数据库实验3答案

计算机科学与技术系

实 验 报 告

专业名称 软件工程 课程名称 数据库原理与设计 项目名称 数据操作及完整性约束

班 级 13软工（1）班

学 号 1304091018 姓 名 张慧

同组人员 无

实验日期 2014-11-07

一、实验目的与要求：

（简述本次实验要求达到的目的，涉及到的相关知识点，实验的具体要求。） 实验目的

1．掌握对表中数据的插入、删除、修改等操作； 2．深入体会数据完整性及约束的作用。 1．插入语句的命令格式：

相关知识点

INSERT INTO schema_name.table_or_view_name[(column_list)] VALUES({expression | DEFAULT | NULL)}[,…n]) 2．更新语句的命令格式：

UPDATE schema_name.table_or_view_name

SET column_n

实验三：交互式SQL语句的使用

1、实验目的

（1）掌握数据库对象的操作过程，包括创建、修改、删除 （2）熟悉表的各种操作，包括插入、修改、删除、查询 （3）熟练掌握常用SQL语句的基本语法

2、实验平台

使用SQL Server提供的Microsoft SQL Server Management Studio工具，交互式使用SQL语句。

3 实验内容及要求

选择如下一个应用背景之一：

? ? ?

学生选课系统

习题3、4、和5中使用的数据库 其它你熟悉的应用

（1）建立一个数据库和相关的表、索引、视图等数据库对象，练习对表、索引和视图的各种操作。 （2）要求认真进行实验，记录各实验用例及执行结果。 （3）深入了解各个操作的功能。 实验要求包括如下方面的内容：

3.1 数据定义

1． 基本表的创建、修改及删除 2． 索引的创建 3． 视图的创建

3.2 数据操作

完成各类更新操作包括： 1． 插入数据

2． 修改数据 3. 删除数据

3.3 数据查询操作

完成各类查询操作

1． 单表查询 2． 分组统计 3. 连接查询 4. 嵌套查询 5. 集合查询

3.4 数据

2013数据库实验

实验三 数据更新、视图、权限管理

实验3.1 数据更新

1 实验内容

(1) 使用INSERT INTO语句插入数据，包括插入一个元组或将子查询的结果插入到数据库中两种方式。

(2) 使用SELECT INTO语句，产生一个新表并插入数据。

(3) 使用UPDATE语句可以修改制定表中满足WHERE子句条件的元组，有三种修改的方式：修改某个元组的值；修改多个元组的值；带子查询的修改语句。

(4) 使用DELETE语句删除数据：删除某一个元组的值；删除多个元组的值；带子查询的删除语句。

2 实验步骤

在数据库School上按下列要求进行数据更新

可在SQL代码前加下面两句SQL语句，用于确保当前使用的是School数据库 Use School go

(1) 使用SQL语句向STUDENTS表中插入元组（编号：12345678 名字：LiMing EMAIL:

LM@gmail.com 年级：2002）。

Insert into STUDENTS values('12345678','LiMing','LM@gmail.com','2002')

(

使用SQL Server管理数据表熟悉在Management Stuio中创建、编辑及删除数据表;熟悉使用T-SQL创建、编辑及删除数据表;

实验三：使用SQL Server管理数据表

一、实验目的

1. 熟悉数据表的特点；

2. 熟悉在Management Stuio中创建、编辑及删除数据表； 3. 熟悉使用T-SQL创建、编辑及删除数据表；

二、实验环境

已安装SQL Server 2005 企业版的计算机； 具有局域网环境,有固定IP;

三、实验学时

2学时

四、实验要求

1. 了解表的结构特点；

2. 了解SQL Server的基本数据类型； 3. 熟悉使用T-SQL语法； 4. 完成实验报告。

五、实验内容

请分别使用Management Stuio及T-SQL完成以下内容： 1、 请在指定数据库内完成以下内容：

1） 依据数据表的结构创建相对应的数据表，表结构如下所示；

create table student (Sno char(9) primary key, Sname char(6) not null,

Ssex char(2) check(Ssex='男'or Ssex='女') default'男', Sage int,

Sdept varchar(8)

《数据库原理与应用》0905111、0905112学号_____________________姓名_____________________

实验三 数据查询

一、实验目的

关系数据库的查询语句是SQL语言中最灵活的部分，必须仔细体会，多多上机练习，才能真正体会和理解其中的奥妙和细微差别。本实验的目的就是让同学们通过练习掌握常用的查询语句和查询技巧。 请同学们反复练习，即使做对了也要抽时间再一次细细体会。

二、实验预习

1、SQL中查询语句格式：

select[all|distinct]<目标列表达式>[```] from where

group by<列名>[having<条件表达式>] order by<列名>[asc|desc]

2、连接查询有哪些不同的连接方式？有什么特点。

等值于非等值连接查询：连接运算符为=号时为等值连接，使用其他运算符称为非等值连接 自身连接：连接操作不仅可以在两个表之间进行，也可以在一个表与其自己进行连接 外连接：把舍弃的元组也保存在结果关系中，其他属性上填空值 复合条件连接：where中使用多个连接谓词 三、实验内容和要求

在实验二建立的数据库和数据表（Student、SC、Course）的基础上，用SQ

实 验 报 告

课程名称： 数据库原理

系部名称： 计算机 专业班级： 网络工程 学生姓名： 学 号： 指导教师：

实验（ 一 ）

实验名称： 数据库表的建立 实验时间： 2013-3-4

一、实验目的：

本实验的目的是使熟悉SQL SERVER的常用数据类型，加深对SQL和SQL语言的查询语句的理解。

1、熟练掌握简单表的创建。

2、掌握主键约束、外键约束及及check约束的用法； 3、掌握默认值约束的应用； 4、了解规则、触发器的使用。

二、实验内容：

1、 使用查询分析器，用ddl建立studentinfo数据库

2、 在studentinfo 数据库中定义3个表，students, courses,和sc,表的具体要求如下：用

ddl建立上述3个表并增加如下约束：

students,表

实验一 SQL Server数据库的创建与维护

1．使用SSMS创建名称为“库房管理1”的数据库，要求数据文件初始大小为6MB，自动增长方式是按5%增长，日志文件初始大小为2MB。

2. 使用T-SQL语句创建名称为“库房管理”的数据库，要求数据文件初始大小为6MB，自动增长方式是按5%增长，日志文件初始大小为2MB。 create database 库房管理 on primary(name='库房管理',

filename='E:\\SQL Server 实验一\\库房管理.mdf', size=6MB,

filegrowth=5%) log on(name='库房管理_log',

filename='E:\\SQL Server 实验一\\库房管理_log.ldf', size=2MB)

3. 使用T-SQL语句查看“库房管理”数据库属性。 sp_helpdb 库房管理 4. 使用T-SQL语句增加“库房管理”数据库的数据文件的容量。将数据文件“库房管理”的增长方式按10%的比例增长。 alter database 库房管理 modify file

南 京 晓 庄 学 院

《数据库原理与应用》

课程实验报告

实验三 数据表的创建与管理实验

所在院(系): 信息工程学院

班级： 13软件工程转本1班 学号： 13131151 姓名： 薛伟

1.实验目的

(1) 理解SQL Server 2005常用数据类型和表结构的设计方法。理解主键、外键含义，掌握

建立各表相关属性间参照关系的方法。

(2) 熟练掌握使用SQL Server Management Studio图形工具创建表，删除表，修改表结构，

插入及更新数据的方法。

(3) 熟练掌握使用Transact-SQL语句创建表，删除表，修改表结构，插入及更新数据的方法。

2.实验要求

基本实验：

(1) 在实验二所创建的“TM”数据库中合理设计以下各表逻辑结构：

学生信息（学号，姓名，性别，籍贯，出生日期，民族，学院/系别号，班级号） 课程信息（课程号，课程名称，课程所属模块，课程类别，学分，学时） 学习信息（学号，课程号，考试成绩，平时成绩） 院系信息（院系号，院系名称）

要求确定各个字段的名称、类型、是否有默

实验二 数据库设计方法

为一个综合性运动会建立数据库，涉及的实体如下： 实验要求1：设计概念模型的E-R图。

运动会数据系统E-R图编号名称团长姓名运动员编号姓名性别年龄代表团1：n运动员参赛成绩竞赛项目项目编号编号名称比赛地点比赛时间

实验要求2：推出关系数据库。 关系模式：

代表团（代表团编号，代表团名称，团长姓名）

运动员（运动员编号，姓名，性别，年龄，代表团编号） 参赛项目（项目编号，项目名称，比赛时间，比赛地点） 参赛（运动员编号，项目编号，参赛成绩）

实验思考

1、简述E-R图的构成三要素。

实体、属性、联系

2、简述关系的性质。

关系中不允许出现相同的元组

关系中元组的顺序（即行序）可任意 关系中属性的顺序可任意

同一属性名下的各个属性值必须来自同一个域，必须是同一类型的数据 关系中各个属性必须有不同的名字，不同的属性可来自同一个域，即它们的分量可以取自同一个域。

关系中每一个分量必须是不可分的数据项，或者说所有的属性值都是原子的，即是一个确定的值，而不是值的集合

3、实体之间的联系有哪几种，并简述之。

一对一、一对多、多对多

4、试举出三个实例，要求实体型之间分别有一对一、一对多、多对多的联系。

一对一:班级与班长

实验四 使用SQL语句创建和删除数据库、表

一. 实验目的：

1、了解SQL Server 2005数据库的逻辑结构和物理结构。 2、掌握使用SQL 语句创建和删除数据库。 3、学会使用T-SQL语句创建表。 二. 实验准备

1．明确能够创建数据库的用户必须是系统管理员，或是被授权使用CREATE DATABASE语句的用户。

2．了解用SQL语句创建和删除数据库的基本语法。 3．是用查询分析器，完成用SQL语句创建和删除基本表。 三. 实验要求

1、熟练使用查询分析器进行数据库的创建和删除操作。 2、用查询分析器，完成用SQL语句创建和删除基本表。 3、完成实验报告。

四. 实验内容 一、数据库

1．以下是创建数据库userdb1的SQL语句，

create database userdb1 on

(name=userdb4_data,--数据文件的逻辑名称,注意不能与日志逻辑同名 filename='g:\\xygl\%userdb4.mdf' ,--物理名称，注意路径必须存在 size=5,--数据初始长度为5M maxsize=10,--最大长度为10M filegrowth=1)--数据文件每次增长1M log on

(