课外活动兴趣小组活动总结

生物兴趣小组课外活动

指导教师：张亮琴

工作计划

生物兴趣小组的开展是课堂教学的自然延伸和补充，组织生物兴趣小组的活动是培养学生科学素养和各种能力的必不可少的环节。学生在实践中能得到许多意想不到的收获，如掌握科学研究的基本方法、加强问题意识、提高学生的创新意识和培养创新能力等。

另外，开展兴趣小组活动可以提高教师业务水平，提高学生学习兴趣，陶冶学生热爱环境热爱自然的情操，同时还可以让兴趣小组成员为绿化、美化校园贡献一份力量；另一方面兴趣小组活动也为拓宽学生的知识面，培养学生观察、动手等能力，便于开展环境保护教育，为启发青少年认识生物科学，掌握科学研究的基本方法打下基础。此外，兴趣小组也丰富了校园文化生活，为青少年的学习生活增添了色彩。

（1）培养学生的调查探究能力

调查是生物兴趣小组活动的一种重要形式。在调查研究中,学生根据调查内容自己设计调查方式和路线,许多问题是在平时课堂和实验中遇不到的,这样就促使学生自己独立思考和解决问题,从而在调查研究中形成自己独特的思维和解决问题的方式。

（2）培养学生的独立动手能力

培养学生操作显微镜、绘图、

生物兴趣小组课外活动

指导教师：张亮琴

工作计划

生物兴趣小组的开展是课堂教学的自然延伸和补充，组织生物兴趣小组的活动是培养学生科学素养和各种能力的必不可少的环节。学生在实践中能得到许多意想不到的收获，如掌握科学研究的基本方法、加强问题意识、提高学生的创新意识和培养创新能力等。

另外，开展兴趣小组活动可以提高教师业务水平，提高学生学习兴趣，陶冶学生热爱环境热爱自然的情操，同时还可以让兴趣小组成员为绿化、美化校园贡献一份力量；另一方面兴趣小组活动也为拓宽学生的知识面，培养学生观察、动手等能力，便于开展环境保护教育，为启发青少年认识生物科学，掌握科学研究的基本方法打下基础。此外，兴趣小组也丰富了校园文化生活，为青少年的学习生活增添了色彩。

（1）培养学生的调查探究能力

调查是生物兴趣小组活动的一种重要形式。在调查研究中,学生根据调查内容自己设计调查方式和路线,许多问题是在平时课堂和实验中遇不到的,这样就促使学生自己独立思考和解决问题,从而在调查研究中形成自己独特的思维和解决问题的方式。

（2）培养学生的独立动手能力

培养学生操作显微镜、绘图、

胡屯中学武术兴趣小组活动记录 辅导 教师 参加 人员

周次

一

地点

田径场

刘德正

兴趣小组人员

活动 内容

(1) (2)

武术基本腿法练习 柔韧练习

1、教师讲解组建校武术队的意义 2、宣布本节课的主要内容，安全教育。 3、准备活动：绕教学楼慢跑 2 圈 活 动 过 程 专项练习：拉韧带 4、武术基本腿法练习： (1)正侧压腿(2)正侧踢腿(3)里合腿(4)外摆腿 五、柔韧练习 要求：明确组织纪律性，听从指挥。 方法:教师讲解示范，学生练习，教师巡回指导，纠正错误。 3、结束部分: (1)老师领做放松操(2)小结本节课的学习情况

活动 效果

学生兴趣很高，基本掌握所教的内容。

胡屯中学武术趣小组活动记录 辅导 教师 参加 人员

周次

二

地点

田径场

卢勇

兴趣小组人员

活动 内容

(1) (2)

学习武术中跳跃动作 柔韧练习

一、 二、

宣布本节课的主要内容，安全教育。 准备活动：绕教学楼慢跑 2 圈

拉韧带、活动关节 活 动 过 程 三、基本部分 学习武术基本中跳跃动作： 1、大跃步前穿 2、望月平衡 3、腾空飞脚 柔韧练习 要求：明确组织纪律性，听从指挥。 方法:教师讲解示范，学生练习，教师巡回指导，纠正错误。 四、结束部分: (1)教师领做放松操(2)小结本节课的学习情况

活动

南安市仁福小学

课外兴趣小组活动材料

2009-2010学年度

课外兴趣小组活动材料

一、美术兴趣小组

1、名单：

林培煌 林雅雯 林永星 林志雄 林丽春 林秋萍 林嘉烯 林鸿铭 林国强 林琼瑶 韦剑锋 林慧真 韦雅瑛 林鸿江 林美珍 林俊哲 林晓冬 韦迪辉 林似桩 林雅莘 林燕玲 韦月碧 林秋芬 2、指导教师：洪丽梅 3、活动地点：美术教室

4、活动时间安排：每周二下午课外活动时间

二、书法兴趣小组 1、名单：

林燕婷 韦建平 黄淑娟 唐慕颜 陈 红 欧阳祯 何 琴 张闽黔 陶有冬 胡学宁 林丽珊 林嘉玲 林美珍 林玉川 黄华进 2、指导教师：王小芬 3、活动地点：实验室

4、活动时间安排：每周二下午课外活动时间

三、文娱兴趣小组 1、名单：

韦玉莹 林美珍 林雅莘 林燕玲 韦月碧 林秋芬 林嘉玲 苏 虹 李小玉 林爱华 林 炫 林燕萍 林丹婷 韦佳音 林雅茹 林秋月 林君茹 郑诗岚

林美松 曾六方 涂芳芳 黄雪梅 2、指导教师：林丽芳 3、活动地点：操场

4、活动时间安排：每周三下午课外活动时

课外阅读兴趣小组活动

读书兴趣小组活动计划

二年1班

一、活动目的： 为了丰富校园文化生活，提高学生的文学欣赏水平，培养学生的写作兴趣。根据学校安排，特成立二年级课外阅读欣赏兴趣小组。

二、活动内容： 本小组将进行丰富多彩的文学活动，包括背诵古诗、文学作品点评；名家名作赏析，指导学生阅读和欣赏名家名著。结合新课标的推荐书目及课标要求达到的阅读量，根据该年段的培养目标，给学生列出必读书目（自读课本）。

三、活动对象： 二年级学生。

四、活动时间：

一是每周两节活动课为阅读课，让学生自己阅读喜爱的书籍； 二是每天早上或午后抽出五分钟时间让学生对课外阅读的内容、感受、收获进行交流；

三是要求每个学生在每天放学后有半小时以上的时间用于阅读。

五、活动地点： 本班教室和家里

课外阅读兴趣小组活动

六、主要措施：

1、指导孩子读书：比比谁读得多，争当小书迷。

2、懂得合作，读书小组协作阅读、创作，布置学生在课外自由阅读、写作。

3、玩一些积极有益的游戏，丰富学生的体验，收获成功，感受

足球兴趣小组活动总结

作为一名新教师能够在本学期担任足球兴趣小组工作，感谢学校领导的信任和栽培。同时自己也意识到自己的责任有多重。

我想在低年级开展足球兴趣活动目的是培养学生兴趣，增强学生的体质，增进学生身心健康，拓宽视野。通过训练,使学生熟悉球性和控球能力，体会动作要领，初步掌握足球最基本技术和方法，发展灵敏，协调等身体素质。全面提高学生足球技能水平。

训练时间是从2010年10月11日开始到2010年12月13日结束，每周一下午第二节课。通过10周左右地兴趣培养和实际训练，二年级学生对于足球运动充满了兴趣和热情，学生们对于球性有了部分的提高，技术方面也得到了基本进步。

兴趣是学习之本，是学习的最强有力的动力。在训练初始阶段，通过向学生介绍足球的起源，比赛的规则和各种技战术的要领，大大激发学生的学习兴趣和训练热情。学生们在活动中通过脚内侧传接球、脚背正面、内、外侧运球、拉球、扣球、拨球、颠球、头球、任意球和射门等基本练习后，学生们对于参加足球运动充满乐趣和激情，并且对于自己学习好这项活动充满自信心。

通过一系列的训练，提高学生的比赛作风,严格训练的纪律性。在训练中灌输良好的作风和坚强的意志，克服种种困难，

希望对您有帮助，谢谢

剪纸兴趣小组活动总结

导读：本文是关于剪纸兴趣小组活动总结的文章，如果觉得很

不错，欢迎点评和分享！

【范文一：剪纸兴趣小组活动总结】

为了丰富我校校园文化生活，发展学生兴趣和特长，为我校培养一批美术人才。本学期我开设了剪纸课外兴趣小组和素描课外兴趣小组，下面就这学期学习情况总结如下：

为丰富我校校园文化生活，发展学生兴趣和特长，创建良好的艺术氛围和学习环境，使学生成为一个全面发展的世纪人才奠定基础，以此加快我校特长教育步伐，培养大量的美术人才。今学年本人准备开设剪纸课外兴趣小组。 一、指导思想

为提高学生素质，全面实行素质教育，促进教育教学和课程改革，提炼学校教育教学特色，培养学生剪纸方面的兴趣，训练一支有剪纸技能和剪纸特长的人才，特开设剪纸小组。 二、学习内容

剪纸小组：主要进行两大块知识：一是剪纸技能部分，进行剪工练习、剪影等，二是剪纸应用部分，主要是通过运用剪纸技能进行剪纸相框的制作、剪纸眼镜和剪纸面具等应用性剪纸制作。 三、学习效果

我们剪纸小组的同学总计20人，制作剪纸相框作品有40余幅，

希望对您有帮助，谢谢

剪纸眼镜有20多幅，剪纸面具有20多幅。

这学期剪纸小

2013—2014学年上学期

为丰富少年儿童课余文化生活，更好地发展他们的个性，真正实现从应试教育向素质教育的转变，为此成立了科技兴趣小组，利用每周四下午第六、七节课的时间进行活动，以培养学生创造能力和动手实验能力为主要目标，现将本学期兴趣小组工作总结如下：

一 、激发兴趣，筹建小组

在全校各班广泛宣传，形成一股踊跃报名、争入科技兴趣小组的热潮，在报名的基础上通过选择，挑选出一些有兴趣特长的学生参加科技兴趣小组，同时准备必需的器材，并制定好活动工作计划，为下一阶段的训练做好充分的准备。

二、 扎实工作，丰富内容

围绕计划我们有步骤地深入细致地开展了工作，不断丰富活动内容，改变活动形式，引导学生在盎然高涨的情绪下参加各种活动。

三、注重动手能力，培养创造精神

在兴趣小组活动中，我经常利用实验室的器材给学生做一些教材外的实验，开拓学生的视野，同时让学生也勤于动手，善于从自然界、从生活中发现问题，并找到解决问题的独特办法，这些办法如果能做成实物就是发明创造。不要以为发明创造是科学家的事情，小学生也能成为发明家。

通过活动的开展，学生的动手动脑能力得到加强，浓厚的兴趣得到培养，爱科学，学科学，用科学的意识逐渐深入。今后还将开动脑筋，创新工作，力争以点带面，发散开去，

兴趣小组活动记录

时间 ： 3.21 地点：操场 主持人：李宁 班级 ：七年级

活 动 内 容 活动内容：乒乓球手感练习 训练重点： 1、讲解学习乒乓球的相关知识。 2、球感的训练 1）颠球练习 2）对墙击球练习

兴趣小组活动记录

时间： 4.4 地点：操场 主持人：李宁 班级 ：八年级

活 动 内 容 活动内容：乒乓球攻球练习 训练重点：正手攻球技术 1、攻球练习 1）攻球动作练习 2）攻球练习（直线） 2、推挡练习（直线） 3、游戏：定点攻球（斜线、直线定点位置攻球）

兴趣小组活动记录

时间： 4.11 地点：操场 主持人：李宁 班级 ：九年级

活 动 内 容 活动内容：乒乓球攻球练习 训练重点

校园兴趣小组

兴趣小组活动计划

一、指导思想

为进一步落实 “把课堂还给学生，让课堂充满生命活力；把班级还给学生，让班级充满成长气息；把创造还给教师，让教育充满智慧挑战；把精神生命发展主动权还给师生，让学校充满勃勃生机"的新基础教育理念，丰富校园文化生活，促进学生全面发展，我校积极创设生动活泼的育人环境，组织学生参加丰富多彩的文化、艺术、体育等活动，扩大学生视野，激发学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康、和谐发展。

二、统筹安排，确定课程

为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“六定”,一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程；二定活动目标，重点针对校级兴趣组的活动成果进行考核，纳入期末评定的重要依据；三定活动时间，兴趣小组活动列入教学计划，每周一课时的固定活动时间；四定活动内容，辅导教师要注重校本教材的开发，研究选择教学内容，开学初制定教学计划，认真备课；五定辅导老师；六定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点。根据学生的年龄特点，结合我校场地和师资的具体情况，本学年我们开设了八个兴趣小组。

三、活动时间和地点：每周五下午第三节课各班教室或相关兴趣小组室。

校园兴趣小组