快乐的时候作文400字

沙沙沙”听，下雨了。正是万物复苏的季节，雨儿让大自然变得更加美丽了。

下雨的时候，雨水如甘泉一般滋润着土地，能让土地里干涸的植物更好的生长。

下雨的时候，竹林里的竹子更加青翠欲滴，放眼望去，是一片葱茏的绿海。一个个新生的笋儿从土里探出头来张望世界，为这片绿色的海洋增添了一片独特的色彩。

下雨的时候，小雨滴浇灌着娇羞羞的花苞，就仿佛是春姑娘的奇妙魔法，令这些花苞刹时齐刷刷的露出迷人的笑脸，作文每一朵都色彩缤纷，散发着淡淡的清香。风儿拂过，花儿们竞相展示着自己轻盈优美的舞姿。

下雨的时候，小雨珠就如同是一个个音符，滴滴答答的雨声犹如一首令人陶醉的钢琴曲，而整场雨就好似一场美妙的钢琴演奏让人沉醉其中。这一切都是小雨点的杰作，是它改变了人们枯燥的生活，使人们的眼前突现五彩斑斓。

雨停了，我的烦恼化作乌云，随着风儿消散了。天空中出现了一道绚丽的彩虹，这美丽的风景难道不是一幅栩栩如生的画卷么？

每年的四月是桃花盛开的时候。今天就让我们走进春天，走进桃花的世界。

一到文化广场，就能闻到一股扑鼻的清香，我跟随着这味道来到了广场中央，看到了许多变化，最大的变化就是文化广场有了个特别美丽的花园。

满园桃树，千姿百态的桃花各有各的样子，有的才展开两三片花瓣儿，有的全展开了，像是一个粉红色的五角星，有的还是花骨朵儿，但是有小蜜蜂在那里等候着。

我进去看到了许多人，有的是爸爸妈妈带着孩子，有的是作文爷爷奶奶带着孙子或孙女去，可热闹了。

一阵微风吹过，偶尔吹落了几片花瓣儿，花瓣儿在微风中舞蹈，风过了，花瓣儿落到地上，像是给桃树穿上了粉红色的鞋子。

我忽然觉得自己好像在仙境里一样，我变成了蝴蝶仙子，身上穿着红色和黑色条纹的衣裳，纯白色的翅膀，黑中带点红的触角，漂亮极了。

过了一会，我才知道自己不在仙境里，呵呵，是在广场，这时天色已晚，我要回家了。

桃花真美，我想这是只有春天才有的美景。

篇一：小学生作文400字

篇一：小学生作文400字 你猜，我最喜欢什么植物？不是带刺的玫瑰；不是高雅的玉兰；也不是幽香的茉莉。我偏偏喜欢长在山上，长在岩石旁的风铃草，它的生命力是多么顽强啊！ 你知道我是从什么时候喜欢上了风铃草吗？告诉你吧！记得上二年级的时候，有一篇课文叫【风铃草】老师为了让我们进一步了解风铃草、认识风铃草。为我们上山采来了一些风铃草，送给了我五朵，我谢谢我的老师，也就是从那时，我喜欢上了风铃草。 风铃草的样子十分独特：花瓣不是一瓣一瓣的，而是像一个倒扣着的杯子，他是两年生草本植物，颜色有白、粉、紫色。但是我喜欢白色和粉色风铃草。我喜欢白色的风铃草，因为白色表示纯洁，我希望我能像它一样纯洁！我喜欢粉色的风铃草，因为粉色表示可爱，我也希望我也能像它一样可爱，那样我就是一株小小风铃草了！风铃草的样子也十分漂亮，轻风拂来，风铃草和风儿一起摇动，仿佛它那倒挂着的杯子发出银铃般的响声，让人觉得心旷神怡。 我不光喜欢风铃草的颜色、样子，更喜欢它的精神，他生活在多么差的环境呀，可它不要别人帮助，自己生根发芽，他顽强的精神多么值得我去学习呀！ 美丽的风铃草；纯洁的风铃草；可爱的风铃草；顽强的风铃草，只要有风儿，对谁都点头笑，我喜欢风铃草！ 篇二

太棒了！校长的电话来得太及时了！”这是怎么回事？原来今天语文考试，老师却被校长叫出去了。

我后面的陈俊熙用手拍了拍我的肩膀，我明白他是要向别人求助”了，便把手放到后面去。他给我一张小纸条，又指了指前面的汪阳升，于是我把纸条递了过去。一会儿汪阳升又把纸条递给我，我打开一看，心想：好家伙，正是我想要的。”不管三七二十一我先把答案抄上去后，又丢给了陈俊熙！

过了一会儿，老师还没回来。坐在第一排的许皓博待不下去了，便走到门旁。空荡荡的走廊上，突然冒出了个小脑袋，他左望望，右看看，大喊道：老师距我方‘基地’还有十米、九米、八米、七米”大家一听，原本炸开锅的教室瞬作文间鸦雀无声。可是，几分钟后老师还是没出现，这时，许皓博大笑着道：一群木瓜脑袋！”大家立刻知道被骗了。有几个同学马上冲过去挥手要收拾他，还有人在一旁起哄：殴他！殴他！”

有几个同学闲着无聊，就把一张草稿纸揉成一团，扔向我。我被击中”后，立刻装成伤痕累累的模样，随后又将手雷”扔向孙子榆。他被炸伤”后，又把手雷”丢进了军火库垃圾桶。

正当同学们玩得不亦乐乎时，一个

今天下午我有事要出去，中午你们就自己在学校吃饭，下午我也不来了，黑板拉开后有作业，放学前拉开，我看你们谁手贱，中午就拉开看了。”老师说完这些就走了。

同学们吃饭的速度加快了，我感到很奇怪，心想：有时老师在教室的时候班级都很乱，这次老师不在教室里，怎么还安静了，不应该更乱吗？这个疑问一直在我心里萦绕着，直到大家吃完饭。

那些平时在班里最能闹的是第一个吃完饭的，然后同学们接二连三地吃完了，班级一下子就热闹起来了。这时我才知道，他们作文吃饭那么快，是为了更快的疯”。

同学们把老师走之前故意关掉的电脑打开，放起了音乐，在讲台上开始群魔乱舞，班长也不管了。同学们还买了好几瓶飞雪”，弄得教室里满天飞雪”，连同学的脸上都是，我还偷偷地给他拍了一张大头照。快要上课的时候，王柏俊为了让大家安静，一个不小心，老师的教鞭就夭折”了，同学们被他逗得哈哈大笑，他拿着两根夭折的教鞭，张着嘴傻站着，让我真正地明白了什么叫做尴尬”。

哈哈，老师就快来了，接下来的剧情我很期待哦。

篇一：当国旗升起的时候 演讲稿

当国旗升起的时候

（国旗下演讲稿）

亲爱的老师，同学们：大家早上好！

我是四年级（2）班的（ 刘明桥 ）同学，今天我有幸代表全班学生在国旗下演讲，内心感到无比的自豪，我今天演讲的题目是《当国旗升起的时候》

每当此时,第一缕阳光洒满校园，我们列队站在五星红旗下，聆听着激昂浑厚的国歌奏响，同学们，你们是否心潮澎湃，思绪万千，你们是否听到共和国正扬起风帆，阔步向前！（手势）

每当此时，我们在国旗下庄严肃立。忆往昔，一切的苦难与胜利，忧伤与欣喜，在国歌雄壮的旋律中，铸进这鲜艳的五星红旗里。是的，鲜艳的国旗凝聚着多少中华儿女的热血，有多少革命烈士用青春乃至生命为它增辉添色！从辛亥革命到秋收起义，从井冈山会师到二万五千里长征，从百万雄师过长江到新中国建立，我们不应忘记，是谁用血肉之躯把多难民族救出地狱；我们不应忘记，是谁用赤子之心抹去母亲辛酸的泪水；我们更不应该忘记是谁以铮铮铁骨耿耿正气换来欢欣的胜利！啊，国旗，你是一首悲壮的叙事诗，诉说着共和国的奋斗史！让我们在晨光中，把振兴中华的重担挑起。

每当此时，我们在国旗下庄严肃立。看现在，多少次，多少次，我们目睹你高高飘扬，在联合国大厦宽阔的广场上，在冰天雪地的南极考察站上，在高高的珠穆朗玛

小时候，我非常喜欢喝雪碧。这天，我去亲戚家吃饭了。吃完了饭，我就喝了一瓶雪碧，觉得这雪碧味道好极了，我还想喝。我发现大人们都从窗帘后面拿出了许多绿瓶子。我一看见这绿色的瓶子，就断定：这一定是雪碧了。

于是，我就悄悄地溜到了窗帘后面，迎面就看到一个大箱子，上面写着雪花”。那时，我还小，认字不多，看到一个雪”字，就想当然地以为这一定是雪碧。我高兴地拿起一瓶，打开瓶盖便大口大口地喝了起来，一口气喝了大半瓶。

我心满意足地坐下休息，打了个饱嗝，这才回味一下那雪碧”的味道作文。哎，怎么涩涩的？呀，不好，那不是雪碧吧！”我吓得赶紧扔掉瓶子，高声叫道。哎呀，我到底吃了什么呢？会不会是药啊？我急得哭了起来。

大人们听到我的哭叫，都围了过来，问我怎么回事。我结结巴巴说不清楚。这时，他们看见了扔在旁边的那个空雪花啤酒瓶，再看看我红红的脸，都大笑了起来。我急忙问：是不是我吃的这雪碧过期了啊？”大家笑得更大声了。爸爸忍住笑，对我说：宝贝，这是‘雪花’啤酒，不是‘雪碧’。”我听了，脸涨得更红了。

这件事虽然已经过去很久了，但我现在想起来，还觉得很好笑。

在现在这个社会中，手机已经成为了人们生活的一大部分。

人们起床时看手机，吃饭时看手机，出门时看手机，回家时看手机，睡觉时看手机当手机不在时，离我们远去的时候，人们会怎么样呢？

起初，人们非常不习惯。他们起床时会摸床头上所有的东西，唉，没有手机，继续睡吧！他们吃饭时，总会仔细搜遍桌子，唉，没有手机，不吃了！人们出门时，总会摸遍口袋，唉，没有手机，不出去了！人们睡觉时，总会搜遍床上，唉，没有手机，不作文睡了。

不久后，一些人再也忍受不了这令人疲惫又令人反感的生活。这样的生活是多么无聊、无趣啊！于是，这些人都走出家门，有的在操场上运动，有的在街上摆摊做买卖，有的在树下喝茶、乘凉，还有的在市场上买宠物，带回去养。

渐渐地，所有人的生活都充实了起来，该下田的下田，该上班的上班，该上学的上学，人们的生活多了沟通，多了趣味。

这样的生活多么美妙！我呼吁大家：请放下手中的手机，走出家门，呼吸新鲜空气吧！

"什么？今天老师请假了！"一个"特别新闻"在班里传开了。顿时，班级变成了喧闹的"菜市场"。

看！李佳易同学"闪亮登场"，讲台已变成了他表演的舞台。只见他走上讲台，扭着屁股跳起了"芭蕾舞"。逗得同学们哈哈大笑。可是好景不长，李佳易同学被班长实施了"暴力手段"。

李佳易同学"谢幕"后，班级又开始进行"马拉松比赛"，任红日和唐佳兴同学你追我赶不相上下，还为了胜利互相伤害，结果两败俱伤，同学们也都不由自主地鼓起了掌。

此时，台下也乱成了一锅粥，同学们有的热闹地聚在一起谈论"国家大事"，有的下地开始扮演模特儿，有的开始了"王者争霸赛"。但是，玩得最欢的还得作文数王维钰，他已经开始"串门子"了，到了他的"金牌搭档"李明昊那里，两个人立即玩起了游戏。

就在这时，门开了，一个值周老师走进了教室。同学们开始掩护模式，最可笑的是我同桌，他竟然将书拿反了。值周老师生气地说："同学们继续演你们刚才的戏。"同学们，你看看我，我看看你，不知怎

在人生的道路上，我们时常会经历风雨成功、打击、鼓励、荣誉、挫折。挫折是每一个人都会经历的一件事，今天，我就来讲讲我小时候受到的挫折吧！

记得为一年级的时候，去过学校的艺术节比赛，由于当时我只拿了鼓励奖，所以很不开心，这件事也激励着我学书法。

一年级学书法时，我是和一位姓王的老师学的，因为当时我在那个班里是最小的，尽管我的字再难看、再丑，老师也置之不理。

在王老师那儿学了一两年，我转到了姓叶的老师那儿。叶老师不是一般地严格，有作文一次老师说写五张作业，我错把它听成了每天写五张”，哇，我的手可真累啊，字别提多难看了，龙飞凤舞，这哪像字儿啊，分明就是乱画一阵。星期六，作业到了叶老师的手中，瞬间被撕成了渣渣。

还有一次，因为我的握笔姿势不对，被老师敲了好几次，菜都夹不了，当时我很想哭，但我告诉自己：不能哭，一定要让叶老师对我刮目相看。”

从此以后，我几次想要打退堂鼓都是这句话激励了我，让我坚持了下来。

我的字也越来越好了，再回忆起以前受到的挫折，也是值得的。