地震来了我不怕大班教案

幼儿园健康领域《病毒来了我不怕》教案点击查看更多：幼儿园开学安全第一课(疫情防控)

幼儿园健康领域《病毒来了我不怕》

一、活动目标

1.初步了解冠状病毒的样子、危害和传播途径。

2.掌握预防冠状病毒方法，养成良好的卫生习惯。

3.感受病毒传播的强大力度，激发自我保护意识。

二、活动重点

初步了解冠状病毒的样子、危害和传播途径。

三、活动难点

掌握预防冠状病毒方法，养成良好的卫生习惯。

四、活动准备

冠状病毒等图片、金粉、喷壶。

五、活动过程

(一)问题导入，引出冠状病毒

1.教师引导幼儿讨论假期时人们的变化。

师：小朋友们，你们的假期都是怎么过的，有没有经常出玩耍呢?(幼：没有)。是呆在家里的时间多一点，还是出去玩的时间多呢?(幼：呆在家里的时间更多一点)。

师：你出去的时候有没有发现我们周围的人们有什么变化呢?(教师可以出示一些图片来提醒幼儿)。

师总结：小朋友们发现，人们出去的时候都带上了五颜六色口罩;进入超市的时候有穿着白色衣服，戴着眼睛的阿姨量体温;公园里出来玩的小朋友也少了

2.引导幼儿思考：人为什么会有这样的变化，为什么不能经常出门玩耍，为什么出去了还要戴口罩，量体温?引出冠状病毒。

师：这是因为我们的生活中出现了一群坏家伙。这群坏家伙来自一个叫病毒的大家庭，有时候小

点击查看更多：幼儿园开学安全第一课(疫情防控)

　　一、活动目标

　　1.初步了解冠状病毒的样子、危害和传播途径。

　　2.掌握预防冠状病毒方法，养成良好的卫生习惯。

　　3.感受病毒传播的强大力度，激发自我保护意识。

　　二、活动重点

　　初步了解冠状病毒的样子、危害和传播途径。

　　三、活动难点

　　掌握预防冠状病毒方法，养成良好的卫生习惯。

　　四、活动准备

　　冠状病毒等图片、金粉、喷壶。

　　五、活动过程

　　(一)问题导入，引出“冠状病毒”

　　1.教师引导幼儿讨论假期时人们的变化。

　　师：小朋友们，你们的假期都是怎么过的，有没有经常出玩耍呢?(幼：没有)。是呆在家里的时间多一点，还是出去玩的时间多呢?(幼：呆在家里的时间更多一点)。

　　师：你出去的时候有没有发现我们周围的人们有什么变化呢?(教师可以出示一些图片来提醒幼儿)。

　　师总结：小朋友们发现，人们出去的时候都带上了五颜六色口罩;进入超市的时候有穿着白色衣服，戴着眼睛的阿姨量体温;公园里出来玩的小朋友也少了……

　　2.引导幼儿思考：人为什么会有这样的变化，为什么不能经常出门玩耍，为什么出去了还要戴口罩，量体温?引出

作为一名教职工，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案应该怎么写才好呢？白话文为大家精心整理了地震大班教案5篇，希望大家可以喜欢并分享出去。

篇一：地震大班教案 篇一

活动目标

1、通过观看视频，初步了解地震及地震的危害。

2、学习正确的避震方法，初步掌握在幼儿园、家庭、户外避震的应急方法。

3、体验地震应急演练，提高自救自护能力。

重点难点

掌握地震自救的基本常识，并能在生活中正确运用。

活动准备

PPT 视频 音乐 书包 枕头

活动过程

一、观看地震视频引入。

1、师：小朋友们早上好，我们一起观看一段视频吧，请小朋友们认真看哦，看完之后老师会请小朋友说一说都看到了什么？

师：刚才我们看到了什么样的画面？请小朋友们说一说吧。

2．师：什么是地震？

地震又称地动、地振动，是底壳快速释放能量过程中造成的振动，期间会产生地震波的一种自然现象。

二、观察照片，幼儿交流。

接下来我们一起来看几组照片吧。然后请小朋友说一说地震前后都有哪些变化？地震前和地震后有什么不一样？

小结：是的，地震的破坏性很大，地震后房子倒塌，倾斜，变成了废墟。大桥、道路断裂，山体滑坡，很多人被压在或者埋在废墟地下，受伤了或者失去他们的生命……

三、学习正确的避震方法。

1、园内地震逃生演练

打针我不怕

活动目标：

1.能正确认识打针是对疾病的一种治疗手段。

2.学会正确配合医生打针。

3.培养坚强的品质。

活动准备：

1.医用针管（无针头）。

2.小熊手偶。

活动过程：

一、谈话活动。

1.教师出示针管，引导幼儿回忆已有生活经验。

2.教师：这是什么？你在什么地方见过针管？它是用来干什么的？

二、正确认识打针。

1.幼儿自由交流：你打过针吗？打针的时候是什么感觉？你哭了吗？

2.教师：打针不舒服，小朋友都知道，哪在什么时候需要打针呢？（生病的时候）能不能不打针？

3.教师小结：打针是为了让我们的病情更快的好起来，小朋友要配合医生，不能大哭大闹，如果影响了医生打针，你会更不舒服。我们要做一个勇敢的孩子。

三、情景讲述，引起幼儿兴趣。

1.教师：森林里的熊妈妈今天可着急坏了，他的两只小熊都发烧了，熊妈妈带他们去打针，大熊勇敢的接受了治疗，可是小熊就是不愿意打针，还大哭大闹，你想对小熊说些什么呢？

2.教师请幼儿自由思考讨论。

3.教师出示手偶，幼儿情景对话。

活动建议：

区角游戏：角色游戏区开展“小医院”的情境游戏，让幼儿在游戏中了解打针的必要性，体验扮演角色带来的快乐。

地震是对人类最具威胁性的自然灾害之一，具有突发性和不可预测性，常带来大量伤亡，因此要加强防震知识。一起看看大班安全教案地震逃生！欢迎查阅！这次漂亮的小编为您带来了大班安全教案地震逃生【优秀3篇】，希望可以启发、帮助到大家。

篇一：大班安全教案地震逃生 篇一

一、设计意图

"安全重于泰山"，安全工作是幼儿园工作的头等大事。幼儿通过看电视、听大人的讲述对地震有一定的了解，但因幼儿年龄小遇到危险不知道怎么办，大多会哭。根据幼儿的年龄特点特组织此活动，培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。

二、活动目标

1、知道简单的地震知识。

2、通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下，根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。

3、有防震减灾的安全意识和自我保护能力。

三、活动准备

1、幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。

2、课件：家庭、学校、户外、公共场所避险视频，

四、活动过程

（一）出示地震后的一组图片，激发幼儿兴趣。

1、师启发幼儿：小朋友看这里发生了什么事？（地震）你怎么知道这里发生了地震？地震发生时还有什么现象？

2、幼儿自由发表对地震的看法，教师边引导幼儿把话说清楚。

3、小结：是啊，大地震给我们人类带来多大的灾难啊！小朋友你们

幼儿园大班教案《地震》含反思

大班教案《地震》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿感受地震灾区的严重灾情，鼓励幼儿为灾区献上一份爱心，让幼儿了解地震的基本知识及地震的形成，在发生地震时，能够从容面对，采用正确的方法保护自己，初步了解地震的小常识，快来看看幼儿园大班《地震》含反思教案吧。

活动目标:

1、让幼儿了解地震的基本知识及地震的形成，在发生地震时，能够从容面对，采用正确的方法保护自己。

2、让幼儿感受地震灾区的严重灾情，鼓励幼儿为灾区献上一份爱心。

3、初步了解地震的小常识。

4、乐于探索、交流与分享。

活动准备：

灾区受灾幻灯片、地震知识课件、自救幻灯片。活动过程：

（一）播放地震相关的图片，让幼儿了解地震的危害。

教师：教师出示图片，引导幼儿观察，说说图片里面发生了什么事情？

幼儿：略

教师：地震给人们带来了哪些灾害？

幼儿：略

教师小结：地震时，使建筑物受到了很大的破坏，如：

房屋倒塌、桥梁断裂所以给我们生命和财产带来了极其严重

的损害。地震还可能引发火灾、水灾、瘟疫。

（二）看课件，了解地震的形成过程。

教师：小朋友知道了地震给我们带来了很大的灾害，那

么地震是怎么样形成的呢？接下来请小朋友看一部短片，看

谁能在短片里找到答案。

幼儿：略

教师小结：地震是地球表

今天阳光明媚，风和日丽，突然，房子在摇晃，窗户玻璃碎了，电梯也停止了运动，可怕的地震来了！

小猫感到房子在摇动，赶紧躲到了桌子底下；小狗感到地面在震动，连忙窜到墙角下，并将前脚盖在头顶上；山羊老师正在上一节非常重要的课，忽然发现有房子倒了，其他的动物们正在四处乱窜，惊慌失措，外面一片混乱。山羊老师就赶紧叫同学们就近找安全的地方躲起来，不要慌张，不要乱跑，他自己也把自已藏在了讲台下面；作文鸡妈妈正带着她的宝宝正在农场里散步，土地开始晃动起来，刮起了一阵阵大风，小鸡们都非常害怕，叽叽地叫着。鸡妈妈张开双翅，让孩子们快快来到妈妈的怀抱，并抚摸着她的宝宝们，安慰道别担心，一会儿就会没事的，爸爸会把地震赶跑的！”

过一会儿，地不动了，房子也不动，动物王国又安静下来了。

这个故事告诉我们：当遇到地震时不要慌张，赶紧找个既安全又稳固的地方把自已保护好，我们才能更加安全啦！

文档仅供参考

我不怕黑

一、 活动目标

引导幼儿正确认识“黑”，并学习用各种方法克服怕黑的心理障碍。 鼓励幼儿平时积极动脑，不胆怯，不退缩，勇于克服各种困难。 培养幼儿独立入睡的好习惯，提高自理能力。

二、 活动准备

将活动室一端用黑布、大型木板等布置成黑乎乎的山洞。

与幼儿人数相等的动物玩具，小猫头饰若干，猫妈妈的胸饰一只。 音乐磁带一盒。

课件动画片《小兔迷路了》

三．过程过程

（一）以游戏的口吻和形式导入活动 １．教师：“小猫们，今天妈妈带你们到那边森林里去玩，我们一边唱歌一边走吧！”（伴随《找小猫》的音乐，幼儿做律动进入场景） ２．教师：“草地上真舒服，小猫们和妈妈一起坐下来休息一会儿，妈妈给你们讲一个故事。”

３．播放动画片《小兔迷路了》：从前，有一只可爱的小兔跟着妈妈一起到森林里去采蘑菇，它看到美丽的鲜花，漂亮的蝴碟可开心了。它一会儿去闻闻鲜花，一会儿扑蝴蝶，结果找不着妈妈啦。走啊走，小兔来到一个山洞里，里面黑得什么也看不见，小兔害怕极了，太阳落山了，夜深了，小兔找不着妈妈多伤心呀，它大声地哭起来：“妈妈，妈妈……”。

篇一：我不认输

我不知道

明天会变怎样 我不知道

那未来是否比从前更好 我想知道

这天空有多高 我想知道

努力是否就一定有回报 可是现在我却太多烦恼 没有人知道 我却不该放手 我也不能逃跑 我不认输

还不能输

我有我自己要走的路 我不认输

还不能输

成长无需别人的关注 我不怕输

就算很辛苦

只要年轻就要去追逐 我不怕输

我不知道

明天会变怎样 我不知道

那未来是否比从前更好 我想知道

这天空有多高 我想知道

努力是否就一定有回报 可是现在我却太多烦恼 没有人知道 我却不该放手 我也不能逃跑 我不认输

还不能输

我有我自己要走的路 我不认输

还不能输

成长无需别人的关注 我不怕输

就算很辛苦

只要年轻就要去追逐

成长的旅途

沿路的美丽只有我能够 看清楚

别担心没有外表 也可以很漂亮的笑 没什么你办不到

只是怕你不敢用心思考 或许某一天 你会为自己骄傲 又或许某年某一天 大家会为你自豪

篇二：以感恩为话题的作文

以感恩为话题的作文 谢谢你，为我助跑 孙玉婷 青春的美丽，在于它的无邪和无瑕，在于它的可望而不可求，青春本无悔。 ——题记 谢谢你——青春，是你给了我无限的活力，给了我无限的生机，给了我无穷的力量，给了我强壮的体魄，使我在16岁的花季能够精神饱满地去迎接属于我的一切。因为有你，我不怕输；因为

篇一：我不认输

我不知道

明天会变怎样 我不知道

那未来是否比从前更好 我想知道

这天空有多高 我想知道

努力是否就一定有回报 可是现在我却太多烦恼 没有人知道 我却不该放手 我也不能逃跑 我不认输

还不能输

我有我自己要走的路 我不认输

还不能输

成长无需别人的关注 我不怕输

就算很辛苦

只要年轻就要去追逐 我不怕输

我不知道

明天会变怎样 我不知道

那未来是否比从前更好 我想知道

这天空有多高 我想知道

努力是否就一定有回报 可是现在我却太多烦恼 没有人知道 我却不该放手 我也不能逃跑 我不认输

还不能输

我有我自己要走的路 我不认输

还不能输

成长无需别人的关注 我不怕输

就算很辛苦

只要年轻就要去追逐

成长的旅途

沿路的美丽只有我能够 看清楚

别担心没有外表 也可以很漂亮的笑 没什么你办不到

只是怕你不敢用心思考 或许某一天 你会为自己骄傲 又或许某年某一天 大家会为你自豪

篇二：以感恩为话题的作文

以感恩为话题的作文 谢谢你，为我助跑 孙玉婷 青春的美丽，在于它的无邪和无瑕，在于它的可望而不可求，青春本无悔。 ——题记 谢谢你——青春，是你给了我无限的活力，给了我无限的生机，给了我无穷的力量，给了我强壮的体魄，使我在16岁的花季能够精神饱满地去迎接属于我的一切。因为有你，我不怕输；因为