寒梅报春归

春光微煦，最难忘，那报春的寒梅。

题记

遇见寒梅，正是寒风凛冽。微弱的阳光倾洒大地，漫步在杨府山公园内，流连在绿树碧草间。忽见远方的枯枝中竟有零星几点昂首怒放的花朵相点缀，清一色的碧绿间因鲜花装点而平添几分乐趣。我们冻得正冷，而花却开得正好。自是惊奇，便疾步向前，试一探究竟。眨眼，置身山脚，映入眼帘的是一树红梅。

晨光在梅枝间肆意的流淌，掀起涟涟春意。枝叶轻晃，几片枯叶卷曲而不失光泽，似异域的女孩儿那难以捉摸的双眸。枝梢微摆，阳光迎着枝梢的方向流去，弯曲的枝干与流动的阳光相得益彰，仿佛油画中沐浴在阳光下的姑娘卷曲缠绕着的碎发。枝叶间，几缕寒风拂来，红梅随之轻轻颤动，那微晃的身姿，宛如楚楚动人的少女，那眼眸中隐隐涌动的粼粼泪光。花瓣殷红饱满，舒展得恰到好处，透过轻纱似的花瓣，鲜黄的花蕊流溢而出，富有生机的颜色作文使人眼前一亮。红梅树上，每一朵梅花都淋漓尽致地展现出自己的风采，那与生俱来的高贵典雅与飘逸自然。

放眼望去，摇曳的红梅身后，各色寒梅连成一片。仿佛是有意的安排般，颜色的混搭绘成多彩的水彩图画，融合地那样自然，使人目不暇接，却又过目不忘。或洁白，薄如蝉翼的花瓣富有丝绸般的质感，那四散的花蕊像好奇的精灵所探出的小巧脑袋；或粉红，鲜亮的花瓣格外醒目，

春天在哪里呀？春天在哪里？春天在”我哼着儿歌，背着小包，一蹦一跳的往院子里跑，我可不是去玩，而是去找春天。

我弯下腰，看见小草打了个哈欠，直起身子，尽情的享受温暖的阳光，在春风的吹拂下，努力的生长，功夫不负有心草”他们吐绿了。呀，小草来报春啦！

我挺直腰，刚走几步，便瞧见邻居家的姐姐妹妹捧着一大束迎春花往前走，他们个个头上戴着迎春花编的花环，迎春花笑得和他们一样灿烂，如金子般的颜色尽情绽放，美丽极了。它就是春作文的使者，不比芍药艳丽，不比菡萏素净，却在这乍暖还寒的季节绽放出别样的美。

我继续走着，听见天上一声雁鸣，一抬头，望见天上有一群大雁排成人字形飞来，一会儿又排成一字形，哦，他们也来报春呐！

我兴冲冲的跑到爷爷身边，拉着她的手说：爷爷，爷爷，我找到春天啦！”爷爷摸了摸我出汗的脊背，说：春天都来了，你也该换上薄外套啦！”啊，衣服也来报春了。

阳光、草地、迎春花、大雁，这个美丽的春天在我心灵深处，萌发着一片别样的绚烂。

探寻森林里的秘密

——走近《森林报》读书推荐课 教学目标：

1．了解苏联著名的科普作家和儿童文学作家维〃比安基的《森林报》的主要内容。

2.走进森林，领略神奇世界，感受自然魅力。

3.结合《森林报》选文，体会作者的文笔及其观察力，感受他对大自然与生命的尊重与热爱之情，激发学生阅读名著的兴趣。

教学过程：

一、谈话导入

1、同学们，你们知道世界上有多少种动物吗？全世界已知的动物超过150万种，其中昆虫就有100万种以上，飞禽走兽50余万种。说说你见过那哪些动物？

2、还记得我们学过的课文《松鼠》吗？文中的松鼠给你留下怎样的印象？《松鼠》的作者就是苏联著名的科普作家和儿童文学作家——（维〃比安基），它选自——（《森林报》）。这节课就让我们走进维〃比安基的《森林报》。

二、了解维·比安基

1、说说你对维〃比安基的了解。

2、老师出示作者资料

从这段资料中，你了解到了什么？

看了这些内容介绍，你有没有什么想说的？

3、《森林报》不是报纸，而是一本书。这本书采用报刊的形式，用轻快的笔调，按春夏秋冬四季中

探寻森林里的秘密

——走近《森林报》读书推荐课 教学目标：

1．了解苏联著名的科普作家和儿童文学作家维〃比安基的《森林报》的主要内容。

2.走进森林，领略神奇世界，感受自然魅力。

3.结合《森林报》选文，体会作者的文笔及其观察力，感受他对大自然与生命的尊重与热爱之情，激发学生阅读名著的兴趣。

教学过程：

一、谈话导入

1、同学们，你们知道世界上有多少种动物吗？全世界已知的动物超过150万种，其中昆虫就有100万种以上，飞禽走兽50余万种。说说你见过那哪些动物？

2、还记得我们学过的课文《松鼠》吗？文中的松鼠给你留下怎样的印象？《松鼠》的作者就是苏联著名的科普作家和儿童文学作家——（维〃比安基），它选自——（《森林报》）。这节课就让我们走进维〃比安基的《森林报》。

二、了解维·比安基

1、说说你对维〃比安基的了解。

2、老师出示作者资料

从这段资料中，你了解到了什么？

看了这些内容介绍，你有没有什么想说的？

3、《森林报》不是报纸，而是一本书。这本书采用报刊的形式，用轻快的笔调，按春夏秋冬四季中

探寻森林里的秘密

——走近《森林报》读书推荐课 教学目标：

1．了解苏联著名的科普作家和儿童文学作家维〃比安基的《森林报》的主要内容。

2.走进森林，领略神奇世界，感受自然魅力。

3.结合《森林报》选文，体会作者的文笔及其观察力，感受他对大自然与生命的尊重与热爱之情，激发学生阅读名著的兴趣。

教学过程：

一、谈话导入

1、同学们，你们知道世界上有多少种动物吗？全世界已知的动物超过150万种，其中昆虫就有100万种以上，飞禽走兽50余万种。说说你见过那哪些动物？

2、还记得我们学过的课文《松鼠》吗？文中的松鼠给你留下怎样的印象？《松鼠》的作者就是苏联著名的科普作家和儿童文学作家——（维〃比安基），它选自——（《森林报》）。这节课就让我们走进维〃比安基的《森林报》。

二、了解维·比安基

1、说说你对维〃比安基的了解。

2、老师出示作者资料

从这段资料中，你了解到了什么？

看了这些内容介绍，你有没有什么想说的？

3、《森林报》不是报纸，而是一本书。这本书采用报刊的形式，用轻快的笔调，按春夏秋冬四季中

在我家旁边的公园里有很多梅花，可有一枝梅花却深深地吸引了我的注意。这是一枝多么特别的梅花呀，阳光照着的时候，它浅粉色的身体就变成了透明的，好似一朵朵玻璃花。”它通体透白，但花瓣儿尖上却有一点粉红色。它的花蕊发金黄色，好似几颗小宝石，在太阳下闪闪发光。

然而令我欣赏的并不只是它娇艳的外表，还有它那顽强的性格。那年冬天天气出奇的冷，北风呼啸，柳絮般的雪花纷纷扬扬地飘落，一片又一片我不禁担心起那些娇嫩的小生命来，怕它们冻死在这寒冬。急忙跑去公园，它竟在茫茫白雪中傲然开放。旁的花，大抵是春暖才开花，它却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开的愈精神，愈秀气。我不由得想到了那句宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒作文来”。梅花真是最有品格最有灵魂，最有骨气的花。

以前，我不怎么喜欢梅花，可现在，我却由衷的敬佩它，连它枯瘦的枝干在我眼中也一点点的变美了。连它的清香也让我回味无穷

它的花看似渺小，却为了生存努力在风雪中绽放。它不屑在盛夏与百花一争高下，而选择了在隆冬顶风冒雪默默绽放，不争名不逐利，这是怎样一种境界啊？

梅花的精神让我想起了古往今来那些为祖国献身的科学家和爱国志士。他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顽强不屈，不肯低头折节

西归直指

昆山安士先生，所著数种书，尔旦读而受其益者，诚非浅鲜矣！昔世尊为半偈故，犹舍身供养。若先生之恩，尔旦则茫然不知何以报也。汪子石心，以绘像索题，惊喜瞻礼之余，敬为四言二十韵，不足道先生之万一，惟欲推广著书之意，重为结往生净域之缘，想先生在紫金台中，当遥为一笑尔。 道光庚子季冬朔后一日 （虞山 ）张尔旦（眉叔）

维大居士，生康熙时。辩才无碍，能以法施。笔舌并用，霆掣电驰。三教典籍，悉诵悉知。云涌其气，澜翻其词。为如来使，作大导师。嗟嗟末法，众生愚痴。苟非菩萨，孰吼同狮？没归安养，我生讵迟。著述万言，启发是资。昔闻论说，今瞻逸姿。筇笠西行，飘然雪髭。我于弟子，淑则称私。稽首涕泣，名同佛持。凡我同志，敬而仰之。此虽图像，因缘在兹。彼有愿力，难可议思。绘形所现，涌莲花枝。孰能顶礼，摄受以慈。亿众咸趋，西方宝池。

脱屣归安养，高风说至今。著书同佛偈，爱物寓婆心。身已超尘远，情还度世深。图摹遗像在，咳唾有余音。 （古吴）朱兆庚（吟白）

性月妙明，人人具足。矢诚积修，憬然先觉。一尘不染，在俗超俗。仰止居士，鹿城尊宿。运大悲心，造无量福。前摄龙舒，后引尺木。巍巍金台，独标高躅。普愿大千，脱离垢浊。善果圆时，同生极乐。 （元和）邱洪业（幼

“寄与寒梅傲雪霜”

——秋水诗词选

二、采桑子

1、闲居

起身鸟啭情高亢，一会东窗，一会西窗，催绽朝霞染海棠。

门开竟日闲无事，站也无妨，坐也无妨，品了茶香品酒香。

2、琴

高山流水琴弦断，千古凄凉，千古难忘，羡煞相如凤求凰。

渔舟唱晚渔家傲，喜气洋洋，意气扬扬，点赞嵇康曲未央。

3、棋

楚河汉界分天下，帅也当家，将也当家，谁主沉浮看算划。

坐宫士相拦车马，卒拱呱呱，炮打哇哇，胜败原由一步差。

4、感时

当今美字何能说，美媚风流，媚美风流，添写红尘几段羞。

金钱炒得情如许，道也蒙羞，德也蒙羞，俯瞰人间处处忧。

5、中秋

神州处处分红利，南北东西，南北东西，犹有囊空团聚迟。

最忙当是今宵月，迎候相思，送别相思，一样清光别样诗。

6、炒股

大盘涨跌心无谱，红也糊涂，绿也糊涂，炒股消闲为自娱。

小钱几个赔庄主，黑嘴江湖，骗子江湖，参赌投资只是输。

7、股市

奇葩股市奇葩景，牛也疯狂，熊也疯狂，悲喜频频皆过望。

输赢成败由谁定？得意洋洋，失意惶惶，小散无言论短长。

8、生来

风风雨雨茫茫路，里里程程。里里程程，彳亍行行，冷冷更清清。 生来不晓何为乐，寻觅光明。寻觅光明，自信天晴，苦用笑相迎。

三、捣练子

1、儿时趣事

（一）

掏雀蛋，捉鸣蝉，东树惊飞西树粘。

蝉肉喷香须火烤，蛋黄鲜嫩上锅煎。

（二）

跳格子，钓毛

“寄与寒梅傲雪霜”

——秋水诗词选

二、采桑子

1、闲居

起身鸟啭情高亢，一会东窗，一会西窗，催绽朝霞染海棠。

门开竟日闲无事，站也无妨，坐也无妨，品了茶香品酒香。

2、琴

高山流水琴弦断，千古凄凉，千古难忘，羡煞相如凤求凰。

渔舟唱晚渔家傲，喜气洋洋，意气扬扬，点赞嵇康曲未央。

3、棋

楚河汉界分天下，帅也当家，将也当家，谁主沉浮看算划。

坐宫士相拦车马，卒拱呱呱，炮打哇哇，胜败原由一步差。

4、感时

当今美字何能说，美媚风流，媚美风流，添写红尘几段羞。

金钱炒得情如许，道也蒙羞，德也蒙羞，俯瞰人间处处忧。

5、中秋

神州处处分红利，南北东西，南北东西，犹有囊空团聚迟。

最忙当是今宵月，迎候相思，送别相思，一样清光别样诗。

6、炒股

大盘涨跌心无谱，红也糊涂，绿也糊涂，炒股消闲为自娱。

小钱几个赔庄主，黑嘴江湖，骗子江湖，参赌投资只是输。

7、股市

奇葩股市奇葩景，牛也疯狂，熊也疯狂，悲喜频频皆过望。

输赢成败由谁定？得意洋洋，失意惶惶，小散无言论短长。

8、生来

风风雨雨茫茫路，里里程程。里里程程，彳亍行行，冷冷更清清。 生来不晓何为乐，寻觅光明。寻觅光明，自信天晴，苦用笑相迎。

三、捣练子

1、儿时趣事

（一）

掏雀蛋，捉鸣蝉，东树惊飞西树粘。

蝉肉喷香须火烤，蛋黄鲜嫩上锅煎。

（二）

跳格子，钓毛

德归镇东德归小学创建优质学校实施方案

一、指导思想：

以科学发展为统领，以人民满意的教育为宗旨，以特色学校为动力，坚持走内涵发展之路，认真实施科研兴教战略，向特色型，品味型学校迈步。通过申办活动的开展，不断把成东德归小学创建成为“孩子们健康愉快成长的乐园，师生和谐进步的温馨家园，社会家长赞誉充满魅力的花园” 打下坚实基础。 二、抓好硬件建设，为学校快速发展提供支撑。

1 聘请专业人员对校园进行规划和设计，分步实施，不断提升校园文化品位，优化育人环境。

2 做好多媒体等教学设备的维护和升级，为学校持续发展提供支撑。继续下大力气提高探究性实验室、学生书屋、红领巾广播站等现有资源的使用效益。 三、 强化教育教学研究，推动学校持续快速发展。

1、引进外部信息，改进办学行为。对学校的办学思想和行为进行梳理和提炼，聘请专家对全校教师的教育教学思想进行跟进式引领，对学校办学思想和行为进行指导和提升。组织师生外出访问和交流，走开放式发展道路。

2、抓好各年级学生日常活动，保证效果。

3 、加大教研组长、学科带头人等教学骨干对全校的引领作用，提高校本研训效果。

4、 扎实开展“红领巾与文明同行”主题教育活动，提升学生养成教育效果，让每一名学生都成为我校的流动