09农学可以调那些专业

0901 植物生产类 090101 农学 业务培养目标：本专业培养具备作物生产、作物遗传育种以及种子生产与经 营管理等方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业及其他相关的部门或单位从事与农学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习农业生物科学、农业生态科学、作物生 长发育和遗传规律等方面的基本理论和基本知识，受到作物生产和作物新品种选育等方面的基本训练，具有作物育种、作物栽培与耕作、种子生产与检验等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识； 2.掌握生物学科和农学学科的基本理论、基本知识； 3.具备农业生产，特别是作物生产的技能和方法； 4.具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解农业生产和科学技术的科学前沿和发展趋势；

5.熟悉农业生产、农村工作的有关方针、政策和法规； 6.掌握科技文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；

7.有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。

篇一：2015中国大学农学专业排行榜

2015中国大学农学专业排行榜

2015年高考即将拉开帷幕，又到了一年一度最关键的挑大学选专业季节，中国农学门类哪些大学本科专业办学实力最强、办学水准最高、办学特色最鲜明?中国哪所农学大学专业全国第一?为了给即将参加2015年全国高考的考生、外国留学生填报志愿挑选中国大学农学门类本科专业提供权威参考指南，艾瑞深中国校友会网《2015中国大学本科专业评价报告》最新发布2015中国大学农学专业排行榜100强和2015中国大学农学四星级以上专业排行榜等榜单;中国农业大学、浙江大学、华中农业大学、南京农业大学和北京林业大学问鼎农学前五强。

2015中国大学农学最佳专业排行榜100强

2015中国大学农学四星级以上专业排行榜

篇二：农学专业大学排名

篇三：2015最新农学专业世界大学排名

2015最新农学专业世界大学排名

2015年QS世界大学排名新鲜出炉，此次排名中美国高校占据了绝大部分位置，其中哈佛大学和麻省理工学院占据21个专业的榜首，英国大学有六个独立学院夺得至少一个专业的头号席位，而香港地区院校也展现了强大的实力，尤其是牙医专业。

生命中，不断地有人离开或进入。于是，看见的，看不见的；记住的，遗忘了。生命中，不断地有得到和失落。于是，看不见的，看见了；遗忘的，记住了。然而，看不见的，是不是就等于不存在？记住的，是不是永远不会消失？

农学专业认识实习大纲

（附实习指导书）

黑龙江八一农垦大学

植物科技学院作物系

2004年7月

农学专业认知实习大纲

（附：实习指导书）

实习类型：课程认知实习

适用专业：作物专业

实施学期：6、7

总学时数：4周

一、作物专业认知实习大纲制定依据：

二、作物专业具有很强的实践性，所培养出来的学生不仅要求具有扎实的专业理论基础，也要

有很强的实践操作能力。在农作物栽培过程中涉及到多方面理论知识和操作技术。尽管我们可以从

书本中获得大量的理性认识，但却不能够获得生产实践中的感性认识，这种感性认识在生产实际中

具有不可替代的地位。各种农作物的种管收过程中及不同时期主要有哪些农事操作环节，实施过程

中应如何正确操作、各项农艺措施的技术规范等问题都需要经历实践过程才能正确认识。

三、作物专业认知实习的目的：

四、作物专业《认知实习课》开设的目的是强化作物专业本科生对农业生产实践中各技术环节、

操作方法及实施标准的感性认识，培养与现行农业生产实际相适应的操作和质量监控能力，使学生走向工作岗位

第九章 花生 (Peanut)

第一节 概述

一、 发展花生生产的意义

花生又称落花生、长生果、土豆、番豆等。是我国四大食用油料作物之一（我国四大食用油料作物：大豆、油菜、花生、芝麻）。

花生仁脂肪含量50%～58%，蛋白质含量约30%，还含有多种人体需要的维生素（其中VE最多，其次是VC，再次是VB1、VB2和VB6，但不含VD），所以，花生仁是食品工业和油脂工业的重要原料，也是我国出口的主要农产品。

花生油品质良好，营养丰富，气味清香，富含不饱和脂肪酸（据测定，花生油不饱和脂肪酸含量80%左右，不饱和脂肪酸中油酸含量33.3%～61.3%，亚油酸18.5%～47.5%，但不含亚麻酸），酸值也较低（4以下），是我国和世界上主要的优质食用植物油。我国的华北、东南沿海和一些大城市居民偏好花生油，目前，我国花生油年产量230万吨左右，供给缺口达60万吨以上（2008年）。花生油除供食用外，工业上还可作乳化剂、油漆、润滑油（机）和甘油原料。医药上具有降低胆固醇、降低血压、治疗小儿单纯性消化不良等。

花生榨油后的饼粕，南方各省（区）称它为花生麸，其蛋白质含量高达50%左右，还含有7%左右的脂肪和24%左右的碳水化合物，具有相当高的营养价值，可加工

农学专业知识竞赛题

一、单项选择题（每题2分，共60分）

1、造成植物存在地区性分布差异的主要原因是（ ）。 A、光照 B、水分 C、温度 D、土壤 2、含叶绿体，能进行光合作用的叶肉薄壁组织称为（ ）。 A、吸收组织 B、贮藏组织 C、通气组织 D、同化组织 3、土壤有效水的下限是指（ ）。

A、吸湿系数 B、田间持水量 C、毛管持水量 D、萎蔫系数 4、在同一季节，土温随纬度、海拔的增加而逐渐（ ）。 A、增高 B、不变 C、降低 D、没有关系 5、一年中，土温垂直变化的放热型常出现于（ ）。 A、春季 B、夏季 C、秋季 D、冬季 6、甘薯的茎属于（ ）。

A、直立茎 B、攀缘茎 C、缠绕茎 D、匍匐茎 7、下列适宜黏土种植的作物是（ ）。

A、花生

2012考研：09农学择校与备考指南

1、报考指南

§学科概述

农学包括作物学、园艺学、农业资源利用、植物保护学、畜牧学、兽医学、林学、水产学等8个一级学科，共有27个二级学科。

据国务院学位办公室发表的统计数据，我国大学授予的农学学士占学士总数的4.08%，在1999年～2003年授予的硕士和博士学位中，农学硕士占硕士总数的2.89%，农学博士占博士总数的4.19%。另据教育部高校学生司发布的2002年～2005年博士生导师资料统计，在全国大学30186名博士生导师中，有1579名是农学博导，占博导总数的5.23%。

§专业考研院校推荐

历年考研中，有一定知名度的院校专业课考试中，农学考研有竞争的激烈程度倒并不是太大，也没有跻身入考研的热门专业榜单里，但文登教育还是要做一个提醒，正准备参与2010年考研的同学要尽早确定具体的专业，以便“预则立”。

在如此众多的学科设立中，在决定报考院校与选择专业时，如何做到胸有成竹，至关重要。文登教育整理了多种资料，在近期会推出一系列的择校指南，帮助备战2009年考研的学生成功择校、理性选择专业。

院校扫描

2007年，在全国范围内，有权授予农学硕士学位的大学的大学共110所。其中一级学科的研究生

构成糖类的主要三种元素是( )A、N、P、K B、C、H、O C、C、H、S D、N、P、O

农学类专业基础知识试卷

(满分300分，150分钟完卷)

班级: 姓名: 得分: 一、单项选择题（每题1.5分，共45分） 1、构成糖类的主要三种元素是（ ）

A、N、P、K B、C、H、O C、C、H、S D、N、P、O 2、植物叶绿素分子中的必需矿质元素是（ ）

A、Mn B、Ca C、Fe D、Mg 3、核酸的基本组成单位是（ ）

A、葡萄糖 B、脂肪酸 C、核苷酸 D、氨基酸 4、生物体的结构和功能的基本单位是（ ）

A、组织 B、细胞 C、器官 D、细胞器 5、细胞中合成蛋白质的场所是（ ）

A、核糖体 B、高尔基体 C、线粒体

-+

懒惰是很奇怪的东西，它使你以为那是安逸，是休息，是福气；但实际上它所给你的是无聊，是倦怠，是消沉;它剥夺你对前途的希望，割断你和别人之间的友情，使你心胸日渐狭窄，对人生也越来越怀疑。

—罗兰

农学专业毕业实习大纲

一、目的、内容与要求

按教学大纲要求，为掌握农业生产实践环节，加深学生对黑龙江垦区农场情况的了解，使之能够更加适应垦区经济发展的需要，有利于毕业后的工作开展，为学习垦区干部职工艰苦奋斗，建设边疆的优秀品质，培养学生树立学农爱农务农的思想。为此，安排学生进行毕业实习。

要求学生通过毕业实习，能够全面了解和熟悉国营农场的春播、夏初阶段田间管理的机械化作业全过程，掌握农作物播种，苗期田间管理的作业程序和主要技术措施。对农作物的苗期生长发育情况进行调查，认真记录，以加强感性认识，巩固课堂理性知识。总结实习连队的播种田间管理经验。联系所学知识，找出其优缺点以提高学生的分析能力。实习期间要放下架子，虚心向有丰富经验的师傅请教学习，积极向连队推广介绍诸种农业先进新技术，积极推广大豆“三垄”高产栽培综合技术，并协助连队搞好此项工作。帮助队长认真贯彻落实农场有关部门的各项技术措施的执行和标准，随时检查作业质量并有记录，发现作业质量不符合要求时，

v1.0 可编辑可修改

1 农业推广学复习思考题

一、绪论

狭义、广义和现代农业推广的主要特征有哪些

狭义的农业推广——以提供“技术指导”为主要特征

广义的农业推广——以提供教育农民为主要特征

现代的农业推广——以提供信息和咨询服务为主要特征

为什么说农业推广学是边缘性综合学科

1、从工作内容来讲，应属于农业科学或自然科学。

2、从工作过程和形式来讲，应属于农村社会行为学。

3、从农业教育层面来讲，它又属于成人教育的范畴。

4、从农业创新的扩散传播规律，应属于传播学。

5、从农业推广项目管理层面来讲，它又属于管理学。

简述农业推广学含义、农业推广学的研究对象。

含义：农业推广学是专门研究农业推广的理论和方法，并指导农业推广实践的一门多学科交叉的边缘性科学。

研究对象：农民

包括三个方面：

1、研究如何使农民自愿改变其行为的规律性（包括个人行为、群体行为）

2、研究改变农民行为诸因素变化的规律性

3、研究有效诱导农民行为变化的方法论（指诱导农民行为改变的方法）

简述农业推广的性质、直接功能、间接功能和作用。

性质：

1、教育性

v1.0 可编辑可修改

2 属于教育范畴，是多种内容和形式相结合的农村社会教育。狭义农业推广：一种社会的农业职业技术教育

广义农业推广：一种农村经济文化的社会教育

现代农

农学专业中文个人简历范文格式

求职意向及工作经历

人才类型：普通求职

应聘职位：销售经理/主管：销售主管、园林/园艺类、销售经理/主管

工作年限：5职称：无职称

求职类型：均可可到职日期：两个星期

月薪要求：1500-⑵000希望工作地区：广州广东省

工作经历：2001.8-⑵002.11南宁天罡生物技术有限公司技术员 20XX.3-⑵005.12南宁博力行仪器设备有限公司销售主管

20XX.2-⑵006.6广州金晶穗达科学仪器有限公司业务员教育背景

毕业院校：广西大学

最高学历：本科毕业日期：2001-06-01

所学专业：农学第二专业：

培训经历：1993.9-⑴997.7宾阳高中中学

1997.9-⑵001.6广西大学农学毕业证学士学位证

语言能力

外语：英语良好

国语水平：良好粤语水平：一般

工作能力及其他专长

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本人系本科毕业生,已工作5年,特别是在实验仪器行业积累了丰富销售的经验,具有良好的思想品质,善于与人沟通,善于与人协作,能独力完成工作.本人思想开放,工作热情高,易于接受新事物,有吃苦耐劳的精神,期待着伯乐的出现,立志用平生所学为贵单位奉献力量。

详细个人自传

2001.8-⑵002.11在南宁天生物科技有限公司

主要的工作是为生产生物农药所需繁殖生物病毒,详