年龄差问题公式

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年龄问题,和倍,差倍

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第七讲 年龄问题 【 基本概念和有关知识】

年龄问题是小学数学中常见的一类问题.例如:已知两个人或若干个人的年龄,求他们年龄之间的某种数量关系等等.年龄问题又往往是和倍、差倍、和差等问题的综合.它有一定的难度,因此解题时需抓住其特点。

年龄问题的主要特点是:大小年龄差是个不变的量,而年龄的倍数却年年不同.我们可以抓住差不变这个特点,再根据大小年龄之间的倍数关系与年龄之和等条件,解答这类应用题。

解答年龄问题的一般方法是:

几年后年龄=大小年龄差÷倍数差-小年龄,

几年前年龄=小年龄-大小年龄差÷倍数差。 【 例题讲解】

例1 爸爸妈妈现在的年龄和是72岁;五年后,爸爸比妈妈大6岁.今年爸爸妈妈二人各多少岁?

例2 在一个家庭里,现在所有成员的年龄加在一起是73岁.家庭成员中有父亲、母亲、一个女儿和一个儿子.父亲比母亲大3岁,女儿比儿子大2岁.四年前家庭里所有的人的年龄总和是58岁.现在家里的每个成员各是多少岁?

例3 父亲现年50岁,女儿现年14岁.问:几年前父亲年龄是女儿的5倍?

例4 6年前,母亲的年龄是儿子的5倍.6年后母子年龄和是7

年龄问题,和倍,差倍

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第七讲 年龄问题 【 基本概念和有关知识】

年龄问题是小学数学中常见的一类问题.例如:已知两个人或若干个人的年龄,求他们年龄之间的某种数量关系等等.年龄问题又往往是和倍、差倍、和差等问题的综合.它有一定的难度,因此解题时需抓住其特点。

年龄问题的主要特点是:大小年龄差是个不变的量,而年龄的倍数却年年不同.我们可以抓住差不变这个特点,再根据大小年龄之间的倍数关系与年龄之和等条件,解答这类应用题。

解答年龄问题的一般方法是:

几年后年龄=大小年龄差÷倍数差-小年龄,

几年前年龄=小年龄-大小年龄差÷倍数差。 【 例题讲解】

例1 爸爸妈妈现在的年龄和是72岁;五年后,爸爸比妈妈大6岁.今年爸爸妈妈二人各多少岁?

例2 在一个家庭里,现在所有成员的年龄加在一起是73岁.家庭成员中有父亲、母亲、一个女儿和一个儿子.父亲比母亲大3岁,女儿比儿子大2岁.四年前家庭里所有的人的年龄总和是58岁.现在家里的每个成员各是多少岁?

例3 父亲现年50岁,女儿现年14岁.问:几年前父亲年龄是女儿的5倍?

例4 6年前,母亲的年龄是儿子的5倍.6年后母子年龄和是7

三年级和差倍及年龄问题

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和差倍及年龄问题

一、和差问题

“和差问题”包含了一个极其常用的数学思想——消灭差。而消灭差最有效的途径有二:减多余,补不足。会画图。先画小,后画大

1.甲、乙两筐苹果共80千克。甲给乙10千克后,两筐重量相等。甲、乙两筐原来各有苹果多少千克?10*2=20 (80-20)/2=30乙 30+20=50甲 典型的“和差问题”。

2.在一个减法算式里,被减数、减数与差的和是200,减数比差小40。被减数、减数与差 200-40*2=120 120/4=30 减 30+40=70差 70+30=100 解读出减数与差的和。

复杂3.两缸金鱼共96尾。若甲缸放入7尾,乙缸取出6尾,再从甲缸取出5尾放入乙缸,这时乙缸内的金鱼比甲缸多3尾。甲缸、乙缸原来各有多少尾金鱼? “和差问题”结合“还原问题”。1〃先求现在甲乙的总和 96+7-6=97 2〃求现在甲乙各是多少鱼:(97-3)/2+5=52 甲现在 97-52=45 乙现在 3〃求原来的。 甲:52-7=45 乙: 45+6=51

4.A、B、C、D四个数的和是270,A比B多10,比C多25,比D多35。这四个数分别是多少? 多元的“和差问题”。找对基准,可使解

年龄问题

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四年级 奥数 课堂练习 *年龄问题*

1、妈妈今年35岁,恰好是女儿年龄的7倍。多少年后,妈妈的年龄恰好是女儿的3倍? 2、小明今年8岁,他与爸爸、妈妈的年龄和是81岁,多少年后他们的平均年龄是34岁?这时小明几岁?

3、小冬今年12岁,五年前爷爷的年龄是小冬年龄的9倍,爷爷今年多少岁? 4、一家三口人,三人的年龄和是72岁。妈妈和爸爸同岁,妈妈的年龄是孩子的4倍,三人各是多少岁?

5、三年前爸爸的年龄正好是儿子小刚年龄的6倍,今年父子年龄和是55岁,小刚今年多少岁?

6、爸爸15年前的年龄相当于儿子12年后的年龄,当爸爸的年龄是儿子的4倍时,爸爸多少岁?

7、已知祖父和父亲、父亲和孙子的年龄的差是一样的。又知祖父和孙子的年龄之和为84岁,这个岁数再加上孙子的年龄,正好是100岁,问三人的年龄各是多少岁?

8、王玲一家三口人年龄之和是86岁,父亲比母亲大3岁。11年前全家人年龄之和是55岁。他们家现在每人各是多少岁?

9、今年甲78岁,乙27岁,丙23岁,丁16岁。多少年后甲的年龄等于乙、丙、丁三人年龄的和?

10、今年母亲和女儿年龄之

三年级和差倍及年龄问题

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和差倍及年龄问题

一、和差问题

“和差问题”包含了一个极其常用的数学思想——消灭差。而消灭差最有效的途径有二:减多余,补不足。会画图。先画小,后画大

1.甲、乙两筐苹果共80千克。甲给乙10千克后,两筐重量相等。甲、乙两筐原来各有苹果多少千克?10*2=20 (80-20)/2=30乙 30+20=50甲 典型的“和差问题”。

2.在一个减法算式里,被减数、减数与差的和是200,减数比差小40。被减数、减数与差 200-40*2=120 120/4=30 减 30+40=70差 70+30=100 解读出减数与差的和。

复杂3.两缸金鱼共96尾。若甲缸放入7尾,乙缸取出6尾,再从甲缸取出5尾放入乙缸,这时乙缸内的金鱼比甲缸多3尾。甲缸、乙缸原来各有多少尾金鱼? “和差问题”结合“还原问题”。1〃先求现在甲乙的总和 96+7-6=97 2〃求现在甲乙各是多少鱼:(97-3)/2+5=52 甲现在 97-52=45 乙现在 3〃求原来的。 甲:52-7=45 乙: 45+6=51

4.A、B、C、D四个数的和是270,A比B多10,比C多25,比D多35。这四个数分别是多少? 多元的“和差问题”。找对基准,可使解

年龄问题

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二、年龄问题

已知两个人或几个人年龄之间的某些数量关系,求他们的年龄;或已知他们各自的年龄,求他们年龄之间的某种数量关系。这类问题,一般称做年龄问题。

年龄问题是一类与计算有关的问题,它通学以和倍、差倍、或和差等问题的形式出现,有些年龄问题往往是和、差、倍数等问题综合。

解答年龄问题,要灵活运用以下三条规律: (1)无论是哪一年,两人的年龄差总是不变的

(2)随时间的向前或向后推移,几个人的年龄总是在减少或增加相等数量。 (3)随着时间的变化,两人年龄之间的倍数关系会发生变化。 解答年龄问题的一般方法:

几年后年龄=大小年龄差÷倍数差-小年龄 几年前年龄=小年龄-大小年龄差÷倍数差

例1、 小东今年13岁,小浩今年8岁。3年后小东比小浩大几岁? 13-8=5(岁) 答:小东比小浩大5岁。

例2、 哥哥和弟弟两人的年龄和是36岁。3年后,哥哥比弟弟大4岁。问哥哥、弟弟两人各多少岁?

解:哥哥的年龄(36+4)÷2=20(岁) 弟弟的年龄20-4=16(岁)

例3、小军今年8岁,爸爸今年38岁,那么几年后,爸爸的年龄是小军的3倍? 解题思路

小军今年8岁,爸爸今年38岁,他们

撒贝宁章子怡年龄差几岁?

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篇一:撒贝宁承认与章子怡恋情 暧昧回应

撒贝宁承认与章子怡恋情 暧昧回应“这案子破了” 撒贝宁章子怡的绯闻喧闹了几个月,当事人终于站出来回应恋情啦!撒贝宁在《开讲啦》节目现场,被观众问及若子怡、小丫、崔永元(微博)和毕福剑(微博)同时掉水里,会先救谁,撒贝宁不假思索的答道:“有我在,她(子怡)不会掉水里。”而在最后,他也终于松口承认二人恋情:“这个案子终于破了!”

此前,已有媒体报道称章子怡和撒贝宁正在热恋。

去年,章子怡凭借着《最爱》打了一个翻身仗,让她从事业的低谷中爬了起来。5月份,顾长卫带着章子怡等《最爱》的主创录制由撒贝宁和周涛主持的综艺节目《我们有一套》,正是因为这个节目,两人认识了。

知情人向记者透露,撒贝宁一直都对章子怡很欣赏,那次一见,更是一见钟情。当时两人虽然才相识,但是台上的互动却十分默契。

两位主持人访问章子怡时,她顺手轻轻推了一把撒贝宁,然后用撒娇的口吻说:“我不想带他玩了,太坏了。”结果撒贝宁眉开眼笑地说:“子怡触摸过我的西装!”耍宝的表情逗得章子怡哈哈大笑。

根据知情人爆料,就是那次节目,让两人变得熟络起来。在此后,两人也经常在其他的一些活动碰面,每一次碰面,都会擦出更大的火花,彼此之间逐渐产生了超越朋友的好感。随后,撒贝宁就

平法差公式2

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第一章第五节平方差公式(第二课时)(总第三课时)新授课型 主备人:谢攀 审定人: 审核: 使用人:

式加括号;学会灵活运用平方差公式。有些式子表面上不能应用公式,但通过适当变形实质上能应用公式.?如:(x?y?z)(x?y?z)中相等的项有 和 ;相反的项有 ,因此(x?y?z)(x?y?z)?[()?y][()?y]?(形如这类的多项式相乘仍然能用平方差公式 平方差公式中的a、b可以是单项式,也可以是多项式,在平方时,应把单项式或多项

高堡初中七年级数学学科导学案

班级---- 姓名-------

【学习目标】:进一步使学生掌握平方差公式,让学生理解公式数学表达式与文字表达式

)2?()2

在应用上的差异

【学习重点】:公式的应用及推广 【学习难点】:公式的应用及推广 【学法指导】:合作探究法 【学习过程】 (一)自主学习:

1、你能用简便方法计算下列各题吗?

(1)103?97

年龄问题及其几种解法

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年龄问题及其5种解法

年龄问题在数学运算中也是常考的考点之一,有好多年的过联考都曾出现过对年龄问题考察的相关考题。我认为考生对于年龄问题的掌握主要有以下几个方面。 年龄问题的基本知识点:

正常的人(不包括未出生的人和已故去的人)过n年长n岁,同样的n年前,每个人都减去n岁。

每两个人之间的年龄差不变。

随着时间的推移,大年龄除以小年龄所得的倍数逐渐变小。 年龄问题的基本解题方法: 一、代入排除法。

某些年龄问题只需把答案选项带回题干中,在比较容易操作的条件下就可以求出题目的正确答案。这类年龄问题比较容易解决。

【例】今年父亲年龄是儿子年龄的10倍,6年后父亲年龄是儿子年龄的4倍,则今年父亲、儿子的年龄分别是。 A.60岁,6岁 B.50岁,5岁 C.40岁,4岁 D.30岁,3岁

解析:题中给出了父亲和儿子年龄之间的关系,求现在父亲、儿子的年龄分别是多少岁,而答案恰好就是给出了现在父亲和儿子的年龄,我们只要把答案带入题 干中,找出满足题意的选择即可。当然我们要用到过六年时父亲和儿子都长了6岁这样的年龄问题的基本知识点。A、B、C选项用“6年后父亲年龄是儿子年龄的 4倍”可以容易的排除。D选项中今

标准差计算公式]

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标准差计算公式

《 說明 》

1. 基金在各評估期間之報酬率係基金在該期間之淨值累計報酬率。例如遠東大聯科技基金過去一個月(92年08月01日至 92年08月29日)之

淨值累計報酬率為10.08%; 過去三個月(92年06月01日至92年08月29日)之值累計報酬率為37.41%。

2. 基金排列順序依各類型基金過去一個月之報酬率順序,由高而低排列。跨國投資類因各基金投資之市場歧異甚大,只列示各基金報酬率,不予以排名。

3. 由於個別基金成立日期不同,基金自成立日起迄今之報酬率不予排名。

4. 基金存在期間若小於評估期間,則該評估期間不計算報酬率,以“ - "表示。

5. ★代表資料不足, ☆代表為封閉型之店頭基金, 代表新成立之基金, 代表在一個月內基金之經理人有更動者,

代表迴歸式解釋能力過低, β值不具參考性, @ 代表下市之封閉型基金。

6.自 89年10月起基金績效評比增列新欄位,欄位名稱為「經理未滿一年」,係列出基金經理人經理該基金未滿一年者。

7. 股票型基金中,除店頭基金之市場報酬率以 OTC 指數為準,其餘皆以加權股價指數為準。

8.原基金分類中之封閉型基金,因基金個數少於5支,故不再另成一類,而將其併入特殊類基金中。

9.