作为一名教师民族团结发言稿

加强民族团结 促进校园和谐

各位领导、全体教职员工、同学们：

大家好！在全院教职员工深入开展学习实践科学发展观活动，喜迎新中国成立60周年的新形势下，我们迎来了自治区第27个民族团结教育月。民族团结是新疆发展的根本，也是新疆稳定的关键。学校是传播平等团结、互助友爱的社会主义新型民族关系的摇篮。广大师生要借民族团结月这一有效契机，相互送爱心，共同促和谐，使民族团结教育深入人心。

我们要尊重民族风俗习惯、倡导民族优秀文化，坚决抵制民族分裂和非法宗教活动。用自己的行动感染身边的同志，带动广大同学珍惜我校民族团结的优秀成果。在日常中做到各族师生互相尊重、互相学习、平等相处，要保持高度的政治敏锐性，承担起维护社会稳定，维护校园稳定的光荣职责。旗帜鲜明的与民族分裂和非法宗教活动作斗争，保护好我们和谐的校园环境。

我们要围绕“感恩伟大祖国、建设和谐新疆”这一主题，通过喜闻乐见、健康向上的校园文化活动，凝聚力量、振奋精神。要积极投身于促进民族团结的各项文体活动之中。通过互学语言、文艺交流，在师生中筑牢“三个离不开”的思想，倡导健康文明新风尚。把我校民族团结模范单位的光荣历史传承下去。

老师们、同学们，我校有一批挚爱于民族团结工作的教

加强民族团结 促进校园和谐

各位领导、全体教职员工、同学们：

大家好！在全院教职员工深入开展学习实践科学发展观活动，喜迎新中国成立60周年的新形势下，我们迎来了自治区第27个民族团结教育月。民族团结是新疆发展的根本，也是新疆稳定的关键。学校是传播平等团结、互助友爱的社会主义新型民族关系的摇篮。广大师生要借民族团结月这一有效契机，相互送爱心，共同促和谐，使民族团结教育深入人心。

我们要尊重民族风俗习惯、倡导民族优秀文化，坚决抵制民族分裂和非法宗教活动。用自己的行动感染身边的同志，带动广大同学珍惜我校民族团结的优秀成果。在日常中做到各族师生互相尊重、互相学习、平等相处，要保持高度的政治敏锐性，承担起维护社会稳定，维护校园稳定的光荣职责。旗帜鲜明的与民族分裂和非法宗教活动作斗争，保护好我们和谐的校园环境。

我们要围绕“感恩伟大祖国、建设和谐新疆”这一主题，通过喜闻乐见、健康向上的校园文化活动，凝聚力量、振奋精神。要积极投身于促进民族团结的各项文体活动之中。通过互学语言、文艺交流，在师生中筑牢“三个离不开”的思想，倡导健康文明新风尚。把我校民族团结模范单位的光荣历史传承下去。

老师们、同学们，我校有一批挚爱于民族团结工作的教

民族团结发声亮剑讲话发言稿500字

篇一

4月25日上午，州党委、州人民政府召开各族各界维护民族团结发声亮剑大会，来自全州各县市各民族的代表济济一堂，紧紧围绕社会稳定和长治久安总目标积极发声亮剑，表示坚决与“三股势力”作斗争，为争当稳定的排头兵、争做发展的先行者作出新贡献。

州党委副书记、州长马雄成参加大会并讲话。州党委副书记、组织部部长陈毅士主持大会。

会上，来自州直和各县市各族各界的11名代表先后发言，他们从不同角度结合自己的工作生活经历，述说了对党和祖国的恩情，畅谈了对民族团结的认识，发出了坚决与“三股势力”作斗争的正义之声，共同表达了反对民族分裂、维护社会稳定和祖国统一的坚定决心。(发言摘登见06版)

在听取各位代表的发言后，马雄成讲话说，代表们的发言，情真意切，发自内心，既有现实经历，又有认识体会;既亮明了观点、表明了态度，又明确了今后的努力方向。各族各界代表的发声，充分体现了共同抵制宗教极端思想，维护民族团结和促进宗教和谐和睦的鲜明态度;充分表达了对党和国家的感恩之情，对宗教极端思想和“三股势力”罪恶行径的深恶痛绝，对来之不易幸福生活的珍惜之情，对和谐稳定环境的热切期盼;充分展现了各族干部的带头模范作用，表达了坚定坚决落实总目标的信心和决心

我是一名教师（朗诵稿）

1. 是谁，踏着闪烁的晨光来到校园 2. 是谁，披着朦胧的月光渐远 3. 是谁，把三尺讲台当做人生的舞台 4. 是谁，把墙上的黑板当做人生的画卷 1. 是谁，在心中描绘出阜中的美好前景 2. 是谁，在奔波忙碌中把蓝图实现 3. 是谁，日夜操劳不知疲倦 4. 是谁，把经历倾注在教育一线 1. 是谁，让昔日的雄风重现 2. 是谁，让名校的风采再展 3. 是谁，让阜中的事业蒸蒸日上 4. 是谁，让校园的建设向上登攀

合：是阜中的老师们，团结奋进，无私奉献！

1. 我是一名老师，把神圣崇高的理想之灯，在心中点亮，高高挂在头顶，让它燃烧我的诗意和激情，让它照亮我的心灵和行程，让它点燃我的机智和活力，让它升腾我的恒心和爱心！

2. 我是一名老师，把手中的红烛高高举起，只要我的信念能坚如磐石，只要我的理想能永远年轻，我情愿燃烧我的青春，让生命在跳动的烛火中升华！

3. 我是一名老师，把知识的种子深深埋下，只要我的幼苗能长成参天大树，只要我的智慧 能把学生的前程照亮，我宁愿化做灰尘，无悔无怨！

4. 我是一名老师，黎明，我牵着晨星作伴；夜晚，我踏着月光回还，滴滴汗水，我把教书育人的天职谨记；夕阳满天，我只有对学生的殷殷期盼！

（4人

我是一名教师（朗诵稿）

1. 是谁，踏着闪烁的晨光来到校园 2. 是谁，披着朦胧的月光渐远 3. 是谁，把三尺讲台当做人生的舞台 4. 是谁，把墙上的黑板当做人生的画卷 1. 是谁，在心中描绘出阜中的美好前景 2. 是谁，在奔波忙碌中把蓝图实现 3. 是谁，日夜操劳不知疲倦 4. 是谁，把经历倾注在教育一线 1. 是谁，让昔日的雄风重现 2. 是谁，让名校的风采再展 3. 是谁，让阜中的事业蒸蒸日上 4. 是谁，让校园的建设向上登攀

合：是阜中的老师们，团结奋进，无私奉献！

1. 我是一名老师，把神圣崇高的理想之灯，在心中点亮，高高挂在头顶，让它燃烧我的诗意和激情，让它照亮我的心灵和行程，让它点燃我的机智和活力，让它升腾我的恒心和爱心！

2. 我是一名老师，把手中的红烛高高举起，只要我的信念能坚如磐石，只要我的理想能永远年轻，我情愿燃烧我的青春，让生命在跳动的烛火中升华！

3. 我是一名老师，把知识的种子深深埋下，只要我的幼苗能长成参天大树，只要我的智慧 能把学生的前程照亮，我宁愿化做灰尘，无悔无怨！

4. 我是一名老师，黎明，我牵着晨星作伴；夜晚，我踏着月光回还，滴滴汗水，我把教书育人的天职谨记；夕阳满天，我只有对学生的殷殷期盼！

（4人

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我作为一名战斗在前线的音乐老师深知：孩子们都是爱唱歌的，都爱把自己最美的一面展现给大家。那怎样帮助他们展现自己，这是我们音乐老师历来的根本和目标。

趣味情景，多元导入

兴趣是调动思维，探究知识的内动力。记得有位名人曾说过：“成功的教学需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”可见一个成功的导入是一堂成功音乐课的关键。

1、 运用多媒体课件，激发学生学习歌曲的热情

学生认识音乐主要是依赖听觉、视觉的共同感知来完成的。网络多媒体音画俱佳，形象又逼真，既活跃了音乐课堂的气氛，又可调动学生学习的积极性，还可丰富课堂教学手段，使音乐从空洞乏味的听觉艺术与视觉艺术相结合，能使学生全神贯注地投入学习，激发了学生的学习兴趣，引发了学生的学习动机。如《过新年》一课中，我从网络媒体上收集各族人民欢庆佳节的热闹场面：放鞭炮、扭秧歌、敲锣打鼓、舞龙、舞狮、灯谜会等等，这些给学生带来了无比震撼的视觉感受，从正面直观的了解过新年的喜庆场面。在欣赏画面的同时附上背景音乐《过新年》，拉近了学生与音乐的距离，让他们仿佛置身于画面的场景中，增加亲切感。这样既引发了学生们学习的兴趣又增强了他们对各民族各地区人民的了解，课堂教学充满了动感，学生可以在和谐融洽的学习氛围中快

强化“五个认同”增进民族团结经验交流发言稿

　　党的十九大报告描绘出中华民族团结统一的最大同心圆，“五个认同是深化民族团结进步教育工作的思想基础，进一步丰富了民族团结进步教育的内涵。**县深化民族团结进步教育工作，通过找准与社会心理的契合点、找准与民族情感的共鸣点、找准与群众利益的结合点等有效路径，充分发挥“五个认同”的精神引领作用，抓牢社会稳定和长治久安总目标，全面提升民族团结进步教育的新境界。

　　找准与群众利益的结合点，增强各族人民的获得感。**县通过群众学习双语，扶贫帮困，建强基层组织，帮助群众解决实际困难。

　　一是把学习双语作为基层少数民族干部群众加强民族团结、增强“五个认同”、提升能力素质和创业致富的重要举措，各级党组织积极组织基层少数民族基层干部群众学习普通话，取得了较好效果。

　　二是做实做细群众工作，按照脱贫攻坚“五个一”全覆盖包联要求，每名驻村干部至少结对帮扶*户贫困家庭，制定一户一本台账、一户一个脱贫计划、一户一套帮扶措施，用好后盾单位资源，协调资金物资***万元，办实事好事****件。组织****余人参加职业技能培训，

我骄傲，我是一名教师

在无数平凡和不平凡的职业中， 我拥有宝石般闪亮的职业！

我是一名教师，我无怨与自己的奉献， 我是一名教师，我无悔于自己的选择。

我骄傲，我是一名教师，

我栽培美的幼芽，等待它繁花似锦，

我埋下知识的种子，盼望它硕果满枝。

我骄傲，我是一名教师， 我用语言播种，我用彩笔耕耘， 我用汗水浇灌，我用心血滋润。

我骄傲，我是一名教师， 我只愿，幼苗能长成参天大树， 我不悔，岁月增添我的年轮， 只要我的希望能照他们前行， 我甘愿把自己化作尘埃。

我骄傲，我是一名教师！ 三尺讲台是我的人生舞台， 白色粉笔是我的人生画笔。

因为热爱，我深情地演绎着我的人生。 因为追求，我微笑着写下希望擦去功利。 因为执著，我选择诗满乾坤，画满人间。

我骄傲，我是一名教师！

我是火种，将学子们的心灵之火点燃。

我是阶梯，将学子们的希望高高托起。

我不会用金钱的尺子来丈量我的价值， 因为我知道，

我不是栋梁，但我的事业是栋梁！

我不会让我知识的清泉变为一潭死水， 因为我知道，

我不是未来，但我的事业是未来！

我骄傲，我是一名教师！

追梦的我们不会累

勇敢的面对，哪怕流着眼泪 追梦的我们不后悔

坚强的体会，那苦涩的滋味

我是一名教师，

如何当好一名教师

2013年8月14日我参加了孝义市教师招聘，通过笔试、面试选拔，很幸运的成为了一名小学数学教师。为了使我们这些新教师们能尽快适应教学工作，孝义市教育局进修校特地为我们安排了为期两天培训。这次组织的新教师培训，对我们而言真的都非常重要，短短的几天培训非常短暂宝贵，内容涉及很多，有教学常规管理、新课程改革、新课改下的教师基本功、教师职业道德等专题讲座。通过这几门课程的学习，我学到了很多东西，深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。

“十年树木，百年树人”，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？通过培训，我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。

经过培训学习，我更坚定了自己“教书育人”的思想，要逐步从以下几个方面努力去做，完善自己。要坚定不移地热爱自己的教学事业。

首先，要有崇高的师德，要树立良好的形象。没有崇高的师德，哪怕再高的学历和知识也是不够的，教师应该成为学生的良师益友，应该当好学生健康成长的指导者和引路人，用自己的好思想、好道德、好作风为学生树立榜样。教师的思想、言行、着装就像一本立体教材，无时无刻不在影响着学生。如果教师能使自己的修养真正达到为人师表

1、民族平等政策包括哪些内容？

答：（1）民族不分大小，一律平等。（2）各民族在一切权利上的完全平等。（3）帮助一切民族实现民族平等权利，对弱小民族的利益和平等权利给予特殊照顾。（4）各民族都必须履行相应的义务。

2、在新疆，各民族公民广泛享有宪法和法律赋予的各项平等权利，包括哪些？

答：选举权与被选举权、平等参与国家事务管理的权利、宗教信仰自由的权利、接受教育的权利、使用和发展本民族语言文字的权利、保护和发展本民族传统文化的权利等。

3、近年来，为加快少数民族和民族地区的发展，国家采取了哪三项措施？

答：（1）实施西部大开发战略。

（2）开展“兴边富民行动”。

（3）重点扶持22个人口较少民族的发展。

4、党和国家关于少数民族风俗习惯的基本政策是什么？答：尊重少数民族的风俗习惯，各民族都有保持或者改革本民族风俗习惯的自由。

5、执行党和国家关于少数民族风俗习惯的基本政策有何意义？

答：民族风俗习惯具有明显的民族性和群众性。少数民族对自己的风俗习惯是否被尊重十分敏感，往往把它看做是否尊

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重他们的民族的问题。尊重少数民族的风俗习惯，就是尊重少数民族，是民族平等原则的体现，对民族团结有重要意义。

6、党的民族政策的出发点和归宿是什么？

答：加快少数民族和民族地区的发展。