西湖的春景如诗如画一路走去

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如诗如画的西湖作文400字

标签:文库时间:2025-03-18
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俗话说:上有天堂,下有苏杭。”一提起杭州,人们第一想到的,就是那如诗如画的西湖了。西湖,它就像杭州中心的一颗明珠,以绝无仅有的美丽风景,令众多游人赞叹不已。

西湖的美,是用苍翠的绿色勾勒的。清晨的湖面没有一丝波纹,像一块无瑕的翡翠,又像一面精美绝伦的镜子。一阵风吹来,湖面荡起一阵涟漪,碧波万千,美丽无比。西湖岸边,一棵棵杨柳垂着碧绿的长发,轻轻拂过如镜般的水面,荡起一丝波纹,令人陶醉。堤岸边的树上,几只小鸟嬉戏着,不时地轻叫几声,之后扑翅飞翔,显得生机作文勃勃。走近西湖,它碧绿的水拂面而来,阳光洒在水面上,泛起金色的光芒,好似涂上了一层金漆,有一种说不出的美丽。

西湖的美,是永恒的历史星光。雷峰塔在西湖边矗立着,古色古香。相传,法海就是把白蛇压在了雷峰塔下面。

西湖的美,为大自然中的生物增添了一处绿色的家园。西子湖畔生长着上百种动植物,它们相互依存,为西湖平添了许多生机。

西湖,有苍翠欲滴的草木装扮你的美丽,有深厚悠久的历史点亮你的深沉,西湖,是一个美丽动人的地方,是一个令人留连忘返的人间仙境。

如诗如画的春作文600字

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冬姑娘悄悄地离去,春姑娘又迈着轻盈的步伐渐渐地回来了。

春天是万物复苏的季节。瞧!周围的小草探出了碧绿的小脑袋,随着春风轻轻地扶摸,似乎也在欢迎春的到来。一片接一片,如同拼图般连在一起,随着风轻轻地摆动。大树光秃秃的树干上也出现了几片细嫩的叶子,摆动时发出沙沙、沙沙”清脆的声音。小溪上的冰冻逐浙融化,出现了几片浮冰,在阳光照耀下银光闪闪。水还是依旧一如即往地叮咚、叮咚”地流着,好像在演奏着动听的歌曲给春天增添了无限生机。柳树也争先恐后地冒出嫩叶,随着微风吹拂,自由自在地荡起秋千,处处在展现着它的婀娜。

在春天五彩缤纷的花丛中,我最喜欢的是一片片金黄灿烂的油菜花。只见它们汇聚一堂,从远处看就像一片波涛起伏的大海,每当微风拂过作文,花海就如同有人组织般整齐地漾起波纹,像大海的波涛滚滚地在拍打着金黄的沙滩。时而进,时而退,谁也无法预知下一秒的走向。我看了又看,发现他们各不相同,有的绽放出美丽的笑脸,好像穿上了亭亭玉立的舞女的裙子,在微风习习中自由自在地翩翩起舞;有的还是花骨朵儿,正如害羞的少女羞答答地打着朵儿;而有的才刚刚冒出嫩芽,完完全全地埋没在花海中,十分的不起眼。它的花瓣呈耀眼的黄色,如同十字般的形状。那些花骨朵儿,好像一

如诗如画的大自然作文600字

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我知道许许多多的名画:达·芬奇的蒙娜丽莎的微笑、齐白石的虾、徐悲鸿的马以及梵·高的向日葵这些画都被画家们画得栩栩如生,但是,我见过的最美的一幅画还是大自然。

大自然的山苍翠欲滴,峰峦起伏,它们仿佛在互相攀比,比谁更加高大,比谁更加雄伟,比谁更加壮观。它们形状不一,千姿百态,有的像一个黄灿灿的金元宝,从远处看,仿佛是摇曳在一艘小巧玲珑的船里;有的像一只公鸡,抬起了一只脚,看起来像是正在投入地练着武功呢;有的像几只小狗聚在一起懒洋洋地趴在那里休息;有的像一头小牛,在这无限的静谧当中,连那条赶蚊子的尾巴也不动了。

大自然的水清澈见底,在底下游来游去的鱼儿都能被看得一清二楚。石头在这溪水中安了家,作文但这不影响溪水前进的脚步,它们还是一如既往地往前冲,因为它们有一个共同的梦想流向大海。我赤脚走在这溪水中,一切的烦恼都抛在脑后,心情比任何时候都要美丽。溪水轻快的步伐战胜了一切不美好的东西,战胜了一切忧郁的心情。

大自然的森林更是生机勃勃,一走进去,全是鸟儿的歌声,它们在树间来回穿梭,享受着整片树林。清新的木香和芬芳的花香笼罩着我,我感觉自己的身体变得好轻,突然,我飞上了天空,加入了这和谐的家园。在那里,我帮刚出生的小鸟展翅高飞,我

一路成长一路歌

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篇一:一路成长一路歌

一路成长一路歌

时光荏苒,还记得两年前那个金色的秋天,我荣幸地成为了吉林省委组织部2009年选聘高校毕业生到村任职中的一员,并在梨树县梨树镇八里庙村担任村主任助理、团支部书记一职。两年的时间里,在各级领导部门的关怀和鼓励下,在村里同事的支持帮助下,我从一个懵懂青涩的大学生成为一名合格的大学生村官,我真心热爱我的工作,村官经历令我终生难忘、受益匪浅,它像一首奋进的青春之歌,不断激励我向前进!

态度决定高度

时至今日,我仍然清晰的记得报道之初,上级组织部门对我们大学生村官入村之前的细心叮咛:“入村之后,要多做实事,要从点滴做起,要把每一件小事做好??”,这是一句叮咛,更是一种希望和期盼。入村工作之后,我谨记组织部门的教诲,用心做好每一件力所能及的事情。刚到村里的时候,我也不了解村民们内心真正所想的是什么,所以总是感觉工作无从下手,渐渐地,在与村里人熟悉了之后 ,我开始真心、耐心与他们打起交道来,倾听他们的的声音,并且学会了站在农民的利益角度考虑问题,经过深入接触和了解,工作中,我觉得自己身上的责任感更强了。我把自己真心当做村里的一员,每次村里开会的时候,只要是不懂的内容我都详细的记录下来,会后我会认真学习会议的相关内容,遇到不懂的问

春景如画作文400字

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如果你问我,在我的心中,春姑娘、夏姑娘、秋姑娘和冬姑娘谁最美,我一定会说,春姑娘。

春,意味着种子萌芽;春,意味着百花绽放;春,意味着我们的成长

春姑娘是一位画家,她描青了山峰,绘绿了田野,点红了花朵,漂白了柳絮在这样温暖的季节,树林里的许多植物都开出了鲜艳的花朵,红的、黄的、白的、紫的,五颜六色的花朵形成了一个大的花坛。

春姑娘是一位歌唱家。一到春天作文,熊、青蛙、松鼠、蚂蚁、蛇等爱冬眠的动物们都不约而同地从洞里钻出来,聆听春姑娘那美妙的歌声,松鼠为她鼓掌,鸟儿为她伴奏

瞧!天上那朵朵白云连接在一起,把春姑娘的样子映在了高空,她那美妙的歌声在树林中回环呼应,在天空中游荡。

春姑娘的美是说也说不完,看也看不尽的,但我们可以一点一点看,可以用鼻子闻,用手摸,用耳朵听。春天的确是最美的,最好的,最令人心旷神怡的。

瘦西湖的春景作文500字

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春天来了,春姑娘拿着调色板走进了我们的世界。她把粉色给了桃花,把绿色给了柳树,把黄色给了迎春花唉呀!太麻烦了,于是春姑娘把调色板一扔,草地上就变得绿油油的了,美丽极了。

为了不辜负这大好春色,我拉着爸爸和妈妈一起去瘦西湖看春景。一进大门,一阵花香扑鼻而来。我循着花香,举目张望,呵,原来是草坪里的迎春花开了。好漂亮的迎春花!”我不由得在心里呼喊着。远远望去,在明媚的阳光下,满目金黄。那一朵朵娇巧的黄花,嫩嫩的,润润的,像一群可爱的孩子张着小巧的嘴巴在甜蜜地笑着;又像蝴蝶的翅膀,薄薄的,软软的,在灿烂阳光的照射下,开得那么楚楚动人,那么惹人爱怜。微风轻拂,宛如一只只黄色蝴蝶在风中作文飞舞,还像一个个金光闪闪的小喇叭,在初春吹奏着一支支,一曲曲嫩绿的歌谣。

走过迎春花,我们来到了小山坡,只见等了一冬天的小草迫不及待地伸出了脑袋朝外张望,呼吸着新鲜的空气,远看好像给小山坡披上了一件绿色的毛衣。就在这时,我看见了一只五颜六色的蝴蝶,又听见嗡嗡”几声,小蜜蜂也来凑热闹了。我躺在这绿色的地毯上,看着一碧如洗的天空,只见天上还飘着几个风筝呢!

不知不觉,我们来到了杏花园。花园里的杏花美丽极了,仿佛是一片片雪花挂在枝头。人在园中,仿佛置身于仙

一路陪伴一路书香作文500字

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书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”书是个淘气鬼,一直淘气地留在我脑中;书是个智多星,一直帮助着我学习。

记得一年级时,爸爸会在夜晚里为我读《安徒生童话》,丑小鸭如何变成白天鹅?皇帝为何会被所有人欺骗呢?一个个问题留在了我稚嫩的心灵上,再一一帮我解出了答案。书就是这样,带我进入了一个不同凡响的世界,你就是世界的主人。因为,你因读书有了更多的知识,你因读书有了更广阔的视野,你因读书有了更强大的内心。书,开启了我的思想,并一路陪伴着我,留下了书香。

书是知识的源泉,是进步的阶梯,在书中,我作文能够明白许多事情。

有一次,我和妈妈去吃西餐,吃到一半我和妈妈去了洗手间,在餐桌上我的盘子、叉子、刀一团乱。妈妈则将刀子在上,叉子在下,横着放在盘子上。真可惜,又一个差评。”一个服务员倒掉了我未吃完的西餐,哎!这是我的盘子,我还没吃完。”可是您却给了我们一个差评啊!”我哪有这么说过呀!”顿时,我尴尬极了。

后来在书中,我知道了用刀、叉在盘子上摆出×”是差评,用刀、叉横着放,是我出去一下,等会儿回来了吃”,这就是书带给我的。

书带给了你什么?”

一路陪伴,一路书香。&

一路花香

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一路花香第二课

教学目标:

1.有感情地朗读课文,并分角色朗读。

2.读懂故事内容,了解挑水工妙用破水罐浇灌路边花草的事;理解寓意,树立正确的人生观,价值观。

教学重难点:

读懂故事,理解故事中所蕴含的深刻寓意。 教学过程:

一、复习导入,初步感受“一路花香”的来历 1.出示课题,齐读:一路花香

《一路花香》是一篇看似内容浅显却蕴含着深刻道理的寓言故事,这篇课文究竟蕴含着什么深刻道理,能给我们带来什么启示?通过今天的学习,我们就会明白。

2.复习生字“罐”和“ 灌”

(1)还记得课文里有这样两个生字吗?它们关系很亲密,既读音相同,是同音字;也字形相近,是形近字。它们是——(板书: 罐 灌),口头组词

(2)课文里有这样两个词,板书:破水罐 浇灌

你能用这两个词说一句话,告诉大家课文里的“一路花香”是怎么来的吗?

追问:谁利用了破水罐的裂缝浇灌出一路花香?(板书)挑水工二、学习课文,探究破水罐的心情变化,体会故事寓意

1

(一)默读课文,整体感知破水罐的心情变化

这只有裂缝的水罐能浇灌出一路花香,它可真了不起!可是它知道自己的作用吗?(预设——生:不知道。师:有不同意见吗?生:后来又知道了。)

1.破水罐从不知道

一路花香

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一路花香第二课

教学目标:

1.有感情地朗读课文,并分角色朗读。

2.读懂故事内容,了解挑水工妙用破水罐浇灌路边花草的事;理解寓意,树立正确的人生观,价值观。

教学重难点:

读懂故事,理解故事中所蕴含的深刻寓意。 教学过程:

一、复习导入,初步感受“一路花香”的来历 1.出示课题,齐读:一路花香

《一路花香》是一篇看似内容浅显却蕴含着深刻道理的寓言故事,这篇课文究竟蕴含着什么深刻道理,能给我们带来什么启示?通过今天的学习,我们就会明白。

2.复习生字“罐”和“ 灌”

(1)还记得课文里有这样两个生字吗?它们关系很亲密,既读音相同,是同音字;也字形相近,是形近字。它们是——(板书: 罐 灌),口头组词

(2)课文里有这样两个词,板书:破水罐 浇灌

你能用这两个词说一句话,告诉大家课文里的“一路花香”是怎么来的吗?

追问:谁利用了破水罐的裂缝浇灌出一路花香?(板书)挑水工二、学习课文,探究破水罐的心情变化,体会故事寓意

1

(一)默读课文,整体感知破水罐的心情变化

这只有裂缝的水罐能浇灌出一路花香,它可真了不起!可是它知道自己的作用吗?(预设——生:不知道。师:有不同意见吗?生:后来又知道了。)

1.破水罐从不知道

一路花开,一路花开作文550字

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篇一:一路花开

一路花开

窗外的绿树红花幸福地绽放了整夏 飞舞的翅膀何时采撷来一场繁华

在琐碎的记忆边界

我又忆起… …

那天,你把灿烂的微笑印在我心间 从此,温暖的阳光照耀着我

和煦的暖风抚着我的翅膀

亲,你可曾记得?

那天,你把漂亮的千纸鹤送给我

从此,小小的梦想萦绕着我

甜甜的暖风挽着我的翅膀

亲,你可曾记得?

那天,你把友谊的花朵捧进我的心田 从此,我们一起生活

嗅闻青草的味道,在草地间嬉戏,倾诉着我和你 亲,你又可曾记得?

大雨下狂奔的我们

互嘲似的大笑

你的快乐,我的欢愉

时光的脚印依然在那条街道

夜空下数星星的我们

诉说着彼此的愿望

在蓝天白云下成长

随风带走烦恼… …

我们的友谊像一叶小舟

承载了许多甜美的回忆

收集在路上

印满一本一本回忆录

我终不悔

曾用真诚的心曲

鸣奏友谊的旋律

我终不悔

曾以爱的名义

谱写动人的诗篇

友情的世界因无私而纯洁

不因时间的冲刷而淡忘你

多彩的空间因朋友的祝福而温馨, 我要感谢你

在我青春路上

种下一路鲜花

我要让每个瞬间都化为永恒 我将永远铭记岁月中的一个你

只因你是永不凋零的花

开在我内心世界里

篇二:花开一路

花开一路

阳光,沉睡在清晨的第一颗露珠里。是哪一抹亮绿,划破沉寂的天空,照亮了我的双眸。又是谁的笑靥,碎满广阔的大地,只留下花开一路。

漫步在林荫,享受着这只属于我