小站歌声阅读及答案

篇一：小站歌声阅读短文答案

子夜时分，山村的小站昏暗静谧。苗兰老师提着行李来到站台，像触电般浑身颤抖起来。 她本想在夜深人静时悄悄离开山村，没想到全班40多个孩子全站在这里为她送行。 站牌下，放着一篓子山核桃，篓把上贴着个红双喜字。这是山里人祝贺新婚的礼节。 3天前，她去了趟县城。回到山村，她对孩子们说，要去和千里之外的男朋友举行婚礼，婚后，她就在那里定居了。 孩子们舍不得她，却没张口将她挽留，只将一串串难舍难离的泪水洒下。 远处传来列车的长鸣。 40多个孩子含着泪水，像一棵棵被雨水浇伤的禾苗一样，悲凄地立着。 班长说：“咱们为苗老师唱一首《好人一生平安》吧。” 歌声在夜空中响起：“有过多少往事 仿佛就在昨天 有过多少朋友 仿佛还在身边 也曾心意沉沉 相逢是苦是甜 如今举杯祝愿 好人一生平安。” 这歌声低沉悲哀。这时孩子们像一阵旋风一样随车跑着，唱着?? 好人一生平安。 歌声像让泪水滤过似的。 车上的苗老师失声痛哭起来。 孩子们怎会知道，她不是去结婚。3天前，她去县城体检，被查出患了白血病，在人生的旅途上，她只有半年的时间了。1、说说“歌声像让泪水滤过似的”这个比喻句的含义2、为什么“孩子们舍不得她，却没张口将她挽留”？他们以怎样的方

新GRE阅读理解36套

GRE–

RC–36

目录

新GRE阅读理解36 套 (1)

提示 (1)

Exercise1 (1)

Exercise2 (7)

Exercise3 (13)

Exercise4 (19)

Exercise5 (24)

Exercise6 (29)

Exercise7 (34)

Exercise8 (40)

Exercise9 (47)

Exercise10 (53)

Exercise11 (59)

Exercise12 (65)

Exercise13 (71)

Exercise14 (78)

Exercise15 (84)

Exercise16 (90)

Exercise17 (96)

Exercise18 (101)

Exercise19 (107)

Exercise20 (113)

Exercise21 (119)

Exercise22 (125)

Exercise23 (130)

Exercise24 (136)

Exercise25 (141)

Exercise26 (147)

Exercise27 (153)

Exercise28 (159)

Exercise29 (165)

Exercise30 (170)

Exercise31 (175)

Exercise32 (181)

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提示 (1)

Exercise1 (1)

Exercise2 (7)

Exercise3 (13)

Exercise4 (19)

Exercise5 (24)

Exercise6 (29)

Exercise7 (34)

Exercise8 (40)

Exercise9 (47)

Exercise10 (53)

Exercise11 (59)

Exercise12 (65)

Exercise13 (71)

Exercise14 (78)

Exercise15 (84)

Exercise16 (90)

Exercise17 (96)

Exercise18 (101)

Exercise19 (107)

Exercise20 (113)

Exercise21 (119)

Exercise22 (125)

Exercise23 (130)

Exercise24 (136)

Exercise25 (141)

Exercise26 (147)

Exercise27 (153)

Exercise28 (159)

Exercise29 (165)

Exercise30 (170)

Exercise31 (175)

Exercise32 (181)

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GRE阅读逻辑135题

分章分类：现象解释型、结论解释性、新旧观点型、问题解决方案型

读题顺序：短文章，先看文章再题目；长文章，先读题目再读文章

混偏反无，慎重对待最高级和比较级及唯一性的主要内容

长选项竖读法，比较五个选项差异性及相同语言

文章定位，总结原则。作者什么工作，关键词，正负评价。主题词。

首次出现位置，题型，定位，同意变换

快速阅读法，分析复杂句子

修饰曾分，在一般第一个修饰成分结束

合理化推测原则，（快速阅读原则）单词部认识，找其他的认识，在附近

只要没有强转折或者强对比，一般意思大致相同

主题题：写法&内容：内容进行同意变换（有明确主题句）

没有明确主题句，三出现原则，必须细节内容，不出现新内容，重要关键词出现

态度题：态度保持一致

套路，四种套路，短文章套路（新老观点对比）

两个原则：从前不从后，延伸性内容，以前面为主题，以后面为延伸性内容

从大不从小，文章开头或主题句为大评价，其他事小评价（让步除外）

去除两种方法：印象及自己背景知识

延伸，对于现象解释型文章，关注首句和第二段首句

机考，填写誓言，个人信息，拍照，进入考场，教你使用计算机，开始考试

三篇阅读，30行，2题

75行，4题，

30

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GRE阅读理解高频词汇

Historian 历史学家

Hypothesis 假设，假说

Cultural；culturally文化的；文化意义上的

Discrimination 歧视，辨别

Dioxide 二氧化物

Assumption 假设

Narrative 记叙文；故事

Photographer 摄影师

Amendment 修正案

Hormone 激素

Thesis 假设理论

Feminist 女权主义者

Photography 摄影艺术

Quantum 量子

Labor 劳动；劳动力

Predator 食肉动物；捕食者

Aggression 攻击，攻击性

Glucose 葡萄糖

Underlie 在…下面；成为…的基础

Impulse 冲动

Juvenile 幼崽

Theme 主题

Colonial 殖民地的；殖民地居民

Mechanism 机制；机械系统

Biological 生物的，生物学的

Fusion 核聚变，融合

Oxygen 氧，氧气

Crusher 压碎器

Technological 技术的

Heritage 遗产

Analyze 分析

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Whereas 但是，尽管

Molecule 分子的

Theater 戏剧

Synthesis 合成

Ven

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ACT 阅读怎么学？

在讨论完“怎么考”和“难不难”的问题后，我们来聊聊大家比较关心的阅读部分提分突破

口，也就是“怎么学”。我想针对来参加讲座的家长和同学的情况，把学生备考分为“培训

前”和“培训时”两个部分来讨论。

一、“培训前”

学生“培训前”的时间相对较长，自由选择准备的空间也比较大。我认为做好如下几个方面

的准备，对于阅读部分提分突破至关重要。如果做得到位，提分概率将会比较大的提升。

【背单词】众所周知，背单词是一项比较枯燥但至关重要的工作。拥有一定量的词汇积累，

无论是应付托福、ACT 考试还是将来实际进入北美大学学习，都是前提提条件，否则后面的

内容都是免谈的。

如果学生还没有背完托福单词，刷够托福分数，建议集中时间攻克王玉梅和张红岩老师的两

本词汇书。一本作为基础积累，一本作为分类专业词汇积累。有了这两部分词汇“打底”，

学生就可以着手开始攻克 ACT 词汇了。

在 ACT 阅读词汇方面，由于市面上的 ACT 词汇书良莠不齐，新旧不一，因此选择非常

重要，避免“无用功”。建议使用科学编排的“小站教育核心词汇”。其中所有的词汇均是来

源于官方样题、历年真题，经过科学的筛选，后续参加真实考

　　散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。下面是小编为您带来的是朱自清散文歌声相关内容，希望对您有所帮助。

　　昨晚中西音乐歌舞大会里“中西丝竹和唱”的三曲清歌，真令我神迷心醉了。

　　仿佛一个暮春的早晨。霏霏的毛雨默然洒在我脸上，引起润泽、轻松的感觉。新鲜的微风吹动我的衣袂，像爱人的鼻息吹着我的手一样。我立的一条白矾石的甬道上，经了那细雨，正如涂了一层薄薄的乳油；踏着只觉越发滑腻可爱了。

　　这是在花园里。群花都还做她们的清梦。那微雨偷偷洗去她们的尘垢，她们的甜软的光泽便自焕发了。在那被洗去的浮艳下，我能看到她们在有日光时所深藏着的恬静的红，冷落的紫，和苦笑的白与绿。以前锦绣般在我眼前的，现在都带了黯淡的颜色。——是愁着芳春的销歇么？是感着芳春的困倦么？

　　大约也因那蒙蒙的雨，园里没了浓郁的香气。涓涓的东风只吹来一缕缕饿了似的花香；夹带着些潮湿的草丛的气息和泥土的滋味。园外田亩和沼泽里，又时时送过些新插的秧，少壮的麦，和成荫的柳树的清新的蒸气。这些虽非甜美，却能强烈地刺激我的鼻观，使我有愉快的倦怠之感。

　　看啊，那都是歌中所有的。我用耳，也用眼，鼻，舌，身，听着；也用心唱着。我终于被一种健康的麻痹袭取了，于是为歌所有。此后只由

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GMAT 数学笔记

GMAT 数学备考关键词 一、

知识点：准确掌握 二、词汇、表达法：读懂题目 三、熟练：平均两分钟一道题

考试相关问题 一、时间与题量 二、题型 三、机经与换题库 四、其它

If a and b are positive integers such that a – b and a/b are both even integers, which of the following must be an odd integer? （A） a/2 （B） b/2 （C）(a+b)/2 （D） (a+2)/2 （E） (b+2)/2

If M is the least common multiple of 90, 196, and 300, which of the following is NOT a factor of M? (A) 600

(B)700 (C) 900 (D) 2,100 (E) 4,900

复习注意事项 *战略上重视 *初等数学的思维 *解法力求稳妥清晰 *把握好 DS 题型 *熟练重于技巧 推荐复习步骤

*知识点查缺补漏 *背熟词汇 *复习课上所学

*OG，及其它相关资料

*机经

昙花

谁不知道“昙花一现”这个成语呢？可是很少有人亲眼目睹过昙花开放的动人情景。因为昙花要好几年才开一次，而且在夜间开花，从开到谢整个过程只有74小时。 邻居李叔叔家种了一盆昙花，昨夜，我终于有幸看到昙花的开放。

昙花的茎是肉质茎，肉多而厚，叶子大而长，偈一张张绿色的芭蕉扇，白色的苞蕾高悬着，似乎马上就要开放。但我们等了又等，她始终不愿将自己美丽的面貌展示出来，好象一位含羞的少女站在媾，迟迟不愿撩开她的面纱。 终于，昙花的花蕾轻轻地，有节奏地抖动起来。随着这轻微的节奏，花瓣正慢慢地张开。我惊喜地叫到“要开了！要开了！”两家的大人小孩顿时围拢过来，屋里安静极了。

又过了好一阵子，昙花露出了它美丽的笑容。它洁白瑕，清淡高雅，在微风的吹拂下，它飘飘欲飞。你瞧它多像一位亭亭玉立的仙女呀！ 人人把牡丹称为“百花之王”。是的，牡丹确实美丽，但看着眼前的昙铧，我觉得它的清纯高雅比牡丹更胜一筹，它才是名副其实的百花之王。 似乎没过多久，昙花开始凋谢了，它的生命迅速地结束了。不少人认为，昙花虽然美丽，但生命短暂，没有可取之处。我却不这样认为，我想，昙花的生命虽然短暂，但它给人们带来的美好享受却令人终生难忘。 正如人的生命，若对社

小站镇公园绿化

施

工

合

同

小站镇公园绿化施工合作同书

甲方（发包方）：天津市花明汽车贸易中心

乙方（承包方）：

甲乙双方本着诚实守信、平等互利的原则，就小站镇公园绿化施工合作一事，达成如下合同 。

一、项目名称、地点、承包方式、工程造价。

甲方将位于天津市津南区原北湖村小站镇公园以大包的方式承包给给乙方，总绿化面积肆拾万方米，单价每平方米壹百元整，工程总造价陆千万元整（￥60000000.00）。

二、工程期限。

自乙方进场施工之日起，有效工期730天，其中雨雪天、不可抗力因素除外、甲方原因造成的停工，工期顺延。

三、付款方式

工程开工3日内，甲方根据乙方施工人数，预付壹个月的材料、人工、伙食费；自开工第贰个月开始，甲方按工程进度支付乙方工程款 元乙方承包的工程全部竣工后，甲方扣除剩余工程款2%的养护费后，剩余工程款一次性付清，养护期为一年，期满原额退还养护费。

双方权利义务：

甲方：

1、甲方负责水、电、路通，负责处理施工现场周边关系。

2、甲方负责组织资金到位，负责办理该项目的相关手续，确保工程顺利施工。

3、甲方负责协调相关职能部门之间的关系。

4、确保无任何第三人对土地主张权利，无任何产权纠纷发生。

甲方负责协调当地公安，社会闲散人员等外部