作文没写好的评语

写好作文评语，促进语文教师专业化发展

重庆市永川区仙龙初中 罗家云

摘要：语文教师虽不是作家，但要具有作家的文学素养；语文教师虽不是主持人，但要具有主持人的随机应变；语文教师虽不是教育家，但要具有教育家的宽阔胸襟。在作文教学中，作文评语有着举足轻重的作用。好的作文评语能够激发学生的写作热情，提高学生的写作兴趣，从而不断提高学生的写作能力。同时，也会提高语文教师的文学素养，促进语文教师的专业化发展。

关键词：作文评语、教师专业化发展

长期以来，不少教师在评语中，仅从语言、布局、结构诸方面给予客观的评价，不是句子欠通顺，就是布局欠合理，结构欠完整；甚至，干脆就只打一个分数。久而久之，学生的作文兴趣便被泯灭了。作文评语写好了，不仅会提高学生的作文兴趣，激发学生的创作欲望，而且还可以促进语文教师的专业化发展。我认为写好作文评语应该从以下几方面入手。

一、作文评语应该富有人文性

“以人为本”是现代教育发展的趋势和特征，也是新课程改革的核心所在，它以促进学生的发展为终极目标，具体表现在对学生的人文关怀、对创新的鼓励和对个性的尊重上。

作文评语是对学生作文的总结、评价性文字。它通常起到四个作用：一是评价作用，学生通过评语

音 f口记 教育教学研究

2 0 1 4第 1期 (总第 8 5期 )作文教学是小学语文教学中的重要组成部分。作文教学除了可以培养学生的写作能力外， 还可以发展学生的认识能力，促进学生智力发展和良好品质的形成。作文教学的方式是多种多样的，这是现实的需要，是培养学生学习兴趣的需要。对学生作文的批改、评语，是语文教师指导、 评价学生作文的不可缺少的重要环节。 注意自身语文素养的提高我认为，学生对语文学得如何，可以从他们的作文中充分体现出来；而一位老师的语文水平怎样，也往往可以从他写给学生的作文批语中看出来。道理很简单，因为写批语的过程是语文老师开动脑筋，运用自己的各种知识储备和语文技能技巧在很短的时间内对学生的作文进行综 u合分析、评价和指导的过程。在一

初中思想品德课的情感渗透口李秀萍青少年是国家和民族的未来，是中国 特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。而他们要肩负起伟大的历史使命，必须树立正确的世界观、人生观、价值观。而中学生树立正确的世界观、人生观、价值观正是我们初中思想品德课的精神实质和情感态度价值观所要求达到的教学目标。下面我就初中思想品德课的情感渗透谈谈自 己的看法。 目前思想品德课在情感渗透方面存在的问题随着新课程教学改革的推进，

写好作文的要求

通过远程教育网的《写作教学课与课外阅读引导》课程的学习，我受益匪浅，知道要学生写好一篇作文不容易，也学到了写好一篇作文的要求。

一、 写好作文先学会观察

写好文章要注意两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。

二、 作文要学会积累

“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。其实，语文课本里就有很多的写作素材，只是被学生忽略了。 三、作文要学会模仿

一篇教材就是一个例子，高年级学生已初步学会了模仿写作，学习促进了高年级学生从具体形象思维向抽象思维的过渡，从阅读材料就可以看出，学生阅读例文，当受到了思想感情的感染或写作技巧的启示时，就会产生尝试写作的冲动，此时作文兴趣也油然而生。

四、加强学生的课外阅读

教师要培养学生课外阅读的好习惯。实践证明：学

写好作文的要求

通过远程教育网的《写作教学课与课外阅读引导》课程的学习，我受益匪浅，知道要学生写好一篇作文不容易，也学到了写好一篇作文的要求。

一、 写好作文先学会观察

写好文章要注意两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。

二、 作文要学会积累

“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。其实，语文课本里就有很多的写作素材，只是被学生忽略了。 三、作文要学会模仿

一篇教材就是一个例子，高年级学生已初步学会了模仿写作，学习促进了高年级学生从具体形象思维向抽象思维的过渡，从阅读材料就可以看出，学生阅读例文，当受到了思想感情的感染或写作技巧的启示时，就会产生尝试写作的冲动，此时作文兴趣也油然而生。

四、加强学生的课外阅读

教师要培养学生课外阅读的好习惯。实践证明：学

一、典型的侧面描写片断引路，悟写法。（6分钟）

1、出示课文〈〈小足球赛〉〉中的一段侧面描写的片断。请一个学生读一遍。 那个戴红帽子的小女孩生怕别人挡住她，往外探着身子，眼睛盯着远处。坐在她旁边的女孩伸直了脖子。那个扎蝴蝶结的女孩索性站了起来。搂着小弟弟的男孩可能来迟了，他坐在最边上，也全神贯注地注视着局势的发展。旁边的那个戴风雪帽的小男孩却显得挺紧张，也许是头一回看到这样激烈的球赛。对这场球赛最感兴趣的要数那位大个子叔叔了。他面带笑容，看得津津有味。孩子们踢得太精彩了，也许引起了他小时候踢球的美好回忆。 2、说说这段话在哪篇文章中见过？读完这段话后，你觉得这场足球赛怎样？ 3、作者写这篇文章的目的就是为了突出这场足球赛的精彩。再看这段话，作者是抓住什么来写球赛的精彩的？

4、平时我们写一场比赛一般会抓住什么来写呢？那叫做正面描写。而今天我们看到的这段话并没有从正面去描绘比赛的精彩，而是从观众的表现这个侧面来表现球赛的精彩。这样的描写就叫做侧面描写。（板书教学课题：侧面描写）

5、这样写有什么妙处呢？你们希不希望你写的文章有感染力，给人留下深刻的印象？那么我们这节课就来好好地学习和运用这种写作的方法。

5、其实，侧面描写不仅是可以运用在写比赛

高考写好语文作文的技巧

作文一直是语文成绩中占很大比重的一项，也是很多考生位置而头疼的一项，如何写好作文成了语文成绩提高的最好方法。下面有途网小编为大家盘点了写好作文的技巧。

开头与结尾要申明主题

如果语文作文前面的环节考生都没有把握住，那么，作文的结尾就是最后一次结合材料的机会，处理得当，仍可力挽狂澜，使文章提档升分。但遗憾的是，有一小部分考生行文至结尾仍然没有贴合材料，错失最后的良机，令人感到非常惋惜。

有一篇题为“当今的青少年”的作文，作文用大量篇幅论述青少年的依赖性，结尾这样收束：“当今的社会条件下，变数很多，所以人们不能还按传统办事，要多动脑子。所以当今社会下的青少年所要面对和考虑的事情会更多更复杂，希望青少年们摆脱依赖性，要有勇气创新。”这个作文结尾虽然照应了开头，但是没有与材料建立联系，使整篇作文坠入“不切题”的万丈深渊。

如果改为：“当今社会下的青少年所要面对和考虑的事情会更多更复杂，更需要摆脱依赖性，以正确的人生观、价值观为指导，具体问题具体分析，对事物做出正确的判断和选择。”经修改后的结尾，基本秉承原意，表述更为集中，不仅在形式上照应开头

文学知识

如何写好作文的结尾

古人在谈到结尾时常以“豹尾”为标准，是指结尾时笔法要简结、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。请看近中考满分文的结尾技巧。

技巧一：首尾呼应，凸显主旨

（首）都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。

（尾）花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。（选自湖荆州中考满分文《把梦想带给花季》）

技巧点拨：首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。你看，在上例中，小作者运用首尾呼应的方式，以优美的诗一般的语言凸显了文章的主旨——理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。

（首）有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园;有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上;有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善！ （尾）我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种——友善！（选自河南中考满分文《守卫精神的火种》）

技巧点拨：这是一篇考场议论文的开头与结尾，与上例相比，此

写好作文开头的方法指导

导语：文章的开头就是整篇文章的门面。商店的门面气派独特，就能吸引顾客。同样，文章的开头优美新颖，就能吸引读者，引人入胜。那么，怎样才能使文章的开头漂亮优美呢？今天，我就和大家一起探讨一下作文常见的一些开头技巧。

——如何写好作文的开头复习目标：

1、从中考佳作中学习开头技巧

2、会运用一定的方法写好开头

一、导入：

1、“话说天下大势，合久必分，分久必合”；

2、“世界上幸福的家庭都是一样的，不幸的家庭却各有各的不幸”。

它们分别是罗贯中的《三国演义》、托尔斯泰的《安娜·卡列尼娜》的卷首语中的句子。这些开篇之句与作品一样经久不衰，可以说对全文有提纲挈领、统领全篇之意。据说，罗贯中拟写这开篇之句用了近10天时间；托尔斯泰写这开头，修改了20多次才最后定稿的。可见文学家对开头的重视程度之高。

二、学习目标

1、从中考佳作中学习开头技巧

2、会运用一定的方法写好开头

过渡：在平常的作文中，我发现，同学们的作文开头往往存

在很多的不足：

三、出示典型的开头（学生的作文开头）

1、学生作文

2、一篇典型的作文开头与结尾

3、总结开头存在的普遍的现象

a、缺乏文采，淡如白水（不能产生阅读愿望）

b、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢

c、照抄原材料或引用复述不简练，中心话题“

没写作业检讨书

1、作业未完成检讨书

昨天下午放学后，我因为背英语单词终于背出了而过度兴奋。整理好书包就马上背起冲出教室，更本就没有等课代表把老师布置的作业记在黑板上，就马不停蹄地回了家。

到了家也不去想老师可能还会不置什么作业。只做了老师先前布置的作业。就迷迷糊糊的睡着了。

到了第2天早上到了学校才知道自己没做科学作业。只好补作业了，当下午我把作业补交给科学老师的时候，我还把责任推卸到课代表身上，为自己的过错找理由。结果被老师狠狠地批评了一顿。说我已经不止一次的不完成科学作业。事实上我也已经有两次了。所以老师罚我抄了书上的一些题目。 当我把罚抄的交给科学老师的时候，老师对我说：“以后不能再这样了哦”。事实上我也知道我不能再这样了。

所以，我决定以后要改掉冲动和马虎的老毛病。

希望老师能原谅我，并且帮助我改掉这个坏毛病。

华xx

2011年10月30日

2、作业没交的检讨书

尊敬的老师：

您在布置安排了作业，而我没有完成作业，我辜负了老师的信任。在此，我向您表示深深的歉意。

天天向上，好好学习，遵守学校的规章制度，认真完成老师布置的作业是每个学生应该做的，完成作业更是我们的责任。然而，作为当代学生，我没有很好

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写动物的作文评语

篇一：动物评语 4年级动物作文评语 一、

1. 观察仔细，按一定的顺序写出了-------的外形特点。

2。抓住--------的活动特点。描写细致，用词准确，语句优美。

3.．重点突出，描写得条理清楚，写出了-----的外形特点和-----的活动特征。 二、

1. 描写条理不清楚。

2.没写出------的------特点。 3.语句不通顺，用词不当。

4.书写不规范，注意改正错别字。 篇二：动物作文两篇

动物作文两篇（附点评） 可爱的小金鱼 王泓轶

我喜欢调皮的小狗，也喜欢可爱的----------------精选公文范文----------------

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小白兔，但我最喜爱在水里自由自在的小金鱼。

它有着长长地身子，一双鼓鼓的大眼睛，像两个灯泡似的，他还