、课堂纪律等方面） 2.请三名同学负责登记迟到、不穿鞋子和请假情况，同学们自由申请，原则是班上没有任何职务的同

栗乡小学导学案

2016-2017学年第二学期

姓名： 李 乐 年级： 三年级 学科： 体 育

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三年级下册体育导学案1

课 题 1、队形队列 课时 2课时 执教者 李乐 导学 1.使学生了解本学期的要求。 目标 2.进一步强调体育课注意事项。 导学 重点：让学生明确体育课堂的要求 重难点 难点：每堂课都能做到，做好 教学 口哨 准备 教 学 过 程 一、准备部分： 1.课堂常规(略) 2.宣布本课内容 3.点名，检查人数 二次备课 导入 新课 探究 新知 二、小结上学期体育课的情况 1.表扬每个班认真上好体育课的前10名同学，从纪律、服装、考勤、积极回答问题方面进行小结。 2.并给前10名的同学颁奖，激励其他同学向他们学习，努力争取获得本学期的奖品，激发同学积极参与体育活动。 3.小结上学期同学们在技能考试中进步较大的同学和存在的不足。（双脚原地跳绳动作及个数上、正面向前和侧向投沙包的动作缺少蹬地动作） 三、本学期体育课的要求 1.体育课有哪些要求呢？请同学们举手发言。（服装、课堂纪律等方面） 2.请三名同学负责登记迟到、不穿鞋子和请假情况，同学们自由申请，原则是班上没有任何职务的同