新会核心产区小青柑价格
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新会柑的核心产区
【细说柑普(壹)】新会柑核心产区的秘密 【细说柑普(贰)】新会柑核心产地——天马 【细说柑普(叁)】新会柑核心产地——梅江 【细说柑普(肆)】新会柑核心产地——茶坑 【细说柑普(伍)】新会柑核心产地---东甲
【细说柑普(陆)】橘、柑、橙、柚,其实大不同 【细说柑普(柒)】柑普茶这样冲泡更好喝! 【细说柑普(捌)】流传千年的“柑普茶”
细说柑普·壹 新会柑产地的秘密
新会柑,又称新会广陈柑或陈皮柑、新会大红柑(学名茶枝
柑),系广东省江门市新会区著名土特产,其皮肉兼用,药食同源,在明清就风行各地,并被列为“贡品”,年年进贡。
据说,李时珍当年遍尝百草,治百病,于《本草纲目》中对新会柑皮不吝赞誉之词:“柑皮纹粗,黄而厚,内多白膜,其味辛甘,??今天下以广中(即新会)采者为胜。”
然而经历多年的发展,新会柑的产区范围亦有了很大变化,传统核心产区与外围产区的柑价格往往相差悬殊,莫非这其中有什么秘密?
何谓核心产区? 天马、茶坑、梅江、东甲
相传新会茶坑村(即梁启超故居)是灵气汇聚的地方,凡能眺望到茶坑凤山熊(实为“能”字下面加三点,音同“尼”)子塔(又称凌云塔),都产出质量上乘的新会柑皮。
传说很玄乎,但不乏科学依据,以上四地的附近一带,处
新会柑的核心产区
【细说柑普(壹)】新会柑核心产区的秘密 【细说柑普(贰)】新会柑核心产地——天马 【细说柑普(叁)】新会柑核心产地——梅江 【细说柑普(肆)】新会柑核心产地——茶坑 【细说柑普(伍)】新会柑核心产地---东甲
【细说柑普(陆)】橘、柑、橙、柚,其实大不同 【细说柑普(柒)】柑普茶这样冲泡更好喝! 【细说柑普(捌)】流传千年的“柑普茶”
细说柑普·壹 新会柑产地的秘密
新会柑,又称新会广陈柑或陈皮柑、新会大红柑(学名茶枝
柑),系广东省江门市新会区著名土特产,其皮肉兼用,药食同源,在明清就风行各地,并被列为“贡品”,年年进贡。
据说,李时珍当年遍尝百草,治百病,于《本草纲目》中对新会柑皮不吝赞誉之词:“柑皮纹粗,黄而厚,内多白膜,其味辛甘,??今天下以广中(即新会)采者为胜。”
然而经历多年的发展,新会柑的产区范围亦有了很大变化,传统核心产区与外围产区的柑价格往往相差悬殊,莫非这其中有什么秘密?
何谓核心产区? 天马、茶坑、梅江、东甲
相传新会茶坑村(即梁启超故居)是灵气汇聚的地方,凡能眺望到茶坑凤山熊(实为“能”字下面加三点,音同“尼”)子塔(又称凌云塔),都产出质量上乘的新会柑皮。
传说很玄乎,但不乏科学依据,以上四地的附近一带,处
新会柑的核心产区
【细说柑普(壹)】新会柑核心产区的秘密 【细说柑普(贰)】新会柑核心产地——天马 【细说柑普(叁)】新会柑核心产地——梅江 【细说柑普(肆)】新会柑核心产地——茶坑 【细说柑普(伍)】新会柑核心产地---东甲
【细说柑普(陆)】橘、柑、橙、柚,其实大不同 【细说柑普(柒)】柑普茶这样冲泡更好喝! 【细说柑普(捌)】流传千年的“柑普茶”
细说柑普·壹 新会柑产地的秘密
新会柑,又称新会广陈柑或陈皮柑、新会大红柑(学名茶枝
柑),系广东省江门市新会区著名土特产,其皮肉兼用,药食同源,在明清就风行各地,并被列为“贡品”,年年进贡。
据说,李时珍当年遍尝百草,治百病,于《本草纲目》中对新会柑皮不吝赞誉之词:“柑皮纹粗,黄而厚,内多白膜,其味辛甘,??今天下以广中(即新会)采者为胜。”
然而经历多年的发展,新会柑的产区范围亦有了很大变化,传统核心产区与外围产区的柑价格往往相差悬殊,莫非这其中有什么秘密?
何谓核心产区? 天马、茶坑、梅江、东甲
相传新会茶坑村(即梁启超故居)是灵气汇聚的地方,凡能眺望到茶坑凤山熊(实为“能”字下面加三点,音同“尼”)子塔(又称凌云塔),都产出质量上乘的新会柑皮。
传说很玄乎,但不乏科学依据,以上四地的附近一带,处
篓子里的小青虫
篓子里的小青虫
篓子里的小青虫
教学目标:
1 学会课后田字格中的生字,会认双横线中的生字。
2 学习用普通话正确流利的朗读课文。
3 引导学生读懂课文,了解蝴蝶的生长过程。
4 通过课文的学习,激发学生观察自然的兴趣。
教学重点:
启发学生发现探究蝴蝶的生长过程。
教学难点:
激发学生观察自然的兴趣。
教学用具:
生字卡片、图画。
课时: 2 课时
教学过程:
第一课时
(一)学习生字
1 初读课文,圈出生字,多读几遍。
2 小组合作学习生字(字音、字形、组词)。
3 利用生字卡片“开火车”、“找朋友”等多种形式检查认读,比一比哪组合作
最好,给予表扬或鼓励。
4 学生轻声读课文,做到字音读准,句子读通。
(二)初读课文
1 教师出示蝴蝶和小青虫的图片
这两种小动物之间有什么联系吗?读完课文之后,我们就会知道了。 2 分小组朗读课文。
3 读完课文,你知道了什么,不知道什么?
4 学生置疑,带着问题去学习课文。
(三)精读课文
1 读书发现:蝴蝶是怎样变成的?篓子里的小青虫到哪里去了?
2 小组合作研读,讨论以上问题。
3 创设情境表演:
(1)创设课文情境。
(2)“惊讶的小黄鸡”和“奇怪的小青虫”的互动表演。
(3)“小博士”揭谜。
(四)学写生字
(五)小结
法国葡萄酒产区介绍:普罗旺斯产区
法国葡萄酒产区介绍之普罗旺斯产区(Provence)
资料提供:维纳斯酒业 翻译:张成贵
概况
普罗旺斯是法国的旅游胜地。众多的名胜,令人惊奇的绿野,鬼斧神工的裸岩,令人陶醉的海滩,这就是普罗旺斯呈现给世人的美景。普罗旺斯的历史同时也是一部葡萄酒的变迁史。如同普罗旺斯曲折的历史一样,这一产区的葡萄酒的发展过程也是多姿多彩。如今人们可能只听闻普罗旺斯桃红酒,但这里也出产大量的优质红葡萄酒。
世人开始寻找质量较高但价格稍低的葡萄酒来代替传统产区如波尔多、勃艮第昂贵的葡萄酒时,法国南部产区的葡萄酒就开始引人注目了。普罗旺斯葡萄酒正好响应了消费者的需求。这一产区的葡萄酒通常不到
20美元,售价基本在10到12美元。
历史
普罗旺斯酿酒葡萄种植有悠久的传奇般历史,从公元前600年被希腊人统治时期种植酿酒葡萄开始,两千多年来普罗旺斯被不同的国家轮流统治。因此这一产区的葡萄酒酿造方法就混杂着多种传统的不同影响,造成了今天普罗旺斯葡萄酒的多彩风貌。
根瘤蚜病袭击欧洲葡萄种植业的时候,普罗旺斯的优秀葡园几乎遭到灭顶之灾。后来,通过移植和嫁接技术,普罗旺斯的葡萄种植业才逐渐得以恢复。许多人认为如果没有这场灾难,普罗旺斯的葡萄酒能够达到一个更高的水准。当然,一切都是假设。普罗
法国葡萄酒产区介绍:普罗旺斯产区
法国葡萄酒产区介绍之普罗旺斯产区(Provence)
资料提供:维纳斯酒业 翻译:张成贵
概况
普罗旺斯是法国的旅游胜地。众多的名胜,令人惊奇的绿野,鬼斧神工的裸岩,令人陶醉的海滩,这就是普罗旺斯呈现给世人的美景。普罗旺斯的历史同时也是一部葡萄酒的变迁史。如同普罗旺斯曲折的历史一样,这一产区的葡萄酒的发展过程也是多姿多彩。如今人们可能只听闻普罗旺斯桃红酒,但这里也出产大量的优质红葡萄酒。
世人开始寻找质量较高但价格稍低的葡萄酒来代替传统产区如波尔多、勃艮第昂贵的葡萄酒时,法国南部产区的葡萄酒就开始引人注目了。普罗旺斯葡萄酒正好响应了消费者的需求。这一产区的葡萄酒通常不到
20美元,售价基本在10到12美元。
历史
普罗旺斯酿酒葡萄种植有悠久的传奇般历史,从公元前600年被希腊人统治时期种植酿酒葡萄开始,两千多年来普罗旺斯被不同的国家轮流统治。因此这一产区的葡萄酒酿造方法就混杂着多种传统的不同影响,造成了今天普罗旺斯葡萄酒的多彩风貌。
根瘤蚜病袭击欧洲葡萄种植业的时候,普罗旺斯的优秀葡园几乎遭到灭顶之灾。后来,通过移植和嫁接技术,普罗旺斯的葡萄种植业才逐渐得以恢复。许多人认为如果没有这场灾难,普罗旺斯的葡萄酒能够达到一个更高的水准。当然,一切都是假设。普罗
主题核心经验(小中大)
小班主题核心经验
1.《小宝宝》
主题内容与要求:
学用普通话说出自己与同伴的姓名,能关注自己与同伴的五官与四肢。 核心经验:
认知:认识身体(五官和四肢) 学说姓名(自己、同伴) 情感:愿意应答
喜欢同伴(愿意和同伴一起玩)
2.《娃娃家》
主题内容与要求:
了解自己的家和家人,亲近父母和长辈,以各种方式表达自己的情感。 核心经验:
情感:亲近家人(感受爸爸妈妈好)
能力:模仿大人(学做爸爸妈妈、学着整理物品)
了解家人(爸爸妈妈等长辈的名字和用品)
3.《好听的声音》 主题内容与要求:
喜欢听辨周围的各种声音,区别不同的声音以及所表示的意义。 核心经验:
认知:听辨声音(铃声、家里的声音、车声等)
情感:喜欢模仿(用嗓子、玩具、乐器等发出好听的声音)
4.《小兔乖乖》
主题内容与要求:
爱听童话故事,喜爱观察照顾小兔,并有兴趣参加装扮活动。 核心经验: 情感:爱听故事
喜爱小兔(亲近、观察、照顾小兔) 能力:观察小兔(特征、习性) 装扮小兔(撕贴、表演等)
5.《学本领》
内容与要求:
体会每个动
朗读系列微课教学设计 徐小青
朗读系列微课教学设计
徐小青
初读《灰雀》
教学目标
1、会认“桦、胸、脯”等字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、能抓住关键词语,联系上下文,读懂课文中的重点句子。 教学重点:
感受列宁爱鸟更爱孩子的情感,懂得知错就改是诚实的表现。 教学难点:
能抓住关键词语,联系上下文,读懂课文中的重点句子。 教学过程 一、导入
1、直接导入新课。 2、师板书课题,学生书空。 3、学生齐读课题,质疑。 二、初读
1、检查生字预习情况
出示郊外、散步、胸脯、面包渣、或者、严寒、自言自语”等词语。指名读。 教师点评提示要注意的地方,学生齐读。
2、出示初读要求:请同学们自由朗读课文,注意读准字音读通句子。 思考:课文讲了一件什么事? 学生带着问题自由读课文
交流:以填空的形式出示课文的主要内容让学生回答
课文讲述的是( )、( )和( )之间的故事 。 三、品读
(一)学习灰雀的“惹人喜爱” 1、出示灰雀的图片
同学们猜出来这是什么鸟吗?学生回答你们喜欢它们吗?咱们课文中的灰雀是什么样子的?请同学们轻声读课文第一段用“—”画出 描写灰雀的句子。
从三个方面全班交流、体会灰雀“惹人喜爱” A、抓住“粉红”“深
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篇一:厦门的文艺范儿
在一个清晨,花5块钱坐上船家的渡船,小船儿摇呀摇,几分钟就来到了鼓浪屿。阳光下的小岛像刚刚睡醒,在太阳下懒洋洋地睁开了眼睛。古旧的建筑一角,大篷三角梅开得正艳丽,老房子中有人在练琴,海风吹来,将叮叮咚咚的琴声传入游人耳中。
一座城市有它特殊的范儿,从厦大芙蓉湖畔的学子,到鼓浪屿的琴声,厦门逐渐在我面前显示出它独有的文艺范儿。这座曾被诗人舒婷以柔美之笔细细描绘的海滨小城,有着文艺女青年的梦幻感和小清新,或许不如三亚那样富有热带风情,却以宁静低调的气质惹人遐想。秋日静好,碧海蓝天,那一股文艺清新的气质,在城市的每一个角落弥漫开来。
大海是厦门的笑靥,鼓浪屿则是这笑靥上善徕的明眸,她有很多种表情,日光下的明媚,夜色中的旖旎,潮来时温暖热烈,潮退时安静惆怅-------这是一双有故事的眼睛,不到2平方公里的小岛上,据说散落着近万所名人故居,你在某个小巷不经意路过的某栋老房子,有可能就住过某位在历史上赫赫有名的人物,有的已人去楼空,如林语堂,有的伊人尚在,如舒婷。
去年的这个时候,曾经去过青岛。回来后向朋友推介青岛,我讷讷地只说得出:青岛太漂亮了!但是漂亮二字用来形容厦门显然是不贴切的,从外表来看,它还没达到让人惊艳的程度,从内涵来看,又
臭皮柑作文500字
金秋十月,在长沙的各个小区或公园,常常可以看到几棵挂满了像青色橘子一般的果树,这种果树叫臭皮柑树,也称香泡树。
树上的果实就是我们今天要说的一种特别的水果臭皮柑,又称酸橙。果实还没完全成熟前,皮是绿色的,然后慢慢泛黄直到完全成熟成金黄色。个头像小一号的柚子。皮糙肉厚,多汁,吃起来又苦又酸。
臭皮柑虽然生吃味道不好,却有着不同寻常的药用价值。在我家冰箱的冷藏柜里,有几瓶妈妈去年酿制的蜂蜜臭皮柑泥。家里人感冒咳嗽、喉咙痛,妈妈总要取两到三调羹蜂蜜臭皮柑泥放入杯中,再按1:5的比例冲一杯开水,让我们一天喝上3到作文4次,喉咙痛或咳嗽就不治而愈了,真是神奇。经查,明朝李时珍的《本草纲目》中便有记载:臭皮柑佳品,利气,化痰,止咳功倍与它药,其功愈陈愈良。”
蜂蜜臭皮柑泥的制作方法极其简单:只要把新鲜成熟的臭皮柑洗净,切小块,放到榨汁机内搅碎后,倒入锅内加热至冒出气泡,再加适当的蜂蜜和冰糖熬成糊,等冷却后装入玻璃瓶密封冷藏即可。
臭皮柑除了可以做蜂蜜臭皮柑泥,还可以把去掉果汁和内核的皮和瓤放在清水里洗几遍,用白糖腌几天,再压干所有的水分,做成美味的果脯等。
我相信这种特别的水果臭皮柑,以后会成为一种家喻户晓的水果!