新标准三起四年级下册英语

小学新标准英语(三起)四年级下册module 10单词带读音。

(fall的过去式)掉下，落下；摔倒

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跌落

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(fall的过去式)掉下，落下；摔倒

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摔倒，跌倒；坍塌

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(find的过去式)发现，找到

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城镇，市镇

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发生

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骑车

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然后

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(口)渴的

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水

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(buy过去式)买

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西瓜

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携带，运送

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笔试部分（60分）

Ⅵ、 根据语境用“——”画出句中正确的单词。（5分） 1、Daming(has / have)got a pet dog. 2、Where( do / does)your mother work?

4、Amy ( learns / learnt)English and Maths yesterday. 5、She didn’t (walk / walked) to school yesterday. Ⅷ、选择填空，将序号填在括号里。（10分）

( ) 1. ----- Where does she live? -----She _____ in London. A. lives B. live C. lived ( ) 2. I am reading a letter. It’s_______ my friend, Lucy. A. from B. on

新标准英语三起第四册 砂子塘泰禹小学 段佳

Module 1 Unit 1 She’s a nice teacher. Period 1,2 （总第1课时） Teaching Aims: 知识：1、掌握以下单词的读写，并能熟练使用：nice, a bit,shy,clever,naughty, 2、熟练使用句子：This is xx. He/She is very +adj. 3、会用所学的形容词语描述自己、家人和朋友。 能力：能过听录间跟读，帮助学生掌握的正确的语音语调，鼓励学生自编对话，发展良好的表达能力和创造性运用语言的能力。 情感：1、能过师生配合介绍新知与活动设计。激发并培养学生学习兴趣。 2、充分发挥学生的主体意识，让学生在活动中培养协作精神体验英语学习的成功感。 Importance and Difficulties: 1、单词shy、clever、pupil、parrot、naughty、clever的音和义。 2、用This is … ; He

外研版新标准英语（三年级起点）三年级下册 导学案

Module 1 Unit 1 It’s the ABC song

一、看谁写的最漂亮(先给出每个词的汉语，然后再抄写) song TV favourite colour Here you are

二、正确抄写下列字母a d f g b c E A F H I

三、看一看写出对应的大写或小写字母

e I b n p m d t c t

D P W G N R H R T F

四、按字母表顺序补全字母：（15分）

A C D F G H J K L M N P R S T V W X Z

b c e f h j m o p r t

四下英语课文内容 班级： 姓名： P2M1U1

1 这是一个工厂。 2 这些机器制造薯片。 3 这台机器干什么的？ 4 它洗土豆。 3 这台电脑是漂亮的。 4 它是紫色的。 5 是的，它是漂亮的。 6 但是它功能不强大。 7这台电脑对电脑游戏好。 8 它有一个大屏幕。 9 是的，但是它很贵。 8 这里没有狼。 9 这个男孩笑了。 10 第二天，这男孩又跑向村庄。 11 人们生气了。 12 但是然后一天，一只狼来到田地

他。

12 你想去听中国音乐吗？

13 我搞到了一个CD。 14 是，请给我。 15 它很美。我爱这音乐！ 5 这个机器切土豆。 6 请别触摸机器。 7 它们是危险的。 8 请戴这眼镜。 9而且别碰任何东西。 10 这台机器放薯片进它们的袋子。 11 等一下。

12 你们是一个很好的班级。

13 你们可以都拥有一袋薯片！ P4 M1U2

1 不要喂鸭子。 2 不要踩踏草坪。 3 不要在这里玩球类游戏。

4 不要触摸机器。 5 带上您的帽子。 6 安静！ 7 不要在书里写。 P6，M2U1

1 看所有这些电脑！ 2 难以选择。

10我不想要一个大屏幕。 11 这一个是完美的。 12 它小而且功能强大。 13 而且它便

外研版新标准英语（三年级起点）三年级下册 导学案

Module 1 Unit 1 It’s the ABC song

一、看谁写的最漂亮(先给出每个词的汉语，然后再抄写) song TV favourite colour Here you are

二、正确抄写下列字母a d f g b c E A F H I

三、看一看写出对应的大写或小写字母

e I b n p m d t c t

D P W G N R H R T F

四、按字母表顺序补全字母：（15分）

A C D F G H J K L M N P R S T V W X Z

b c e f h j m o p r t

四年级英语(一起点)下册短语

M1

welcome to 欢迎来到…

touch the machines 触摸机器put…in…把…放进…里

a bag of crisps一包薯片

feed the fish喂鱼

sing for the baby为宝宝唱歌

walk on the grass在草地上走

play ball games玩球类游戏

write on the books在书上写字

M2

buy a computer for me给我买电脑send emails to给…发电子邮件

M3

run up the hill跑上山

run down the hill跑下山

once upon a time从前

look after照顾，照料

every day每天

run to the village跑到村里

the next day第二天

tell lies说谎

learn a lesson得到教训

last month上个月

run away逃跑

M4

have a party举行聚会

play the erhu拉二胡

play the piano 弹钢琴

go to a concert去参加音乐会

look like看起来像

listen to Chinese music听中国音乐in t

四年级英语(一起点)下册短语

M1

welcome to 欢迎来到…

touch the machines 触摸机器put…in…把…放进…里

a bag of crisps一包薯片

feed the fish喂鱼

sing for the baby为宝宝唱歌

walk on the grass在草地上走

play ball games玩球类游戏

write on the books在书上写字

M2

buy a computer for me给我买电脑send emails to给…发电子邮件

M3

run up the hill跑上山

run down the hill跑下山

once upon a time从前

look after照顾，照料

every day每天

run to the village跑到村里

the next day第二天

tell lies说谎

learn a lesson得到教训

last month上个月

run away逃跑

M4

have a party举行聚会

play the erhu拉二胡

play the piano 弹钢琴

go to a concert去参加音乐会

look like看起来像

listen to Chinese music听中国音乐in t

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新标准英语三年级起点第四册教案

Module 1 Friends Unit 1 she’s a nice teacher.

Teaching objectives:

1. Words and phrases: nice \\ a bit \\ shy \\ clever \\ naughty 2. Sentences: This is Ms Smart.

She is a nice teacher.

3. Grammar: Using adjectives to describe person.

Teaching properties: cards \\ pictures \\ photo \\ Tape-recorder \\ CAI Teaching procedures:

A: Song: There are twelve months in the year. B: Free talk: Talk about your

外研社新标准四年级下册第四模块第一单元课件,内容新颖,具有学习趣味性。

新标准英语(三年级起)四年级下册

Module 4 unit 2 Will it be hot in Haikou?

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weather

天气

Beijing

London

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今天，我们将学 习预报各地未来的天 气以及如何询问天气。

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A. cloudy

B. sunny

sunny It will be_______in Beijing.

cloudy in London. It will be________

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ou

house mouth lou

cloudy

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sunny It will be_______in Beijing.

cloudy in London. It will be________

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