小学数学作业设计大赛作品

中国家具设计大赛

2006中国家具设计大赛获奖作品欣赏

图纸组

中国家具设计大赛

2006中国家具设计大赛获奖作品欣赏

一等奖作品：《ELF 115°(Extraordinary Light Foldaway Chair)》作者：李可巍设计理念：1、节约材料，采用弯曲板剪切后的阴形和阳形组合为座椅； 2、通过摞叠减少使用空间； 3、通过椅子折叠的不同状态，提供不同状态的坐姿和趣味性。

使用功能：通过滑轨结构和错层结构使椅子本身达到3种状态，提供两种坐姿；小尺寸的elf可以作为户外使用。详细尺寸：座面宽度52cm座面进深45cm;椅高78cm椅宽60cm前后跨度 58cm。素材及制造工艺： 1、弯曲木(bentwood);2、金属滑轨(metal glide slot);3、金属定位销 (metal pin cylinders for pivot folding)弯曲木采用蒸汽弯折，金属件采用铸造工艺。

中国家具设计大赛

2006中国家具设计大赛获奖作品欣赏

中国家具设计大赛

2006中国家具设计大赛获奖作品欣赏

中国家具设计大赛

2006中国家具设计大赛获奖作品欣赏

中国家具设计大赛

2006中国家具设计大赛获奖作品欣赏

二等奖作品：《文-003》

浅谈小学数学作业设计

长期以来,由于受到传统教学模式的束缚，布置的数学作业脱离学生生活，解决实际问题的少。也很少顾及学生的学习水平、智力以及个性发展的差异，均采用“一刀切”的方式让学生“平等”地完成老师每天所布置的作业题。

我们说数学学习的总体目标是：初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识。”教师平时布置作业的根据是什么？如何布置数学作业？

在这里我就数学作业的布置浅谈个人的观点：

一、层次性的作业：

对低层次学生：低起点、补台阶、拉着走、多鼓励。

对中层次学生：有变化、多思考、小步走、多反馈。

对高层次学生：多变化、有综合、主动走、促能力。

教师要将学生视为具体的、活生生的、富有个性、不断发展的个体，根据学生身心发展和课程学习的特点，尊重学生的个体差异和不同的学习需求，给每一个学生提供思考、创造、表现和成功的机会，设计作业做到客观看待学生身上存在的学习能力方面的差异，分层设计作业。可将作业难易程度分为低、中、高三个层次。思维能力、理解能力都比较强的学生可选择高，中等可选中，稍差可选低。

例：在教完“圆的面积”一节之后，我便设计了如下的作业： 低：公园里的圆形花坛半径5米，求它的面积。

中：公

创意世界艺术鉴赏本栏目责任编辑张越

一—●●

罗

童设计大赛作品I

.],,一

~矗一 .,

《 \ // ￣ o d d y C u p c a k e T i me鼍拜氍疆{ L■趣蕞馈计

作品名称：“醉了”白酒包装设计

作者朱北林、明兰、杨鹏凯南华大学设计与艺术学院

蓬 -

l H

誊 _

四

作品名称：“派拉比”婴J L N装包装

作者：高博西安美术学院作品名称：纸杯蛋糕礼盒包装“ Y o d d y C u p c a k

作者：唐雨螟 武汉大学

l -作品名称：费列罗巧克力包

作者：高博西安美术学院

_

.‘ .:=一 0 0 ■ . 一

0

浅谈小学数学作业设计

深圳市南山区育才二小 高利

随着课程改革的深入，大多数教师的教学观念都有了重大改变。他们非常重视课堂教学环节，对教学手段与教学方法不断进行改革与创新，在课堂上也特别关注学生的表现，但对如何利用课外的数学作业培养学生的学习能力却关注不够。大部分教师所布置的作业仍是课本中的习题或相关练习册中的习题，这种习题形式单一，基本上就是例题的翻版，而学生做作业则是个人操作式的机械模仿，很少出现变式题和开放题，久而久之，导致部分学生学习兴趣下降。因此，我们不但要关注课堂，更要关注作业的设计。数学作业应将触角伸向小学生生活的每一个角落，作业设计可以与儿童的家庭生活、社会生活及其他各科的学习活动结合起来，构成一个和谐的学习整体。. 一、童趣性作业

兴趣是最好的老师。在作业设计时，我们应从学生的年龄特征和生活经验出发，设计具有童趣性和亲近性的数学作业，以激发学生的学习兴趣，使学生成为一个学习的热情者和主动者。

如：在学习了“20以内的加减法”后，可以设计一道“帮邮递员叔叔送信”的游戏性作业。即：老师邀请小朋友们帮邮递员叔叔把信送到指定信箱，在每个信封上都有一道20以内的加减法算式，小朋

如果布置的作业内容“一刀切”，往往容易导致优秀学生“吃不饱”，后进学生“吃不了” .培养不出拔尖的学生，更弥补不了后进生知识的缺漏。鉴于此，我就对数学作业进行分层布置，为不同层次的学生提供进步的空间。

一、学生的分层。根据学生的具体差异给学生分层次:基础好的分为A组;基础一般的分为B组;剩下的基础较差的为C组。

二、作业的分层。对于基础差的学生，我主要设计一些模仿性习题，让他们通过套用公式来尽快巩固学过的知识。对于基础一般的学生，除了进行基础知识的训练外，再做一些学习能力的训练，让他们进行发展性学习。最后是基础好的学生，让他们进行综合性练习，把学过的知识综合起来，真正做到融会贯通，同时适当加练一些有难度的拓展性练习。下面是教学六年级下册第二单元《折扣》这一课时，我根据学生的具体差异，设计的分层作业:

C类:1?一袋面粉原价60元，现在打八五折出售，现价是多少元?2. 一台电脑原来售价是4800元，五?一节搞促销活动，卖4080元，这台电脑现在打几折出售?3. 一款书包按七五折出售是75元，这款书包原来卖多少元?

B类:1.小明买了一套玩具，原价200元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少元?

2.书店打七五折售书，小丽买书花了15元，少花了多少钱?

“永冠杯”第二届中国大学生铸造工艺设计大赛

“永冠杯”第二届中国大学生铸造工艺设计大赛

参赛作品

铸件名称：B-十字头

自编代码：AB1990ZP

方案编号：［单击此处键入方案编号］

0

“永冠杯”第二届中国大学生铸造工艺设计大赛

目 录

1零件概述……………….………………………………………………………….…...…1

1.1零件信息…………….…………………………………………………………. ...1 1.2技术要求…………………………………………………………………….…… 1 2铸造工艺方案拟定…..…………..……………………………………………….………1

2.1 铸造方法选择…………………………………………….…….…. …………….1 2.2 分型面选择……………………………………………………………………….1 2.3浇注位置选择………………….………………………………………………….2 3铸造主要参数…………………………………………………………………………….3 4 浇注系统设计计算………………………………………………………………………3 5 冒口设计…………………………………………………………………………………4

关于开展第二届中国绿化博览会

废弃物再利用设计大赛作品征集活动的通知

各院（系）：

由全国绿化委员会、国家林业局、河南省人民政府主办，河南省绿化委员会、河南省林业厅和郑州市人民政府共同承办的第二届中国绿化博览会，将于2010年9月26日—10月5日在中国 郑州隆重召开。为喜迎绿博，大力弘扬“以人为本，携手共建绿色家园”的主题，倡导绿色、环保、低碳生活理念 -----特举办废弃物再利用设计大赛活动，即日起面向全国征集作品。现将活动事项通知如下： 一、组织机构

主办单位：第二届中国绿化博览会执委会

承办单位：北京凤凰开元广告有限公司

媒体支持：郑州晚报、大河报、大河网

二、大赛主题、内容及活动宗旨

1.大赛主题：让绿色融入我们的生活。

2.大赛内容：利用废弃的生活、生产物品制作艺术景观、家居生活

用品或是第二届中国绿博会吉祥物——绿童，用实际

行动践行低碳生活，宣传和谐绿博会。

3.大赛宗旨：提升民众环保意识，倡导绿色生活方式。

三、参赛对象：开放式参与，不设门槛。

四、作品要求：

1、作品必须为原创。不得抄袭他人作品，一经发现将被取消参

赛资格；

2、作品需体现大赛主题：让绿色融入我们的生活；

3、参赛作品所选材料属于家庭生活、工业生产中废弃物品；

4、作品避免使用危害环境的材料或

水利创新设计大赛

初步说明书

利用雨水进行房屋冷却系统

一、设计思路：

我国大部分地区的气候特点是夏季炎热多雨，根据这样的气候特点，在某些地区我们可以在下雨天利用屋顶储存一定量的雨水，并且在地面上修建蓄水池，收集一定范围内的雨水。在炎热的中午通过一定的排水设施将屋顶的水排到楼下，这样可以带走房屋的一部分热量，降低建筑物的温度，可以减少空调的使用，节约了电能。为了不断补充楼顶的水量，可以将已排到楼下的水和蓄水池中的水通过水泵抽到楼顶。对于水泵用到的电能，可以利用从楼顶下落的雨水发电；还可以在房屋上安置太阳能电池，利用太阳能进行发电。

一、作品创新之处：

1、提出了一种雨水利用的新方法——利用雨水进行房屋冷却。 2、对雨水进行多方面的利用：一方面利用雨水的比热容比较大的原理进行房屋冷却，另一方面利用下降的雨水具有较大的机械能的原理进行发电。

3、对雨水进行循环利用，将排到楼下的水再通过水泵抽到楼顶，这样增加了雨水的利用效率，同时又避免了大量使用地下水。 4、利用太阳能和雨水发电这两种新技术，将所产生的电供给水泵使用，减小了城市电网的供电压力。

三、作品的合理性阐述论证：

（一）技术可行方面

雨水直接与房屋接触，如果没有相应的防水材料会造成房屋渗水的现象，降低房屋的使

目 录

1 自我认知?????????????????????????????4

1.1 霍兰德职业测试????????????????????????5 1.2 360度评估???????????????????????????5 1.4 自我认知小结??????????????????????????6

2 职业认知??????????????????????????????6 2.1 外部环境分析???????????????????????????6

2.2 目标职业分析???????????????????????????7 2.3 职业素质测评???????????????????????????8 2.4 SWOT分析?????????????????????????????9 2.5 职业认知小结??????????????????????????10

3 职业生涯规划设计?????????????????????????11

3.1 确定目标和路径?????????????????????????11 3.2 制定行动计划??????????????????

“永冠杯”第二届中国大学生铸造工艺设计大赛

“永冠杯”第二届中国大学生铸造工艺设计大赛

参赛作品

铸件名称：B-十字头

自编代码：AB1990ZP

方案编号：［单击此处键入方案编号］

0

“永冠杯”第二届中国大学生铸造工艺设计大赛

目 录

1零件概述……………….………………………………………………………….…...…1

1.1零件信息…………….…………………………………………………………. ...1 1.2技术要求…………………………………………………………………….…… 1 2铸造工艺方案拟定…..…………..……………………………………………….………1

2.1 铸造方法选择…………………………………………….…….…. …………….1 2.2 分型面选择……………………………………………………………………….1 2.3浇注位置选择………………….………………………………………………….2 3铸造主要参数…………………………………………………………………………….3 4 浇注系统设计计算………………………………………………………………………3 5 冒口设计…………………………………………………………………………………4