工商文明的基因ppt
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工商文明的基因
工商文明的基因
【学习目标】
1.理解工商文明的精神内核,认识工商文明的力量。 2.把握文章论证结构。
3.学习本文比喻、对比论证的手法。 【学习重点、难点】
重点:1.理解工商文明的精神内核,认识工商文明的力量。 2.学习本文比喻、对比论证的手法。
难点:理解工商文明的精神内核,认识工商文明的力量。 【学时安排】2课时 【学习过程】
第一课时
主要任务:熟读课文,把握课文结构,理解“商本位”文化较“官本位”的进步性。 一、 学前尝试 (一)学法指导
1.通过图书馆、网络或其他渠道,了解现代工商文明对社会进步的推动作用。
2.筛选文本的文眼句、指示句、概括句、主旨句、过渡句和总结句,抓住文中重要的词语,理解文本
(二)学前尝试
1.字词积累
基因:生物体遗传的基本单位,存在于细胞的染色体上,作线性排列。比喻事物不可或缺的构成要素。
契(qì)约:相关各方共同订立并遵守的条约文书。特指有关买卖、借贷、委托等事项的文书字据。
以暴制暴:指通过暴力的手段来抵制暴力。比喻针锋相对地进行回击。 明晰(xī):清楚,不模糊。
名副其实:名声或名义和实际相符。副,符合。 抚慰:安慰。
驯(xùn)化:人类饲养培育野生动物使其野性逐渐改变并顺从
工商文明的基因教案
李炜光先生的《工商文明的基因》可以看做是对工商文明内在组成要素的解读。全文可以分为两大部分。第一部分(1-3自然段),是引言部分。揭示工商文明是一种进步的,有巨大力量的文明。第二部分(4-13自然段),该部分是主体部分。作者借助生物学名词“基因”具体阐述工商文明的内在构成要素:平等、民主、法治、合作、信用。 教材分析 作者提出:工商文明是一种与“官本位”完全对立的“商本位”文化,而“工商精神促进的工业革命,竟具有改变一个传统国家思想文化、社会结构的巨大力量”。实际上,本文就是从企业文化的角度,揭示企业运行背后的“某种精神和规则”。 知识技能方面:学生缺乏深入理解文本的思想内容和艺术特色的能力。 学情分析 心理特点方面: 语文学习中的个性倾向渐渐明显,不同学生的学习兴趣和需求的差异逐渐增大。 知识与技能目标 能够了解什么是工商文明,以及工商文明的巨大影响。 能够运用议论文的相关知识梳理文本结构,分析论证方法及其表达效教学目标 过程与方法目标 果。 情感态度 与价值目标 重 点 重点难点 难 点 教学资源 多媒体课件 教法选择 教学方法 学法指导 感知企业文化背后深层次的文化精神和文化理念(工商文明)。
《工商文明的基因》教案
《工商文明的基因》教案
教学目标
一、懂得公司对社会的影响实质就是工商文明的体现。 二、掌握工商文明的性质 三、了解工商文明有哪些基因
教学重点及难点
一、掌握本文的主要论证方法
二、能够学习本文在论证观点时简洁而有力的语言
教学时数 两课时
教学内容与步骤:
一、导入新课
用电视纪录片《公司的力量》导入,观看后能引导学生思考公司所产生的力量有哪些,这些强大的力量实质是什么? 二、简介作者
李炜光:男,1954年生,河北顺平人。天津财经大学财政学科首席教授,研究生导师,《现代财经》杂志主编。主要研究方向:财政经济史、财政学、财政政策、技术经济。已出版个人专著3部、合作专著2部、主编或参编全国统编教材3部、参编辞书3部、公开发表学术论文50余篇。完成国家社科基金项目和省部级项目4项,目前承担国家财政部重点项目、天津市社科基金项目和天津市教委项目各一项,“十五”时期国家重点图书项目两项。 三、研读文章
(一)研读第一部分(1-3)
1.学习课文第二小节,掌握商本位和官本位的区别,懂得商本位的核心是:“工商文明需要的是平等、自由、契约、法治的社会关系,而不是专制社会里常见的强制、垄断和特权。”
通过历史材料了解先前在商业兴起之后所走的弯路,特别是在
第十一章癌基因与抑癌基因.ppt
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生态文明建设PPT内容
社会主义生态文明专题
? 1.绿色运动的兴起2.生态危机的全球演化3.生态危机的原因4.生态文明与社会主义 ? 5.建设社会主义生态文明
摘要
建设生态文明,基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。循环经济形成较大规模,可再生能源比重显著上升。主要污染物排放得到有效控制,生态环境质量明显改善。生态文明观念在全社会牢固树立。
生态文明是以人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的社会形态
社会主义现代化建设“五位一体”的布局
建设生态文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。
建设生态文明,必须建立系统完整的生态文明制度体系,用制度保护生态环境。要健全自然资源资产产权制度和用途管制制度,划定生态保护红线,实行资源有偿使用制度和生态补偿制度,改革生态环境保护管理体制。
1.绿色运动的兴起
生态文明思想源于对工业文明的反思 罗马俱乐部的成立(1968)
MBA经济与工商管理案例大赛精品ppt
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生命科学与人类文明选修-转基因技术的利与弊
转基因技术的发展与利弊探究
生科与人文 第十四组周一
16计算机科学与技术(4)班 苏临穆 201625010422 15地理信息科学(1)班 叶梓豪 201525120120 15环境工程(5)班 张杰聪 201514040525 16电气类(3)班 卢灿煌 201621180317
15应用化学(4)班 钟子豪
摘要:转基因技术理论基础来源于进化论衍生来的分子生物学。基因片段的来源可以是提取特定生物体基因组中所需要的目的基因,也可以是人工合成指定序列的DNA片段。DNA片段被转入特定生物中,与其本身的基因组进行重组,再从重组体中进行数代的人工选育,从而获得具有稳定表现特定的遗传性状的个体。该技术可以使重组生物增加人们所期望的新性状,培育出新品种。转基因技术在食品生产上的应用应运而生,在科学技术的助力下,已取得显著成果,转基因食品越来越多的被端上了人们的餐桌。通过转基因技术,人类可以生产出具有高产量、营养丰富、抗病虫害等优点
的作物,但转基因食物潜在的基因污染问题也得到了人们的重视。
关键词:转基因,发展,利弊
前 言
转基因技术作为生命科学的前沿技术之一,已经逐渐走入了人们的生活。转基因技术可以认为是在一定程度上通过科学技术手段让其他
生命科学与人类文明选修-转基因技术的利与弊
转基因技术的发展与利弊探究
生科与人文 第十四组周一
16计算机科学与技术(4)班 苏临穆 201625010422 15地理信息科学(1)班 叶梓豪 201525120120 15环境工程(5)班 张杰聪 201514040525 16电气类(3)班 卢灿煌 201621180317
15应用化学(4)班 钟子豪
摘要:转基因技术理论基础来源于进化论衍生来的分子生物学。基因片段的来源可以是提取特定生物体基因组中所需要的目的基因,也可以是人工合成指定序列的DNA片段。DNA片段被转入特定生物中,与其本身的基因组进行重组,再从重组体中进行数代的人工选育,从而获得具有稳定表现特定的遗传性状的个体。该技术可以使重组生物增加人们所期望的新性状,培育出新品种。转基因技术在食品生产上的应用应运而生,在科学技术的助力下,已取得显著成果,转基因食品越来越多的被端上了人们的餐桌。通过转基因技术,人类可以生产出具有高产量、营养丰富、抗病虫害等优点
的作物,但转基因食物潜在的基因污染问题也得到了人们的重视。
关键词:转基因,发展,利弊
前 言
转基因技术作为生命科学的前沿技术之一,已经逐渐走入了人们的生活。转基因技术可以认为是在一定程度上通过科学技术手段让其他