沭阳如东中学高三20班

姜堰中学、如东中学、沭阳中学2021届上学期期中高三联考试题

英语

第一部分听力（共两节，满分30分）

做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。

第一节（共5小题；每小题1.5 分，满分7.5分）

听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。

1. Where will the woman change buses?

A. At City Hall.

B. At the stadium.

C. At the public market.

2. What will the woman do next?

A. Reserve a ticket for the man.

B. Put the man through to another department.

C. Give the man some information about North America.

3. Who is the man?

A. A student.

B. A teacher.

C. A reporter.

4. What ar

江苏省如东高级中学2016届高三历史热身训练

2016年5月31日

一、选择题：本大题共20小题，每题3分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有

一项最符合题目要求。

1.王家范、谢天佑先生曾经精辟地指出：“小农经济一锄、一镰，一个主要劳力加上一些辅助劳力，一旦和土地结合，就可以到处组织起简单再生产。”对这段话最正确的理解是 A．小农经济具有极强的稳定性B．小农经济具有顽强的生命力

C．小农经济非常脆弱 D．小农经济生产工具简单

2.汉武帝元朔五年（公元前124年）六月曾下诏“详延天下方闻之士，咸荐诸朝。其令礼官劝学，讲议洽闻，举遗兴礼，以为天下先。太常其议予博士弟子，崇乡党之化，以厉贤材焉” 。汉武帝下此诏的目的在于

A.举贤良与教化民众相结合 B.招揽人才以完善政府运行机制 C.强干弱枝削弱地方诸侯势力 D.改革考试制度提高官员文化素质 3. 右图是唐代颜真卿的书法作品《讯后贴》。这一作品 A.工笔重彩，线条流畅纵情 B.笔画详备，气象端庄浑厚 C.结构严整，笔画平直稳重 D.雅俗共赏，字形斜正交错 4．黄宗羲认为：“秦变封建而为郡县，以郡县

江苏省如东高级中学2016届高三历史热身训练

2016年5月31日

一、选择题：本大题共20小题，每题3分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有

一项最符合题目要求。

1.王家范、谢天佑先生曾经精辟地指出：“小农经济一锄、一镰，一个主要劳力加上一些辅助劳力，一旦和土地结合，就可以到处组织起简单再生产。”对这段话最正确的理解是 A．小农经济具有极强的稳定性B．小农经济具有顽强的生命力

C．小农经济非常脆弱 D．小农经济生产工具简单

2.汉武帝元朔五年（公元前124年）六月曾下诏“详延天下方闻之士，咸荐诸朝。其令礼官劝学，讲议洽闻，举遗兴礼，以为天下先。太常其议予博士弟子，崇乡党之化，以厉贤材焉” 。汉武帝下此诏的目的在于

A.举贤良与教化民众相结合 B.招揽人才以完善政府运行机制 C.强干弱枝削弱地方诸侯势力 D.改革考试制度提高官员文化素质 3. 右图是唐代颜真卿的书法作品《讯后贴》。这一作品 A.工笔重彩，线条流畅纵情 B.笔画详备，气象端庄浑厚 C.结构严整，笔画平直稳重 D.雅俗共赏，字形斜正交错 4．黄宗羲认为：“秦变封建而为郡县，以郡县

2018届江苏省如东中学高三英语冲刺练习二+听力

第Ⅰ卷（选择题 共85分）

第一部分 听力（共两节， 满分20分）

做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。

第一节（共5小题；每小题1分，满分5分）

听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10称钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。

例：How much is the shirt?

A. ￡19.15. B. ￡9.18. C. ￡9.15. 1. What does the woman want to do? A. Find a place. B. Buy a map. C. Get an address. 2. What will the man do for the woman? A. Repair her car. B. Give her a ride. C. Pick up her aunt. 3. Who might Mr. Peterson be? A. A new professo

高三午练历史题6（20—30班用）

班级： 姓名：

1．《论民主》一书指出：“希腊人的政治体制是 一种乡镇会议式的民主。”其依据是( )

A．希腊民主面向全体居民 B．古希腊小国寡民基础上的民主制

C．财产等级制的推行 D．梭伦改革中分区管理民众的政策

2．古希腊学者亚里士多德说：“人是城邦的动物 也就是政治的动物。”这一观点主要强调( )

A．城邦制在政治上实行专制统治 B．城邦公民具有政治责任感

C．城邦制下重政轻文 D．城邦制度压抑人性

3．公元前5世纪的一天，全体雅典公民集会于卫城。人们对泰米斯托克利议论纷纷，说这位民主派领袖、反波斯英雄正变得专横跋扈，并将他的名字划在碎陶片或贝壳上，最终他得票过半而遭放逐海外。由此可见，古代雅典民主是( )

A．直接民主 B．民主派专有的民主 C．代议制民主 D．大多数居民的民主

4．下侧为古代雅典居民结构的比例图，观察图示信息，对于雅典民主与居民

的政治联系，下列叙述准确的是( )

A．雅典超半数的居民拥有公民权 B．雅典民主的社会基

江苏省如东高级中学2018届高三数学每周一练（5）理 18. 9.7

命题人：何鹏 唐勇

班级____________ 姓名____________ 学号____________

一、填空题：（本大题共14小题，每小题5分，共70分．请将答案填入答题纸填空题的相应答题线上）

21.已知A=｛x|y?1?x｝, B?{y|y?x2?1},则A?B=____ _____ 2.若a?2，b?logπ3，c?log2sin0.52π，则a,b,c的大小关系是______________ 53. “a?1”是“函数f(x)?|x?a|在区间[1,??)上为增函数”的____ ______条件 4.命题“若a＞b，则2?2?1”的否命题为 _ 5.已知函数f (x)=mx+6在闭区间??2,3?上存在零点，则实数m的取值范围是 6. 函数f(x)=ax(a?0,且a?1),在[1，2]中的最大值比最小值大

aba，则a的值为__________ 27. 若动直线x?a与函数f(x)?sinx和g(x)?cosx的图像分别交于M，N两

曲一线高考网 http://www.exian.cn

江苏省如东高级中学2008届第一学期高三第三次阶段测试

历史试题

2007年12月22日

一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。 1.“每逢佳节倍思亲”，追根溯源，这种珍惜亲情、渴望相聚的情结源于宗法制。下列对宗法制的理解不．正确的是 ．．

A．最大的特点是嫡长子继承制 B．大、小宗的身份是一成不变的 C．有利于统治集团内部的团结 D．等级森严，大宗对小宗有统辖权

2.“撇开道德方面的考虑，秦只维持了那么短的时间，也是一件好事。不寻常的是尽管昙花一现，它却成功地把一套国家官僚机器的制度传给了它的政治继任者。”这套“制度”包括

①行省制度 ②皇帝制度 ③郡县制度 ④三公九卿制度 A.①②③ B.②③④ C.①② D.①②③④

3.古希腊历史学家希罗多德曾记述一名希腊人对波斯王薛西斯讲:“希腊人虽然是自由的

江苏省前黄高级中学、如东高级中学、姜堰中学等五校2018届高三上学期第一次学情监测

英语试题

第I卷（选择题，共85分） 第一部分 听力（共两节，满分20分）

做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。

第一节（共5小题；每小题1分，满分5分）

听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从试题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. What will the man probably do next? A. Watch TV. Do his homework.

2. Why hasn’t John noticed the milk boiling over? A. His mind is wandering. nearby.

C. He is thinking of taking something to London. 3. Who might the man go to a movie with? A. The woman. man’s wife.

4. When did t

如东县马塘中学教科室 2005年第3期(总第17期)

■ 教研天地 ■

最近，学校开展了“青蓝工程”青年教师汇报课活动。各位青年教师积极参与，精心准备，揣摩教艺，展示了他们的个性与风采。现将这次活动情况简要摘编如下，以供大家研讨。

语文组：语文组共有9位青年教师执教了汇报课。每位教师都十分重视校工会组织的这项活动，精心备课，认真钻研教材，设计教学方案。九位教师执教的均是复习课，在教学中，能紧扣复习课的特点和要求，着力帮助学生梳理知识点，建构知识网络，进行知识与能力的强化训练，使“双基”得到了夯实与巩固。

陆俊秀老师 执教的是文言文单元复习课，整堂课注重了双基的落实，对文言特殊句式要

求学生作口头翻译，并提示了翻译的要领。课堂上讲练结合，训练到位。

杨延琳老师 语言洪亮清晰，复习思路明确，重点突出，并印发了复习提纲。课堂上教者

引导学生依据提纲联系课文把握住重点难点，并能充分调动学生的积极性，教学效果好。

徐畏军老师 执教的也是一堂文言文复习课，课堂上教师充分调动学生学习的积极性，学

生情绪饱满，全员参与，气氛活跃，师生配合默契，课堂复习效率高。

何蓓蕾老师 执教的是一堂作文讲评课---“让作文洋溢生命的色彩”。上课伊始，教师配乐朗

1

读学生佳作，

2013届光明中学高三实验班生物资料一

与细胞代谢相关考点汇总

2010广东卷

26．（16分）气候变化与生态系统的碳循环密切相关。下表为A、B两个不同时期陆地生态系统与大气环境的碳交换情况。

（1） 生态系统碳的吸收主要是通过______作用实现的，碳的释放主要是通过_____

作用实现的。

（2） 表中_______时期的生态系统处于稳定状态，原因是______。

（3） 由于过度的人工碳排放，破坏了生态系统的________,导致大气中_____增加并

引起全球气候变化。

（4） 人们正在积极开发新能源以减少碳排放。如“叶绿素太阳能电池”是模仿类囊

体吸收光能的特征而制造的，类囊体吸收光能的过程发生在光合作用的_____阶段；又如经改造的蓝藻能在细胞内将光合作用产生的_____直接发酵转化为燃料乙醇。

2011广东卷

26.（16分）观赏植物蝴蝶兰可通过改变CO2吸收方式以适应环境变化。长期干旱条件下，蝴蝶兰在夜间吸收CO2并贮存在细胞中。

（1）依图9分析，长期干旱条件下的蝴蝶兰在0~4时 （填“有”或“无”）ATP和[H]的合成，原因是 ；此时段 （填“有”或“无”）光合作用的暗反

应发生，原因是 ；10~16时无明显CO2吸收的直接原因