小王子梗概700字作文六年级

篇一：小王子内容简介2

内容简介

内容简介——小王子是一个超凡脱俗的仙童，他住在一颗只比他大一丁点儿的小行星上。陪伴他的是一朵他非常喜爱的小玫瑰花。但小玫瑰花的虚荣心伤害了小王子对她的感情。小王子告别小行星，开始了遨游太空的旅行。他先后访问了六个行星，各种见闻使他陷入忧伤，他感到大人们荒唐可笑、太不正常。只有在其中一个点灯人的星球上，小王子才找到一个可以作为朋友的人。但点灯人的天地又十分狭小，除了点灯人和他自己，不能容下第二个人。在地理学家的指点下，孤单的小王子来到人类居住的地球。小王子发现人类缺乏想象力，只知像鹦鹉那样重复别人讲过的话。小王子这时越来越思念自己星球上的那枝小玫瑰。后来，小王子遇到一只小狐狸，小王子用耐心征服了小狐狸，与它结成了亲密的朋友。小狐狸把自己心中的秘密——肉眼看不见事物的本质，只有用心灵才能洞察一切——作为礼物，送给小王子。用这个秘密，小王子在撒哈拉大沙漠与遇险的飞行员一起找到了生命的泉水。最后，小王子在蛇的帮助下离开地球，重新回到他的B612号小行星上。童话描写小王子没有被成人那骗人的世界所征服，而最终找到自己的理想。这理想就是连结宇宙万物的爱，而这种爱又是世间所缺少的。因此，小王子常常流露出一种伤感的情绪。作者圣埃克

我是我们班的乒乓球小王子”，在各项比赛中，获得了很多不错的名次。不过，我刚学乒乓球的时候可不是这么美好，甚至可以是狼狈不堪呢！

我和乒乓球的故事源于一场比赛。一天晚上，我和爸爸一起在电视上观看乒乓球赛，听爸爸跟我讲马龙与张继科的比赛过程。爸爸讲得津津有味，我的心情也跟着忽上忽下的。最后，马龙以四比三的成绩赢得了比赛。当马龙站上第一名的颁奖台时，当中国国歌奏响时，我也下定决心，希望有一天我也能赢得一个位置。我请爸爸帮我找一个教练来教我，爸爸爽快地说了一声：可以！”我也高高兴兴地回房间睡觉了。

第二天一早，我就跑到了爸爸的房间叫他起床带我去练球。练球的地方很远，我和爸爸走了半天还没走到。我不耐烦地对爸爸说：什么时候才到啊？我的小宇宙都快爆发了！”爸爸笑着对我说：你再说我就真‘爆’了！我们就跑着去吧！”我们跑到球馆，我已经气喘吁吁了。还没开始作文就累了，我有点想打退堂鼓了，但我又想到了列宁说的只要愿意学习，就一定能够学好”，我就打消了这个念头。

我跟着教练开始练习了，教练先让我学习挥拍动作。教练对我很严格，一看我动作不对就让我挥一节课。下课了，我觉得练习乒乓球好难啊，单调

论《小王子》中的人生本真

1. 责任感

存在主义认为：“人的一生是一个不断进行种种选择的过程，也是不断超越的过程。一个人的生活只不过是一种设计，每个人都是自己生活的设计师。”[1] 与此同时，存在主义强调人的自由行为首先要对自己负责。小王子关爱自己小星球的环境，每周给两座活火山、一座死火山清扫一次；时时铲除危害环境的猴面包树的幼苗。在星际旅行中，也常常牵挂着这些事情，他认为，应该对自己的居住环境负责。狐狸曾对小王子说过这样的话，“你必须对你自己所驯服的东西负责。你必须对你的玫瑰花负责。”狐狸告诉了他“驯养”在两人之间的重要意义：建立联系。而建立联系则需要一种责任感。两人之间的联系要对彼此负责，不可以出现一方做出伤害欺骗另一方不合乎道义的事情。因此，小王子选择了“驯服”狐狸，就“需要有极大的耐心”；小王子选择了玫瑰，“就必须对玫瑰负责”。所以，最后小王子决定回到他的星星去。对他的玫瑰负责。最后，小王子用生命承担了对玫瑰的责任。负责任，永远的负责任，这也是人之为人的重要本性之一。 2. 爱情

小王子与玫瑰花是个美丽甜蜜、却哀婉缠绵的爱情故事。 “玫瑰启发了小王子心中的爱，她骄纵而又美丽，她不断的挑剔和责难，使小王子厌烦，沮丧而出走，他要寻求知己，

课题 20下雨啦 备课 日期 2015.4 上课日期 单元目标 1、在读懂课文的基础上，理解课文内容。能够边读边想象诗中的情景。感悟课文意境美、韵律美。 2、培养孩子乐观向上的生活态度，敢于追求美好的童年，热爱大自然、热爱生活。充分感受文章字里行间渗透的美与快乐。 3、在读懂课文的基础上，能够边读边想象孩子们在沙滩上玩耍的情景。感悟课文带给大家的乐趣。 4、通过演想自悟，来拓展课文内容，增强对诗歌的理解，培养学生的想象力和创造力。 教学目标 知识与技能： 1、会认11个生字，会写8个生字。 2、有感情地朗读课文，背诵课文。 过程与方法： 1、在读懂课文的基础上，理解课文内容。能够边读边想象诗中的情景。感悟课文意境的美，体会小雨点和孩子们的快乐。 1、 展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行分析。 3、引导学生学习课外读物，扩大学生阅读量，扩充学生的词汇量。 情感、态度与价值观： 1、培养孩子乐观向上的生活态度，敢于追求美好的童年，热爱大自然、热爱生活。充分感受文章字里行间渗透的美与快乐。 2、增进孩子对阅读的喜爱，培养学生学习的兴趣，体会文字美、语言美。 教学重点、难点 重点： 对课文内容的充分读，就是对课文内容的再一次理解，让

贪婪的数学家

小王子来到331号小行星，上面住着一位数学家。他正在埋头苦读，时不时皱下眉头，偶尔又叹口气，一筹莫展的样子。

数学家一见到小王子就问：我是一个数学家，你有什么问题？”

小王子回答：你已经成为了数学家，可还是一脸苦恼的样子，你是遇到什么困难了吗？”

数学家不耐烦地挥着书本回答：这是阿基米德的数学手稿，是他毕生的研究成果。可这份手稿缺失了两页，我怎么也推测不出那两页的内容”

小王子非常疑惑：你为什么一定要知道那两页的内容呢？”

数学家明白暂时没有安宁的时刻了，于是就小心合上手稿，眼睛瞬间露出像饿狼一样贪婪的目光：那样，我就能利用数学统治全世界！”

小王子不禁全身颤抖一下：为什么要统治世界呢？”

数学家意味作文深长地用手指点着他所在的行星和其他的行星，说：我要让所有的行星都绝对服从我的统治！哈哈哈哈”

我们都是独立的个体，每个人都是自由平等的！谁都不隶属于你，才不要接受你的统治！”小王子转过身子，打算离开。

站住，我命令你站住！我命令你留下来，做我的助手！”粗暴的声音从身后传来。

小王子停住脚步，好奇地问：你的助手需要做什么？”

就是帮我推

（二）阅读话题

1、小时候，“我”曾经很喜欢画画，可是，大人们的不解与冷漠，“断送了我的画家生涯”。你有过不被大人理解的时候吗？

2、“小王子” 曾经与 “我”就“重要的事”（第7节）有过一番争执，他跟“我”的分歧在哪里？你持怎样的观点？

3、书中的“驯养”跟我们平时说的“驯养”意思一样吗？狐狸认为如何才能“驯养”？ 4、为什么小王子只钟情于自己星球上的那朵玫瑰？谁（什么）是你驯养或者准备驯养的“玫瑰”？你又是否已经成为谁的“玫瑰”？

（三）阅读学习单

我们一同遥望星空

——陪你阅读《小王子》

这是一个需要安安静静阅读的故事。 这是一个值得反反复复阅读的故事。 今天，我们一同走近她——

记忆收藏夹

阅读时，哪些语句让你感受特别深？请抄下来，先放声读一读，再轻轻读一读，然后静静想一想。

人物大PK

小王子先后访问过好几个星球，遇到了形形色色的人。请按序排排队，再填涂你的感情指数。 方框内是分别对应下面文字的人物图 商人 国王 点灯人 酒鬼 地理学家 爱慕虚荣的人

序 号 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 感情

篇一：四年级读后感400字

篇一：桃花心木读后感400字 不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较静的起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中就能把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。 连小树都要学会独立自主，不能总是依赖别人，靠别人生存。人生总会有许多坎坷，小时候，爸爸妈妈帮助你学习，照顾你负责你的吃穿和学习，但是现在长大了不能总是依赖父母帮自己解决问题，在不断成长过程中，逐渐学会独立。记住，你将升初中了，不是一二年级不懂事的小孩子了，应该学会独立了，什么事都要学会自己打理或处理了！ 以后你也要像爸爸妈妈那样照顾别人，照顾家里的每个成员。 小树苗药学会独立，否则，就长不成参天大树，人要学会独立，否则社会上的重重困难与挫折会打你个措手不及，落花流水，如果那时你要学习打理自己的生活，可能为时已晚。 只有在不确定中生活的人，才能经的起生活的考验。 篇二：小王子读后感400字 放假时我就买了《小王子》这本书，一直没来得及看。这两天其他书都看完了就拿起了《小王子》，读完后我就陷入了沉思之中。 故事的主要内容是：小王子住在一个遥远的星球上，那个星球很小只能容下一个人。小王子有一朵玫瑰花，一天他和玫瑰花发生了感情冲突，赌气离开了星球。从

篇一：《小王子》阅读指导课教案

《小王子》阅读指导课教案

教学过程： 一、导入

1、板书：童话。齐读

顾名思义，童话就是写给少年儿童看的故事。从一年级到现在，你接触过哪些童话呢？故事中又有哪些人物给你留下了深刻的印象呢？

2. 刚才呢咱们说了那么多书。今天我

篇一：小王子读后感50字

小王子读后感50字

篇一：小王子>读后感50字

小王子是个充满哲理的童话，充满忧郁，淡淡的哀愁，读起来让人回味无穷！它使我懂得了：我们只有用心才能看清楚，本质的东西肉眼是看不到的。为某些事物失去的时间，使它如此重要，你将永远负有责任，直到他消失、离去。

篇二：小王子读后感50字

我非常喜欢这本书，因为读了这本书，我懂得了很多做人、做事的道理。也知道大人也会做很多蠢事，他们做的事也不一定是对的。从这本书中我还懂得了一个最重要的道理：孩子在长大的过程中永远要保持一颗纯净的心灵，才能找到我们真正追求的东西。

篇三：小王子读后感50字

通过读这本书，我懂得了做人要做一个谦虚诚实的人，不要象玫瑰花那样骄傲，做什么事情都要让别人帮忙，自己不去努力做事，最后一事无成。

篇四：小王子读后感50字

我从小王子身上学到了一件事，真正重要的东西，眼睛是看不见的。真正重要的东西是要用心去看，才能发现内在的美！

篇五：小王子读后感50字

读了这本书，我懂得了很多做人的道理，也知道原来大人们也有做错事的时候。大人们不一定什么都对，就像妈妈说的那样，我们孩子在长大的过程中永远要保持一颗纯净的心灵，这样才能找到我们内心真正追寻的东西，比如：友谊。

篇六：小王子读后感

《小王子》是本哲学书，作者是法国里昂的圣·埃克苏佩里，他是个飞行员同样也是一位作家。这部童话小说通过一颗星球上一个小王子的宇宙旅行经历，阐述了对社会上人的不同看法与批评，让我们发以深省，处处包含着象征意义，看上去既明确又隐晦，因此这本书格外的迷人、美丽。

小说作者以自述的形式展开想象，他在大人的世界里找不到说话投机的人。后来，因为飞机失事因祸得福认识了小王子。小王子告诉飞行员自己曾经拜访了六个星球见到了很多奇奇怪怪的人，最后来到了地球。在这地球上的一年里他认识到了许多朋友，知道了一些哲学道理，最后小王子摆脱了自己身上那具沉重的躯克，回到了自己的家乡了。

在全文中有一天，你们若去非洲沙漠旅行，请仔细认一认这个景色，免得当面错过作文了。你们若有机会经过那里，我请求你们，不要匆匆离去，在这颗星下守候片刻。倘若有个孩子走到你们跟前，倘若他在笑，有一头金发，不回答人家提出的问题，你们就可猜到他是谁了。那时，劳驾你们！不要让我老是这么忧伤，赶快写信告诉我：他回来了”这一大段充分地体现出了作者对小王子的不舍与倦恋，郁忧感油而起，让我们感到很悲悯，把我们带入了一个美好的意境里。

让我印象最深的是狐狸，它是一只等着爱的狐狸，也是一只理智、成